七年級班主任工作計劃第一學期

第60頁共60頁七年級班主任工作方案第一學期七年級班主任工作方案第一學期。七年級班主任工作方案范文一本學年度，本人擔任七年級33班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作方案如下：一、培養(yǎng)良好的班風提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，進步課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信;其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過班干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進展個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。四、對學生進展法制平安教育對學生的法制平安教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必須最好，確保平安工作萬無一失。五、學校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式。方案只是一個期望，一個目的。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課老師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七33班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。七年級班主任工作方案范文二本學期，本人仍擔任七年級二班的班主任，通過上學期觀察，學生的根底差異較大，但學生的學習熱情較高，學習成績較理想，各科(除生物)皆居平行班級第一名。但有少數(shù)學生行為習慣很差，紀律觀念淡薄，自控才能差。根據(jù)班級的這些情況，特方案如下：一、培養(yǎng)良好的班風抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，進步課堂效率。利用班會等時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，形成守紀、進取、勤奮的班風。特別要引導學生進展自我管理，自我約束，進步學生學習的主動性。為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監(jiān)視，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動，把學生自身的活動分為：我的衛(wèi)生、我的學習、我的習慣等，并根據(jù)這些工程設計鼓勵并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。二、加強班級管理，建立完善的管理制度，培養(yǎng)進步班干部的管理才能班級里實行職責明確分工，設立工程組長。將班里的事務分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動等工程，每一項設一組長，組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。假設組長解決不了，可以請老師幫助。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學習的氣氛;勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導;學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決，假如同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師區(qū)分班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如任課老師沒有到崗，班長去教誨處張主任處報告。三、做好個別學生的教育工作。面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、保護每個學生的角度出發(fā)，全面理解、關心學生。及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。。重視才能弱的學生的扶助，老師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)時機，鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一，眾幫一等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氣氛。四、加強與任課老師的聯(lián)絡，及時理解學情：經(jīng)常與科任老師獲得聯(lián)絡，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓根底知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。五、對學生進展平安教育對學生的平安教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必須做好，確保平安工作萬無一失。六、學校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式。七、開展新穎有益的活動，激發(fā)學生的學習熱情，豐富學生的學校生活活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學期，將利用班隊課開展較為豐富的活動?；顒右脑O計，只有學生喜歡活動、全身心投入活動，才會有深化的體會，才會有良好的教育效果。目前擬訂的活動欄目有五類：“快樂小游戲”：主要安排輕松的小游戲，既有利于消化，又放松身心，使學生在學習活動中保持良好的情緒和充分的精力;“奇聞異事聽我說”：安排說新聞、說見聞、說科學知識;“才藝表演”：講故事、唱歌、跳舞、表演等學生個人的才藝展示;“暢游書海”：捧一本書，靜靜享受閱讀的樂趣。詳細安排：2月15日班級開學典禮，主題：新學期，新挑戰(zhàn)行動。3月份結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽，我愛您!”活動，理解媽媽，慰問媽媽體味媽媽的辛勞，從小學會關心、體貼別人。4月份作好期中復習，迎接期中考試。5月份主題：對自己負責，對家庭負責，做集體的主人。舉行主題班會6月份：作好期末復習，做好班級工作小結(jié)，七年級班主任工作方案范文三為了使學生可以在三年的初中學習時間里,學到更多的本領,開展自己的個性,進步個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教誨學生認識自己、進步自己。班主任的任務神圣而又榮耀,盡管如今的班主任工作日益繁重,但只要我所想的一切都是為了學生,心里也就沒有什么怨言了。因此,針對本班情況,特制訂如下方案:一、本班根本情況:我班現(xiàn)有學生16,其中男生10人,女生6人。其中有少局部學生比擬活潑,自制才能較差,時常不能控制自己,紀律方面必須加強。二、工作重點:(一)、繼續(xù)重視學生的思想教育開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈,具有創(chuàng)新精神和理論才能的學生。培養(yǎng)學生良好的行為標準,弘揚正氣。