五年級下冊語文新目標(biāo)檢測答案

專業(yè)資料五年級下冊《目標(biāo)檢測》答案第一單元1.草原語言的積累一、羞澀渲染奇麗疾馳襟飄帶舞二、好（卜6。）客 撥（b。）轉(zhuǎn)蒙（m百ng）古似乎（s〕） 迂（ya）回目的?〕）地三、帽子、禮貌、冒險、茂盛居住、拘束、馬駒、鞠躬四、Y①唱，聲調(diào)抑揚(yáng)地念。吟詩五、無邊的綠毯綠色渲染墨線勾勒翠色欲流老舍《貓》《母雞》等語言的理解六、.他捕獲獵物賣來的錢，除了自己消費(fèi)一部分外，更多的用來救濟(jì)路遇的朝圣者。.要點(diǎn)1:一天早晨，老獵人發(fā)現(xiàn)藏羚羊。要點(diǎn)2：藏羚羊下跪，老獵人還是槍殺了它。要點(diǎn)3:感到蹊蹺，開膛扒皮，發(fā)現(xiàn)肚中小羚羊。要點(diǎn)4：老人吃驚，掩埋藏羚羊母子和獵槍。.①老獵人被藏羚羊跪拜救子的舉動所感動，②為自己的行為痛心（或后悔），因此他埋掉了自己的獵槍，從此將不再殺生。.老獵人明白了藏羚羊向他跪拜就是為了要保護(hù)自己的孩子，這是偉大的母愛的體現(xiàn)，是神圣的。3.白楊語言的積累一、清晰撫摸介紹新疆分辨（分辯）二、嚴(yán)肅（s口） 戈壁灘（9。）渾黃一體（hdn）? ? ?三、CB四、D五、生根發(fā)芽粗壯的枝干干旱還是洪水堅強(qiáng)軟弱白楊 服從祖國需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神word完美格式專業(yè)資料語言的理解閱讀短文，回答問題七、.飽經(jīng)風(fēng)霜在文中指：這棵老杏樹生長環(huán)境惡劣，樹干疤痕累累。.杏子一面綠中透黃，一面黃里帶紅。.因?yàn)棰贅涓撸鹂床灰娚厦娴男幼?，只摘下面又青又小的；②她又不會上樹，夠不著上面的杏子?老杏樹生長環(huán)境艱苦，但它不怕困難，頑強(qiáng)生長，還能結(jié)出又大又甜的杏奉獻(xiàn)給人類。5.要點(diǎn)：第一問：不怕寂寞、不畏艱難困苦、扎根深山，只講奉獻(xiàn)（意思對即可）第二問：默默無聞無私奉獻(xiàn)；（必須要有）不怕寂寞，不怕艱難困苦；堅定、坦蕩無私（可以有）第一單元綜合練習(xí)語言的積累一、柔美低吟禮貌翠色欲流插嘴羞澀摔跤一碧千里二、1.C2.B3.C4.B三、B四、DCAB五、B六、D七、1.磨，折磨 2.摩，撫摩八、略語言的理解十、閱讀短文，回答問題.我把咬人草剪下之后夾進(jìn)筆記本，整個過程小心翼翼，所以沒有被它刺到。.輕視——（好奇）——（淡忘）——（敬佩）——難忘.①夾在本中的干葉子②依然硬硬的，③仍然扎人（咬人）。.要點(diǎn)：（1）不要輕視那些看似平凡的事物（2）無論在怎樣艱苦的境遇不低word完美格式專業(yè)資料頭，剛強(qiáng)不屈。第二單元5古詩詞三首語言的積累一、牧童蓑衣遮頭鋤豆二、ABDA三、DACEF二、1.唐；呂巖；牧童晚歸休憩圖；歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明；無憂無慮、自由自在、悠然自得的生活（符合詩意即可）2.宋；楊萬里；所見（或者：看到的）；所感（或者：所悟，感受到的）；語言的理解五、.大吃一驚：受到了很大的驚嚇，對所發(fā)生的事感到十分的意外。文中人們大吃一驚的原因是：樂工門的手和口在樂器上的方位和動作姿勢與壁畫上畫的完全一樣，和王維說的一樣。.