2023學年下學期語文教學工作總結(jié)

第25頁共25頁2023學年下學期語文教學工作總結(jié)2023學年下學期語文教學工作總結(jié)。轉(zhuǎn)眼間,一個學期又要過去了?；貞涍@一學期，是既繁忙又充實，有著許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作小結(jié)如下：一、個人學習：本學期，我仍然認真參加學校組織的新課程培訓及每周的教研活動和備課組活動，積極和本組的老師討論教學上的問題，平時有時機就走進其他老師的課堂，吸收他們的教學經(jīng)歷，以便改良自己的教學。并且通過學習各種教育理論，讓自己樹立先進的教學理念，并將所學的新課程理念應用到課堂教學理論中，立足“用活新教材，理論新理念?！绷η笞屛业恼Z文教學更具特色，形成獨具風格的教學形式，更好地表達課改的要求，進步語文教學質(zhì)量。另外，我還不時關注高考的一些動向，及時反響給學生，讓他們多理解高考的情形。通過以上這些學習活動，我不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學理論作好了充分的準備。二、教學方面１、備課為了上好一節(jié)課，我先認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。并上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，提早備好課，精心編寫教案。２、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。于是我盡量運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。同時注意學生的反響，及時理解學生對知識的掌握程度，以便更好地調(diào)整教學進度，３、輔導我經(jīng)常利用早讀和晚自習時間對學生進展個別輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與班主任及時溝通情況，更進一步理解學生的其他情況，以便更好地對學生進展及時的輔導。４、作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生才能開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學生的作業(yè)進展及時的修改和講評。5、德育德育是學校工作中的重中之重，老師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準那么。因此，在教學過程中，我與學生建立起了平等、公平、尊重、理解、信任的關系，縮短和學生的心理差距，因材施教，借以進步教育教學質(zhì)量。三、努力方向：１、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。２、對差生能盡量做到“關心+愛心+耐心”，使他們在各方面有更大進步。3、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。以上是我對本學期的工作總結(jié)，當然，在工作中我還有許多的缺乏之處，但我相信通過我們的共同努力，我一定會在將來的教學中獲得更大的進步。2023—2023學年下學期教學工作總結(jié)在這備戰(zhàn)迎戰(zhàn)中考的一學期中，初三年級在李書記和年級主任修玉國主任的帶著下，以平安為根底，以贏得XX年中考為目的，讓學生人人成材，狠抓教學管理和教學質(zhì)量。我們集思廣益，虛心聽取有頭腦老師的建議，在積極討論、論證的根底上，主要做了以下工作：一．組織了六次模擬考試。為完成教學任務，講練結(jié)合，考練結(jié)合，我們在方案四次模擬的根底上，又加了兩次模擬考試。讓學生由易到難地練，由不會用答題卡到純熟填涂答題卡?？家淮畏治鯺p一次，考一次比照一次，根據(jù)考的情況，老師再調(diào)整復習方向和策略。二．參加了兩次中考培訓會。讓九年級的每個老師都知道考試方向，讓學生也明晰復習方向。在第一次中考培訓會后，我們組織各科備課組長，在教研活動時，把所學傳授給組內(nèi)其他成員，又在中考百日沖刺大會上，把復習的方法一一傳授給學生。在第二次中考透析會后，我們又組織了最后的誓師大會，讓學生能應對考試中遇到的各種問題。三．在三模之后，我們進展了一次組內(nèi)的教學常規(guī)檢查。及時發(fā)現(xiàn)缺乏，進步了老師們的聽評課積極性，同學科內(nèi)取長補短，共同進步。四．利用午自習〔有午休后改為第八節(jié)課〕時間，給年級前150名的學生補課，讓優(yōu)秀生更優(yōu)秀。五．繼續(xù)執(zhí)行周日下午四點到六點的周考。為了進步成績，更為了讓學生能按時返校并盡快投入學生狀態(tài)，每周一返校，我們就輪流考試語、數(shù)、英、理綜和文綜這些科目，奇數(shù)周由奇數(shù)班班主任監(jiān)場，偶數(shù)周由偶數(shù)班的班主任監(jiān)場。