江華縣2015年上期期末七年級政治學(xué)業(yè)水平測試-

江華縣2015年上期期末七年級政治學(xué)業(yè)水平測試一、單項選擇題（每小題2分，共25小題，50分）1.在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下面幾種心態(tài)中不可取的是（）A.看到新的學(xué)校，我覺得自己又有了一個全新的開始B.看到新奇的實驗儀器，我感到科學(xué)在向我們招手C.看到新的同學(xué)和老師，我相信又會多一批良師益友D.看到厚厚的教材，我覺得學(xué)習(xí)肯定很苦很累，前途渺茫2.升入七年級的第一次班會上，班主任老師在黑板上寫下一副對聯(lián)：你一言，我一語，暢談交流成集體；你清高，我憋氣，不通有無非兄弟。這副對聯(lián)包含的深刻含義有（）①要結(jié)識新朋友，珍視新友誼②要與同學(xué)和諧相處，共同成長③要把交朋友作為初中階段最主要的任務(wù)④要齊心協(xié)力創(chuàng)建良好的班集體A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③3.走進新的班集體，王倩非?；钴S，她主動和其他同學(xué)打招呼，介紹自己，了解別人，經(jīng)常主動為班級辦黑板報。王倩的行為（）①有利于自己更快地適應(yīng)新生活，結(jié)識新朋友②是在出風(fēng)頭，表現(xiàn)自己，不可?、凼窃诜e極為班級作貢獻(xiàn)④有利于帶動良好班風(fēng)的形成A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④4.七年級（2）班的全體同學(xué)紛紛表示，每位同學(xué)都要以全新的面貌融入這個新的班集體中，把班級建設(shè)成良好的班集體。下列同學(xué)的說法有利于建設(shè)良好班集體的是（）=1\*GB3①李偉表示，要主動、熱情、真誠地與同學(xué)相處=2\*GB3②趙楊說，作為班級的一員，要以主人翁的態(tài)度維護班集體的榮譽和利益=3\*GB3③王彥說，只要每個同學(xué)把自己的學(xué)習(xí)成績搞上去，就一定能成為良好的班集體=4\*GB3④張良說，要遵守班集體的紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，不做對班級不利的事情A.=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④ B.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③ C.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④ D.=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④進入中學(xué)后，面對新生活，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)科目多了，學(xué)習(xí)難度大了，作業(yè)量增加了，老師的講課方法也改變了。據(jù)此回答5～6題。5.面對這些變化，下列認(rèn)識和態(tài)度正確的是（）A.初中的學(xué)習(xí)真難，我恐怕學(xué)不好B.初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我必須放棄所有的興趣愛好C.學(xué)習(xí)科目多了，我必須分清主次，只學(xué)好主科D.學(xué)習(xí)難度大，科目多，我會更加努力6.面對這些新的變化，我們應(yīng)采取的對策是（）A.制訂學(xué)習(xí)計劃，探索好的學(xué)習(xí)方法B.少娛樂和休息，多讀書C.盡量少參加一些集體活動D.與老師、同學(xué)搞好關(guān)系7.中學(xué)生李炎總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗時，這樣說道：“有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)才會有效率，才會用心去學(xué)習(xí)。”李炎的經(jīng)驗之談告訴我們（）①學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)效率沒有聯(lián)系②要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣③好習(xí)慣會使我們受益終生④習(xí)慣好就一定能學(xué)習(xí)好A.②③④ B.①④ C.①②③ D.②③8.15歲的徐州男孩冬冬離家出走，急壞了家人?！岸瓉砗芏?，現(xiàn)在怎么變成這樣了呢？說什么他都不聽?！比绻闶嵌呐笥?，你覺得冬冬在面對青春期困惑時應(yīng)該（）①向老師和家長尋求幫助②學(xué)會自己當(dāng)自己的心理醫(yī)生③把自己關(guān)在屋里不與別人來往④對前途充滿幻想，沉湎于幻想中A.①② B.③④ C.①③ D.②③9.“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已?！边@句話表明（）A.