除了他對壁畫做了仔細(xì)地觀察外，還因?yàn)樗哂胸S富的知識……也能演奏琵琶等樂器。.從兩方面作答：仔細(xì)觀察、知識豐富⑴王維對壁畫仔細(xì)觀察，細(xì)到看畫上樂工的手和口在樂器上的方位和動作姿勢。⑵王維還具有豐富的知識，不僅是詩人，還是畫家，對音樂還很精通，能對壁畫做出正確的分析。6冬陽?童年?駱駝隊(duì)語言的積累一、氈帽、卸煤、咀嚼、棉襖、傻事二、D沙漠B幼稚B，悅耳三、D四、（1）B （2）Bword完美格式

專業(yè)資料五、《城南舊事》；林海音；《竊讀記》；看駱駝咀嚼，談駝鈴，想剪駝毛，問駱駝行蹤語言的理解六、1.①在我老家的小城有兩座天橋，天橋南邊有很多生意紅火的店鋪，②趣事：我在這里吃早飯、看小人書、聽書、看皮影戲。.“紅火”形容旺盛、熱鬧，在文中指來小鋪?zhàn)幼鈺娜撕芏啵@里生意興旺。.動作描寫 “我”起床后奔向天橋的過程，表現(xiàn)了“我”去天橋時急切的心情及對天橋的喜愛。.適當(dāng)運(yùn)用描寫人物的方法，寫一次童年經(jīng)歷的片段。略8.童年的發(fā)現(xiàn)語言的積累、胚胎、天賦、幸虧、驅(qū)逐、禍患二、澄澈*豈止*(cheng)(qI)困窘（jibng）*漲得通紅陶卜6門9）*懲罰(cheng)二、澄澈*豈止*(cheng)(qI)困窘（jibng）*漲得通紅陶卜6門9）*懲罰(cheng).白樺林（hud）*三、四、五、語言的理解六、.尋找它的過程很不容易找到后很激動。.找薺菜。反問突出強(qiáng)調(diào)了（強(qiáng)烈表達(dá)了強(qiáng)調(diào)了）尋找薺菜這件事比捉迷藏更有意思，誰都愿意去做。.特點(diǎn)：薺菜善變。理由：在不同的環(huán)境下，它的顏色和形狀都會發(fā)生變化。（或雜草較少

的地方，葉子呈鋸齒狀，顏色深；菠菜地里，葉子無齒，碧綠；草地里，葉子有word完美格式專業(yè)資料淺齒，灰綠色。）.①對童年生活的懷念②對家鄉(xiāng)的贊美之情。第二單元綜合練習(xí)語言的積累一、蓑衣、蓮蓬、駝絨、妨礙、豈止二、ADBA三、B四、CCB五、A六、C七、潰 ③潰敗，潰散 匱缺乏八、1.不積珪步，無以至千里；不積小流，無以成江海。2.莫等閑，白了少年頭，空悲切?。ǚ弦馑技纯?。）語言的理解九、（一）.要點(diǎn)：①羅杰?羅爾斯是紐約州第53任州長②出身貧民窟，因?yàn)槠?保羅校長預(yù)言，激起自信③按照要求，不懈努力④成為州長.鼓勵學(xué)生.教導(dǎo)有方、善于鼓勵、有責(zé)任心理由：貧民窟里的孩子所處環(huán)境惡劣，他就通過看手相來鼓勵學(xué)生，使學(xué)生得到自信。（意思對即可）.①校長的激勵，“紐約州州長”像一面旗幟，飄揚(yáng)起羅爾斯的自信。②羅爾斯在以后的四十多年間，沒有一天不按州長的身份要求自己。（意思對即可）.一個人一旦有了一個信念或者理想，并為了實(shí)現(xiàn)這個理想而不懈的努力，那么就會越來越優(yōu)秀，離成功會越來越近。（意思對即可）第三單元word完美格式專業(yè)資料10楊氏之子語言的積累^■、sh〕sheny〕weiy1ngq\n二、1.②2.② 3.②三、②①④⑤四、4義4語言的理解一、要點(diǎn)：1.同樣以姓氏做文章。2.運(yùn)用了否定的方式回答，委婉有禮貌。二、1.白雪紛紛何所似？.鹽柳絮.