下學期理工教研室工作計劃

第58頁共58頁下學期理工教研室工作方案下學期理工教研室工作方案。本期工作方案是根據(jù)省電大和我院下達的工作任務，并通過與教研室輔導員屢次反復商討后，在總結(jié)了上學期工作經(jīng)歷的根底上制訂，內(nèi)容綱要如下：1．常規(guī)教學管理方面，繼續(xù)發(fā)揮我們“團體協(xié)作”精神和主觀能動性，以高漲的工作情緒，完成院下達的各項常規(guī)教學任務，如：老師聘請、教學方案制訂、新生報到，入門指導、課程安排、作業(yè)檢查及管理資料搜集和整理等〕，力爭在期末各項管理指標評比中，教研室獲得“優(yōu)秀教研室”稱號，把理工教研室建成為學院的亮點。2．9月中旬組織安排新生入學教育和測試工作3．10月中旬，我們按照學生會成立要求和工作宗旨，采用輔導員推薦和自主競聘方式選定學生干部，組建理工學生分會，并將學生分會宣傳欄和網(wǎng)站建立任務委派給學生分會完成，要求擬定本學期學生分會工作方案。4．10月中旬周密、細致的協(xié)助安排好“一村一大”開學典禮，確保會議滿圓完成，組織上好第一堂面授輔導課；我們積極與各縣負責人聯(lián)絡搞好縣區(qū)教學組織工作，做到讓學生滿意，讓領(lǐng)導滿意。5．11月上旬周密組織網(wǎng)上期中測試，教研室方案開設11門課程進展了網(wǎng)上期中測試，檢查學生半期自主學習效果。6．11月中旬組織理工專業(yè)學生到實習基地參加實習。由教研室聯(lián)絡，學生分會組織學生到新浪潮、市一建基地實習，表達學生分會工作為教學效勞的宗旨。同時，也是學生分會組織才能和自我宣傳的一個鍛煉時機7．11月下旬組織本學期理工專業(yè)老師教學座談會，擬定老師座談會施行方案。在會議上，我們宣布我校教學改革“改學風、促考風”的要求，要求任課老師為學生提供復習軟件包，下午并組織學院任課老師參加“圖像處理及課件制作”培訓。8．畢業(yè)論文組織方面，本學期共有四個班級安排了畢業(yè)設計，04春計算機應用54人，計算機科學與技術(shù)16人，自動化36人，方案12月底完成畢業(yè)設計初審工作。9．協(xié)助省校評估工作，為省校提供必要的評估材料10．根據(jù)教學要求，對各教學班〔點〕進展教學檢查，并整理整改意見存檔。湖屯鎮(zhèn)小學教研室2023-2023下學期教研工作方案抓標準、重，創(chuàng)、務實效——湖屯鎮(zhèn)小學教研室2023-2023下學期教研工作方案一、思想：全國次全精神，《泰安市教育局質(zhì)量效益雙高工程》，肥城市教研室教研工作會精神，湖屯小學教研室“12345”教研道路：念好“真、實”二字經(jīng)，即“管理真、真管理，教研真、真教研；出實果、見實效”；“標準與創(chuàng)新、人文關(guān)心與剛性管理、減負與增效”的三篇文章；四大點，即“1246課堂教學、網(wǎng)絡教研、生本活動、書香校園”；施行五大行動策略，即“教學標準、強化管理、校本教研、生本、開展”；“湖屯鎮(zhèn)小學教育教學質(zhì)量”。二、工作：1、學校教學常規(guī)“標準化”。2、學校教學管理“化”。3、學校校本教研“實效化”。4、學校生本“課程化”。5、學校開展“品牌化”。三、行動策略：一抓教學常規(guī)標準，關(guān)注教學常規(guī)細節(jié)，使每一天、每一節(jié)、每一本、每一次都標準、，夯實打牢質(zhì)量的根底。“標準與創(chuàng)新”的文章。1、備課：電子備課、手寫備課、教參備課、課本備課并存，實用、真用。電子備課，無紙化辦公?！娮觽湔n的使用要求：一要同年級同學科集體〔即再備課〕，言小言小頻道制作、思維訓練點設計；二要老師教學資庫，在老師機中要有電子版“電子教案”、“教學言小言小頻道”、“遠程教育資”“試題資”“學生質(zhì)量監(jiān)控檔案”等等。