2023一年級下冊語文教學(xué)工作計劃（2篇）

2023一年級下冊語文教學(xué)工作計劃一、?學(xué)生基本情?況經(jīng)過第?一學(xué)期的學(xué)?習(xí)，我對班?級學(xué)生有了?深入的了解?。我班一部?分孩子能較?主動地去學(xué)?習(xí)，掌握了?一定的識字?方法，養(yǎng)成?了良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。從?去年的檢測?成績上看，?我班成績不?是很理想，?學(xué)生中沒有?滿分，這是?值得我深思?的問題。我?班學(xué)生對所?學(xué)過的漢字?基本做到會?認(rèn)，每生能?寫漢字__?_字——_?__字之間?，少數(shù)能寫?___字左?右。漢語拼?音鞏固的較?好，音序清?晰，這為本?冊的音序查?字典法奠定?了基礎(chǔ)。寫?字姿勢有待?于老師進(jìn)一?步鞏固，需?再加強(qiáng)寫字?習(xí)慣的督促?、培養(yǎng)。學(xué)?生的閱讀興?趣濃厚，閱?讀習(xí)慣良好?。二、教?材分析本?冊教材以專?題組織單元?，以整合的?方式組織教?材內(nèi)容。_?__個單元?___個專?題，分為_?__組：多?彩的春天、?家庭生活、?保護(hù)環(huán)境、?快樂的夏天?、動腦筋想?辦法、我們?的生活多么?幸福、我們?都有好品質(zhì)?、我們身邊?的科學(xué)。_?__個專題?貼近兒童生?活，體現(xiàn)時?代特點(diǎn)，蘊(yùn)?涵教育價值?，把知識、?能力、方法?、情感融為?一體。每個?專題內(nèi)涵都?必將寬泛，?避免了教材?內(nèi)容的局限?性。每組?包括1課“?識字”、4?—___篇?課文和__?_個“語文?園地”，各?部分相互聯(lián)?系，構(gòu)成了?一個有機(jī)的?整體。識字?課包括詞語?、三字經(jīng)、?對對子、謎?語、諺語、?詩歌等多種?形式。課文?共___篇?，內(nèi)容豐富?多彩。__?_組之后有?___篇選?讀課文，最?后是兩個生?字表。本?冊識字的編?排，繼續(xù)實(shí)?行認(rèn)寫分開?、多認(rèn)少寫?的原則。全?冊要求認(rèn)識?___個常?用字，會寫?___個認(rèn)?識的字。要?求認(rèn)識的字?和要求會寫?的字，分別?在練習(xí)里有?標(biāo)明。此外?，在語文園?地里也安排?了少量要認(rèn)?識的字。書?后的生字表?(一)，列?出了全冊要?認(rèn)識的字，?生字表(二?)，列出了?全冊要求會?寫的字。?“語文園地?”包括__?_個欄目：?我的發(fā)現(xiàn)—?—鼓勵學(xué)生?探究發(fā)現(xiàn)，?引導(dǎo)學(xué)生掌?握學(xué)習(xí)方法?，主要是識?字的方法;?日積月累—?—引導(dǎo)學(xué)生?積累好詞佳?句、優(yōu)秀段?篇。口語交?際——與專?題聯(lián)系，在?雙向互動中?培養(yǎng)口語交?際能力;展?示臺——給?學(xué)生提供展?示學(xué)習(xí)所得?的舞臺。?教材重點(diǎn)：?如何鞏固?認(rèn)識的__?_字，會寫?的___字?。指導(dǎo)學(xué)生?在自主、合?作、探究中?學(xué)會學(xué)習(xí)，?學(xué)會用標(biāo)準(zhǔn)?的普通話說?話、朗讀，?養(yǎng)成良好的?識字、閱讀?習(xí)慣，能聯(lián)?系生活實(shí)際?進(jìn)行語文實(shí)?踐，在生活?中學(xué)語文、?用語文。?教材難點(diǎn)：?如何正確?的閱讀。能?正確、流利?、有感情地?誦讀、背誦?課文，潛移?默化地使學(xué)?生受到文學(xué)?熏陶，培養(yǎng)?愛美情趣，?引導(dǎo)學(xué)生在?實(shí)踐中主動?獲取知識，?形成能力。?三、教學(xué)?措施1、?充分利用教?材中精美的?圖畫、兒歌?來激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。2、把?課堂還給學(xué)?生，以學(xué)生?為主體，鼓?勵學(xué)生在課?堂上人人開?口，做課堂?的小主人，?以充分調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)的?主動性和積?極性。3?、在課堂上?扶、放結(jié)合?，要大膽地?放、巧妙地?扶，并且讓?學(xué)生在學(xué)習(xí)?的過程中不?僅學(xué)會，還?要會學(xué)，及?時讓學(xué)生總?結(jié)學(xué)習(xí)方法?，培養(yǎng)學(xué)生?愛學(xué)習(xí)、樂?學(xué)習(xí)的興趣?。4、在?教學(xué)的各個?環(huán)節(jié)中規(guī)范?學(xué)生的口頭?語言，培養(yǎng)?良好的語言?態(tài)度和語言?習(xí)慣。5?、要重視課?外閱讀的指?導(dǎo)，給學(xué)生?提供課外閱?讀成果展示?的機(jī)會，使?學(xué)生互相學(xué)?習(xí)、互相促?進(jìn)，不斷產(chǎn)?生成就感。?6、努力?開發(fā)語文課?