因?yàn)檫@兩個人的想象力豐富。.C語言的運(yùn)用司馬相如/藺相如/名相如/實(shí)不相如長孫無忌/魏無忌/人無忌/我亦無忌11晏子使楚語言的積累一、撒謊大臣盜賊侮辱規(guī)矩柑橘賠不是二、揮汗成雨（或者：揮汗如雨）摩肩接踵三、強(qiáng)：③②①③應(yīng)：①②②①為：②①①②四、CBB五、CCC六、辱：“辰”或“寸" 3或7ru②威：“女”或“戈”6或5wOi①七、語言的理解：.讓?克雷蒂安（他）對學(xué)習(xí)的渴望很迫切。word完美格式專業(yè)資料.第一次出現(xiàn)的“繭”指的是讓.克雷蒂安的口吃；第二次出現(xiàn)的“繭”指的是人們所遇到的困難或者磨難。含義要點(diǎn)：①經(jīng)歷痛苦的過程；②戰(zhàn)勝困難；③最終實(shí)現(xiàn)所定的目標(biāo)。.要點(diǎn)：①讓.克雷蒂說話口吃，努力矯正口吃②發(fā)奮學(xué)習(xí)③在大選中以高票當(dāng)選為總理，稱為蝴蝶總理。.角度1：他是一個有毅力的人。要點(diǎn)：他即便把嘴都磨破了也堅持含著石子兒練習(xí)說話，最終矯正口吃。年復(fù)一年，日復(fù)一日如饑似渴的學(xué)習(xí)知識。角度2:他是一個能確立目標(biāo)或有追求，向著目標(biāo)努力，堅持不懈的人。要點(diǎn)：用“我要做一只美麗的蝴蝶”常常來激勵自己。用很痛苦的方法練習(xí)矯正□吃，并最終達(dá)到能流利說話的目的。第三單元綜合練習(xí)語言的積累一、侮辱安居樂業(yè)規(guī)矩家禽二、1.B 2.A 3.C 4.D三、1.B 2.D 3.A 4.C四、BB五、C六、C七、l.sdn,②零碎的，不集中的2.sdn,①分開，由聚集而分離八、A語言的理解：.時間順序三興奮愧疚自責(zé).要點(diǎn)：⑴父親在冰冷的水中笑著給“我”兒子摸魚；⑵“我”很自責(zé)。.他不愿讓人知道的，為了兒孫的快樂，情愿付出的一切。.父親向村長道歉。動作、語言word完美格式

專業(yè)資料要點(diǎn)：(1)認(rèn)錯誠懇，為“我”承擔(dān)全部責(zé)任；(2)對“我”的愛。第四單元14再見了，親人語言的積累：一、大嫂噩耗戰(zhàn)役籃子深情厚誼一、大嫂噩耗戰(zhàn)役籃子深情厚誼二、剛硝鎖謠三、鮮血(xue三、鮮血(xue）友誼（y?）.乘機(jī)（cheng）*血泊(po)血泊(po)供應(yīng)(gong)??混合（hun）*四、C五、C語言的理解：(1)①1971年，我在美國留學(xué)，生活窘迫，情緒低落地走回住處。②一位金發(fā)青年注意到我的心情，拾起一株小草送給我，并鼓勵我微笑、快樂些。③多年后，那株小草找不到了，我無法忘記那個青年。④覺得欠了他一筆可以歸還的債。便將信心和快樂傳遞給別人。⑤這是我生存的快樂，來自那株小草的力量。(2)動作，沮喪和茫然(3)象征著陌生人之間相互傳遞的信心和快樂。(4)要點(diǎn)一：熱情關(guān)愛他人?？吹轿疫@個陌生人情緒低落的樣子，主動送上一株小草并鼓勵我快樂些。要點(diǎn)二：熱愛生活，樂觀。青年的語言、神情流露出他樂觀的生活心態(tài)。(5)事情的發(fā)展順序16橋語言的積累一、豹子咆哮擁戴胸膛清瘦放肆二、獰笑(nIng)*一、豹子咆哮擁戴胸膛清瘦放肆二、獰笑(nIng)*狂奔（ben）*跌跌撞撞(zhuang)??