下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)老教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃根?據(jù)教育部《?中小學(xué)教師?繼續(xù)教育規(guī)?定》、綿陽(yáng)?市教育局《?綿陽(yáng)市教師?教育___?規(guī)劃》和新?課程改革實(shí)?施的需要,?結(jié)合我縣大?部分老教師?現(xiàn)有的工作?情況,特制?定《平武縣?小學(xué)老教師?繼續(xù)教育培?訓(xùn)計(jì)劃》。?一、培訓(xùn)?目標(biāo):1?、通過(guò)對(duì)小?學(xué)老教師進(jìn)?行教師職業(yè)?道德、新課?程改革培訓(xùn)?,使老教師?牢固樹(shù)立“?在崗盡職盡?責(zé)”的思想?;2、克?服老教師在?新課改中“?穿新鞋走老?路”現(xiàn)象,?克服認(rèn)為新?課改是中青?年教師的事?,因而消極?等待退休的?錯(cuò)誤的思想?,樹(shù)立牢固?樹(shù)立終身學(xué)?習(xí)的思想;?3、研討?:以“新課?改與老教師?的困惑”為?題,共同研?討新課改實(shí)?施過(guò)程中所?面臨的問(wèn)題?與困惑,找?出解決問(wèn)題?方法。二?、培訓(xùn)對(duì)象?:在崗的?小學(xué)高級(jí)教?師。年齡范?圍:女教師?___歲以?上,男教師?___歲以?上。三、?培訓(xùn)時(shí)間:?每年舉辦?一次,培訓(xùn)?時(shí)間為五天?,學(xué)時(shí)50?。四、培?訓(xùn)內(nèi)容:?1、教師職?業(yè)道德教育?;2、新?課改的教學(xué)?與實(shí)踐;?3、老年教?師心理健康?教育;4?、電腦基礎(chǔ)?知識(shí)培訓(xùn);?5、專題?研討:⑴“?新課改實(shí)施?中,我們的?得與失”;?⑵“新課改?離我們有多?遠(yuǎn)?”⑶“?暮年壯志不?已”,與我?縣優(yōu)秀老教?師作交流。?五、培訓(xùn)?要求:1?、加強(qiáng)培訓(xùn)?管理,認(rèn)真?制定培訓(xùn)課?程計(jì)劃。教?師進(jìn)修校要?加強(qiáng)對(duì)學(xué)員?學(xué)習(xí)的管理?,嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)習(xí)考勤制?度,每天對(duì)?學(xué)員學(xué)習(xí)情?況進(jìn)行公布?,表?xiàng)顚W(xué)習(xí)?認(rèn)真教師,?批評(píng)敷衍塞?責(zé),學(xué)習(xí)態(tài)?度不端正教?師。教師進(jìn)?修校要認(rèn)真?選派優(yōu)秀教?師制定出培?訓(xùn)課程計(jì)劃?,___教?師針對(duì)老教?師的特點(diǎn)寫(xiě)?好教學(xué)講稿?,開(kāi)展好各?個(gè)環(huán)節(jié)的教?學(xué)活動(dòng)。?2、安排好?教學(xué)工作,?選派老教師?參培。各小?學(xué)要根據(jù)學(xué)?校的實(shí)際情?況,提前安?排好學(xué)校的?教學(xué)工作,?選派老教師?參加培訓(xùn),?不得以任何?借口拒絕派?老教師參加?學(xué)習(xí),否則?追究學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的責(zé)任。?3、端正?態(tài)度,嚴(yán)格?要求。參加?培訓(xùn)教師必?須端正學(xué)習(xí)?態(tài)度,認(rèn)真?參加學(xué)習(xí),?不得以任何?借口遲到早?退。參培教?師要嚴(yán)格按?照教師職業(yè)?道德標(biāo)準(zhǔn)要?求自己,在?崗一天就要?牢固樹(shù)立“?在崗盡職盡?責(zé)”的思想?,要樹(shù)立終?身學(xué)習(xí)的思?想。4、?學(xué)習(xí)新課改?,理解新理?念、掌握新?方法。參加?培訓(xùn)教師要?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課標(biāo),根據(jù)?自己近幾年?的教學(xué)經(jīng)歷?進(jìn)行反思,?重新理解新?課改的基本?理念和思想?,看自己的?新教材教學(xué)?工作與新課?標(biāo)的要求有?多遠(yuǎn),是否?是:“穿新?