2、課堂教學：市教研室“剔除無效、低效、、倡導高效”的“四效原那么”，施行“1246課堂”教學，各校確立課堂教學，推行計算機輔助教學，遠程教育輔助教學，“堂堂清”。——各校要制定“班班通”使用制度，設置班班通使用記錄，學校檢查記錄，“用”的，讓多媒體課堂教學“常態(tài)課”。3、作業(yè)布置與修改：加大對作業(yè)布置、修改的，施行作業(yè)布置分層制，施行作業(yè)布置審批制，修改采用“等級加評語”，設置作業(yè)封面寄語、師生留言臺。設置作業(yè)錯題檔案本，反思性學習習慣的養(yǎng)成?！餍Ｒ鳂I(yè)設置和修改的，設立的規(guī)章制度，“靈敏、、實用”的原那么，制定標準，真正讓“作業(yè)”施行素質(zhì)教育的一大亮點工程。4、輔導：強化“培優(yōu)輔弱”，抓邊緣策略，定、定內(nèi)容、定措施，讓每學生都進步，記錄。“愛心橋”家?？?，“家校教育一體化”，學生成長。5、考試：課堂達標測試、單元測試題的使用，單元測試題使用申請、監(jiān)控制度，學校及老師個人質(zhì)量監(jiān)控檔案，有成績〔按ABCD四個等級〕、有試卷評語、有講評教案、有百分卷、有的補償練習?！皢卧濉??！食鞘薪萄惺覍W生的抽測，鎮(zhèn)小學教研室教學質(zhì)量監(jiān)控，平時抽測和期末抽測相的方法。各校要單元過關(guān)監(jiān)控制度，同年級同學科“四”：進度、測試、評價標準、質(zhì)量分析^p。6、評價：學生成長檔案，學生綜合素質(zhì)成長檔案，推廣“學生評價”，學生開展。學校要學生評價的創(chuàng)新載體，使學生快樂、安康成長。二抓教學管理標準，注重，管理真、真管理，干部五帶頭，帶動、帶著老師沉下心來抓教學。7、教研組織建立。年級組與教研組并存，“干部包保責任制”，、、實效原那么，設置“”的教研組，便于集體備課、便于課堂攻關(guān)、便于教學研一體。8、教學管理制度。修訂師德承諾制度、集體備課制度、教學常規(guī)檢查制度、教研活動制度、聽評課制度、教學反思制度、教學功訓練制度、網(wǎng)絡教研制度等，“、細化、可操作性、”。堅決杜絕“拿來、本本”?！餍Ｒ獙訉雍炗喗虒W質(zhì)量責任書，要“質(zhì)量是生命線”的大旗，健全制度，用制度來約束。9、“周方案、日檢查、月總結(jié)”制度。每周要提早下發(fā)本周教學教研工作，每天要干部日查、級部日查，每月要對備課、作業(yè)、作業(yè)修改、單元測試、聽評課、教研活動、筆記、功訓練、培優(yōu)輔差、網(wǎng)絡教研〔老師教學資庫建立〕、“草根式”小課題、班班通課堂教學使用等內(nèi)容總結(jié)量化通報，常規(guī)常抓。注重量化與質(zhì)性評價相、注重檢查考核與相、查后反應、矯正、整改、復查。每月《教學教研月總結(jié)》，其導向、考核的作用，教學管理載體?！叭宋年P(guān)心與剛性管理”的文章?！餍Ｒ贫宽棾Ｒ?guī)的標準，于每月完畢后一周內(nèi)上傳《教學教研月總結(jié)》電子稿，教研室將把此項工作常規(guī)管理環(huán)節(jié)。10、“問題跟蹤”制度?！白ゲ坏娜?抓不的事=”教學教研問題檔案，“教學管理反應卡制度”，到人、到事，整改措施、責任人、限定整改期限，跟蹤檢查，掛賬銷號。——學校和老師都要三評一反思即“自評、他評、反思、復評活動”，扎實把問題解決在萌芽、腹胎之中。三抓校本教研性，真、實、，“教研真、真教研”，一次教研解決問題、“菜單式”教研，真正讓老師受益。11、聚焦“課堂教學”。學中心工作在教學，教學的中心工作在課堂教學。以“四效”為，課堂教學的?！