(二)、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法加強對學生的心理輔導,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我本身的經(jīng)歷并不豐富,因此為了可以讓他們學得更好、考得更好,我也就只有一個方法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的和人數(shù)把握好,及時找學生談心,理解其思想學習情況。加強學生自我管理,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展學習結(jié)對,共同進步的互幫互助學習活動。加強師生對話,建立師生聯(lián)絡制度,讓學生走近老師、理解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度(三)、加強班干____伍建立建立一支工作才能強、理論經(jīng)歷足的常務班級干____伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值周班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成假設干崗位,每個崗位專人負責,使學生的理論才能、社會責任感得到進步.(四)、組織有益的活動,豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題,在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷導向,形成和穩(wěn)固的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成團結(jié)向上,心理安康,學習勤奮,全面開展的班集體。抓好藝術(shù)節(jié),宣傳、表揚積極報名、參與的同學,最重要的是提倡這種為班級爭光,奮力拼博的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。三、詳細措施:1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,進步效率。2、進步板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氣氛,構(gòu)建良好的班級文化。3、加強宿舍管理,培養(yǎng)學生生活上的自理才能。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。6、開展有益的文體活動,促使學生的身心安康開展。7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中獲得好成績。8、定期與學生談心交流,理解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀七年級第一學期班主任工作方案俗話說：萬事開頭難。確實，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假設可以把握好，以后開展的工作就可以到達事半功倍的效果。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境?新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導。因此，做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能安康開展的關鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好初一新生的入學教育工作的心得體會。一、挑選得力的小組干部，制定完好而容易操作的小組管理方法無規(guī)矩不成方圓，班級管理一定要有得力的小組和一套較為完好而容易操作的小組管理方法。有人說：不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?。理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比擬困難，而班規(guī)可以針對本班的詳細情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準那么，班主任開展工作就容易多了。因為，同學們從心里面認同了這些行為準那么，假如誰違背了這些行為準那么，那么誰就應當受到紀律批評，就要承受同學們和老師的幫助教育。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信?？傊嘁?guī)要制定好，要落實好，這樣就為建立良好的班集體打下了良好的根底。二、創(chuàng)造時機，培養(yǎng)學生的集體精神。一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目的，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的言論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。團結(jié)就是力量，作為一個班主任必須深化地認識到培養(yǎng)學生的集體精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的宏大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：一個班集體，使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。班集體也是促進學生個性開展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育才能。那么如何培養(yǎng)他們的集體精神?1、理解和研究學生。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式理解本班學生情況，開學后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式理解學生。理解學生人數(shù)，男女生比例;學生家庭情況;學生德育情況，原小學班主任對學生的德育評語;學生入學成績，各科是否平衡;學生的興趣愛好性格等。2、確定集體的奮斗目的。目的是集體的開展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目的。近期目的，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等;中期目的，如成為優(yōu)秀班集體;遠期目的，如每個學生都成為全面開展的好學生。3、有方案的開展小組集體活動。其實，在實際生活中是有很多時機可以增強學生的集體觀念的，關鍵在于你有沒有一雙擅長發(fā)現(xiàn)的眼睛。三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛它們都有一個共同的特點：愛可以使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，老師是太陽底下最光芒的職業(yè)，我們作為一名人民老師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說：孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、分開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。那么怎樣才算保護學生，怎樣去愛自己的學生?