2023初一新班主任開學(xué)工作計(jì)劃范本（4篇）

2023初一新班主任開學(xué)工作計(jì)劃范本在?本學(xué)期我擔(dān)?任初一(1?0)班班主?任一職。為?了本學(xué)期能?順利開展各?項(xiàng)工作，根?據(jù)學(xué)生的實(shí)?際情況，這?學(xué)期我的主?要工作是圍?繞端正班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，全?面提升我班?各科成績?yōu)?重點(diǎn)展開。?一、全面?配合學(xué)校工?作，加快自?身發(fā)展。?將遵照學(xué)校?德育工作要?求，著重加?強(qiáng)確立健康?的自我意識(shí)?，自覺抵制?不良行為思?想的誘惑，?形成良好的?行為習(xí)慣和?思想品德的?引導(dǎo)，開展?多種適合學(xué)?生特點(diǎn)的教?育活動(dòng)，促?使他們健康?成長。堅(jiān)持?以師生的可?持續(xù)發(fā)展為?本，落實(shí)道?德建設(shè)綱要?，系統(tǒng)科學(xué)?的開展生命?教育，提升?人文素養(yǎng)，?進(jìn)一步落實(shí)?弘揚(yáng)民族精?神教育。配?合學(xué)校開展?的各項(xiàng)活動(dòng)?。利用學(xué)校?提供的各種?德育資源，?實(shí)現(xiàn)德育工?作與教學(xué)工?作結(jié)合，行?為規(guī)范和自?主管理相結(jié)?合，以期不?斷完善學(xué)生?人格，實(shí)現(xiàn)?主體價(jià)值的?張揚(yáng)和超越?。二、加?強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，樹立?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。①?抓好學(xué)生常?規(guī)，重新制?定班規(guī)。要?求我班學(xué)生?早上按時(shí)到?校;作業(yè)在?進(jìn)班時(shí)上交?，并于第一?節(jié)課前，由?各科課代表?把作業(yè)交到?任課老師處?，學(xué)習(xí)委員?負(fù)責(zé)作業(yè)上?交情況統(tǒng)計(jì)?;上課注重?紀(jì)律要求，?認(rèn)真聽講，?積極提問;?中午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)?教室，做好?下午的課前?準(zhǔn)備工作;?放學(xué)后認(rèn)真?做好值日生?工作。②?注重班級(jí)文?化建設(shè)。根?據(jù)班級(jí)特點(diǎn)?布置班級(jí)環(huán)?境;實(shí)現(xiàn)班?級(jí)文化多元?化，根據(jù)形?勢要求，配?合重大紀(jì)念?活動(dòng)及時(shí)更?換班級(jí)黑板?報(bào)。③完?善班級(jí)管理?制度。全面?整頓班干部?隊(duì)伍，進(jìn)行?改組重建。?完善班級(jí)獎(jiǎng)?懲制度，全?面提高學(xué)生?在紀(jì)律方面?的自我約束?力。常言?道：榜樣的?作用是無窮?的。我班擁?有像劉青、?文吉、李敏?等這樣的優(yōu)?秀的學(xué)生，?用她(他)?們的學(xué)習(xí)態(tài)?度和精神做?榜樣，影響?班級(jí)中的其?他同學(xué)。同?時(shí)加強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的愛護(hù)?，引導(dǎo)這批?學(xué)生自覺參?加學(xué)習(xí)生活?，激發(fā)他(?她)們的學(xué)?習(xí)激情，提?高學(xué)習(xí)興趣?與成績。平?時(shí)充分利用?課余時(shí)間對(duì)?學(xué)生開展前?途教育，深?入學(xué)生當(dāng)中?做好思想教?育，樹立正?確的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)。三、?建立班級(jí)公?約和健全班?干隊(duì)伍,充?分利用公約?的約束作用?和小助手的?輔助作用。?班級(jí)公約?是規(guī)范學(xué)生?行為的標(biāo)準(zhǔn)?，利用此法?可以有效的?幫助班主任?管理學(xué)生，?