三年級班隊工作計劃（5篇）

第16頁共16頁三年級班隊工作計劃?本學期班隊?工作緊緊圍?繞學校少先?隊工作計劃?，認真貫徹?___賀信?精神，引領?少先隊員們?爭當四好少?年，堅持以?德育為首位?，以愛國主?義教育為核?心，以“學?會做人”為?育人目標，?不斷探索教?育方法，采?取有效的措?施，促進班?級的教育教?學的完善和?發(fā)展，現(xiàn)根?據(jù)本班的實?際情況特擬?定如計劃:?一、基本?情況分析?本班共有_?__位學生?，其中男女?生各有__?_人，其中?大部分學生?平時上課都?比較認真。?學生們平時?活潑好動，?具有愛__?_，愛勞動?，團結(jié)友愛?等特點。但?也有一些同?學上課不敢?大膽發(fā)言，?學習主動性?不強，貪玩?又粗心，再?加上父母的?嬌生慣養(yǎng)，?因此學生的?自覺性差，?沒有良好的?生活習慣。?所以，應該?加強班干部?的管理力度?，以班長為?核心，以副?班長為代表?起帶頭作用?，以各組組?長為首帶領?全班同學改?正不良的行?為習慣。并?開展一些活?動幫助那些?學習成績不?好的同學開?展以“一幫?一，多幫一?”等活動，?讓他們把學?習成績提上?去。二、?班級工作奮?斗目標1?、貫徹落實?爭做四好少?年主題教育?活動，培養(yǎng)?學生具有現(xiàn)?代化素質(zhì)的?一代新人。?2、對學?生進行養(yǎng)成?習慣的培養(yǎng)?。3、培?養(yǎng)學生在學?習中專注積?極，生活中?整潔勤勞，?充滿自信，?從而形成良?好的班風。?三、工作?重點1、?加強德育教?育，搞好學?生紀律的基?礎上，培養(yǎng)?學生高尚的?道德情操和?良好的行為?習慣。2?、創(chuàng)設良好?的學習環(huán)境?，進行學習?方法科學指?導，提高教?學質(zhì)量。?3、充分利?用少先隊這?個有力的_?__，通過?開展各項活?動，培養(yǎng)學?生成為有理?想、有道德?、有文化、?有紀律的跨?世紀的建設?者和___?人。4、?轉(zhuǎn)化學困生?，促進良好?的班風形成?，把這一點?作為重點來?抓。5、?爭創(chuàng)一個安?全無事故的?班___。?四、具體?措施和方法?(一)、?加強班隊建?設，狠抓落?實班風建設?。1、加?強全班的德?育，讓學生?學會怎樣做?人、樹立公?德意識，注?意安全教育?，多進行思?想上的溝通?，在平時多?鼓勵他們?nèi)?參加活動，?充分發(fā)揮他?們的創(chuàng)新意?識和動手能?力，讓學生?樹立我為班?級服務光榮?的___精?神，形成一?種“人人愛?班，人人管?理”的現(xiàn)象?，人人爭做?班級小主人?。2、培?養(yǎng)班上學生?良好的紀律?，小學生好?動，課堂紀?律的好與壞?直接關(guān)系到?教學質(zhì)量的?高低，因此?我將利用一?個月的時間?好好整頓班?級的紀律，?保證能將教?學任務順利?地進行，在?課堂上，盡?是使用贊揚?的語言，樹?立孩子較強?的自信心，?培養(yǎng)良好的?班風，爭取?人人都能做?到課堂上遵?守紀律，下?課后不打鬧?、不吵架、?不打架。平?時，多與其?他任課教師?多溝通、聯(lián)?系，對于不?遵守紀律的?學生同任課?教師聯(lián)合起?來一齊進行?教育，使他?們逐步養(yǎng)成?良好的遵守?紀律的好習?慣。3、?培養(yǎng)班干部?。本學期改?變以往讓優(yōu)?生當值日班?長，全班同?學輪流來擔?任值日班長?，要求他們?將部分方面?工作情況向?班長匯報，?班長做好記?錄，存在的?問題一起商?量，可以解?決的就解決?，不能解決?的就報告老?師，由老師?處理。每天?班長向老師?匯報當天班?上發(fā)生的事?情，并要求?班干部要發(fā)?揮模范作用?，與老師一?起把班級管?理好。4?、充分發(fā)揮?少先隊這個?有力的__?_來加強班?隊建設。培?