老師的愛應該表如今對學生的學習、思想和身體的關心上，幫助學生克制困難，做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待，以誠相見;老師的愛還要表達對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要保護他們的自尊心，擅長發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在老師的關心中成長。四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體才能。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要擅長去理解和發(fā)現(xiàn)它們。例如，有些學生很喜歡打籃球，就積極去引導學生認識打籃球的好處：可以放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是假如過分沉溺其中，就會影響學習。教育學生要正確分配學習和打籃球的時間。假如沒有老師的積極的引導，由于中學生分辨才能不強，局部學生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學習。所以，作為班主任要用開展的目光去對待他的每一個學生。科學、合理的開展初一新生入學的教育工作，可以讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目的，樹立正確的人生觀。初一新生入學的教育工作對于形成一個安康成長的班集體，對于老師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響五、詳細工作安排九月份：1、做好開學的各項工作，對學生進展學前教育，同時，開展各項平安教育。2、選出小組班干部，召開班干部及各種學生會議。3、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。5、召開邁好中學第一步的主題班會。十月份：1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進展愛國、集體的教育。2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育。3、組織學生參加學校各項活動。4、出好慶國慶墻報及學習園地。5、對學生進展各項平安教育。十一月份：1、開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。2、召開班干部及不同層次學生會議，深化理解學生情況。3、做好期中考試的學習發(fā)動和復習工作，考風考紀教育。4、召開中下生會議，深化理解情況，鼓勵及指導學習，轉(zhuǎn)化后進生。5、對學生進展各項平安教育。十二月份：1、組織學生籌備慶賀元旦文藝活動，出好墻報。2、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)歷交流3、對學生進展各項平安教育一月份：1、做好復習發(fā)動工作，認真制定復習方案，做好期末復習考試和總結(jié)工作。2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?、對學生進展假前法制和各項平安教育。七年級班主任第一學期工作方案一、指導思想以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學開展觀，從學校工作方案和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以進步學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到開展。二、常規(guī)工作1.開學準備工作，新學期板報、班級布置、班級衛(wèi)生工作。2.班委的工作職責明確，要求每二周開一次班委會，做好相應的記錄和反思。3.班級管理制度的嚴密性和監(jiān)視性。4.抓日常行為標準教育，值日班長做好記錄并匯報工作。5.積極參與學校及鎮(zhèn)、縣的各項活動。6.充分利用校班會課的時間，對學生進展行為標準教育。7.家校保持聯(lián)絡，組織好每一次的家長會。8.愛心工作的延續(xù)。二、工作目的1.按照政教處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。2.根據(jù)七年級學生的心理和生理特點，加強學生心理安康教育，進步心理安康輔導程度。3.加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習才能和抗挫才能，克制學生的厭學心理。三、工作措施1.言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)利性影響持久而深遠。2.尊重學生，關愛學生。“愛”是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，理解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。3.加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心保護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。4.開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要實在從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,實在抓好班風班貌建立。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,標準化,藝術(shù)化。5.家校聯(lián)手，形成良好的教育合力?！?〕結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式?！?〕平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。6.加強對學生的平安工作方案與法制教育工作方案。作為班主任，我們應該充分利用“____”〔班會、班委會〕陣地，加強對學生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下樓梯平安教育工作方案，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)平安隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的平安首視責任制。同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。7.班干部培養(yǎng)工作方案對班級干部進展大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練才能，樹立威信。與此同時，注意進步他們的自身素質(zhì)和管理程度，定期召開班級干部管理睬議組織學習。四、重點工作班級管理制度〔一〕德育為先，做人第一1.文明文明的標志是“安靜、干凈、禮讓”?！鞍察o”就是公共場合不打攪別人，保持安靜；“干凈”就是物品擺放有序，不亂扔雜物；“禮讓”就是能使用文明用語，見到師長問好，同學之間知道謙讓。A等〔5分〕：①公共場合不喧嘩，保持安靜。②物品擺放整齊，不亂扔雜物，見到雜物能撿起。③和人交往能使用文明用語，見到師長能問好，同學之間知道謙讓。B等〔3分〕：①公共場合不喧嘩，保持安靜。②不亂扔雜物。③和人交往能使用文明用語。C等〔0分〕：B等中有一條做不到2.愛心愛心的核心是心中有別人，為此，我們要求學生每天要做四件事：每天幫助別人一次，每天關心一次別人，每天理解一次別人，每天欣賞一次別人。A等〔5分〕：①每天能幫助一次別人；②每天能關心一次別人；③每天能理解一次別人；④每天欣賞一次別人B等〔3分〕：能做到其中一條即可以B等C等〔0分〕：一條也做不到即為C等3.