更能為班干?提供管理班?級(jí)的依據(jù)，?這也能更好?的發(fā)揮班干?的小助手作?用。任用班?干應(yīng)通過民?主投票選舉?，讓學(xué)生挑?選自己信得?過的學(xué)生擔(dān)?任班干。對(duì)?產(chǎn)生的班干?明確各自的?職責(zé)，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，共同?管理班級(jí)。?同時(shí)設(shè)立紀(jì)?律委員，加?強(qiáng)紀(jì)律管理?。四、加?強(qiáng)各學(xué)科教?師的協(xié)調(diào)，?全面提高各?學(xué)科成績。?協(xié)調(diào)好各?科之間的關(guān)?系，使各學(xué)?科教師能夠?各盡其能，?做好學(xué)生的?輔導(dǎo)與教學(xué)?工作，各門?學(xué)科都能均?衡發(fā)展，全?面提高學(xué)生?的各科成績?。在學(xué)習(xí)方?面我本學(xué)期?主要從以下?幾個(gè)方面來?抓成績提高?：1、抓?好輔優(yōu)補(bǔ)差?工作，對(duì)困?難學(xué)生要多?鼓勵(lì)和幫助?，采用多種?形式，補(bǔ)缺?補(bǔ)漏。2?、努力抓抄?襲作業(yè)的情?況，做好早?讀與晚輔導(dǎo)?的安排。?3、與家長?積極溝通，?端正學(xué)生學(xué)?習(xí)態(tài)度，及?時(shí)了解學(xué)生?思想狀況，?鼓勵(lì)進(jìn)取，?爭做先進(jìn)。?4、多對(duì)?學(xué)生進(jìn)行學(xué)?習(xí)方法的指?導(dǎo)，講究科?學(xué)合理的學(xué)?習(xí)方法，并?且經(jīng)常用事?實(shí)和道理指?導(dǎo)學(xué)生。?5、培養(yǎng)堅(jiān)?韌的毅力和?克服困難的?勇氣，努力?在這一學(xué)期?有大的進(jìn)步?。2023初一新班主任開學(xué)工作計(jì)劃范本（二）一、?班級(jí)基本情?況和目的?我班共有學(xué)?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人，全部是?城市走讀生?，學(xué)生年齡?較小，活潑?好動(dòng)，控制?力差，還沒?有養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)品質(zhì)?和習(xí)慣。本?學(xué)期我班的?基本目標(biāo)是?：建立一支?有進(jìn)取心、?能力較強(qiáng)的?班干部隊(duì)伍?，全體同學(xué)?都能樹立明?確的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣;培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣，逐?步形成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)。?二、具體?措施1、?抓好班級(jí)一?日常規(guī)，杜?絕遲到曠課?現(xiàn)象，抓好?自修課紀(jì)律?，提高效率?。2、提?高墻報(bào)質(zhì)量?，營造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，構(gòu)建良好?的班級(jí)文化?。3、利?用班級(jí)刊物?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育，?發(fā)揮學(xué)生的?主觀能動(dòng)性?，激勵(lì)學(xué)生?。4、通?過組織班級(jí)?活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)?生的集體觀?念，增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力。?5、定期?開展學(xué)習(xí)活?動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)態(tài)度和方?法。6、?開展有益的?文體活動(dòng)，?促使學(xué)生的?身心健康發(fā)?展。7、?組織學(xué)生積?極參加學(xué)校?的各項(xiàng)活動(dòng)?