懊麕熤v堂”、“三課兩評一反思”、“同課異構(gòu)”、“名師會診”、“解剖課堂”、“循環(huán)跟進”“觀課議課磨課”等，打造“高效”課堂。12、創(chuàng)新教研活動?！敖萄猩除垺薄ⅰ敖虒W論壇”、“三字一畫一話一技教學功比武”、“教學技能比武”、“班主任論壇”、“優(yōu)秀備課作業(yè)展評”、“優(yōu)秀展示”、“讀書交流”、“案例剖析”、“教學反思征集”、“專家對話”、“專家講座”、“聯(lián)片教研”等活動，創(chuàng)新活動內(nèi)容、創(chuàng)新活動、讓老師樂于參加，。各?！爸黝}菜單式”校本教研活動，將本學期的教研活動分到月、分到天?！餍Ｑ杆傧破稹按航檀簩W春練”熱潮，要以課堂教學研討、生本活動為，，?！?lián)片教研工作“中心輻射、四面開花”的精神，以“課堂教學”“網(wǎng)絡教研”“生本活動”為的研討、培訓、對抗賽、互助式學習，包片包校教研員以自身學科為，工程攻關(guān)，杜絕走過場，弄虛作假。——“五個一”活動。即老師每學期讀好一本書、上好一節(jié)課、命好一套試題、設計好學案、寫一篇有分量的文章。學校要制定規(guī)劃、安排、精心組織、展評評比、考核量化，老師專業(yè)開展。13、建立“教研平臺”。人力、物力資，編印教學研一體的教研刊物、建立網(wǎng)站、博客、圈子、網(wǎng)校等網(wǎng)絡教研、集體備課、青藍工程等教研平臺。網(wǎng)絡教研平臺的建立、管理。各校要“數(shù)字化校園”的建立，老師信息技術(shù)培訓、計算機技能比武、自制言小言小頻道評比，各校及老師機要教學資庫〔教案、言小言小頻道、試題庫〕，各校要運用網(wǎng)絡下的教研，集體備課、說課、問題研討、案例研討、原創(chuàng)博文評比等，微機率，老師計算機才能，“減負與增效”的文章。14、施行“名師培養(yǎng)方案”。各?！懊麕熍囵B(yǎng)”，給其引路子〔〕、開方子〔規(guī)劃道路〕、厚底子〔培訓學習〕、壓擔子〔任務〕、架梯子〔架設臺階〕、搭臺子〔創(chuàng)設舞臺〕，培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)，促其盡快成長。成立“攻關(guān)團隊”，攻關(guān)工程，施行攻關(guān)。四抓“生本”，三個“”，把、安康、才能還給學生，施行生本活動專題化、系列化、課程化，真正“一生一特長”。15、建立學校、班級文化環(huán)境，文化長廊、黑板報、宣傳欄，手抄報，要專題、品位、。16、系列文體活動。讀書系列活動、專題系列活動、創(chuàng)辦藝體、理論興趣、成立文學社、播送站、小記者團，交融經(jīng)典詩文吟唱、校本課程、綜合理論活動小課題，讓學生活動有聲、有色、有形、有。校本課程的開發(fā)、施行、評價要。17、，無縫隙管理。早上課前可播送站送上“文化早餐”“晨讀詩文”，課間操可“陽光體育活動”，午間可“讀書、音樂欣賞、練字”，課外活動可“興趣、課題組活動”，讓學生人人有工程、有課題，“課外活動課程化”。18、綜合理論小課題活動，堅決每周三下午綜合理論活動，安排、老師資，本著“人盡其才”的思想，讓所有老師帶隊，注重“出實果、見實效”，綜合理論活動“四化”要求。所有學生活動都要由老師組織、施行、，并好活動及檔案。五抓學校建立，各校要在挖掘、科學論證的前提下，建立工程，以點帶面，開花。19、，揚其所長，各校2-3個工程，做實〔要抓外鄉(xiāng)化〕、做大〔要抓全員化〕、做強〔要抓持久戰(zhàn)〕、做深〔要打井不要挖坑〕、做透〔挖井要挖出水來〕，標準、一流，要經(jīng)得住問〔素質(zhì)〕、經(jīng)得住看〔現(xiàn)場〕、經(jīng)得住查〔資料〕。把平凡的工作一流，，品牌。