人的生命是不可重復(fù)的B.人的生命不僅只有一次，而且是短暫的C.人的生命過程有苦也有樂D.生命是人們享受其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提10.在生活中，我們也許會遇到一些突如其來的天災(zāi)人禍。當(dāng)火災(zāi)、溺水、車禍等災(zāi)難發(fā)生，甚至危害到我們的生命時，我們應(yīng)該（）①絕不輕易放棄生存的希望②積極尋找求生的方法③放聲大哭④放棄生命A.①②③④ B.①②③C.③④ D.①②11.“最美女教師”張麗莉在失控客車撞向?qū)W生的剎那間，用柔弱的身體推開了學(xué)生，自己卻被碾在車輪下。那一瞬間爆發(fā)的勇敢與忘我讓世人震撼。張麗莉的行為說明（）A.當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時，要盡力伸出援助之手B.未成年人的生命健康權(quán)受法律特殊保護C.只有挽救他人生命，才能提升自己的生命價值D.犧牲自己挽救別人不值得12.“青春啊青春，多么美好，多么可愛，像春天的蓓蕾競相綻放……”這優(yōu)美動聽的歌詞表達(dá)了（）A.青春是美好的，我們應(yīng)該盡情享受B.青春時期沒有任何煩惱C.要把握好青春，創(chuàng)造美好人生D.青春時期是學(xué)習(xí)創(chuàng)造的唯一時期13.玫瑰雖香，卻渾身長滿了扎人的刺；種子雖小，卻有讓大力士震驚的力量。這些現(xiàn)象給我們的啟示是（）①每個人都有缺點，所以我們完全沒有必要在意我們的缺點②在世界上，十全十美的事物是不存在的③我們既要看到自己的長處，又要看到自己的不足④我們要用全面的眼光來看待自己，悅納自己A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④14.暑假中，小俊迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。但暑假一晃而過，沉迷游戲的小俊作出一個大膽決定：休學(xué)一年。小俊在這個虛擬世界里，沒日沒夜地暢游在網(wǎng)絡(luò)里，常常一個月都不出一次門。小俊的這種情趣是（）A.高雅的生活情趣 B.庸俗的生活情趣C.文明的生活情趣 D.科學(xué)的生活情趣15.達(dá)爾文在其自傳中曾說：“我在學(xué)校形成的性格對我后來發(fā)生影響的就是：我有強烈的多樣的趣味，沉溺于我感興趣的事物，深刻了解任何復(fù)雜的問題和事物?！边_(dá)爾文青年時代的興趣，對他創(chuàng)立生物進化論起到了重要的作用。這個事例主要說明（）A.興趣愛好可以開闊青年人的視野B.有興趣愛好的人就會成功C.青少年時期對學(xué)習(xí)和所從事事業(yè)的濃厚興趣，有助于人們今后取得成功D.我們應(yīng)像達(dá)爾文那樣，成為科學(xué)家16.情緒就像“神奇果”，會對人產(chǎn)生神奇的作用。以下屬于情緒對人們的行為和生活產(chǎn)生影響的是（）①積極情緒會使人思維敏捷，體力充沛②消極情緒會使人無精打采，萎靡不振③所有的情緒都有利于個人正確認(rèn)識事物、分析和解決問題，使自己的水平正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮④人的情緒是多種多樣的A.①④ B.①③ C.①② D.③④17.每個人都渴望時時如意，事事順心，但事實上“生活有苦也有甜”。當(dāng)面對人生固有的煩惱和時代變革帶來的種種困惑，面對疾病的糾纏、追求的失落、奮斗的挫折、學(xué)習(xí)的壓力等困擾時，不良的情緒體驗油然而生。不良的情緒需要宣泄，以下關(guān)于宣泄情緒的說法正確的是（）①消極情緒壓抑在心里，對人的身心健康不利，需要以一定的方式進行宣泄②宣泄情緒是個人的私事，也是個人的自由，愛怎樣宣泄就怎樣宣泄，愿意在什么地方宣泄就在什么地方宣泄，不需要考慮太多③我們要消除消極情緒，可以找個角落，痛痛快快地哭一場；找與自己親近的朋友，訴說不快；我們還可以撥打心理咨詢熱線，得到指點和安慰④散步、打球、寫詩、寫日記、練書法等有助于把我們內(nèi)心的消極情緒宣泄出來A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④18.據(jù)報道：某地一名八歲女孩正在家中做作業(yè)，突然意識到在浴室內(nèi)洗澡的父母很久還沒有出來……后來發(fā)現(xiàn)父母因煤氣中毒雙雙倒在浴室內(nèi)。于是她馬上打開窗戶、撥打求救電話。由于搶救及時，挽救了父母的生命。事后爸爸媽媽驕傲地稱她為自己的“再生父母”。你認(rèn)為她撥打的最有效電話是（）A.“110”和“120” B.“110”和“119”C.“12315”和“120” D.“119”（）A.面對侵害，青少年只能束手待斃B.面對侵害，青少年只能靠家庭來保護C.青少年應(yīng)該機智勇敢，還應(yīng)積極爭取他人的救援D.自己保護自己，不需要別人20.在“避免盲目從眾，杜絕不良嗜好”問題上，新世紀(jì)學(xué)校七年級(2)班的同學(xué)在網(wǎng)上展開了熱烈的討論。