感恩感恩應從孝敬父母做起。A等〔5分〕：①回家見到父母、長輩問好；②主動向家長匯報學校班級情況；③做點簡單家務；④能對家長說句感謝、關心的話；⑤離家長上學和家長說再見。B等〔3分〕：能做到A中三點以上為B等C等〔0分〕：只能做到一兩點或一點也做不到為C等4.誠信A等〔5分〕：①考試不作弊；②不欺騙老師、家長、同學及朋友；③說到做到，表里如一。B等〔3分〕：①考試不作弊；②不欺騙老師、家長、同學及朋友。C等〔0分〕：一條也做不到〔二〕智育緊隨，開拓創(chuàng)新1.課堂A等〔5分〕：①上課前準備好學慣用品，并擺放整齊。②認真聽講，積極參與，還能幫助別人。③擅長提出問題，解題或答復下列問題有新意。④到達懂記上課，課末能復述本節(jié)所學。B等〔3分〕：①上課前準備好學慣用品，并擺放整齊；②認真聽講，積極參與。③課末能復述本節(jié)所學。C等〔0分〕：①不認真聽講；②干擾老師上課；③還影響別人。2.自習A等〔5分〕：①鈴聲響就能進入學習狀態(tài)；②不閑談，不左顧右盼；③能幫助有困難的同學。B等〔3分〕：①鈴聲一響就能進入學習狀態(tài)；②不閑談，不左顧右盼。C等〔0分〕：B等兩條一條也做不到3.預習A等〔5分〕：①利用空點、自習時間對要學的知識進展預習；②能做好預習筆記，注明疑問的知識。B等〔3分〕：能利用空點、自習時間對要學的知識進展預習。C等〔0分〕：不預習為C等〔三〕體育為重，強身健體。1.填寫成長日記為了將德育、智育、體育這21條細那么落到實處，我們編印了《七〔14〕班學生成長日記》。每天利用第八節(jié)前15分鐘時間，讓學生對照這21條細那么，對自己一天情況進展反思總結(jié)，然后進展自評和組評，并填寫自評、組評表。做人文明愛心感恩誠信責任創(chuàng)意信念總分學習上課自習午會預習復習方法態(tài)度總分健體上課衛(wèi)生離校體鍛安全同學關系人格心態(tài)總分這樣，天天總結(jié)、反思、自評、組評，學生的上述習慣、品質(zhì)也就會逐漸養(yǎng)成。其實自評，他評的過程就是的教育過程。2.評星晉級為了使學生對習慣養(yǎng)成和品質(zhì)形成產(chǎn)生興趣，我們在工作中引進了電腦游戲中的鼓勵機制，即讓學生在不斷得分、晉級中體驗一種成就感。為此，我們制定了杜生一中評星晉級方案。規(guī)那么是這樣的：個人星包括文明禮儀星、感恩勵志星、學習星、進步星和學科星。每周評一次，評選方法如下：把星期一至星期五學生自評、組評的做人得分加在一起，每組前四名即為本周做人星。學習星、健體星同做人星評選方法一樣。進步星由每組推薦本周進步的人，經(jīng)評星領導小組認定通過，即為進步星。學科星由各科老師推薦，每科兩人，再經(jīng)評星領導小組認定通過，即為學科星。集體星包括優(yōu)秀小組、陽光大課間、班級評比、各種活動，按著評選方法被評上的集體，每人加一顆星，負責人加兩顆星。班級設評星臺，班級每個學生每周得星情況在班級評星臺上展示出來。班級累計到達10顆星，晉升為學校一學生，班級給家長寄發(fā)“明信卡”式喜報；班級累計到達25顆星，晉升為學校二學生；學生累計到達45顆星，晉升為學校三學生，除寄發(fā)喜報外，該生照片上學校評星臺，并擁有參加學?！氨愍劦涠Y”走紅毯的資格；學生累計到達70顆星，晉升為學校四學生，除了寄發(fā)喜報、照片上學校評星臺、參加“表獎典禮”走紅地毯外，還要邀請家長參加表獎典禮；學生累計到達100顆星，學生被評為校五學生，除以上待遇外，家長被評為優(yōu)秀家長；超過五學生，可評為學校形象大使，參加學校一些重要活動。評星晉級充分利用學生想成為重要人的心理，激發(fā)了學生做好每件事的興趣和熱情，使枯燥的習慣養(yǎng)成變成了學生喜歡的一種游戲活動，并在這種活動中體驗到了一種成就感。這樣，學生在日常學習活動中就會變得更積極、更投入。3.精神充電魏書生通過寫日記，讓學生進展道德長跑，陶冶心靈，完善人格。我們每天利用生動感人的道德形象熏陶、影響、感動學生。每天早上，每班要出一名學生進展演講，演講的內(nèi)容就是名人故事或心中典范等。下午第八節(jié)拿出20分鐘時間，給學生找一些生動感人的“感恩故事”、“誠信故事”、“自強不息”的事跡等讓學生讀，讀完后讓學生談啟迪、談收獲。班主任也可以根據(jù)班級情況開一些小班會，可以讓學生談“我最感謝的人”、“我最佩服的人”、“我想對誰說聲對不起”或?qū)Π嗉墴狳c問題談看法等。我認為，理想的德育就是為學生尋找身邊的典范。精神充電就是想通過這些，讓學生更向上、更安康、更有追求?！菜摹除R心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡緊緊圍繞七年級的學習、行規(guī)教育主題——學習習慣〔自覺完成作業(yè)〕行規(guī)教育〔團結(jié)合作〕開展一系列主題班會：⒈交一份讓老師滿意的作業(yè)。〔結(jié)合老師節(jié)〕⒉團結(jié)就是力量。⒊我要競選班委、大隊委員?、次业膶W習我做主。⒌爭做文明學生。⒍班級期末小結(jié)和表彰。五、班級工作行事歷第一周1.總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。3.對學生進展平安教育。4.做好外轉(zhuǎn)生思想穩(wěn)定工作。第二周1.“新學期展望”主題班會，強調(diào)平安及學生思想穩(wěn)定工作。2.進展習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。3.制定班級工作方案。第三周1.強化常規(guī)管理條例。2．主題班會：入學感想。3.學習《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》。第四周1.主題班會：遠離網(wǎng)吧。2.對學生進展網(wǎng)絡道德教育。3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周1.開展“一幫一，結(jié)對子”學習互助活動。2.開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。第六周1.班干部、科代表會議。2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體精神。第七周1.抓好紀律和學習目的教育。2.進展班級講故事比賽。3.對學生進展平安教育。第八周1.班級辯論賽。2.對學生進展平安教育。第九周做好“培優(yōu)扶差”工作。第十周1.學習經(jīng)歷交流主題班會。2.培養(yǎng)學生正確的選項是非觀念。3.復習迎考。第十一周1.期中考試發(fā)動、考風考紀教育。2.期中考試。第十二周1.期中考試總結(jié)表彰。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3.家訪。第十三周1.在班上舉行鋼筆字比賽。2.繼續(xù)對學生進展平安教育。3.聯(lián)絡家長。第十四周1.進展節(jié)儉節(jié)約教育。2.對學生進展保護公物教育。3.繼續(xù)對學生進展平安教育。第十五周1.愛國教育。2.月考總結(jié)。第十六周1.培養(yǎng)學生的集體觀念。3.心理安康教育主題班會。4.聯(lián)絡家長。第十七周主題班會：理想信念教育。第十八周主題班會：學習經(jīng)歷交流會。第十九周1.制定期末復習方案，鼓勵學生努力學習。2.學習評先評優(yōu)條件，準備評比。3.考前心理輔導與考風考紀教育第二十周1.搞好各類評比，樹立典范。2.考風考紀教育和期末復習考試。3.加強平安教育，做好放假前的準備工作。4.寫好學生操行評語，以及素質(zhì)報告手冊。