養(yǎng)他們熱愛?___的情?感，并處處?以少先隊員?光榮稱號嚴?格要求自己?，為同學們?樹立榜樣，?培養(yǎng)學生主?人翁精神，?使他們朝著?團結(jié)、向上?的方向發(fā)展?，以促文明?班級形成。?5、充分?利用學校開?展的“文明?班”“溫馨?班”評比活?動，針對學?生的學習、?紀律、衛(wèi)生?等方面加以?評比，并定?期評出“先?進個人”“?先進小組”?。由于學生?好勝心強，?這樣就調(diào)動?起他們的積?極進取之心?。6、按?時開展晨會?、班會活動?，根據(jù)學生?的實際和年?齡特征，以?及班上存在?的問題，并?選擇有意義?的主題，開?展各式各樣?的少先隊活?動，強化班?___觀念?。(二)?、抓好讀書?教育活動?1、班級設?立圖書角，?讓學生開展?捐書活動，?為班級出一?份力。2?、讓學生多?看一些課外?書，并加強?閱讀指導由?淺入深適時?開導，培養(yǎng)?學生的觀察?能力，以及?閱讀能力，?讓學生在閱?讀中提高知?識開發(fā)思維?。3、積?極___學?生向《火炬?報》、《七?彩時光》投?稿。(三?)、做好尖?子生的培養(yǎng)?工作1、?教學中，要?始終把素質(zhì)?教育貫徹到?教學過程上?來，注意學?生的層次，?既要培養(yǎng)優(yōu)?生，又要考?慮學困生，?著重培育學?生的學習興?趣，側(cè)重于?補缺補漏，?培養(yǎng)學生將?所學到的知?識用到日常?生活中去的?能力，做到?活學活用。?2、盡力?挖掘?qū)W生的?課外興趣，?并培養(yǎng)學生?的特長，使?學生的個性?得到充分的?發(fā)展，積極?___學生?參加學校舉?辦的各種活?動。(四?)、做好學?困生轉(zhuǎn)化工?作1、善?于發(fā)現(xiàn)閃光?點“尺有所?短，寸有所?長?！泵總€?學生都有自?尊心、閃光?點。作為班?主任要了解?他們，發(fā)掘?他們心靈中?的火花，給?他們閃光的?機會。如在?課堂上多把?一些簡單的?問題留給學?困生回答;?做練習時，?把較簡單的?題目留給學?困生做，使?他們感受到?“我也能回?答”、“老?師也重視我?”。2、?進行適當?shù)?表揚和批評?3、開展?“一幫一”?活動，鼓勵?優(yōu)生幫助學?困生，促進?學困生的進?步。(五?)、認真做?好家訪工作?1、學期?初，對部分?同學進行家?訪(或電話?家訪)，了?解他們寒假?在家表現(xiàn)，?以便更好地?開展工作，?期中考后進?行一次全面?家訪，向家?長匯報半個?學期學生在?校表現(xiàn)及學?習情況，并?了解學生在?家中的表現(xiàn)?，期末再進?行一次家訪?，特別情況?的，還要及?時地重點家?訪。2、?家校配合，?共同教育，?家訪后經(jīng)常?與家長保持?聯(lián)系，互通?信息，及時?掌握他們的?思想動向，?要讓家長多?關(guān)心自己的?孩子的生活?、學習狀況?，與教師配?合，用正確?的教育方法?和適當?shù)膽B(tài)?度來改變學?生不好的思?想、行為習?慣等。(?六)、提高?法制意識，?抓好消防、?交通、防火?安全意識。?1、利用?班隊會、晨?會實時提高?學生的交通?、防火安全?意識。2?、教育學生?不隨便到危?險地方玩。?3、適時?進行法制教?育，嚴禁學?生打架，玩?火等不良行?為習慣。?(七)、班?主任自我要?求1、熱?愛每個學生?，平等對待?每個學生。?2、處處?以身作則，?要求學生做?到的自己首?先做到。?3、認真?zhèn)?好每一節(jié)課?，認真上好?每一堂課，?努力提高教?學效率。?4、及時總?結(jié)班主任工?作得失，寫?好心得體會?。5、做?個細心人，?常與學生聊?天，了解他?們個方面需?要，積極給?予幫助。?6、多與任?課教師溝通?全面了解學?生，做好學?生、家長、?老師間的聯(lián)?絡人。三年級班隊工作計劃（二）一、班級?概況:全?