六．支持九年級七八班“優(yōu)優(yōu)聯(lián)手方案”。為了讓想升學的學生有一個優(yōu)良的學習氣氛，也為了使任課老師便于分層教學，七八班合并，按成績重新分成兩個班，楊學恩老師和劉書會老師二人在充分考慮的根底上，在李書記和修書記的支持下，兩班的成績都有了不同程度的進步。七．最后一周為了強化訓練，對學生集訓一周。我們把一天排成五大節(jié)課，三天為一輪，晚自習按一節(jié)課上，我們始終圍繞“練——講——練”三環(huán)節(jié)來做。2023學年下學期初三語文教學工作總結(jié)一、聯(lián)絡教材，研究課標?！墩n程標準》規(guī)定：語文素養(yǎng)的考察包括識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際和語文綜合性學習五個方面，每個方面的考察又涉及到學生知識與才能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目的的開展狀況，自然試題中會重視語文積累和運用的考察、重視語言文字獨特的人文價值，關注學生在語文學習過程中的感悟、體驗和審美活動，尊重學生在開展過程中的個體差異。題目不會難，但會很靈敏，會有多層次的考察。如測試語文積累與運用中，既有測試記憶，也有測試學生的理解程度，還有測試其運用才能等。另外通過研究《課程標準》就明確了復習的范圍。如70篇古詩文以及10部課外讀物，例如〔《水滸傳》《三國演義》〕等，而這些都在課文中出現(xiàn)過，聯(lián)絡教材，只需作好重點內(nèi)容的穩(wěn)固就行。備好課，努力進步駕馭課堂的才能。二、備好課，努力進步駕馭課堂的才能。根據(jù)九年級11班的同學比擬活潑，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少的情況，我在備教法的同時也備學生。備課充分，吃透教材，就能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。掌控課堂節(jié)奏，留意學生反映。學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富，翔實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部，就自然可以吸引住學生。所以，每次上課，不管是多么地困乏，都要在上課之前調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，天天都要有充足的精神，飽滿的熱情，讓學生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來感染他們。這樣，學生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向?qū)W，違背紀律時，我盡量采取適宜的方式或用手勢、或用目光、或用簡單的語言及時提醒，盡量使自己的情緒不受到影響，不帶到教學中，防止讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學效果。三、面對全體學生，尤其留意培優(yōu)補差，加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作。語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要讓眾多的根底較差的學生學好語文，就要讓他們喜歡語文，對語文產(chǎn)生愛好。否那么學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，多讀一些于生活的優(yōu)秀文章，讓他們更理解語文，學會欣賞語文之美，更喜歡學習語文。因為只有語文程度進步，他們才能進步同學們的語文寫作才能，對成績優(yōu)秀的同學也很有好處。在當前形勢下，后進生的不良思想、習慣以及不良學習態(tài)度，對想學好的同學的負面影響總是難以戰(zhàn)勝，致使老師用了大量的精力的時間，收效卻甚微，許多問題是老師講過訓練過的，到了考場上卻做不出來，留下了不必要的遺憾，這也是我今后的努力方向。四、研究中招試題，提煉解題規(guī)律。加強個人學習，研究武漢市最近三年來中招試題的根本形式、考察方向、中招考點等，標準學生答題，加強與教研組內(nèi)的老師的交流與合作，做好對學生應對中招考試的指導。同時借鑒一些名老師和專家們的做法、經(jīng)歷和理論，運用到自己的語文教學工作中來。五、大刀闊斧，對各知識塊進展定性、定量。一份試題一般是由“積累與運用”“閱讀”“寫作”三大板塊構成的，而對于每塊知識就要大刀闊斧的定量，以便精講精練?！胺e累與運用”這一知識塊中，只需抓好優(yōu)秀詩文的默寫，其它的音、字名著以及口語交際，是靠平時的積累，無需多練。在“閱讀”塊中，側(cè)重于課外文章的分析^p訓練。