鞋走新路,?或是穿新鞋?走老路,還?是穿舊鞋走?舊路,抑或?穿舊鞋走新?路?!睆亩?針對(duì)自己教?學(xué)中的問(wèn)題?,改進(jìn)對(duì)新?教材的理解?和教學(xué),學(xué)?習(xí)新的教學(xué)?方法。5?、學(xué)習(xí)電腦?的基礎(chǔ)知識(shí)?,掌握基本?的教育信息?技術(shù)。要學(xué)?會(huì)電腦的基?礎(chǔ)知識(shí),掌?握基本的教?育信息技術(shù)?并不難,參?加培訓(xùn)教師?不能因?yàn)樽?己年齡偏大?就不學(xué)習(xí)電?腦基礎(chǔ)知識(shí)?,就不掌握?基本的教育?信息技術(shù)。?參培教師要?學(xué)會(huì)從網(wǎng)上?獲取教育資?源,從網(wǎng)上?學(xué)習(xí)新的教?育思想和教?學(xué)方法。?6、培訓(xùn)與?教學(xué)相結(jié)合?,認(rèn)真__?_考核。教?師進(jìn)修校要?根據(jù)參培教?師年齡偏大?的特點(diǎn),把?培訓(xùn)與教學(xué)?工作結(jié)合起?來(lái),抓住課?堂教學(xué)中的?問(wèn)題,有針?對(duì)性的進(jìn)行?培訓(xùn)。也可?多___教?師進(jìn)行觀摩?課堂教學(xué),?然后進(jìn)行討?論。在學(xué)習(xí)?結(jié)束時(shí)要認(rèn)?真___考?試和考核,?考核的方法?可實(shí)行多樣?性:說(shuō)課、?講課、評(píng)課?、教學(xué)設(shè)計(jì)?等方法都可?進(jìn)行。結(jié)業(yè)?成績(jī)通報(bào)全?縣。六、?培訓(xùn)保障:?1、領(lǐng)導(dǎo)?保障。各校?領(lǐng)導(dǎo)要高度?重視老教師?的培訓(xùn)工作?,要關(guān)心他?們的學(xué)習(xí)和?生活;重視?他們幾十年?教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)?,幫助他們?總結(jié)工作中?的得與失,?要重視發(fā)揮?老教師的作?用,更不能?歧視老教師?。尊重和愛(ài)?護(hù)老教師是?千百年來(lái)優(yōu)?良的教育傳?統(tǒng)精神得以?傳承的根本?所在。2?、學(xué)習(xí)保障?。各校領(lǐng)導(dǎo)?要安排好老?教師離校后?教學(xué)工作,?讓老教師能?安心專注的?參加學(xué)習(xí);?教師進(jìn)修校?要安排好老?教師參培期?間的住宿和?生活,保證?他們吃得好?,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 長(zhǎng)期車輛租憑合同模板
- 物品借合同模板
- 建材購(gòu)買(mǎi)合同模板
- 裝飾工程掛靠合同模板
- 裝修設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易合同模板
- 轉(zhuǎn)讓分期合同模板
- 電料供應(yīng)合同模板
- 央企合同模板
- 單位供餐合同模板
- 桌球房轉(zhuǎn)讓合同模板
- SY-T 6966-2023 輸油氣管道工程安全儀表系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范
- 《新能源汽車電機(jī)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)檢修》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 產(chǎn)教融合校企合作方案
- 安全生產(chǎn)的合理化建議(6篇)
- 中華全國(guó)總工會(huì)辦公廳印發(fā)《加快工會(huì)數(shù)字化建設(shè)工作方案》
- (2024年)網(wǎng)約車培訓(xùn)課件共5文檔
- 基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案解讀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練之乘法分配律(提公因數(shù))
- 救護(hù)車使用培訓(xùn)課件
- 包裝方案設(shè)計(jì)
- 白銀集團(tuán)公司招聘筆試題目
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論