各校把本項工作，。教研室“現(xiàn)場”的做法，成熟、推廣。——要挖掘?qū)W校工作，注意交融、提煉、提升，專題，相成系列，?！┬小叭瞬排囵B(yǎng)”方案：“人才”能一件事、成就一項工作、一項。要培養(yǎng)“三思”型和“三新型”個性老師?！叭夹汀奔础坝兴枷搿⒂兴悸?、善反思”。“三新型”個性化是指在教育教學中思想新潮、見解新穎、思路新穎的老師。20、責任追究機制，強化職責意識，不推卸、不抱怨、不拆臺。不推卸要強化責任，不抱怨要堅決，不拆臺要團結(jié)、互助。學?！耙孕楸尽钡穆氊煟靶１竟芾?、以校為本”，創(chuàng)新思維，全力以赴，老師性，強化管理，提升質(zhì)量效益。教研室“管理、、效勞”職能，“月視導、月通報”制度，對“學校管理”的檢查，“名師培養(yǎng)跟蹤培養(yǎng)制度”，教學巡視制度，質(zhì)量抽測制度，教研員包校包片制度，教研員式教研制度，五抓思路：“一絲不茍抓標準、大張旗鼓抓質(zhì)量、鐵面無私抓管理、面紅耳赤抓教研、精雕細刻抓”，打造“陶山教研”品牌，提升湖屯鎮(zhèn)小學教育教學質(zhì)量。湖屯鎮(zhèn)小學教研室2023年3月1日附：2023-2023下學期湖屯鎮(zhèn)小學教研室工作月歷—下學期教研工作方案一、指導思想以深化施行素質(zhì)教育為中心，以新民市教育局根底教育科教育教學方案和師校教研工作需要為指導，以進步我校老師業(yè)務素質(zhì)和教學才能為宗旨，以進步教學質(zhì)量為最終目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通過教研工作推動教學活動的開展，進步學校的教學質(zhì)量。二、工作目的1.樹立責任意識，自覺參與教研活動，形成良好的教科研氣氛。2.通過教研培訓，更新教學理念，改良教學方式，形成合適學生的教學形式。3.積極參加教研活動，進步自身的業(yè)務素質(zhì)和教學才能。三、工作思路與重點1.強化老師業(yè)務學習和培訓，進步業(yè)務素質(zhì)。2.以教研為主線，立足校本教研。3.開展形式多樣的教研活動，進步教學才能。四、主要工作與措施〔一〕加強老師的學習和培訓，增強老師的業(yè)務素質(zhì)1.抓好老師的業(yè)務學習業(yè)務學習主要以教研組為單位，每雙周學習一次，學習內(nèi)容有三種：一是教誨處下發(fā)資料；二是教研組根據(jù)本組的特點去學習相關(guān)內(nèi)容；三是自學與本科相關(guān)的知識，在學習中把重點放在當前教學理念代更新，對新課標正確理解和教學方法的研究上。每次學習要繼好學習筆記，組長每月檢查一次。教誨處統(tǒng)一檢查兩次。2.繼續(xù)完成培訓工作〔1〕校本培訓，通過三個不同層次培訓，加大培訓力度增大培訓。范圍。即指導層面培訓；骨干老師培訓；普及層面培訓。繼續(xù)教育培訓以計算機和多媒體應用為主，主要表達在計算機和多媒體的正確應用。力爭在期末80%的老師能純熟操作，50%老師可以純熟制作課件?！?〕外出培訓，繼續(xù)提供更多的外出學習的時機，讓老師走出去，進展校際之間的聽評課、研討、觀摩優(yōu)秀課參加各種學習、聆聽專家報告及講評等，外出學習的老師要填好學習記錄和外出學習報告單上交教誨處存檔并及時在組內(nèi)傳達所學內(nèi)容和學習體會?！捕臣訌妭湔n研究1.集體備課要以教研組或同科為單位，集體備課重點放在三維目的確定上，導課的創(chuàng)新上和聯(lián)絡設計上。2.集體備課要做到“四定”即定時間、定地點、定內(nèi)容、定發(fā)言人。在組內(nèi)討論后形成框架性教案，教案應表達“四統(tǒng)一”原那么，即統(tǒng)一學習目的，統(tǒng)一教學構(gòu)造，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一聯(lián)絡的設計。