在古文的閱讀中，課內(nèi)古文側(cè)重于“四記一諷一表一戰(zhàn)—序”〔《桃花記》《小石潭記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《鄒忌諷齊王納諫》《出師表》《曹劌論戰(zhàn)》《送東陽馬生序》〕的復習訓練?，F(xiàn)代文閱讀中那么要著重在對文章的整體感悟才能、對信息的挑選才能、對文章內(nèi)容的深化探究才能以及讀書方法和語文學習習慣的培養(yǎng)上。閱讀的文章要選取那些思想性、人文性、時代性并且親密聯(lián)絡學生生活實際的材料來訓練。在“寫作”塊中，今年命題指導明確指出材料作文是必考題型，因此審題的訓練是最重要的。但也要明確“淡化文體”的要求，并不是可寫“四不像”的文章，因此訓練中要先分文體，明確各種文體的要求后，在固定時間內(nèi)靈敏運用各種文體，集中訓練幾次。六、擅長取舍，精選精練。進入復習階段，各種資料和試題會很快堆滿案頭，都拿來用，拿給學生練是不會獲得好效果的，只會把師生拖入讓人疲倦的題海中不能自拔，使了很大的力氣，收效卻甚微。因此，我們要在所選定的命題方向和范圍的根底上，斟酌各種資料，勇于取舍，把符合要求的題目挑選出來，組合為各訓練塊，在我們復習穩(wěn)固好教材上該知識塊的要點后，及時訓練，強化知識點。在此根底上，再把各知識塊中最具《課標》精神的題目，組合、編制成側(cè)重點各不同的三四份試題，如在現(xiàn)代文閱讀中，一份側(cè)重于說明文和記敘性美文的閱讀考察，那么另一份就要側(cè)重于議論文與記敘性美文的閱讀考察，像這樣地進展有目的的精練。在各知識塊的定量后，要列出考察的明細表，根據(jù)明細表，師生共同設計題目進展訓練，這是通過師生的交流合作，幫助學生從更高更理性的角度去把握所學知識。七、針對學生復習實際，及時反芻，反復訓練。復習中每次小的測試后，都要分析^p學生試卷，稱量學生對哪些知識掌握牢了，哪些知識未掌握，尚需訓練、強化。在不增加學生負擔的情況下，再次及時精練，因為我們的記憶有先快后慢的特點。特別是對理解性的詩詞文默寫，同一答案卻有不同的提問方法，就要反復訓練。針對后進生那么要個別指導，幫助他們分析^p每次的測試卷，找出自己的優(yōu)點與缺乏，在各知識塊上的掌握情況，之后的課堂訓練中，多注重這局部學生在這塊知識上的訓練，促其在反復訓練中，結(jié)實掌握。八、考試方法、技巧以及考試心理的指導。雖然復習工作會在緊張有序中完成，但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折，是一錘定音的考試，會碰到許多不確定因素，因此對考試方法、技巧的指導是每次訓練中的必修課，如閱讀方法：“一步初讀，二步綱要〔文首文尾，中心段、各段中心句〕，三步析題，四步刪〔刪出與題目要求無關的信息，精思〕”。又如答題技巧：“抓關鍵，細明辨，分點展現(xiàn)簡又明”。再如考場上的作文技巧：把已有的一些經(jīng)歷體驗與讀過的優(yōu)秀文章，根據(jù)題目的要求巧妙變通，靈敏運用。對于考試心理的指導，那么是考前的適當休息放松與適度緊張結(jié)合；考中認真作答，先易后難，勿漏做，合理分配答題時間；考完后一定仔細檢查；每場考試完畢后，要盡快對下一科做準備，別把思維滯留在上一堂。一個學期很快就過去了，教學效果和成績都在中考中得到檢驗。在以后如何自我進步，不斷改良自己在教育教學上的缺乏，使自己在業(yè)務素質(zhì)上不斷進步將是我以后努力的目的。下學期語文教學工作總結(jié)春華秋實，寒來暑往，繁忙的一學期的工作又臨近了尾聲?，F(xiàn)把半年來的教學工作做如下回憶和總結(jié)：一、以學生閱讀為主。沒有一艘船像一本書，也沒有一匹駿馬，能像一頁跳躍的詩行，把人帶向遠方。一個學生的語文素養(yǎng)歸根結(jié)底是通過寫來表達，要想寫得好，必然需要廣泛的閱讀，正所謂讀萬卷書，行萬里路。書，能醫(yī)愚，所以閱讀是最好的學習。利用周四的晚修，堅持讓學生閱讀課外讀物并摘抄下自己感興趣的句子。久而久之，學生的素材得到廣泛的積累，文字的駕馭才能也大有提升。二、認真?zhèn)湔n認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，不但備學生性格特點而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，來確定授課的教學方法，爭取做到每一課都有備無患、游刃有余。在課堂上我注意課堂生境的生成和靈敏運用，同時比擬注意學生語言才能的培養(yǎng)和技能的訓練進步。另外我適時把德育浸透到課堂中，讓學生的地理素養(yǎng)和地理技能都有所進步和進步。三、認真做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生量身定做相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。語文成績較拔尖的學生，如：唐睿、王絲語、張崇楊等，可根據(jù)自己的需要，語文課上閱讀課外讀物。同時做好學困生的思想工作，動之以情，曉之以理，使之對學習漸漸產(chǎn)生興趣。