應(yīng)該（ying）*勢不可當(dāng)應(yīng)該（ying）**三、Cword完美格式專業(yè)資料四、DACB語言的理解：.本意：行走困難、行動不方便或處境困難“舉步維艱”在文中指：關(guān)愛學(xué)校全靠石青華一人維持，處境艱難。.焦急——痛苦.①去年秋天，有人想請石青華拍廣告，②經(jīng)過思想斗爭，他拍了廣告，③他把拍廣告所得的錢全部投入到了關(guān)愛之家的建設(shè)中，④孩子們的生活得到了改善。.①石青華是個知恩圖報的人。中華慈善總會幫助過他，他建立了關(guān)愛之家，幫助流浪兒，回報社會。②石青華是個善良（有愛心）的人。在流浪兒遇到困難的時候，他總會盡力去幫助。③石青華是個堅持不懈的人，多年來為關(guān)愛之家的建設(shè)想盡一切辦法，拼命工作。第四單元綜合練習(xí)語言的積累一、忘懷咆哮放肆攙扶清瘦噩耗 跌跌撞撞二、BCDC三、CDCD四、BDCA五、⑥③②⑦六、C七、1.硬要，迫使，盡力 qiang2.qiang 健壯，有力，與“弱”相對：語言的理解.危在旦夕、千鈞一發(fā)（形容情況危急的四字詞語都可以）.要點(diǎn)：（1）“阿哥”救了“阿弟”，把“阿弟”抱回小木屋養(yǎng)傷，傷好后送回大自然。（2）“阿弟”救了被狼圍困的“阿哥”。.第一次：見到阿哥很興奮；第二次：被逮捕之后對人仇恨；第三次：對阿哥失望，態(tài)度冷淡。word完美格式專業(yè)資料.要點(diǎn)：正是在這塊喚起溫馨之情的地方，它落入了人的陷阱。要點(diǎn)：動物也是有感情的，只有善待動物，付出感情，才能與動物溝通，人與動物才能和諧相處。期中綜合練習(xí)語言的積累一、羞澀禮貌渲染牧童卸煤清瘦傻事柑橘盜賊祭奠噩耗胸膛二、ABCA三、DDAD四、AA五、B六、C七、橫折或聿、S、B（印刷排版問題，帶點(diǎn)字為“肅”目標(biāo)中是介于二者中間，提醒老師們修改八、鍥而不舍、精衛(wèi)填海、百折不撓、愚公移山、持之以恒、始終不渝等九、不積珪步，無以至千里；不積小流，無以成江海。莫等閑，白了少年頭，空悲切。（答案不唯一）十、略語言的理解（一）差生檔案.①他是差生；②以前沒人提問過他，③同學(xué)們瞧不起他。（3個要點(diǎn)，意思對即可）.老師給遞給他的信（或者差生檔案）。當(dāng)作寶貝的原因：信里有老師對他的關(guān)心、尊重、希望、信任；也使他有了自信。（兩個要點(diǎn)，意思對即可）.希望他重新樹立自信（意思對即可）.①新來的王老師在語文課上提問，叫到蔡林時，全班哄笑；②課間，王老師把蔡林叫到辦公室，問他不回答的原因，他說因?yàn)樽约菏遣钌?；③放學(xué)后，王老師給蔡林一個大信封，蔡林反復(fù)看著，歡歡喜喜地朝家走。（意思對即可）.事情發(fā)展word完美格式專業(yè)資料（二）人類最糟糕的發(fā)明.塑料袋.作比較，把塑料袋和螳螂相比，突出了塑料袋在地球上存在的時間長。打比方，生動形象地寫出了樹木上的塑料袋很多，南非的白色污染很嚴(yán)重。（意思對即可）.使用可降解的材料制作塑料袋。.塑料食品袋對生態(tài)環(huán)境造成的污染及其嚴(yán)重。第五單元18將相和語言的積累一、隆重、諸位、推辭、同心協(xié)力二、DBA三、DAD四、BB五、BCA六、《史記》，漢，司馬遷。完璧歸趙，澠池之會，負(fù)荊請罪。廉頗，藺相如，和好語言的理解.