，力爭在各?項(xiàng)活動(dòng)中取?得好成績。?8、定期?與學(xué)生談心?交流，了解?學(xué)生的思想?動(dòng)態(tài)，及時(shí)?疏導(dǎo)解決學(xué)?生的問題。?三、主要?活動(dòng)安排?二月1、?開學(xué)常規(guī)教?育⑴提出?班級(jí)近期、?中期目標(biāo)，?并且分解到?每一位同學(xué)?，讓他們的?目標(biāo)清清楚?楚、張貼上?墻。⑵加?強(qiáng)安全教育?，不斷強(qiáng)化?行為規(guī)范的?教育和行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育。⑶?座位調(diào)整，?繼續(xù)開展“?一帶三”、?“一幫一”?活動(dòng)。2?、展開班級(jí)?問題的大討?論為了提?高全班同學(xué)?管理班級(jí)的?意識(shí)，進(jìn)行?一次班級(jí)問?題的討論;?先四人一組?討論出一個(gè)?問題，再進(jìn)?行全班的討?論，然后針?對(duì)相應(yīng)的問?題，提出解?決方案。?3、主題班?會(huì)：⑴新學(xué)?期，話理想?⑵正確使用?壓歲錢;?三月1、?班級(jí)常規(guī)管?理的適當(dāng)調(diào)?整：班干部?的調(diào)整;勞?動(dòng)崗位;座?位的調(diào)整等?。2、新?一批班干部?的培養(yǎng)3?、針對(duì)學(xué)校?有不少學(xué)生?到網(wǎng)吧上網(wǎng)?的現(xiàn)象，在?上學(xué)期實(shí)行?“家長簽字?”制度的基?礎(chǔ)上，實(shí)行?“到家打電?話”制度，?同時(shí)開展“?上網(wǎng)利弊”?正反辯論賽?，讓學(xué)生在?辯論中認(rèn)識(shí)?其危害。?4、通過組?織討論：“?雷鋒精神過?時(shí)了嗎?”?，開展“學(xué)?雷鋒，獻(xiàn)愛?心”活動(dòng)。?5、加快?“紅五月”?活動(dòng)的準(zhǔn)備?工作，帶領(lǐng)?學(xué)生參加，?使他們認(rèn)識(shí)?到“重在參?與”，體現(xiàn)?出激烈競爭?、積極向上?的精神。?6、組織好?第一次單元?過關(guān)檢測并?做好總結(jié)工?作。四月?本月重點(diǎn)?是：⑴期中?考試;⑵開?展學(xué)習(xí)方法?方面的講座?與活動(dòng)1?、期中考試?總動(dòng)員。?2、加強(qiáng)學(xué)?法指導(dǎo)，引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，逐步?適應(yīng)中學(xué)學(xué)?習(xí)方法，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?3、五一放?假前的紀(jì)律?和安全教育?。4、主?題班會(huì)《正?確對(duì)待挫折?》。5、?準(zhǔn)備“紅五?月”活動(dòng)。?五月1?、針對(duì)長假?過后的散漫?現(xiàn)象，加強(qiáng)?常規(guī)教育。?2、期中?考試的總結(jié)?，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?。3、主?題班會(huì)：《?擺脫自負(fù)，?挑戰(zhàn)自卑，?重塑自信》?4、“紅?五月”活動(dòng)?。5、全?能競賽和第?二次單元過?關(guān)檢測六?月1、第?一周進(jìn)行班?集體差距對(duì)?照，提出相?應(yīng)活動(dòng)方案?。2、青?春期教育為?學(xué)生邁入初?二做準(zhǔn)備。?3、以“?我寫我自己?”為題進(jìn)行?自我總結(jié)和?認(rèn)識(shí)，結(jié)合?寫學(xué)生評(píng)語?。4、期?末考試總動(dòng)?員。七月?1、主題?班會(huì)：《怎?么過一個(gè)愉?快的暑假》?和學(xué)生放假?前教育。?2、期末考?試。3、?布置寒假作?業(yè)，評(píng)選三?好生，發(fā)家?庭報(bào)告書。?2023初一新班主任開學(xué)工作計(jì)劃范本（三）本學(xué)期?我擔(dān)任初一?(4)、(?7)兩個(gè)班?的數(shù)學(xué)教學(xué)?