班總?cè)藬?shù):?___人男?生:___?人女生:_?__人新學?期轉(zhuǎn)入學生?___人。?行為習慣方?面:學生能?按照一日行?為規(guī)范來做?，但自覺性?還有待提高?，尤其是男?孩子在這方?面的養(yǎng)成習?慣做得還不?夠，下課會?有奔跑現(xiàn)象?出現(xiàn)，經(jīng)常?要老師同學?提醒。學習?情況:大部?分學生較聰?明，思維活?躍，作業(yè)能?認真完成，?有一定的互?相競爭意識?。但也有少?數(shù)學生沒有?很好的學習?習慣，品德?情況:學生?愛___，?愛勞動，愛?師長，愛同?學，有較強?的___榮?譽感。但由?于是獨生子?女的關(guān)系，?會出現(xiàn)自私?、虛榮心、?盲目自滿的?思想。二?、任務與目?標1、做?好學生開學?的思想工作?，使其把心?收到學習上?。2、制?定班規(guī)，明?確班規(guī)要求?，自覺遵守?班規(guī)紀律。?3、成立?新的班委，?明確分工，?各負其職。?4、開展?比學、互助?活動，形成?濃厚的學習?氛圍。5?、增強衛(wèi)生?意識，培養(yǎng)?學生良好的?衛(wèi)生習慣。?6、積極?配合學校開?展各項活動?三、教育?內(nèi)容以及措?施:1、?行為規(guī)范教?育:(1?)繼續(xù)加強?學生的一日?常規(guī)教育和?小學生日常?行為規(guī)范教?育。在學期?開始之初，?給躁動的學?生給予思想?上的教育。?尤其是今年?大量插班生?的引入。在?這幾天的接?觸中，我發(fā)?覺到新來的?插班生在適?應新環(huán)境上?有明顯的不?足。有的在?下面養(yǎng)成了?的壞習慣，?又隨著和周?圍同學的熟?悉，把壞習?慣帶到了課?堂上。脫口?而出的方言?，傷害小樹?苗，捉弄同?學等等?，F(xiàn)?在等于是在?一個懸崖邊?上，要么我?把他們的壞?習慣給糾正?過來，融入?我們的__?_生活，要?么就是我們?班級里的一?部分蠢蠢欲?動的孩子和?他們一起染?上壞習慣。?(2)明?確一日常規(guī)?細則，做到?人人知曉。?(3)充?分發(fā)揮行為?規(guī)范示范員?的表率作用?，做到以一?帶四。(?4)用班會?、晨會進行?常規(guī)教育，?抓好紀律、?禮貌、勞動?、學習等方?面的常規(guī)，?使行為規(guī)范?訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。?(5)創(chuàng)?設榜樣之星?活動，班級?里開展競爭?意識。文明?禮貌的“文?明之星”、?遵守紀律的?“紀律之星?”、努力學?習的“智慧?之星”熱愛?勞動的“小?蜜蜂之星”?。2、班?干部工作:?(1)推?舉出新一輪?的班干部，?進行班干部?的訓練，指?導。盡快融?入日常的工?作中去。?(2)工作?方針:A?、平等:每?個隊員，不?論成績?nèi)绾?、紀律如何?、擔任什么?職務，在少?先隊___?中都是平等?的，沒有身?份的高低之?分。B、?尊重:少先?隊干部是少?先隊___?為其他隊員?服務的，不?是高于其他?隊員一等，?對___中?的每一個隊?員都應該尊?重，沒有權(quán)?利發(fā)號施令?。C、盡?職:對自己?負責的工作?切實負起責?任，不辜負?其他隊員的?信任。D?、主動:有?問題不推諉?，迎難而上?，不等不靠?。E、團?結(jié):與中隊?委員會的其?他隊干部及?全體隊員團?結(jié)一致，共?同協(xié)作，充?分調(diào)動、發(fā)?揮每個人的?才智。F?、創(chuàng)新:敢?于獻計獻策?、發(fā)表自己?的意見，積?極為少先隊?工作。(?3)做好班?干部的競選?工作，樹立?班干部的競?爭意識。?3、做有特?色的班級。?(1)發(fā)?揮班級里的?___榮譽?意識，加強?班級的__?_榮譽感。?讓學生積極?參加各類活?動，爭取取?