七年級班主任工作方案第一學期結(jié)尾新學期，新學校，新班級，新學生，抱著一切歸零，從零開場的思想，我將打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作，開場新學校全新的班主任工作。本學期班主任工作的重點是把握住七年級關鍵期，幫助學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步。核心工作是對學生進展養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣，形成有良好班風、學風的班集體。詳細工作如下：(一)發(fā)揮學生的主動性，讓學生自己管理自己在做好班級整體穩(wěn)定工作的根底上，加強學生自我管理理念。讓每位學生認識到自己都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心，帶動所有學生學習態(tài)度的進步，集體意識的進步。在本學期我會嘗試局部放手讓學生自我管理。先從詳細班級事務的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日，收查作業(yè)，管理自習課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨立主持班會，做個別學生思想工作。學生通過自己管理自己，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生，在工作細節(jié)上給予詳細幫助和細心引導。(二)配合各任課老師開展教學工作做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學科老師的進展溝通，理解學情，做好協(xié)調(diào)工作。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調(diào)整管理方式。平時要盡可能協(xié)助各科老師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計、背誦檢查等工作，指導課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。(三)緊抓常規(guī)管理，建立良好班風初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應時期，邁好中學第一步非常重要。而建立團結(jié)向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班風。1、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育從入學之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手，結(jié)合學校的綜合素質(zhì)評價手冊，在班級推行學生德育超越自我爭先榜，建立新的學生評價方式。將兩者有機交融，把評價內(nèi)容細化并以此來管理學生常規(guī)。2、確立班集體的奮斗目的我將結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，圍繞展現(xiàn)自我超越自我等主題，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，充分發(fā)揮班集體每個學生的積極性，使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。3、建立良好班風要努力形成積極向上，充滿活力的班風。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關心并熱愛這個集體，人人心中有別人，個個心中有集體，并在這個集體的呵護下，才能得到進步。并且提出一時的對手，一生的朋友口號，敢于向優(yōu)秀學生挑戰(zhàn)，優(yōu)秀班級挑戰(zhàn)。(四)贏得學生家長的支持與配合班級的工作需要學生家長的大力支持，我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)視和輔導，要與家長形成合力，共同幫助學生提升，把學校教育和家庭教育結(jié)合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。作為一名新接班的班主任，本學期我會多方理解學生情況，深化家中理解學生全面情況，與家長共同做好學生的教育工作?？傊視诎嗉壒芾砉ぷ髦胁粩嗉毣?，從學生的言談舉止的細微之處入手，從學生每天學習生活的個個環(huán)節(jié)入手，更要從觸動學生的心靈入手，以實際行動做學生最直接的典范，和各任課老師團結(jié)協(xié)作、和同學們一起創(chuàng)立一個優(yōu)秀的班集體!七年級班主任第一學期工作方案范文工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。暑假完畢了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開場新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級成績非常優(yōu)良，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望我可以將他們的成績帶上來，我欣然承受了這項工作。xx學年第一學期即將開場，為使初一〔2〕班在新的學期能有一個新的相貌、新的開展，現(xiàn)特制訂本學期班主任工作方案如下：一、學情分析^p目前的初一〔2〕班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學生心理仍比擬放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建立，是本學期班主任工作的首要任務。二、指導思想全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會親密配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，實在搞好“行為標準創(chuàng)立”活動，努力進步學生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)開展和成材打下堅實的根底。三、工作目的1、通過工作，使學生平安事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質(zhì)安康及格率達98%。2、大力建立班風、學風，在學校組織進展的班級管理量化考核中可以保持先進展列；3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一；4、同學校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)立“行為標準達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動；四、主要工作措施〔一〕、加強班主任業(yè)務自修，努力進步班主任工作的理論程度和自身素質(zhì)本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向別人學習，搞好自身工作的方案和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結(jié)經(jīng)歷教訓，盡努力，進步自身素質(zhì)。〔二〕、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成局部，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有方案、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理可以到達事半功倍的效果。