項(xiàng)羽在全軍渡黃河之后，他下令把所有的船只鑿沉，打破燒飯用的鍋，燒掉自己的營房，只帶三天干糧，以此表決一死戰(zhàn)，沒有一點(diǎn)后退的打算。.軍中糧草缺乏，士卒困頓，而宋義仍舊飲酒自顧。.楚軍戰(zhàn)士以一當(dāng)十，殺伐聲驚天動地。經(jīng)過九次的激戰(zhàn)，楚軍最終大破秦軍。.勇敢，有謀略。（理由可以分述也可以合述，合理即可。）（1）勇敢：因?yàn)樗麨榻饫иw國敢于殺死楚懷王任命的將軍宋義。有謀：殺死宋義后他聲稱宋義叛國反楚，被將士們擁為上將軍。（2）有勇有謀：為了戰(zhàn)斗的勝利，他破釜沉舟，使大軍沒有退路，經(jīng)過激戰(zhàn)大破秦軍。word完美格式專業(yè)資料19草船借箭語言的積累一、吶喊、探聽、私自、水寨、神機(jī)妙算二、AAD三、BDC四、B語言的理解.C.本意：好像沒有那么回事似的。文中指：諸葛亮面對司馬懿大軍，燃香彈琴，好像不把大軍攻城的事當(dāng)回事。.句子：眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后，對眾人說：“大家不要驚慌，我略用計策，便可教司馬懿退兵?！蓖ㄟ^描寫眾人的大驚失色（或者驚慌失措），來表現(xiàn)諸葛亮的臨危不懼。（意思對即可）.要點(diǎn)1三國時期，司馬懿引大軍向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。要點(diǎn)2眾人大驚失色，諸葛亮布下空城計。要點(diǎn)3司馬懿的先頭部隊(duì)到達(dá)城下，不敢入城。要點(diǎn)4司馬懿看后也很疑惑，令部隊(duì)撤退。（意思對即可）. （1）鎮(zhèn)定冷靜，（2）足智多謀鎮(zhèn)定冷靜：諸葛亮在城中空虛敵人大舉進(jìn)犯的情況下毫不慌張，安撫眾人并指揮他們巧妙應(yīng)對，而且登上城樓若無其事地面對司馬懿。足智多謀：他在自己城中空虛，司馬懿大舉進(jìn)犯的情況下，能夠憑借著自己的對司馬懿性格的了解，巧妙地安排，精心的布局，順利地令敵人退兵。意思對即可。第五單元綜合練習(xí)語言的積累一、推辭、支援、允諾、隆重、都督、同心協(xié)力、負(fù)荊請罪、完璧歸趙、攻無不克二、DDBBCC三、CCBBword完美格式專業(yè)資料四、C五、B六、1.孫猴子的臉——說變就變.徐庶進(jìn)曹營 言不發(fā).劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交語言的理解（一）.指文中這位母親的女兒因得了白血病，不能移植造血干細(xì)胞（要點(diǎn)1）或生或死結(jié)果尚難預(yù)料。（要點(diǎn)2）（意思對即可）.移植過程必須在遠(yuǎn)隔千里的上海進(jìn)行，之后還需要10天時間恢復(fù)身體，而女兒正在生與死之間掙扎，她如何能丟下自己的女兒去救助一個陌生人呢？.主要內(nèi)容：（6個要點(diǎn)，意思對即可）①一位母親的女兒得了白血病，②在無法移植造血干細(xì)胞，只能接受放療和化療時，③她接到一個陌生女人的求助電話，讓她到上海移植干細(xì)胞救陌生女人的女兒④那個陌生女孩獲救了，⑤自己的女兒也奇跡般地康復(fù)了。⑥這個世界上付出了真愛的人都會有回報，即使不會出現(xiàn)奇跡，也會心安。.我認(rèn)為她是一位疼愛女兒（1點(diǎn)）而且心地善良的（1點(diǎn)）母親。