促進更多的學困生跟上來，并且逐漸由被動變成主動，使更多的學生體驗到學習的樂趣，課堂紀律和教學效果也有較大變化。當然，在教育教學工作中不可防止的存在許多缺乏，如，不能面面俱到每一個學生，對一些學習處于中等的學生關心和鼓勵不夠，再如，課堂也不是想象中的理想等等。今后，我將繼續(xù)努力，盡己所能，不斷學習和進步，讓自己在教學的路上走得更遠，更順暢!為理想課堂、課堂而努力奮斗!2023-2023學年下學期初三語文教學工作總結(jié)彈指之間，一學期又已倏然而逝。初三的最后一學期是最緊張最重要的時期。對于學生而言，這一時期也是他們?nèi)松凶罹o要的一個階段：是進入高一級學校繼續(xù)學習還是邁入社會這個大學，很大程度上取決于這一學期學生的學習態(tài)度。因此作為初三的語文老師，我不敢掉以輕心，盡心盡力做好自己的本職工作。本學期本人著重從以下幾個方面著手教學工作：一、教書育人，心系學生本人認真學習理論學校的教育教學理念，本著以學生為中心，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生，加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關愛學生作為立業(yè)之本，本著對一切學生負責的態(tài)度，調(diào)動學生學習積極性，教給學生學習方法，讓學生學會學習，學會做人。二、積極參與教研活動本學期我校各教研組為了積極響應縣教研室的號召，課改活動開展得如火如荼，而作為其中的一員，我為了進步自己的業(yè)務程度，堅持聽課、評課，積極參與學校組織的各種教學教研活動，以便能集思廣益、博采眾長，努力探究合適自己的教學形式。三、按照方案有序的進展常規(guī)教學與總復習〔一〕課前深化鉆研、認真?zhèn)湔n。按照教學方案，在開學一個月后就要完畢新課程。因此，對于每一節(jié)課要上的內(nèi)容我都力求在課前深化鉆研教材，吃透教材，明確教學目的、重點難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，確保自己可以駕馭教材?！捕辰y(tǒng)籌安排，認真搞好總復習。初三下半學期是綜合復習階段，需要認真鉆研每一冊教材。我結(jié)合考試考點對每冊教材進展系統(tǒng)的分析^p，對知識點做好分類、歸納和總結(jié)，不上無準備的課，帶著學生扎實系統(tǒng)的做好復習。認真研究中考題型，針對每一個考點進展分析^p，結(jié)合學生的實際情況，進展復習?！踩嘲磿r修改作業(yè)，不放棄任何一個。開學以來，我一直堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握，隨時調(diào)整教學。要進步教學質(zhì)量，還要做好后進生的輔導工作。對于每個班的后進生，堅持個別知識輔導和思想教育相結(jié)合的方式，與學生談理想、談目的，激發(fā)他們的學習熱情?！菜摹匙⒅貙W法指導，進步解決問題的才能。為了進步學生的語文學習才能，在平常的教學工作中，我注重了對學生的學法指導。比方要求學生合理運籌時間，做好預習；進步聽課效率，做好課堂筆記；認真完成作業(yè)；及時進展復習，掌握應考技巧；抓好課外學習等。四、幾點教學反思中考已經(jīng)完畢，成績的好壞也已成定局。關鍵是要從過往的歲月里留住一點痕跡，好讓自己以后的教學之路走得更沉著穩(wěn)健一些。從這一屆學生學習的情況及學習結(jié)果來看，我認為作為一名語文老師應該從以下幾方面對學生進展教育：〔一〕抓好平時的課堂教學，將每個知識點及時消化及時融會貫穿，語文教學不能只是讓學生記住些什么，更應讓學生學會運用學過的知識去考慮問題、分析^p問題、解決問題。〔二〕要重視對學生進展學法指導。授之以魚，不如授之以漁。作為語文老師更應如此，知識的海洋浩瀚無邊，要到達成功的此岸，關鍵還是要取決于學生已掌握的技能?！踩硨W生的要求要高一點，即要跳起來方能摘到桃子。不管對學生的學習成績還是學習態(tài)度都應要求高一點。假如老師對學生的要求低，學生對自己的要求更低，長次以往，學生就無法完成各種任務?！菜摹痴Z文老師一定要加強對學生的寫字練習。字如其人，一手漂亮的字不僅能讓閱卷老師賞心悅目，更是學生自身文化素養(yǎng)的外在表達。語文老師應在這一方面多花時間與心思，進步學生的書寫程度?！参濉撑囵B(yǎng)學生學習興趣至關重要。樂學的效果遠遠勝過苦學。而怎樣進步學生學習的興趣，這就要靠我們語文老師積極探究實在可行的教學方法。2023-2023學年下學期教學工作總結(jié)歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了?；貞涍@學期所從事的美術教學工作，根本上是比擬順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改良?，F(xiàn)作一番總結(jié)，一、教學方案貫徹情況:學期初，認真學習教材和課程標準，制定教學工作方案，明確了學期工作的目的和任務，教學中認真遵照新課程標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。