〔三〕、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風1、要以學校大規(guī)模施行“四階教學形式”和“六步教學法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建立，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。2、加強班委會建立本學期，要在以學生自選班委的根底上，加強班委會的建立，催促班委成員經(jīng)常搞好自我工作方案和總結(jié)，經(jīng)常在一起討論工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建立。3、抓住一切可用時機，搞好學生思想工作本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找時機，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。4、充分利用心理學原理，結(jié)合各種科學手段，促進班風和學風的好轉(zhuǎn)新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進展一系列心理影響。通過樹立典范，加強引導，促進班集體的建立，使班風和學風向前安康開展。〔四〕、與科任老師親密配合，共同搞好培優(yōu)補差工作培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建立成敗。本學期一定要和科任老師親密結(jié)合，各學科要在搞好自己學科教學的根底上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，經(jīng)常性的組織各學科老師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作?！参濉硣烂芘浜蠈W校，搞好第二課堂活動1、政教處的領導下，搞好“行為標準創(chuàng)立”活動，并力爭被評為“行為標準達標班”。2、在學校和政教處領導下，施行“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生。雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會獲得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)歷。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美妙的明天！第一學期七年級的班主任工作方案初一的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作方案：一、班級根本情況在過去的一年中，我班同學已經(jīng)根本適應了初中的學習生活，日常行為標準也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來，學生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美才能和審美情趣亟待引導。鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目的制訂如下：二、本學期的奮斗目的1、進一步進步行為標準的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的開展和發(fā)揮自己。2、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，進步綜合素養(yǎng)。3、進展愛國、集體和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為做高素質(zhì)的接班人打好根底。4、努力進步文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定進步。為到達以上目的，我們將采取以下措施：三、工作措施1．及時理解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)。2．加強班干____伍的建立。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶著全班同學在紀律、行為標準、衛(wèi)生等各方面獲得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助催促學習困難的學生。3．結(jié)合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進展思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生進步明辨是非的才能，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目的，做一個熱愛祖國、關心別人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。4．轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格；言傳身教，以誠取誠；尊重學生，關愛學生；換位考慮，正確引導；拿起表揚的武器；樹立允許學生犯錯誤的教育觀念，注意加強對后進生的教育工作，付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一；經(jīng)常與家長聯(lián)絡，建立和學生家長的良好關系；努力在素質(zhì)教育和應試教育中找到平衡點；加強班級建立，營造科學文明的班級氣氛；以班會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氣氛，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。加強與任課老師的聯(lián)絡，協(xié)調(diào)各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的浸透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生[]自主學習的才能。5．平安教育作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食平安、交通平安、上下樓梯平安教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)平安隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的平安責任制。6．學風建立，至關重要；學法指導，必不可少；興趣引導，事半功倍。a)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。b)深化剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。c)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深化開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)歷、學習方法，老師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到合適自己學習的方式方法。