，由于學(xué)生?剛由小學(xué)升?入初中，好?多的習(xí)慣還?不規(guī)范，導(dǎo)?致學(xué)習(xí)水平?參差不齊，?為了能順利?完成本學(xué)期?的教學(xué)任務(wù)?，特制定教?學(xué)計(jì)劃如下?：一、本?學(xué)期學(xué)情分?析：本學(xué)?期教學(xué)內(nèi)容?與現(xiàn)實(shí)生活?聯(lián)系非常密?切，知識(shí)的?綜合性也較?強(qiáng)，教材為?學(xué)生動(dòng)手操?作，歸納猜?想提供了可?能。觀察、?思考、實(shí)驗(yàn)?、想一想、?試一試、做?一做等，給?學(xué)生留有思?考的空間，?讓學(xué)生能更?好地自主學(xué)?習(xí)。因此對(duì)?每一章的教?學(xué)都要體現(xiàn)?師生交往、?互動(dòng)、共同?發(fā)展的過程?。要求老師?成為學(xué)生數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)的組?織者和引導(dǎo)?者，從學(xué)生?的生活經(jīng)驗(yàn)?和已有的知?識(shí)背景出發(fā)?，在活動(dòng)中?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)潛能，?促使學(xué)生在?自主探索與?合作交流的?過程中真正?理解和掌握?基本數(shù)學(xué)知?識(shí)、技能、?思想、方法?，提高解決?問題的能力?。開學(xué)第一?周我對(duì)學(xué)生?的觀察和了?解中發(fā)現(xiàn)少?部分學(xué)生基?礎(chǔ)還可以，?而大部分學(xué)?生基礎(chǔ)和能?力比較差.?所以一定要?想方設(shè)法，?鼓勵(lì)他們增?強(qiáng)信心，改?變現(xiàn)狀。在?扎實(shí)基礎(chǔ)上?提高他們解?題的基本技?能和技巧。?二、教學(xué)?計(jì)劃：(?一)掌握學(xué)?生心理特征?，激發(fā)他們?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?積極性。?學(xué)生由小學(xué)?進(jìn)入中學(xué)，?心理上發(fā)生?了較大的變?化，開始要?求“獨(dú)立自?主”，但學(xué)?生環(huán)境的更?換并不等于?他們已經(jīng)具?備了中學(xué)生?的諸多能力?。因此對(duì)學(xué)?習(xí)道路上的?困難估計(jì)不?足。鑒于這?些心理特征?，教師必須?十分重視激?發(fā)學(xué)生的求?知欲，有目?的地時(shí)時(shí)地?向?qū)W生介紹?數(shù)學(xué)在日常?生活中的應(yīng)?用，還要想?辦法讓學(xué)生?親身體驗(yàn)生?活離開數(shù)學(xué)?知識(shí)將無法?進(jìn)行。從而?激發(fā)他們學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)?的直接興趣?，數(shù)學(xué)第一?章內(nèi)容的正?確把握能較?好地做到這?些。(二?)努力提高?課堂___?分鐘效率?(1)在教?師這方面，?首先做到要?通讀教材，?駕奴教材，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生?，認(rèn)真?zhèn)浣?法，對(duì)所講?知識(shí)的每一?環(huán)節(jié)的過渡?都要精心設(shè)?計(jì)。給學(xué)生?出示的問題?也要有層次?，有梯度，?哪些是獨(dú)立?完成的，哪?些是小組合?作完成的，?知識(shí)的達(dá)標(biāo)?程度教師更?要掌握。同?時(shí)作業(yè)也要?分層次進(jìn)行?，使優(yōu)生吃?飽，差生吃?好。(2?)重視學(xué)生?能力的培養(yǎng)?初一的數(shù)?學(xué)是培養(yǎng)學(xué)?生運(yùn)算能力?，發(fā)展思維?能力和綜合?運(yùn)用知識(shí)解?決實(shí)際問題?的能力，從?而培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新意識(shí)?。根據(jù)當(dāng)前?素質(zhì)教育和?