二、教學情況：1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比擬少，這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及定的一些美術書刊查找相關材料。2、利用學科特點，和自身條件，組織局部學生參加美術特長班,利用課余的時間給他們上課,準備在下學期末舉辦作品展覽,通過努務他們的程度進步的很大。3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整，本學期充分利用本地區(qū)的美術資，查找課外的內(nèi)容,豐富美術教學的內(nèi)容。本學期開設了《相框設計》，《盤子的夢想》二節(jié)自編課程。美術教學中注意合適學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的根底知識和根本技能，培養(yǎng)學生安康的審美情趣、初步的審美才能和良好的品德情操；進步學生的觀察才能，想像才能、形象思維才能和創(chuàng)造才能。4、在教學之余，我也注重自身開展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,進步自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。三、經(jīng)歷和教訓1．要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生安康的審美情趣，進步中學生的審美才能。2．要貫徹啟發(fā)式原那么，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進展藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。3．老師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進展直觀教學。4．要關心美術教學的改革和開展，積極進展教學改革實驗，努力進步教學質(zhì)量。5、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)絡。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)絡數(shù)學中的相關概念來解釋?？傊緦W期工作順利圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學程度有所進步。2023-2023學年下學期教學工作總結(jié)歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了?；貞涍@學期所從事的美術教學工作，根本上是比擬順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改良。現(xiàn)作一番總結(jié)，一、教學方案貫徹情況:學期初，認真學習教材和課程標準，制定教學工作方案，明確了學期工作的目的和任務，教學中認真遵照新課程標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。二、教學情況：1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比擬少，這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及定的一些美術書刊查找相關材料。2、利用學科特點，和自身條件，組織局部學生參加美術特長班,利用課余的時間給他們上課,準備在下學期末舉辦作品展覽,通過努務他們的程度進步的很大。3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整，本學期充分利用本地區(qū)的美術資，查找課外的內(nèi)容,豐富美術教學的內(nèi)容。本學期開設了《相框設計》，《盤子的夢想》二節(jié)自編課程。美術教學中注意合適學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的根底知識和根本技能，培養(yǎng)學生安康的審美情趣、初步的審美才能和良好的品德情操；進步學生的觀察才能，想像才能、形象思維才能和創(chuàng)造才能。4、在教學之余，我也注重自身開展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,進步自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。三、經(jīng)歷和教訓1．要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生安康的審美情趣，進步中學生的審美才能。2．