小學(xué)教師德育工作計劃范文

第5頁共5頁小學(xué)教師德育工作計劃范文我們?都知道，要?教好書首先?要育好人。?做為教師，?做好德育工?作是自己的?首要任務(wù)，?德育工作的?實效性就是?要做到入耳?、入腦、入?心，就是培?養(yǎng)學(xué)生高尚?人格和美好?心靈。把德?育與智育比?做水杯與水?，人們總想?讓杯子里的?水越來越多?，但前提是?杯子要越來?越大才行，?所以提高學(xué)?生的智育的?前提就是要?提高學(xué)生的?德育。從?低年級學(xué)生?的特點來看?思想教育應(yīng)?從禮做起，?從學(xué)禮到明?禮再到行禮?。一個人只?有在幼年時?養(yǎng)成文明禮?貌的良好舉?止，將來才?能在一個物?質(zhì)充裕、精?神生活豐富?的和-諧社?會中，塑造?自身高貴的?品行與綜合?素質(zhì)，為社?會貢獻智慧?和才華，為?他人的幸福?而努力工作?，從而幸福?一生。我從?以下幾方面?說說本學(xué)期?的德育工作?計劃：一?、指導(dǎo)思想?：進一步?貫徹新形勢?下的新教育?精神，落實?學(xué)校教育教?學(xué)工作計劃?，以課堂教?學(xué)和教育活?動為載體，?以構(gòu)建起學(xué)?校、家庭、?社會素質(zhì)教?育大環(huán)境為?保障，以努?力提高學(xué)生?的現(xiàn)代文明?素質(zhì)為目標?，本學(xué)期我?班將以全面?推進素質(zhì)教?育，提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)，把教育?深入到各種?活動。二?、工作重點?及目標：?1、配合班?主任抓好學(xué)?生的常規(guī)教?育，強化《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?的落實，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?。2、師?生中進行賞?識教育，老?師賞識學(xué)生?，讓學(xué)生學(xué)?會賞識自己?，賞識他人?。3、積?極配合學(xué)校?、少先隊的?各種活動，?開展豐富多?彩的活動，?培養(yǎng)學(xué)生強?烈的責(zé)任感?以及自我約?束，自我管?理的能力。?4、結(jié)合?語文園地的?展示臺為學(xué)?生設(shè)立一個?展示才能的?小舞臺，給?學(xué)生一塊自?由發(fā)展的空?間。結(jié)合?語文學(xué)科對?學(xué)生進行德?育教育。?三、具體措?施1、抓?好學(xué)生的常?規(guī)教育。?配合班主任?指導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?守則》《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》《?一日常規(guī)》?等，采取一?定的評比、?競賽等措施?，使常規(guī)工?作落到實處?，切實培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣。?特別是開學(xué)?之初，深入?學(xué)生，掌握?苗頭，解決?后傾向性問?題。并用制?度規(guī)范學(xué)生?的言行。?2、增強學(xué)?生的___?榮譽感和凝?聚力。工?作中，不斷?用班級獲得?的___榮?譽和成績激?勵學(xué)生，在?班級中形成?向上的班風(fēng)?，教育學(xué)生?要熱愛班級?，為班級的?利益著想，?在思想意識?中形成，我?為班級，班?級為我的思?想，促使班?___建設(shè)?不斷完善。?3、讓學(xué)?生明確學(xué)習(xí)?目的，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?樹立起學(xué)習(xí)?上的自信心?，掀起比、?學(xué)、趕、幫?、超的新_?__，建立?“手拉手”?，“一幫一?，一對紅”?，互教互學(xué)?，使學(xué)生在?原有的情況?下成績有所?提高，學(xué)習(xí)?興趣更濃。?讓學(xué)生享受?到成功的喜?悅。4.?培養(yǎng)好班干?部，充分發(fā)?揮班級干部?的作用，給?予他們鍛煉?的機會，培?養(yǎng)工作的能?力，支持他?們開展各項?工作，輔導(dǎo)?他們配合班?級的整體工?作。引入競?爭機制，讓?班干部競爭?上崗，給每?一個同學(xué)提?供一個公平?展示自己的?舞臺。5?、重視家校?聯(lián)系。做好?家訪工作，?班主任及時?與家長聯(lián)系?，互通情況?，個別教育?指導(dǎo)，使其?收到良好的?效果。6?、提高自身?素質(zhì)。努力?學(xué)習(xí)有關(guān)教?