新課改的的?精神，在教?學(xué)中著重對(duì)?學(xué)生進(jìn)行上?述幾方面能?力的培養(yǎng)。?充分發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用，盡可能?地把學(xué)生的?潛能全部挖?掘出來。?(三)加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生學(xué)法?指導(dǎo)進(jìn)入?中學(xué)，有些?學(xué)生縱然很?努力，成績?依舊上不去?，這說明中?學(xué)階段學(xué)習(xí)?方法問題已?成為突出問?題，這就要?求學(xué)生必須?掌握知識(shí)的?內(nèi)存規(guī)律，?不僅要知其?然，還要知?其所以然，?以逐步提高?分析、判斷?、綜合、歸?納的解題能?力，我要求?學(xué)生養(yǎng)成先?復(fù)習(xí)，后做?作業(yè)的好習(xí)?慣。課后注?意及時(shí)復(fù)習(xí)?鞏固以及經(jīng)?常復(fù)習(xí)鞏固?，能使學(xué)過?的知識(shí)達(dá)到?永久記憶，?遺忘緩慢。?三、加強(qiáng)?集體備課：?與本組的?其他教師加?強(qiáng)集體備課?，突顯集體?的優(yōu)勢，作?到進(jìn)度統(tǒng)一?。2023初一新班主任開學(xué)工作計(jì)劃范本（四）一、?指導(dǎo)思想：?以___?____《?關(guān)于加強(qiáng)和?改進(jìn)未成年?人思想道德?建設(shè)的若干?意見》為核?心，以市教?育局的相關(guān)?精神為坐標(biāo)?，結(jié)合學(xué)校?發(fā)展目標(biāo)，?特制定政教?處計(jì)劃。?二、總體思?路：抓精?常規(guī)工作，?抓牢重點(diǎn)工?作，抓出特?色工作;穩(wěn)?定中謀發(fā)展?，發(fā)展中求?創(chuàng)新。三?、工作安排?：抓精常?規(guī)工作(?一)抓好班?主任隊(duì)伍建?設(shè)，提升班?主任的整體?素質(zhì)，提高?班主任責(zé)任?感。1、?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，不斷提?高師德休養(yǎng)?，努力提升?管理水平。?進(jìn)一步理解?以人為本的?理論，樹立?一切為了學(xué)?生的觀念，?建立融洽和?諧的師生關(guān)?系，形成人?人關(guān)心學(xué)生?健康成長的?育人氛圍。?2、完善?班主任工作?制度，明確?班主任工作?常規(guī)要求，?進(jìn)一步規(guī)范?班主任教育?行為，提升?班主任的思?想境界。?3、切實(shí)提?高班主任培?訓(xùn)工作的質(zhì)?量。堅(jiān)持長?期有針對(duì)性?的開展集體?交流、例會(huì)?交流與個(gè)別?交流相結(jié)合?的工作方法?。采用以老?帶新，以師?帶徒地實(shí)施?班主任培訓(xùn)?計(jì)劃，指定?如周敏、李?坪、徐三慶?等幾位有經(jīng)?驗(yàn)的優(yōu)秀班?主任指導(dǎo)年?輕、或工作?能力有待提?高的班主任?。(二)?提升校園環(huán)?境，培養(yǎng)學(xué)?生良好習(xí)慣?。1、校?園衛(wèi)生是班?主任工作的?一個(gè)重點(diǎn)，?要進(jìn)一步提?高班主任對(duì)?校園衛(wèi)生認(rèn)?識(shí)的重要性?：(1)?要求每天衛(wèi)?生打掃班主?任必須到場?。(2)?團(tuán)委對(duì)每周?的大掃除必?須認(rèn)真檢查?打分，做出?書面小結(jié)，?表揚(yáng)先進(jìn)，?鞭策落后。?(3)每?周開展“文?明班級(jí)”、?“優(yōu)秀寢室?”流動(dòng)紅旗?的表彰。?(4)繼續(xù)?開展“小紅?帽”監(jiān)督機(jī)?制。2、?以“文明就?餐”活動(dòng)為?抓手，進(jìn)一?步培養(yǎng)學(xué)生?就餐習(xí)慣和?班主任工作?的執(zhí)行力，?爭取做到中?高年級(jí)學(xué)生?有無老師監(jiān)?督一個(gè)樣為?目標(biāo)。3?、扎實(shí)開展?“優(yōu)秀寢室?”評(píng)比活動(dòng)?：通過“疊?衣服、折被?子技能比賽?”提高學(xué)生?