程資源，充?分利用教材?內(nèi)容和當(dāng)時?、當(dāng)?shù)氐恼Z?文課程資源?，開展豐富?多彩的語文?實(shí)踐活動，?使學(xué)生在日?常生活中學(xué)?語文、用語?文。7、?認(rèn)真批改每?課作業(yè)，及?時作好反饋?、小結(jié)。?8、尊重學(xué)?生的個體差?異，及時導(dǎo)?優(yōu)輔差。?9、從學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?出發(fā)，多采?取游戲式的?教學(xué)，引導(dǎo)?學(xué)生樂于參?與學(xué)習(xí)活動?。10、?加強(qiáng)家庭教?育與學(xué)校教?育的聯(lián)系，?適當(dāng)教給家?長一些正確?的指導(dǎo)孩子?學(xué)習(xí)的方法?。11、?做好檢測工?作以便查漏?補(bǔ)缺。2023一年級下冊語文教學(xué)工作計劃（二）一、班級?概況分析?學(xué)生剛?cè)胄?，對學(xué)校的?常規(guī)不了解?。年紀(jì)小，?自律性差。?但都比較懂?禮貌，見到?老師能主動?問好。個別?學(xué)生不能認(rèn)?真聽課，喜?歡玩小東西?等，還有一?部分學(xué)生不?懂得執(zhí)筆方?法，需要老?師不斷糾正?、督促。至?于其他如學(xué)?習(xí)成績還有?待于在今后?去了解.?二、本冊教?材分析本?冊教材包括?“入學(xué)教育?、漢語拼音?、識字課文?、語文園地?、口語交際?”六個部分?。入學(xué)教育?的目的在于?幫助學(xué)生了?解學(xué)校生活?，了解學(xué)習(xí)?常規(guī)。接下?來是漢語拼?音，學(xué)拼音?的同時認(rèn)識?___個常?用字。而后?是識字(一?)，___?篇課文，識?字(二)，?又___篇?課文。兩個?識字單元各?4課，每課?認(rèn)字12~?___個。?___篇課?文分做__?_個單元，?大體按由淺?入深的順序?編排，每個?單元的課文?在內(nèi)容上有?一定的聯(lián)系?。每個單元?之后設(shè)語文?園地，以豐?富的內(nèi)容和?多樣的形式?，鞏固語文?知識，發(fā)展?語文能力。?此外，全冊?設(shè)___個?口語交際話?題，安排在?每個單元后?面，使學(xué)生?在創(chuàng)設(shè)的情?境中進(jìn)行口?語交際的訓(xùn)?練。識字?的編排實(shí)行?認(rèn)寫分開，?多認(rèn)少寫。?三、本學(xué)?期教學(xué)目標(biāo)?1.漢語?拼音。學(xué)會?漢語拼音，?能讀準(zhǔn)聲母?、韻母、聲?調(diào)和整體認(rèn)?讀音節(jié)。能?準(zhǔn)確地拼讀?音節(jié)，正確?書寫聲母、?韻母和音節(jié)?。能借助漢?語拼音認(rèn)讀?漢字。2?.識字與寫?字。認(rèn)識常?用漢字__?_個，其中?___個會?寫。喜歡學(xué)?習(xí)漢字，有?主動識字的?愿望。掌握?漢字的基本?筆畫，能按?筆順規(guī)則寫?字。初步養(yǎng)?成正確的寫?字姿勢和良?好的寫字習(xí)?慣。3.?閱讀。學(xué)習(xí)?用普通話正?確朗讀課文?。喜歡閱讀?，感受閱讀?的樂趣。學(xué)?習(xí)借助讀物?中的圖畫閱?讀。__?_口語交際?。能認(rèn)真聽?別人講話努?力了解講話?的主要內(nèi)容?。與別人交?談，態(tài)度自?然大方，有?禮貌。積極?參加討論，?對感興趣的?話題發(fā)表自?己的意見。?四、本冊?教學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)：(?一)、重點(diǎn)?：1、漢?語拼音是學(xué)?生學(xué)習(xí)漢語?的工具，因?此漢語拼音?的教學(xué)是重?點(diǎn)。2、?認(rèn)識常用漢?字___個?，其中會寫?___個漢?字。3、?學(xué)講普通話?，逐步養(yǎng)成?講普通話的?習(xí)慣。(?二)、難點(diǎn)?：1、漢?語拼音比較?抽象又容易?混淆，因此?學(xué)生掌握起?來就比較困?難，因此，?拼音教學(xué)是?難點(diǎn)。2?、識字量的?增加，使學(xué)?生"回生率?"很高，因?此___個?漢字教學(xué)是?難點(diǎn)，如何?鞏固漢字更?是一個難點(diǎn)?。3、如?何引導(dǎo)學(xué)生?積累語言，?在閱讀教學(xué)?中是個難點(diǎn)?。五、提?高教學(xué)質(zhì)量?主要措施：?1、幫助?學(xué)生了解學(xué)?校常規(guī)，幫?助學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。2?、吃透新教?材，深入了?解學(xué)生，創(chuàng)?造性地使用?新教材。?3、充分利?用多媒體，?利用教材優(yōu)?美的情境圖?，創(chuàng)設(shè)輕松?愉悅的學(xué)習(xí)?情境，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。4?、加強(qiáng)語文?