d)開展目的性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個典范，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并催促他們完成自我超越。e)注意促進中間層學生的正常開展。中等生是班級學生的大多數(shù)，優(yōu)等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比擬容易。f)嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)等生的學習工作，催促他們向更高目的開展。7．衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵。工作中，我將學生按住址劃分為假設干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由衛(wèi)生委員全權(quán)負責此項工作的開展。七年級班主任工作方案第一學期開頭新學期，新學校，新班級，新學生，抱著一切歸零，從零開場的思想，我將打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作，開場新學校全新的班主任工作。本學期班主任工作的重點是把握住七年級關鍵期，幫助學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步。核心工作是對學生進展養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣，形成有良好班風、學風的班集體。詳細工作如下：(一)發(fā)揮學生的主動性，讓學生自己管理自己在做好班級整體穩(wěn)定工作的根底上，加強學生自我管理理念。讓每位學生認識到自己都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心，帶動所有學生學習態(tài)度的進步，集體意識的進步。在本學期我會嘗試局部放手讓學生自我管理。先從詳細班級事務的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日，收查作業(yè)，管理自習課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨立主持班會，做個別學生思想工作。學生通過自己管理自己，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生，在工作細節(jié)上給予詳細幫助和細心引導。(二)配合各任課老師開展教學工作做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學科老師的進展溝通，理解學情，做好協(xié)調(diào)工作。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調(diào)整管理方式。平時要盡可能協(xié)助各科老師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計、背誦檢查等工作，指導課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。(三)緊抓常規(guī)管理，建立良好班風初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應時期，邁好中學第一步非常重要。而建立團結(jié)向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班風。1、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育從入學之初就緊抓班級常規(guī)管理不松手，結(jié)合學校的綜合素質(zhì)評價手冊，在班級推行學生德育超越自我爭先榜，建立新的學生評價方式。將兩者有機交融，把評價內(nèi)容細化并以此來管理學生常規(guī)。2、確立班集體的奮斗目的我將結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，圍繞展現(xiàn)自我超越自我等主題，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，充分發(fā)揮班集體每個學生的積極性，使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。3、建立良好班風要努力形成積極向上，充滿活力的班風。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關心并熱愛這個集體，人人心中有別人，個個心中有集體，并在這個集體的呵護下，才能得到進步。并且提出一時的對手，一生的朋友口號，敢于向優(yōu)秀學生挑戰(zhàn)，優(yōu)秀班級挑戰(zhàn)。(四)贏得學生家長的支持與配合班級的工作需要學生家長的大力支持，我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)視和輔導，要與家長形成合力，共同幫助學生提升，把學校教育和家庭教育結(jié)合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。作為一名新接班的班主任，本學期我會多方理解學生情況，深化家中理解學生全面情況，與家長共同做好學生的教育工作?？傊?，我會在班級管理工作中不斷細化，從學生的言談舉止的細微之處入手，從學生每天學習生活的個個環(huán)節(jié)入手，更要從觸動學生的心靈入手，以實際行動做學生最直接的典范，和各任課老師團結(jié)協(xié)作、和同學們一起創(chuàng)立一個優(yōu)秀的班集體!第一學期七年級班主任工作方案模板本學期，認真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學性，理論性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量進步，新學期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目的，不斷探究教育方法，采取有效的措施，促進本班的教育教學的完善和開展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如方案：一、根本情況分析^p：我班這一學期共有46位學生，女生24人，男生有22人，其中大局部學生平時上課都比擬認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶著全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。二、班隊工作奮斗目的1.組建良好的班隊干班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理才能的同學當班干部起帶頭模范作用。2.實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為標準》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的根底。3.加強良好品質(zhì)的形成。學生的行為表現(xiàn)是外表化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)對于學生的行為標準教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學生的老實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì)，從而到達化被動教育為自我管理的目的。4.