分兩點(diǎn)寫出理由：①做完移植手術(shù)的她只在醫(yī)院住了5天，還帶著高燒就迅速趕到女兒身邊。②在女兒接受治療期間或在女兒生死未卜的時候，在得知自己能夠通過造血干細(xì)胞移植救活另一個遠(yuǎn)在千里的陌生孩子時，她毅然選擇了前往。（二）.植物千姿百態(tài)、有很高的經(jīng)濟(jì)價值、種類繁多.VXXV.這種樹不怕砍，不怕伐；壽命特別長。.打比方、生動形象地寫出了扁擔(dān)藤所含的水分特別多。第七單元22人物描寫一組語言的積累一、破綻扳動咕咚可憐郎中媳婦風(fēng)騷祖宗精神抖擻斂聲屏氣word完美格式專業(yè)資料TOC\o"1-5"\h\z二、1.A 2.D 3.C 4.D三、1.D 2.D 3.C 4.D四、1.豎立的東西躺下來 dao2,dao 把容器反轉(zhuǎn)或傾斜使里面的東西出來五、1.徐光耀頑皮機(jī)敏爭強(qiáng)好勝富有心計.《儒林外史》吳敬梓諷刺愛財勝過生命的守財奴.王熙鳳；《紅樓夢》；曹雪芹語言的理解答案：.本意：形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。文中意：我認(rèn)為小姑娘會因?yàn)樯罾щy、身體不好而失去生活的信心。.①星期天的早晨我在去一個朋友家的路上，被一排美麗的花和養(yǎng)花的殘疾姑娘所吸引。②經(jīng)過朋友的介紹我知道了小姑娘和奶奶相依為命，并靠買花為生。③下午我回家時再次碰到這位姑娘。④經(jīng)過和她的短暫接觸我被她的堅強(qiáng)和樂觀深深折服。（意思對即可）.動作、神態(tài)、語言小姑娘有一顆積極、樂觀的心，對生活充滿了自信。（意思對即可）.這些美麗的花象征著小姑娘面對困難不屈不撓的精神，盛開的花是美麗的，小姑娘雖然身體殘疾，但她積極、樂觀，她是生活中的強(qiáng)者，這表達(dá)了作者對小姑娘敬佩、贊美之情。（意思對即可）.花一樣的姑娘、困難中的強(qiáng)者（合理即可）第七單元練習(xí)語言的積累一、穿梭輝煌苗條可憐氣派二、1.D2.D3.A4.B三、1.D2.B3.D4.B四、1.A 2.C五、1.D 2.Cword完美格式專業(yè)資料六、B七、C語言的理解《我不能忘掉祖國》.本意：異口同聲地稱贊。文中意：班里的同學(xué)對于宋慶齡義正辭嚴(yán)的分析都表示稱贊。原因：因?yàn)樗螒c齡以理服人，對中國的分析十分有道理，說話有力量。她非常熱愛祖國。.因?yàn)橹袊袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭！（用直線畫出）.①有一次，班里討論歷史方面的問題。②美國學(xué)生認(rèn)為中國已經(jīng)被歷史淘汰了。③宋慶齡不以為然，以理服人，獲得了大家的交口稱贊。（意思對即可）.答：①我感受到宋慶齡是一個熱愛祖國的人。因?yàn)樗龝r時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對同學(xué)說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！”②我感覺宋慶齡是一個認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。因?yàn)橛幸淮危嗬镆懻摎v史方面的問題，她認(rèn)真地搜集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。