3.個教研組組長對每次集體備課記錄在教研活動記錄上?！踩吃诮萄兄校匝写俳?.在課堂教學研究方面，老師可結(jié)合各年級教學特點制定符合自己實際條件的教學形式，在教學中開展課題研究。2.加強課堂教學指導，教誨處經(jīng)常有目的、有針對性的聽課，及時反應、共同研究、改良方法、促進教學。主管教學副校長每周聽課不少于4節(jié)、教誨主任不少于5節(jié)。(四)開展形式多樣的教研活動，進步教學才能本學期主要開展以下幾個活動。1.組內(nèi)匯報課活動。時間為三月下旬至四月末，每人一節(jié)匯報課，要求盡量在“四室”上，教誨處統(tǒng)一安排，課后把匯報課教案上交存檔。2聽評課活動。本學期每位老師完成組內(nèi)及校組織的聽評課任務，要有聽評課記錄。3主題研究活動，每位老師確定一個研究主題，寫出主題研究方案，要在備課上表達主題，在教學中施行主題研究方案，期末寫出主題研究報告。4.示范課活動。在五月中旬學出兩名骨干老師利用現(xiàn)代教學手段個上一節(jié)示范課，充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，調(diào)動全體老師的積極性。5.本學期在各教研組廣泛開展教學根本功大賽，進步老師的業(yè)務素質(zhì)?！参濉撤e極參加科研活動除研究組的教研主題外，學校認真做好沈陽市“十一五”規(guī)劃課題：小學英語分層教學和體育教學中學生自我鍛煉才能培養(yǎng)的研究的驗收工作及小學英語“四位一體”的實驗工作?！擦痴J真完成“十一五”期間的繼續(xù)教育各項任務。〔七〕充分發(fā)揮教研組的作用各教研組要制定好方案，做好以下工作：1.業(yè)務學習和培訓工作。2.組內(nèi)匯報課和聽評課工作。3.記好校本教研活動記錄，內(nèi)容有：教研方案、三項專題研究、四次集體備課、所有匯報課、兩次質(zhì)量分析^p等等。4.組織好組員參加學校組織的教研活動。5.及時搜集老師資料并統(tǒng)一上交到教誨處。6.完成好對本組各項工作的檢查指導。下學期教研工作方案一、指導思想：以新課程施行方案為指導，遵循科研興教、科研興校，科研育師、科研先行的方針，樹立以人為本，民主參與，全面育人的辦學理念，貫徹落實《根底教育課程改革綱要》精神，依托教育科研工作，以新課程下的教學常規(guī)研究為切入點，實在轉(zhuǎn)變老師的教學觀念，強化老師的教研意識、科研意識、創(chuàng)新意識，努力進步老師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務程度，進步老師的教研才能、科研才能，向老師專業(yè)化開展，使我校教育教學質(zhì)量在新形式下上檔次，上臺階，實現(xiàn)經(jīng)過三至五年的努力，把學校建成理念先進，管理科學，隊伍精干，環(huán)境優(yōu)美，設施齊備，教育質(zhì)量高的市級示范中學的辦學目的。二、工作目的：1、加強教研機構(gòu)建立、實現(xiàn)教研工作的制度化、標準化、信息化。2、實在加強教學常規(guī)工作的管理、督導、檢查、評估。3、開展新課程下的校本教研工作，促進老師走專業(yè)化開展道路。4、組織指導實驗課題組搞好課題研究。5、規(guī)劃、落實好《湘潭市十一中老師校本培訓方案》。6、組織開展老師教學論文的撰寫與評選。7、組織搞好《教學簡報》的編輯工作。8、開展湘潭市十一中教育信息網(wǎng)建立工作。9、做好老師教研業(yè)務才能評估工作。三、主要工作任務及措施〔一〕加強教研機構(gòu)建立、實現(xiàn)教研工作的制度化、標準化、信息化。