組織學生學習《守那么》《標準》《文明班級評選條例》等全面推進素質(zhì)教育強化標準養(yǎng)成的教育。5.結(jié)合當前實際進展一系列有趣活動，如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我校園、綠化學?！?。的活動。“元旦”開展朗讀比賽、寫字比賽等活動。三、加強班級工作與教學工作。1.加強平安教育為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的平安教育工作。為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實，加強平安宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。2.強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守那么〉和為準那么，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。3.針對學生的不同情況進展有針對性補缺補漏工作。4.定期進展班級平安工作自查排除存在的平安隱患。5.經(jīng)常家訪工作，獲得家校聯(lián)絡，健全聯(lián)絡制度，每兩周填好家校聯(lián)絡。6.對淘氣生不放任自流，尋找原因進展耐心的個別輔導。7.繼續(xù)強化班隊建立，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部，并實行班干部輪換制，培養(yǎng)學生民主競爭意識。“班級公約”要求人人遵守。8.在教學過程中，我將根據(jù)班上同學的不同特點進展教育，特別是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。四、加強對學生進展德育教育。1.進展愛國教育，在課內(nèi)、課外結(jié)合學生實際情況施行愛國教育，使學生認識我們祖國多偉大，從而激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，熱愛學習。2.經(jīng)常開展班隊活動，在活動中讓學生學到文明禮貌進展德育教育，同時，在活動中，班隊的組織管理才能也得到鍛煉及進步。五、培養(yǎng)良好的班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培養(yǎng)。1、通過深化的理解學生，然后選擇一些具有初步組織管理作才能的學生當任班干部。2、提倡學生從“我”做起，在校園內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校園的熱潮。3、組織不同內(nèi)容的活動，促進學風，班風的形成,學習上要形成一個你追我趕的場面，讓每個學生都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動學習的進步。4.做好待進生的工作。對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進展個別教育。詳細做法如下：對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。六、抓好心理安康教育各項研究說明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。因為其他素質(zhì)的開展都必須以學生良好的心理素質(zhì)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學生情感的晴雨表，引導學生開展安康的情感體驗，具有非常重要的意義。１、培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不安康的隱患，讓學生擁有安康有心態(tài)。２、活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班隊活動，社會理論等活動進展多層次，多方面的心理素質(zhì)訓練。3、加強心理咨詢，班級設立一個“悄悄話信箱”，并給學生提供學校的號碼。4、創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。b、從關心,保護的角度出發(fā),對班干部進展嚴格要求.c、給予微笑的面容,鼓勵的話語，鼓勵的目光．掃除學生參與活動的各種心理障礙．七、進步法制意識，抓好消防、交通、防火平安意識。1、利用班隊會、晨會實行“每日三分鐘”學習有關交通平安知識，定期舉行知識競賽，并做好記錄。進步學生的交通、防火平安意識。2、教育學生不隨意到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。3、適時進展法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。八、班級活動安排：九月份1、布置教室，制定班級方案。2、學習《小學生日常行為標準》和《小學生守那么》3、開展讀書活動4、進展班干部選拔5、布置教室，美化環(huán)境。十月份1、慶賀國慶節(jié)2、開展“讀好書”征文比賽3、開展“我為綠色校園添榮耀”活動4、開展“陽光體育”健身活動5、加強對學困生的跟蹤工作十一月份1、家訪活動開場2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會3、開展禮儀教育活動4、開展“平安教育”活動5、加強行為習慣要求十二月份1、開展慶“元旦”活動2、開展環(huán)保教育3、創(chuàng)立“文明班級”4、進展冬季平安教育5、舉辦學習經(jīng)歷的交流6、開展冬季長跑活動一月份1、輔導學生準備進展期末考試2、班主任寫學生操行評語3、完成學期完畢工作七年級班主任工作方案第一學期模板本學期我擔任了七年級2班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的根底素質(zhì)形成的開場階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建立，開展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班詳細情況特制定方案如下：一、工作目的我們班的班集體建立主題：“優(yōu)秀是一種習慣”這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從如今起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為____，變成我們的第二天性。我們班的班集體建立目的：學習勤奮有上進心言行文明有感恩心做事勤懇有責任心做人踏實有自信心據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、才能較強的班干____伍；培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。二、詳細措施貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，實在抓好學生的思想品德工作。1、抓好班級一日常規(guī)的管理，施行培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細那么。2、進步宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為標準》、《中學生守那么》，促進良好的班風、學風的形成。4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到安康全面的開展。7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進展思想教