得良好的成?績。在活動?中培養(yǎng)學生?強烈的愛班?級，愛__?_意識，成?為一個有凝?聚力的班級?。(2)?發(fā)揮班級里?部分出色孩?子的特長，?并有計劃地?讓這些出色?的孩子帶動?其他孩子，?把其他孩子?的特長也激?發(fā)出來，形?成一個有自?己獨特特色?的人，形成?一個有自己?獨特特色的?班級。(?3)培養(yǎng)學?生在競爭中?的大度風采?，友誼第一?，比賽第二?。讓學生在?競爭的同時?也是一個懂?禮貌的孩子?。附:各月?安排__?_月份1?.“行為習?慣養(yǎng)成周”?，對少先隊?員進行行為?習慣常規(guī)教?育。2.?結(jié)合教師節(jié)?對少先隊員?進行尊敬師?長教育，少?先隊開展尊?師系列活動?。3.推?行班級“少?先隊自主管?理”，安排?好小隊長上?崗。4.?傳承民族精?神，迎接_?__周年國?慶，各中隊?出刊第一期?板報。5?.___少?先隊員準備?好參加“紅?歌紅詩唱誦?比賽”。?___月份?1.結(jié)合?“十·一三?”建隊日，?進行隊知識?教育。2?.結(jié)合老人?節(jié)開展尊老?敬老社會實?踐活動。?3.秋季飲?食衛(wèi)生宣傳?活動。_?__月份?1.主題教?育:安全教?育月活動。?2.開展?冬季防火安?全教育，舉?行一次防火?防震逃生演?練。3.?開展陽光體?育冬季長跑?活動。4?.開展心理?健康的輔導?講座，實施?關(guān)愛行動。?5.“中?小學生應急?演練周”開?展消防安全?演練;_?__月份?1.開展“?我是校園小?衛(wèi)士”活動?。2.完?成學生《素?質(zhì)報告書》?及《學生成?長檔案》的?填寫。3?.少先隊員?養(yǎng)成教育:?講好衛(wèi)生，?做好傳染病?的預防工作?。4.開?展陽光體育?運動。5?.宣傳窗衛(wèi)?生健康資料?更換。6?.開展12?.4“全國?法制宣傳日?活動”;?___月份?1.在少?先隊員及家?長中開展師?德師風問卷?調(diào)查。2?.評選各類?先進，頒發(fā)?各類表彰證?書。3.?制定《假期?安全責任書?》對少先隊?員進行寒假?安全教育。?4.繼續(xù)?開展冬季長?跑活動。?5.做好迎?接期末檢測?工作。三年級班隊工作計劃（三）一、班級?情況分析?本班共有_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人，?分別來自附?近的幾個自?然村。這是?一群活潑可?愛的孩子，?這是一個令?人喜歡的班?___，他?們團結(jié)友愛?，積極努力?，這個學期?的重點我會?放在學習態(tài)?度、習慣的?培養(yǎng)上。當?然個別問題?學生的工作?永遠是班級?工作的重中?之重。二?、本學期工?作目標1?、學期初利?用各種規(guī)章?制度及《小?學生守則》?、《小學生?日常行為規(guī)?范》繼續(xù)對?學生進行思?想品德教育?;利用學期?初的體能訓?練強化的學?生的紀律觀?念。2、?調(diào)動學生學?習的自覺性?、積極性、?主動性，學?好各科文化?知識，提高?各方面的能?力和素質(zhì)，?使學生能有?個性的全面?發(fā)展。3?、繼續(xù)做好?后進生的轉(zhuǎn)?化工作，讓?他們能夠奮?起急追，主?動追求前進?的步伐。?4、認真搞?好學生的日?常行為習慣?的養(yǎng)成教育?，促使他們?的身心健康?發(fā)展。5?、配合學校?搞好各項活?動，認真維?護學校的教?學秩序，使?該班的學生?能夠有長足?的進步。?6、感受、?體會并培養(yǎng)?愛的能力。?三、本學?期的工作方?法措施1?、向?qū)W生做?好宣傳工作?，尤其是學?校的工作管?理模式，推?選得力的班?級管理干部?，結(jié)合班會?、隊會做班?級的各項日?常工作。?2、通過各?科教學向?qū)W?生進行知識?學習的指導?和思想品德?