《氣候》第1課時示范課教學課件【人教地理八年級上冊】

第二章中國的自然環(huán)境第二節(jié)氣候Ⅰ為什么同一季節(jié)兩個城市景觀迥異？廣州花市哈爾濱冰雕1.通過閱讀我國一月、七月平均氣溫分布圖，概括出我國冬夏氣溫分布的特點；2.從一月等溫線圖上，找出1月0℃等溫線，說出其大致分布；3.讀溫度帶分布圖，說出我國主要的溫度帶及其大致的分布；4.通過氣溫南北差異對生活和生產的影響分析，進一步明確地理與生活息息相關的道理。本節(jié)重點學習目標本節(jié)難點課堂活動我國1月平均氣溫分布圖1.描出圖中0℃等溫線，說出它東段大體通過的山脈與河流名稱?；顒右磺貛X-淮河秦嶺淮河秦嶺-淮河的地理意義1.1月0℃等溫線。2.冬季南北河流結冰的分界線。河流冬季結冰河流冬季不結冰我國氣溫分布特征一?？?6℃-24℃廣州8℃-16℃武漢0℃-8℃北京-8℃-0℃哈爾濱-16℃-24℃漠河<-28℃冬季南北氣溫差異大由南向北氣溫逐漸降低2.依次讀出圖中?？?、廣州、武漢、北京、哈爾濱、漠河的一月平均氣溫，觀察自南向北氣溫分布有什么規(guī)律？漠河與海口的一月平均氣溫相差多少？活動一1月平均氣溫最低值-30.9℃漠河1月平均氣溫最低值16-20℃海口我國1月平均氣溫分布圖我國氣溫分布特征一課堂活動3.為什么冬季我國大部分地區(qū)由南向北氣溫逐漸降低？南北溫差大？活動一緯度位置的影響，北半球冬季時，我國南部太陽高度角大于北部，受到的太陽光輻射多，白晝時間比北部長；我國1月平均氣溫分布圖冬季，偏北風(寒冷干燥)加劇了我國的南北溫差。我國氣溫分布特征一課堂活動24℃28℃

16℃我國7月平均氣溫分布圖1.根據圖例，描出圖中28℃、24℃、16℃等溫線，觀察7月我國大部分地區(qū)氣溫特點？2.找出七月平均氣溫最低的地方是哪里？為什么?活動二24℃青藏地區(qū)海拔高，氣溫低。夏季，我國大部分地區(qū)普遍高溫，南北溫差小。我國氣溫分布特征一課堂活動①冬季，我國南北溫差大②我國大部分地區(qū)1月平均氣溫由南向北降低③1月0℃等溫線大致沿秦嶺-淮河一線分布1月，我國氣溫特點7月，我國氣溫特點①夏季，我國大部分地區(qū)普遍高溫。②只有青藏高原等少數地區(qū)，氣溫相對較低。我國氣溫分布特征一小結

我國冬季最冷的地方是黑龍江漠河縣的北極村，1月平均氣溫為－30.6℃。那里曾經出現過－52.3℃的極端最低氣溫。我國氣溫分布特征一

我國夏季最熱的地方是新疆的吐魯番，7月平均氣溫為33℃。人稱“火洲”。那里極端最高氣溫曾達到49.6℃。我國氣溫分布特征一積溫：某一段時間內逐日平均氣溫≥10℃持續(xù)期間日平均氣溫的總和，即活動溫度總和，簡稱積溫。中國溫度帶的劃分依據我國溫度帶的劃分二課堂活動西雙版納、雷州半島海南島、臺灣南部云貴高原、東南丘陵四川盆地、長江中下游平原華北平原、黃土高原塔里木盆地東北平原、內蒙古高原、準噶爾盆地黑龍江與內蒙古北部1.讀圖，說一說我國一共劃分出哪幾個溫度帶？2.找到秦嶺-淮河線，說說它是哪兩個溫度帶的分界線?活動三熱帶亞熱帶暖溫帶中溫帶寒溫帶青藏高原區(qū)亞熱帶和暖溫帶分界線我國溫度帶的劃分二西雙版納、雷州半島海南島、臺灣南部云貴高原、東南丘陵四川盆地、長江中下游平原華北平原、黃土高原塔里木盆地東北平原、內蒙古高原、準噶爾盆地黑龍江與內蒙古北部分組討論：閱讀書本活動資料，結合地圖，說說在不同的溫度帶，人們的生產和生活有哪些差異？提示：可從代表性農作物、傳統(tǒng)民居建筑特點、耕作制度等方面分析合作探究合作探究我國溫度帶的劃分二西雙版納、雷州半島海南島、臺灣南部云貴高原、東南丘陵四川盆地、長江中下游平原華北平原、黃土高原塔里木盆地東北平原、內蒙古高原、準噶爾盆地黑龍江與內蒙古北部一年三熟一年兩熟兩年三熟一年一熟一年一熟熟制-農作物水稻，熱帶作物水稻，油菜、冬小麥冬小麥、玉米、谷子、甘薯春小麥、大豆、玉米、谷子、高粱春小麥、大麥、馬鈴薯我國溫度帶的劃分二合作探究水果選一選合作探究我國溫度帶的劃分二傳統(tǒng)民居地域差異二我國溫度帶的劃分我國溫度帶的劃分二合作探究1.《航拍中國》在1月份航拍到黑龍江省是冰天雪地，海南省卻是樹木蔥郁，造成這種差異的主要因素是（） A．緯度位置 B．海陸位置 C．地形因素 D．人為因素

2.一人乘火車外出旅游，當到達目的地時，原來一只空旅行袋內裝滿了他一路不得不脫下來且暫時不穿的衣服，你認為此人的旅游路線應是（）

A．上海—北京 B．杭州—昆明

C．哈爾濱—廣州 D．濟南—西安3.我國冬季氣溫分布特點是（

）

A.南北溫差不大

B.南北溫差很大

C.南北普遍高溫

D.自南向北氣溫逐漸升高氣溫分布特征溫度帶劃分氣候劃分依據五帶一區(qū)對生產生活的影響冬季：自南向北降低，南北溫差大夏季：全國普遍高溫，