（意思對即可）第八單元25自己的花是讓別人看的語言的積累一、脊梁 天性 宇宙 真切二、1.B 2.C 3.D 4.B三、1.C 2.D 3.C 4.D四、臨：BABCBD匯：ABC五、略語言的理解.本意：名聲大振：通過某件事情，知名度大大提高.文中意：小男孩參加了美國在線節(jié)目的演出，使他的知名度大大提高。.①一個美國小男孩，由于天生就有一個大鼻子，受到嘲笑，因此性格孤僻。word完美格式專業(yè)資料②瑪麗亞老師通過他看到窗外的悲傷景物，引導(dǎo)他換一扇窗戶，換一種思維和行動方式。③最終他走向了成功，成為了20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。（意思對即可）.“換一種思維和行動方式”就是換一種解決問題的方法，文中的小男孩在瑪利亞老師的幫助下，換了一種思考方式來看待自己的大鼻子，最后他取得了成功。生活中，我們對事物要有多方面的了解，找到更多的解決問題的方法，這樣也就更容易取得成功。（意思對即可）.教導(dǎo)有方；面對一個性格孤僻的孩子，老師沒有放棄學(xué)生，而是教導(dǎo)他：“那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶。你應(yīng)該把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！保ㄒ馑紝纯桑?6威尼斯的小艇語言的積累一、船艙保姆禱告嘩笑 縱橫交叉操縱自如TOC\o"1-5"\h\z二、1.B 2.C 3.D 4.A三、1.B 2.C 3.D 4.A四、1.C 2.B五、C六、沉寂靜寂安靜寧靜語言的理解.本意：工作中人員過多或人多事少。文中意：父親認(rèn)為當(dāng)時的環(huán)境中工作的人員過多但實(shí)際的工作崗位卻很少，所以給佛瑞迪找工作不容易。（意思對即可）.因?yàn)樗苈斆鳎盟伎甲鞒隽嗣髦堑嘏e動，一定會贏得了工作。（意思對即可）.B4.佛瑞迪是一個善于思考，自信向上的人。因?yàn)榉鹑鸬蠄猿终J(rèn)為他能找到一份工作，并且通過自己的聰明才智真的得到了一個職位。（意思對即可）第八單元綜合練習(xí)語言的積累一、禱告保姆船艙花團(tuán)錦簇娓紫嫣紅應(yīng)接不暇 縱橫交叉word完美格式專業(yè)資料二、1.A2.C3.C4.A三、1.D2.D3.C4.D四、1.D2.D3.因出版社自改了詞語，造成無法選擇，請老師們把B改為詞語“零散”，答案為A4.D五、D六、（1）1.C 2.B 3.A（2）1.E2.D 3.B 4.A 5.C七、略語言的理解《網(wǎng)絡(luò)媒體》.網(wǎng)絡(luò)媒體.價格便宜；信息資源有選擇性；無損于身體健康.舉例子具體真實(shí)的表現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)媒體和紙質(zhì)媒體互相取長補(bǔ)短。.答案圍繞網(wǎng)絡(luò)媒體和紙質(zhì)媒體各自的好處進(jìn)行作答，言之有理即可。《心中的歌》.我很小的時候，一個電閃雷鳴的夏夜，我被驚醒，嚇得放聲大哭。后來爸爸教我一起傾聽暴風(fēng)雨中的歌聲。那一夜，我睡得很香。.上課時：認(rèn)真聽講。下課時：和同學(xué)們一起玩耍。（合理即可）.（1）父親——