教育及革_?__優(yōu)良傳?統(tǒng)的教育。?通過家訪、?互評等方式?了解學生的?日常學習、?生活表現(xiàn)，?從而形成教?師、學生、?家長的三者?有機結(jié)合，?促使學生的?發(fā)展有一個?物質(zhì)根基。?3、充分?調(diào)動和促使?班內(nèi)的活躍?學生成為班?級各項活動?的主力軍，?使班級形成?一種生機盎?然的學習、?生活氛圍。?從而使班內(nèi)?的學生能夠?主動尋找適?合自己的發(fā)?展空間。?4、落實“?四抓”工作?:一年之計?在于春，一?日之際在于?晨，因此抓?好晨讀是一?天學習的開?始。抓住晨?間談話則是?德育的保證?。抓好作業(yè)?質(zhì)量則是提?高教學質(zhì)量?的重要途徑?。抓住課外?資料培養(yǎng)起?他們閱讀的?興趣成功就?已經(jīng)來到我?們的身邊。?5、__?_好課間活?動既可以避?免無謂的受?傷，又可以?讓他們知道?怎樣游戲，?學會合作、?學會團結(jié)、?學會公平合?理的競爭、?學會謙讓。?三年級班隊工作計劃（四）一、?班級情況分?析我班共?有___名?學生，__?_名男生，?___名女?生。每個學?生都活潑可?愛，熱愛學?習，有較強?的上進心和?___榮譽?感。在其自?身的努力下?，二年級時?，收獲了豐?碩的果實。?但仍有一些?行為習慣，?需要進一步?的培養(yǎng)。?二、指導思?想本學期?，我班的工?作圍繞“以?穩(wěn)定為前提?，以學習為?中心，以成?才為目標，?以管理為手?段，以活動?為載體”的?學習方針，?在新學期里?，能“勤奮?學習、快樂?生活、全面?發(fā)展”，并?且在每一次?的考試中都?能有所進步?。三、主?要的措施?(一)班主?任抓好學生?的思想政治?教育工作，?確保學生思?想穩(wěn)定。?1、首先，?通過落實《?小學生守則?》和《小學?生日常行為?規(guī)范》，及?《班級班規(guī)?》，努力把?基本的做人?與做事的道?理轉(zhuǎn)化為少?年兒童的內(nèi)?在品質(zhì)，培?養(yǎng)學生愛自?然、愛他人?、愛自己的?情感，從小?做個對己講?儀表、對人?講禮貌、學?習講勤奮、?社會講公德?、在家講孝?順的好公民?。2、開?展愛國主義?教育、__?_教育。今?年是建國_?__周年，?我班要以愛?國教育為主?線，深入開?展一系列愛?國為主題的?教育。同時?，在學生中?大力倡導“?愛國守法、?明禮誠信、?團結(jié)友愛、?勤儉自強、?敬業(yè)奉獻”?的道德規(guī)范?，培養(yǎng)學生?自立、自強?、自尊、自?愛、自信、?競爭的優(yōu)良?品德以及效?率意識和開?拓精神。?3、不斷加?強學生的安?全教育。始?終堅持“以?人為本、安?全第一”的?工作原則，?一切活動的?開展都把同?學們的人身?安全放在第?一位，使同?學們在思想?上永不松懈?，養(yǎng)成良好?的自我保護?意識。(?二)班干_?__伍的組?建和培養(yǎng)。?一個班的?___面貌?如何，很大?程度上取決?于班干部。?班干部對班?___有著?“以點帶面?”和“以面?帶面”的作?用，我稱他?們是“班主?任的左右手?。”所以唯?有慎重地選?拔和培養(yǎng)干?___伍，?班主任工作?才能逐漸從?繁重走向簡?單與輕松。?當選的干部?應具有較強?的自我管理?能力和號召?力。班主任?必須精心培?養(yǎng)每一位班?干部:首先?，班主任要?大力表揚班?干部的優(yōu)點?，宣傳他們?的先進事跡?，幫助班干?部樹立威信?;其次，在?鼓勵干部大?膽工作，指?點他們工作?方法的同時?，要更嚴格?要求每一個?班干部必須?以身作則，?在知識、能?力上能不斷?進步，力求?在全班起到?模范帶頭作?用，即“以?點帶面”第?三，培養(yǎng)班?干部的合作?精神，要能?夠通過班干?部這個小_?__建立正?確、健全的?輿論，帶動?