要貫徹啟發(fā)式原那么，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進展藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。3．老師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進展直觀教學。4．要關心美術教學的改革和開展，積極進展教學改革實驗，努力進步教學質(zhì)量。5、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)絡。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)絡數(shù)學中的相關概念來解釋。總之，本學期工作順利圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學程度有所進步。2023—2023學年下學期教學工作總結(jié)一個緊張，充實，有序，奮進的學期已經(jīng)悄然完畢?；仡^看看自己成長的經(jīng)歷，心中百般滋味。有成功的喜悅，也有失敗的教訓。我想，作為一名新老師，此時此刻更需要對自身進展不斷的審查和總結(jié)，以促進自我的不斷開展與成長。本學期工作總結(jié)如下：一、自身方面〔一〕集體備課帶給自己的是永久的“營養(yǎng)”課堂效益的進步完全取決于課前的充分準備。于是在集體備課時，我們同級的幾個任課老師總是在一起交流、研討，把每一單元，每一課時的重難點，教學方法及練習設計都一一落實到位。集體的智慧是無限的。通過集體備課，我在無形中感受到自己的不斷進步，每當大家一起交流時，我就會覺得這帶給自己的將是永久的“營養(yǎng)”?！捕巢粩嘟o自己充電為了進步自身的業(yè)務程度，我利用課余時間閱讀多種教育資料，如：《小學數(shù)學教學》、《山東教育》等，不斷拓寬知識面，為教學內(nèi)容注入新穎血液。另外，我還多聽其他老師的課，學習別人的長處。對于教材有不懂、不明白的地方虛心向有經(jīng)歷的老老師請教，他們也都很耐心的幫助我，使我在教學方面有了很大的進步。二、對待學生方面〔一〕良好的學習習慣是質(zhì)量的保證課堂上大局部學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但也有個別學生學習習慣還未養(yǎng)成。例如：張帥鵬在課堂上聽講不認真，注意力不集中；鄧川貴的小動作太多；周琪航的作業(yè)寫的太慢等。為理解決這一問題，我從進步學生的積極性入手。根據(jù)學生的學習成績，書寫速度等分成小組展開競賽，為他們訂下學習目的，時時催促他們。對于學困生那么幫助他們找到合適自己的學習方法，鼓勵他們，給他們信心。同時，只要他們一有進步，即使很小，我也及時表揚他們。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，絕大局部學生都養(yǎng)成了認真聽講，及時完成作業(yè)的習慣，形成了良好的學風?！捕潮頁P的力量是無窮的表揚是最好的興奮劑，因此對待孩子，我做到：表揚，表揚，再表揚。表揚的力量是無窮的。特別是對于成績不太好的學生而言。當他們獲得了進步時，一定要及時給予表揚，給孩子自信就是給孩子力量。多在孩子的成績中尋找閃光點，你認為他是最優(yōu)秀的，他就會成為最優(yōu)秀的。我班的崔夢含，是一個懂事的小女孩，但在學習上就是不太上心。經(jīng)過觀察后，我發(fā)現(xiàn)她極愛表現(xiàn)自己，于是我就她的優(yōu)點大肆表揚，還讓她管著班上的紀律。這招果然厲害，隨著對她的表揚，她的學習態(tài)度越來越端正了，成績也越來越優(yōu)秀了。〔三〕施行小獎勵，贏得大成效根據(jù)小學生的心理特點，我還買了一些小獎品，獎勵給表現(xiàn)好的學生。雖然只是小小的獎品，但是卻可以點燃他們的熱情，激發(fā)他們參與學習的積極性。我們班的郭檳是特聰明的一男孩，就是上課小動作太多，思想不集中。但是有一節(jié)課上，他表現(xiàn)的比擬好，那我就趁機獎勵給他了一枚手機貼。誰知，他居然很自豪的對我說：“高老師，我還要繼續(xù)表現(xiàn)的很好，我要得到三枚手機貼，一個給我媽媽，一個給我爸爸，一個給我奶奶……”我完全沒想到他會這么說，心里當然開心極了。至于這個小男孩呢？接下來的幾天，他果然表現(xiàn)的特別好！當然，對于買獎品，也是有藝術性的。只用單一的小花，會使學生的積極性有所減退。所以，我采用一周一款新獎品。如：一枚印章、一片葉子、一個貼圖、一顆糖……有時候還用各種折紙當作獎品，學生的興趣非常大，效果也不錯?！菜摹尺M步學生的動手才能加強學生的動手才能，在教學中，能到達事半功倍的效果。例如，在學習認識時間的時候，讓學生自己制作一個鐘面模型，上課時候用，這個課前準備要比帶上現(xiàn)成的鐘效果好多了，學生在制作鐘面的過程中，通過自己的考慮或詢問家長，已經(jīng)認真的自學了一次，課堂效果比擬不錯。對于低年級的學生，聽過了，可