中專二年級下學期班主任工作計劃范文

第4頁共4頁中專二年級下學期班主任工作計劃范文__?_年下學期?我中途接任?計算機專業(yè)?___班的?班主任;這?對于我來說?即是鍛煉自?己的一次絕?佳機會，也?是一個充滿?挑戰(zhàn)性的任?務(wù)。根據(jù)對?該班學生進?行溝通后的?了解和我們?學校的實際?情況以及自?身的實際條?件，為把班?級管理好，?有效開展班?主任工作，?我特制定如?下計劃：?一.思想原?則：懷著?愛心、責任?心、耐心、?寬容心、自?信心來開展?班主任工作?。用愛的眼?光去看待每?一位學生，?讓學生感受?到老師的溫?暖;充分體?現(xiàn)班主任的?作用。在德?育工作中以?尊重學生人?格為基礎(chǔ)，?本著以人為?本的精神，?堅持以勸說?、開導為主?，并以深厚?的感情來對?待和教育他?們，要相信?學生都有積?極的一面。?針對職中學?生的特點，?用特殊的眼?光去發(fā)現(xiàn)每?一位學生的?閃光點，利?用其閃光點?對其鼓勵，?促其發(fā)展。?充分信任每?一位學生，?在不違反有?關(guān)規(guī)定和安?全的基礎(chǔ)上?充分相信學?生的實力，?放手讓學生?去做，讓學?生成為學習?和生活中的?主人。不冷?落任何一位?學生，以真?誠換取學生?的信任，要?做學生最好?的朋友。?二.努力方?向：要達?到一個標準?的職校學生?的形象，需?要做到“八?有”：“有?人格，有胸?懷，有教養(yǎng)?，有能力;?有計劃，有?規(guī)律，有效?率，有成績?”。前面的?“四有”是?教育學生怎?樣做人，后?面的“四有?”是教給他?們?nèi)绾螌W習?。1、“?有人格”是?做人的最起?碼的標準;?2、“有?胸懷”會使?我們的班級?___變得?融洽，同學?們之間會親?如一家;?3、“有教?養(yǎng)”，注意?，“教養(yǎng)”?并不是一個?特別貶義的?詞，我們經(jīng)??？吹接腥?在紅燈的時?候照樣橫穿?馬路，如果?你問他__?_?他會回?答：因為沒?有警察!好?像他遵守交?通規(guī)則是為?警察遵守的?。我們的學?生也是如此?，經(jīng)?？吹?學生在“檢?查”中寫到?：我對不起?老師的教育?之情，對不?起家長的撫?育之恩--?好?像他們整天?的學習是在?為老師學，?為家長學，?可惜的是我?們有許多教?師看到學生?以上的“檢?查”，可能?就以為學生?真的已經(jīng)悔?改了!像這?樣的學生和?老師都屬于?沒有“教養(yǎng)?”的范圍!?4、那么什?么是“有能?力”呢?有?的學生每次?考試還可以?，但是實際?操作不行，?不會唱歌，?不會吟詩，?不會書法，?不會___?，不會演講?，不懂幽默?┉┉這樣的?學生我覺得?就是沒有能?力;5、?“有計劃”?：很多學生?是得過且過?型，他們整?天忙忙碌碌?，或者無所?事事，這些?都是沒有計?劃的表現(xiàn)，?有的學生不?服氣，說我?有計劃，比?如我要成為?一名優(yōu)秀的?工人，優(yōu)秀?的技術(shù)人員?，我說那是?理想，愿望?，或者是你?的計劃太空?洞，可操作?性不強。所?以我規(guī)定，?每月的__?_號是全班?同學制定計?劃日，每個?人都要制定?出操作可行?的計劃，班?長和學習委?員以及班主?任檢查。另?外，每周甚?至每天都要?制定一個計?劃;一旦有?了計劃，那?么慢慢的就?會“有規(guī)律?”起來。?6、“有規(guī)?律”：生活?有規(guī)律有利?于人的健康?長壽，學習?有規(guī)律有利?于成績的穩(wěn)?步提高，決?不能“三天?打魚兩天晾?網(wǎng)”，有那?么多的學生?不是不聰明?，是由于做?事沒有規(guī)律?而浪費了太?多的時間，?從而學習成?績及能力很?一般;7?、“有效率?”：經(jīng)常看?到有的學生?整天忙碌，?埋頭苦干，?就是看不出?進步，原因?就在于沒有?提高“效率?”。三.?具體措施：?(一)思?想行為教育?方面：1?、制定班規(guī)?，班訓以及?班級制度，?建立崗位責?任制：全班?設(shè)置大約_?__個崗位?，這樣就作?到了人人有?事做，真正?把班級當成?了自己的家?庭一樣來看?待，讓有些?調(diào)皮的學生?有事可做，?也可以分散?他們的一些?其他方面的?注意力，同?時又可以使?學生逐步走?向自主管理?，真正成為?自己的主人??？芍^“一?箭三雕”。?2、實施?班級常規(guī)：?為了對一些?學生起到約?束作用，也?為了給自主?管理設(shè)置一?個良好的后?盾，我特意?制定了非常?詳細的班級?一日、一周?及___月?常規(guī)，使事?情具體化、?詳細化，操?作起來更加?容易，班干?部容易管理?，學生的情?況容易量化?，為今后的?工作開展打?下基礎(chǔ)。?3、發(fā)揮主?題班會的作?用：主題班?會是一座大?熔爐，它能?集中全班同?學們的精華?思想，進而?感染每一個?同學，起到?催化劑的作?用。鑒于此?，我打算每?兩周高一次?主題班會，?內(nèi)容也是密?切聯(lián)系本班?實際情況以?及學校的動?態(tài)（范本）?。4、多?開展一些競?賽活動：其?目的一是為?了鍛煉學生?的能力，另?一方面也增?強了學生的?___感。?增強學生間?的凝聚力。?5、確定?每周的主題?，提高能力?：如“高效?學習周”，?“治病救人?周”，“開?拓胸懷周”?等等，借以?來增強學生?各方面的能?力。(二?)學習方面?：為了提?高學生的學?習和能力，?我制定了以?下措施：?1、每月每?周每天都要?制定出自己?學習的計劃?。2、每?天清晨按照?班級規(guī)定讀?書。3、?每天抽出_?__分鐘時?間練字。?4、經(jīng)常開?展一些競賽?如“技能比?賽”，“環(huán)?保知識競賽?”，“法制?知識競賽”?，借以來提?高學生的學?習效率。?5、加強與?各任課老師?的聯(lián)系，抓?好各門學科?的聯(lián)系工作?。6、加?強對學生綜?合能力的培?養(yǎng)，積極培?養(yǎng)學生的創(chuàng)?造精神，開?展形式多樣?的活動，如?知識競賽、?讀書交流會?等。7、?加強自主作?業(yè)時的自主?管理。8?、加強職業(yè)?道德建設(shè)及?心理素質(zhì)教?育。9、