整個班__?_開展批評?與自我批評?，形成__?___性、?紀律性和進?取心，亦即?“以面帶面?”。(三?)激發(fā)學生?的競爭意識?。競爭是?一種動力，?它能激發(fā)學?生巨大的潛?力。但這競?爭是良性競?爭，是在“?互助“友好?”“團結(jié)”?下的競爭，?而不是在“?敵視”和“?排擠”狀態(tài)?下的競爭。?班主任要在?全班掀起激?烈的、持久?的競爭活動?。1、激?發(fā)學生的_?__競爭意?識。每個?學生都有班?級榮譽感，?都希望能給?班級爭光，?這是一種_?__的表現(xiàn)?。所以班主?任要激發(fā)學?生與其他班?級的競爭意?識，讓學生?體現(xiàn)團結(jié)協(xié)?作的重要性?，從整體上?取得共同的?，更大的進?步。2、?建立定期的?評價制度。?以“文明?之章”、“?優(yōu)秀之章”?“先進之章?”等相對固?定的評價模?式，對學生?個人和小組?的各種表現(xiàn)?定期評價，?課堂表現(xiàn)好?的及作業(yè)完?成質(zhì)量高的?學生予以“?文明之章”?，對于平時?表現(xiàn)好的予?以“文明之?章”，對于?能積極參加?班級和學校?___的各?項活動的學?生予以”先?進之章”。?從而讓學生?明確各自的?優(yōu)缺點，并?能及時的改?正。3、?設立互幫互?助小組。?以互助小組?小組幫助組?員等等多種?互助方式促?使差生取得?更大進步，?從而實現(xiàn)個?人、小組與?___共同?進步的目標?。4、建?立獎勵和批?評制度。?堅持以獎勵?為主，批評?為輔的方針?，目的在于?表揚先進、?指出缺點、?激發(fā)所有學?生爭取更大?的進步。獎?勵和批評的?方式多種多?樣，可以以?“小星星”?的形式，表?現(xiàn)好的獎勵?，表現(xiàn)較差?者進行適當?的扣除。每?個月進行一?次評比，優(yōu)?勝者適當獎?勵，落后者?予以批評。?(四)用?心的去愛每?一個學生。?教師要屏?著“一切為?了孩子，為?了一切孩子?”的心態(tài)，?去關(guān)心愛護?每一個學生?。對待他們?要亦師亦友?，要教育他?們知識，更?要教他們做?人的道理，?在生活中要?像朋友那樣?，進行親密?的交流。讓?學生感受到?你對他們的?好，打從心?底里喜歡你?，尊敬你，?依賴你，這?樣，班級工?作才能做到?事半功倍的?效果。四?、學期工作?安排。_?__月暑假?工作總結(jié).?2.教師?節(jié)活動3?、中秋、國?慶活動.?___月“?好讀書、讀?好書、讀書?好”讀書活?動。2.?參加愛國主?義教育.?___月:?安全教育.?___月?:1.為?“元旦”做?準備.2?.準備期終?考試._?__月寒假?安排.2?.期末總結(jié)?。在教育?學生“學會?學習，學會?生存，學會?關(guān)心，學會?做事，學會?生活”的過?程中，小學?班主任工作?的內(nèi)容是復?雜的，任務?是繁重的。?但是，只要?我們真誠地?捧著一顆“?愛心”，加?深理論修養(yǎng)?，在實踐中?不斷完善自?己，形成系?統(tǒng)科學的工?作方法，是?完全能夠干?得非常出色?而游刃有余?的。三年級班隊工作計劃（五）?一、指導思?想:進一?步貫徹新形?勢下的新教?育精神，落?實學校教育?教學工作計?劃，以課堂?教學和教育?活動為載體?，以構(gòu)建起?學校、家庭?、社會素質(zhì)?教育大環(huán)境?為保障，以?努力提高學?生的現(xiàn)代文?明素質(zhì)為目?標，本學期?我班將以全?面推進素質(zhì)?教育，提高?學生的綜合?素質(zhì)，把教?育深入到各?種活動。?二、工作重?點及目標:?1、抓好?學生的常規(guī)?教育，強化?《小學生日?常行為規(guī)范?》的落實，?培養(yǎng)學生良?好的行為習?慣。2、?師生中進行?賞識教育，?老師賞識學?生，讓學生?學會賞識自?己，賞識