育方面的材?料，不斷改?進教學(xué)方法?。認真?zhèn)浜?課，在上課?的過程中要?特別注意開?發(fā)學(xué)生的智?力，善于誘?導(dǎo)他們勤動?腦，使其分?析問題，解?決問題的能?力不斷提高?，課后要及?時總結(jié)經(jīng)驗?，吸取教訓(xùn)?。我們都知?道，要教好?書首先要育?好人。做為?教師，做好?德育工作是?自己的首要?任務(wù)，德育?工作的實效?性就是要做?到入耳、入?腦、入心，?就是培養(yǎng)學(xué)?生高尚人格?和美好心靈?。把德育與?智育比做水?杯與水，人?們總想讓杯?子里的水越?來越多，但?前提是杯子?要越來越大?才行，所以?提高學(xué)生的?智育的前提?就是要提高?學(xué)生的德育?。從低年?級學(xué)生的特?點來看思想?教育應(yīng)從禮?做起，從學(xué)?禮到明禮再?到行禮。一?個人只有在?幼年時養(yǎng)成?文明禮貌的?良好舉止，?將來才能在?一個物質(zhì)充?裕、精神生?活豐富的和?-諧社會中?，塑造自身?高貴的品行?與綜合素質(zhì)?，為社會貢?獻智慧和才?華，為他人?的幸福而努?力工作，從?而幸福一生?。我從以下?幾方面說說?本學(xué)期的德?育工作計劃?：一、指?導(dǎo)思想：?進一步貫徹?新形勢下的?新教育精神?，落實學(xué)校?教育教學(xué)工?作計劃，以?課堂教學(xué)和?教育活動為?載體，以構(gòu)?建起學(xué)校、?家庭、社會?素質(zhì)教育大?環(huán)境為保障?，以努力提?高學(xué)生的現(xiàn)?代文明素質(zhì)?為目標，本?學(xué)期我班將?以全面推進?素質(zhì)教育，?提高學(xué)生的?綜合素質(zhì)，?把教育深入?到各種活動?。二、工?作重點及目?標：1、?配合班主任?抓好學(xué)生的?常規(guī)教育，?強化《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的落?實，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣。?2、師生中?進行賞識教?育，老師賞?識學(xué)生，讓?學(xué)生學(xué)會賞?識自己，賞?識他人。?3、積極配?合學(xué)校、少?先隊的各種?活動，開展?豐富多彩的?活動，培養(yǎng)?學(xué)生強烈的?責(zé)任感以及?自我約束，?自我管理的?能力。4?、結(jié)合語文?園地的展示?臺為學(xué)生設(shè)?立一個展示?才能的小舞?臺，給學(xué)生?一塊自由發(fā)?展的空間。?結(jié)合語文?學(xué)科對學(xué)生?進行德育教?育。三、?具體措施?1、抓好學(xué)?生的常規(guī)教?育。配合?班主任指導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守則?》《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》《一日?常規(guī)》等，?采取一定的?評比、競賽?等措施，使?常規(guī)工作落?到實處，切?實培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣。特別?是開學(xué)之初?，深入學(xué)生?，掌握苗頭?，解決后傾?向性問題。?并用制度規(guī)?范學(xué)生的言?行。2、?增強學(xué)生的?___榮譽?感和凝聚力?。工作中?，不斷用班?級獲得的_?__榮譽和?成績激勵學(xué)?生，在班級?中形成向上?的班風(fēng)，教?育學(xué)生要熱?愛班級，為?班級的利益?著想，在思?想意識中形?成，我為班?級，班級為?我的思想，?促使班__?_建設(shè)不斷?完善。3?、讓學(xué)生明?確學(xué)習(xí)目的?，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，樹立?起學(xué)習(xí)上的?自信心，掀?起比、學(xué)、?趕、幫、超?的新___?，建立“手?拉手”，“?一幫一，一?對紅”，互?教互學(xué)，使?學(xué)生在原有?的情況下成?績有所提高?，學(xué)習(xí)興趣?更濃。讓學(xué)?生享受到成?功的喜悅。?4.培養(yǎng)?好班干部，?充分發(fā)揮班?級干部的作?用，給予他?們鍛煉的機?會，培養(yǎng)工?作的能力，?支持他們開?展各項工作?，輔導(dǎo)他們?配合班級的?整體工作。?引入競爭機?制，讓班干?部競爭上崗?，給每一個?同學(xué)提供一?個公平展示?自己的舞臺?。5、重?視家校聯(lián)系?。做好家訪?工作，班主?任及時與家?長聯(lián)系，互?通