小學(xué)老教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)老教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃根?據(jù)教育部《?中小學(xué)教師?繼續(xù)教育規(guī)?定》、綿陽(yáng)?市教育局《?綿陽(yáng)市教師?教育___?規(guī)劃》和新?課程改革實(shí)?施的需要,?結(jié)合我縣大?部分老教師?現(xiàn)有的工作?情況,特制?定《平武縣?小學(xué)老教師?繼續(xù)教育培?訓(xùn)計(jì)劃》。?一、培訓(xùn)?目標(biāo)：1?、通過(guò)對(duì)小?學(xué)老教師進(jìn)?行教師職業(yè)?道德、新課?程改革培訓(xùn)?，使老教師?牢固樹(shù)立“?在崗盡職盡?責(zé)”的思想?；2、克?服老教師在?新課改中“?穿新鞋走老?路”現(xiàn)象，?克服認(rèn)為新?課改是中青?年教師的事?，因而消極?等待退休的?錯(cuò)誤的思想?，樹(shù)立牢固?樹(shù)立終身學(xué)?習(xí)的思想；?3、研討?：以“新課?改與老教師?的困惑”為?題，共同研?討新課改實(shí)?施過(guò)程中所?面臨的問(wèn)題?與困惑，找?出解決問(wèn)題?方法。二?、培訓(xùn)對(duì)象?：在崗的?小學(xué)高級(jí)教?師。年齡范?圍：女教師?___歲以?上，男教師?___歲以?上。三、?培訓(xùn)時(shí)間：?每年舉辦?一次，培訓(xùn)?時(shí)間為五天?，學(xué)時(shí)50?。四、培?訓(xùn)內(nèi)容：?1、教師職?業(yè)道德教育?；2、新?課改的教學(xué)?與實(shí)踐；?3、老年教?師心理健康?教育；4?、電腦基礎(chǔ)?知識(shí)培訓(xùn)；?5、專題?研討：⑴“?新課改實(shí)施?中，我們的?得與失”；?⑵“新課改?離我們有多?遠(yuǎn)？”⑶“?暮年壯志不?已”，與我?縣優(yōu)秀老教?師作交流。?五、培訓(xùn)?要求：1?、加強(qiáng)培訓(xùn)?管理，認(rèn)真?制定培訓(xùn)課?程計(jì)劃。教?師進(jìn)修校要?加強(qiáng)對(duì)學(xué)員?學(xué)習(xí)的管理?，嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)習(xí)考勤制?度，每天對(duì)?學(xué)員學(xué)習(xí)情?況進(jìn)行公布?，表?xiàng)顚W(xué)習(xí)?認(rèn)真教師，?批評(píng)敷衍塞?責(zé)，學(xué)習(xí)態(tài)?度不端正教?師。教師進(jìn)?修校要認(rèn)真?選派優(yōu)秀教?師制定出培?訓(xùn)課程計(jì)劃?，___教?師針對(duì)老教?師的特點(diǎn)寫(xiě)?好教學(xué)講稿?，開(kāi)展好各?個(gè)環(huán)節(jié)的教?學(xué)活動(dòng)。?2、安排好?教學(xué)工作，?選派老教師?參培。各小?學(xué)要根據(jù)學(xué)?校的實(shí)際情?況，提前安?排好學(xué)校的?教學(xué)工作，?選派老教師?參加培訓(xùn)，?不得以任何?借口拒絕派?老教師參加?學(xué)習(xí)，否則?追究學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的責(zé)任。?3、端正?態(tài)度，嚴(yán)格?要求。參加?培訓(xùn)教師必?須端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，認(rèn)真?參加學(xué)習(xí)，?不得以任何?借口遲到早?退。參培教?師要嚴(yán)格按?照教師職業(yè)?道德標(biāo)準(zhǔn)要?求自己，在?崗一天就要?牢固樹(shù)立“?在崗盡職盡?責(zé)”的思想?，要樹(shù)立終?身學(xué)習(xí)的思?想。4、?學(xué)習(xí)新課改?，理解新理?念、掌握新?方法。參加?培訓(xùn)教師要?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，根據(jù)?自己近幾年?的教學(xué)經(jīng)歷?進(jìn)行反思，?重新理解新?課改的基本?理念和思想?，看自己的?新教材教學(xué)?工作與新課?標(biāo)的要求有?多遠(yuǎn)，是否?是：“穿新?鞋走新路，?或是穿新鞋?走老路，還?是穿舊鞋走?舊路，抑或?穿舊鞋走新?路?！睆亩?針對(duì)自己教?學(xué)中的問(wèn)題?，改進(jìn)對(duì)新?教材的理解?和教學(xué)，學(xué)?習(xí)新的教學(xué)?方法。5?、學(xué)習(xí)電腦?的基礎(chǔ)知識(shí)?，掌握基本?的教育信息?技術(shù)。要學(xué)?會(huì)電腦的基?礎(chǔ)知識(shí)，掌?握基本的教?育信息技術(shù)?并不難，參?加培訓(xùn)教師?不能因?yàn)樽?己年齡偏大?就不學(xué)習(xí)電?腦基礎(chǔ)知識(shí)?，就不掌握?基本的教育?信息技術(shù)。?參培教師要?學(xué)會(huì)從網(wǎng)上?獲取教育資?源，從網(wǎng)上?學(xué)習(xí)新的教?育思想和教?學(xué)方法。?6、培訓(xùn)與?教學(xué)相結(jié)合?，認(rèn)真__?_考核。教?師進(jìn)修校要?根據(jù)參培教?師年齡偏大?的特點(diǎn)，把?培訓(xùn)與教學(xué)?工作結(jié)合起?來(lái)，抓住課?堂教學(xué)中的?問(wèn)題，有針?對(duì)性的進(jìn)行?培訓(xùn)。也可?多___教?師進(jìn)行觀摩?課堂教學(xué)，?然后進(jìn)行討?論。在學(xué)習(xí)?結(jié)束時(shí)要認(rèn)?真___考?試和考核，?考核的方法?可實(shí)行多樣?性：說(shuō)課、?講課、評(píng)課?、教學(xué)設(shè)計(jì)?等方法都可?進(jìn)行。結(jié)業(yè)?成績(jī)通報(bào)全?縣。六、?培訓(xùn)保障：?1、領(lǐng)導(dǎo)?保障。各校?領(lǐng)導(dǎo)要高度?重視老教師?的培訓(xùn)工作?，要關(guān)心他?們的學(xué)習(xí)和?生活；重視?他們幾十年?教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)?，幫助他們?總結(jié)工作中?的得與失，?要重視發(fā)揮?老教師的作?用，更不能?歧視老教師?。尊重和愛(ài)?護(hù)老教師是?千百年來(lái)優(yōu)?良的教育傳?統(tǒng)精神得以?傳承的根本?所在。2?、學(xué)習(xí)保障?。各校領(lǐng)導(dǎo)?要安排好老?教師離校后?教學(xué)工作，?讓老教師能?安心專注的?參加學(xué)習(xí)；?教師進(jìn)修校?要安排好老?教師參培期?間的住宿和?生活，保證?他們吃得好?，