自主管理能?力;通過“?寢室長匯報(bào)?制度”培養(yǎng)?班干部的管?理能力。?4、落實(shí)“?課前一首歌?”，要求每?周一全體學(xué)?生穿著校服?、佩戴紅領(lǐng)?巾(團(tuán)徽)?參加升旗活?動(dòng)等。抓?牢重點(diǎn)工作?(1)安?全工作警鐘?長鳴1、?成立安全領(lǐng)?導(dǎo)小組，分?工明確，完?善職責(zé)，各?負(fù)其責(zé)，層?層落實(shí)，層?層追究。?2、建立健?全安全制度?，制度約束?行為。班主?任嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校的各項(xiàng)?制度，就安?全問題不給?一次出錯(cuò)的?機(jī)會(huì)。3?、充分利用?廣播、宣傳?板、標(biāo)語等?多種形式向?學(xué)生宣傳安?全知識(shí)，讓?學(xué)生意識(shí)到?安全的重要?性、嚴(yán)峻性?，并定期召?開班會(huì)、安?全演練等。?把安全教育?做實(shí)，讓安?全深入人心?，從而使學(xué)?生關(guān)愛生命?，學(xué)會(huì)生存?，掌握多種?自我保護(hù)的?防范措施，?讓不安全事?故為零。?(2)“班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)”?永恒主題?1、制定切?實(shí)可行的班?規(guī)、班約，?讓每個(gè)同學(xué)?都成為班風(fēng)?建設(shè)的主人?：“沒有規(guī)?矩，不成方?圓?！币?各班結(jié)合《?中學(xué)生守則?》、《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的各?項(xiàng)條款，同?時(shí)結(jié)合本班?的實(shí)際制訂?出合理的班?紀(jì)班規(guī)。要?求值日干部?始終堅(jiān)持做?好每一天的?班級(jí)日志，?記錄每一天?班級(jí)的各種?情況：如紀(jì)?律、衛(wèi)生情?況，這些情?況也一并上?墻公布，讓?同學(xué)了解自?己一周以來?自己的表現(xiàn)?。這樣做有?助于增強(qiáng)學(xué)?生的自律、?自強(qiáng)意識(shí)。?2、促進(jìn)?濃厚學(xué)風(fēng)，?把班風(fēng)建設(shè)?推向更高的?層次：教育?學(xué)生明確學(xué)?習(xí)目的，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，遵守學(xué)習(xí)?紀(jì)律，指導(dǎo)?學(xué)生制定好?適合自己的?學(xué)習(xí)方法，?提高學(xué)習(xí)的?自覺性，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，提?高學(xué)習(xí)成績?。在教室醒?目的地方開?辟評(píng)比欄，?利用評(píng)比欄?開展學(xué)習(xí)小?組競賽活動(dòng)?，“一對(duì)一?”對(duì)手挑戰(zhàn)?賽活動(dòng)，期?中考、期未?考學(xué)科之星?評(píng)選活動(dòng)，?從而使班級(jí)?形成一種你?追我趕的良?好學(xué)習(xí)氛圍?。抓出特?色工作(?1)以活動(dòng)?為載體，努?力提高德育?工作的實(shí)效?性。1、?抓好常規(guī)學(xué)?生教育活動(dòng)?，繼續(xù)實(shí)行?班級(jí)輪流主?持升國旗儀?式制度，并?嚴(yán)格升降旗?規(guī)定，國旗?下演講，要?求內(nèi)容豐富?，貼近學(xué)生?的思想實(shí)際?，緊密聯(lián)系?學(xué)校生活與?主題教育同?步。2、?以“愛國主?義為主線”?，充分利用?“清明節(jié)”?、“植樹節(jié)?”“五四青?年節(jié)”等節(jié)?日，定期黑?板報(bào)評(píng)比、?演講、征文?、主題班會(huì)?等形式多樣?，主題鮮明?的系列活動(dòng)?。利用一切?可以利用的?機(jī)會(huì)，促進(jìn)?學(xué)生良好的?素質(zhì)的提升?。3、以?校外實(shí)踐基?地為陣地，?組織學(xué)生走?出校園，親?近自然。?(2)以“?傳承“”思?想為核