你認(rèn)為以下說法中正確的是（）①存在從眾心理是正常的，沒有任何危害②隨波逐流、盲目從眾，不利于高雅情趣的培養(yǎng)，影響我們的個性發(fā)展，有的還直接影響身體健康③杜絕不良嗜好，就要提高自己的判斷能力，提高自我控制能力，避免盲目從眾④要學(xué)會拒絕，對干擾我們學(xué)習(xí)、影響我們正常生活的不健康的東西，果斷地說“不”A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④21.據(jù)調(diào)查，80%以上未成年人犯罪與網(wǎng)絡(luò)不良信息有關(guān)。在犯罪的未成年人中，經(jīng)常進網(wǎng)吧的占93%，沉溺網(wǎng)絡(luò)的占85%。這說明（）A.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，應(yīng)該拒絕上網(wǎng)B.網(wǎng)絡(luò)世界很精彩，沉溺其中在所難免C.互聯(lián)網(wǎng)是導(dǎo)致未成年人犯罪的根本原因D.要正確對待網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良誘惑22.“厭學(xué)→逃學(xué)→輟學(xué)→流失社會→劣跡行為→違法犯罪”，幾乎是未成年人走向犯罪道路的行為軌跡。這警示我們（）①要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)②大錯不要犯，犯點兒小錯無所謂③要增強法制觀念，重視品德修養(yǎng)④一個人走上違法犯罪的道路往往有一個演變的過程，所以要防微杜漸A.①②③B.②③④C.①③④ D.①②④23.電子游戲是一種很受年輕人喜歡的娛樂項目。下面對電子游戲認(rèn)識正確的是（）A.它可以開發(fā)智力，應(yīng)該向中學(xué)生積極推廣B.我們要全身心地沉浸到游戲中去C.把游戲作為開發(fā)中學(xué)生智力的唯一途徑D.可以有節(jié)制地玩，但不可以沉溺其中24.下列做法中能體現(xiàn)對未成年人的生命健康進行特殊保護的是（）①學(xué)校門口禁止停放任何機動車輛②學(xué)校定期舉行緊急疏散演練③學(xué)校周邊擺設(shè)很多零食攤位④在學(xué)校設(shè)立“校園警務(wù)室”A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④25.我國為保護青少年的健康成長專門制定了相關(guān)法律法規(guī)，除此之外，青少年還要加強自我保護。下列做法你認(rèn)為錯誤的是（）①小潔上網(wǎng)時輕易說出了自己的真實姓名、學(xué)校、電話號碼、住址等信息②小紅獨自一人在家做作業(yè)，有陌生人敲門，自稱是媽媽的朋友，小紅快速地開了門③家里著火，先用水打濕全身，再找塊毛巾打濕后捂住臉，深深吸口氣再跑④小婷放學(xué)路上碰到了不良青年的威脅和勒索，小婷不敢跟父母和老師說A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題（本大題共4小題，共50分）26.在一次主題班會上，老師讓大家做活動——集體繪畫，老師要求全班同學(xué)參與，到黑板上畫畫，要求是每人一筆，大家共同完成一幅美術(shù)作品。于是大家輪流到黑板上畫上了自己的一筆，最后黑板上出現(xiàn)了一幅無人能理解的“抽象”作品。為什么會出現(xiàn)這個結(jié)果？老師讓大家想辦法怎樣才能完成一幅真正的作品。經(jīng)過討論，同學(xué)們拿定了主意……于是開始了第二次繪畫，黑板上出現(xiàn)了一幅乘風(fēng)破浪的航船。請回答：（1）老師讓同學(xué)體驗這個過程是為了給大家啟示：怎樣才能建立一個好的班集體。請你談?wù)勛约旱目捶ā＃?分）（2）我們都生活在班集體中，請寫出你們班至少兩個優(yōu)點。（5分）（3）指出你所在的班級中存在的一個問題并對此提出合理化建議。（5分）27.一次到某小學(xué)聽一節(jié)頗有創(chuàng)意的自然課。為證實氧氣對生命的重要性，教師當(dāng)堂做了一個實驗：把一只小白兔放在一個玻璃罐子里，慢慢抽去罐子里的氧氣。小白兔一開始很活潑，隨著氧氣的不斷減少，它開始抽搐起來，最后，四肢蹬了幾下就死了。上課的教師和學(xué)生都觀察得非常仔細(xì)，整個課堂靜悄悄的。通過實驗，學(xué)生很快總結(jié)出了氧氣對生命來說是必不可少的道理。然而整個課堂的氣氛因為小白兔的死而變得十分壓抑。請回答：（1）你贊同上述材料中教師的做法嗎？為什么？（5分）（2）你認(rèn)為怎樣做實驗既能讓學(xué)生獲得真知又不違背“熱愛生命”的原則？（5分）28.張女士被人劫持，她機智地悄悄通過快捷鍵撥打電話給朋友，朋友報警，幫助女子脫險，劫持張女士的犯罪嫌疑人李某也被刑事拘留。（1）警示平臺：“張女士機智脫險的故事”給我們哪些啟示？（5分）（2）生活啟迪：在日常生活中，除了來自違法犯罪的侵害外，還可能遇到哪些侵害？你將如何自護自救？（5分）29.材料一法國的貝爾納說：“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮?！庇倪_(dá)爾文說：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識?！辈牧隙槐贝蠊馊A管理學(xué)院錄取的浙江高考文科狀元沈凌波的班主任鄭建雄說：“沈凌波的成績一直比較穩(wěn)定，雖然他也會遇到