1、本期教研、教改工作人員安排：〔1〕學校行政研究決定由副校長何建新負責對學校教育科研工作的領(lǐng)導?！?〕學校教誨主作肖齊輝負責學校教育科研的詳細工作。〔3〕教誨處教務員何茉負責對集體備課的考勤工作和教誨處的日常工作?！?〕教誨處副主任王柏翠負責《教學簡報》的選稿、編輯工作?！?〕教研組長主要負責對本教研組的教研常規(guī)工作和對本學科的畢業(yè)復習指導工作、師資培訓工作、進展學科調(diào)查并寫出調(diào)查報告。教研組長應當認真履行《湘潭市十一中教研組長職責》?！?〕本期集體備課組長主要負責本年級本學科集體備課的組織、管理工作和教學業(yè)務、教研、學習工作。2、教誨處工作例會。每月第一周星期一下午第七節(jié)召開教誨處工作例會，到會人員：主管教學的副校長、教誨處正副主任、教研組長3、擬定本期教研組教育科研工作方案。各教研組在第二周前制定好新學期工作方案，召開教研組成員會，討論、布置本期的教研工作。〔二〕、實在加強教學常規(guī)工作的管理、督導、檢查、評估。1、繼續(xù)施行集體備課制?！?〕集體備課的內(nèi)容：研究新教材體系、教學方法、學習方式、平價體系?！?〕教案要素：一、素質(zhì)教育目的〔一〕知識儲藏點、〔二〕才能培養(yǎng)點、〔三〕情感體驗點、〔四〕態(tài)度、價值觀浸透點；二、教學設想：1、重點、難點、疑點分析^p，2、課型及教學思路；三、媒體平臺：1、教具學具的準備，2、多媒體課件；四、課時安排；五、教學設計；六、作業(yè)；七、教學后記。詳細教案要素由教研組討論統(tǒng)一后報教誨處審核后執(zhí)行。〔3〕集體備課程序：a、簽到。b、中心發(fā)言人談教學設計教學思路、教學方法、課件的選擇、整合等。c、集體討論、人人發(fā)言，形成集體教案；重點在于討論學情、教法和學法。d、討論本周的教學進度和其他章節(jié)教學內(nèi)容。e、教學目的，重難點、教學方法〔選擇最優(yōu)化〕、教學進度、作業(yè)量必須統(tǒng)一?！?〕時間：各年級學科組在第二周前將年級集體備課的時間、地點、人員確定后將情況書面上報教誨處。集體備課原那么上每周一次至二次。集體備課從第一周星期三全面啟動?！?〕檢查：a、定期檢查，本期教研常規(guī)工作以教案、中心發(fā)言人備課教案、集體備課討論記錄為重點、把它們作為考核年級備課組長工作的重要根據(jù)、檢查二次，第一次檢查時間為第八周，第二次檢查時間為第十五周。2、更新老師觀念、開展老師互相聽課活動，促進老師共同進步。〔1〕聽課數(shù)量：校級領(lǐng)導分管教學的中層干部每學期聽課不少于30節(jié)中，老師每學期聽課不少于15節(jié)?！?〕老師聽課必須做好聽課筆記，筆記學期完畢時送教誨處登記備案。3、教案、作業(yè)、試卷講評及成績分析^p檢查(1)檢查時間：每月下旬以教研組為單位定期檢查，不定期抽查。〔2〕檢查方式：檢查人員集體檢查評議、然后給予優(yōu)良合格不合格四類定性平價。〔3〕檢查人員：各教研組長和備課組長。〔三〕開展新課程下的校本教研工作，促進老師走專業(yè)化開展道路。1、新課程下的校本教研工作的內(nèi)容：〔1〕研究新課標〔2〕研究新課程教材體系〔3〕研究新課程教材體系下的命題2、新課程下的校本教研工作的形式以教研組為單位、在教研組長的主持下，以小課題的形式進展科學、系統(tǒng)的研究，使之條理化、形象化、簡潔化，全體教研組人員在組內(nèi)進展交流。3、新課程下的校本教研工作的時間：間周開展一次活動，詳細時間及活動方案由教研組確定。4、教研組活動記錄、校本教研工作檢查時間：〔1〕教研組活動內(nèi)容：活動通知、參加人員、活動內(nèi)容〔理論學習、業(yè)務學習、教研理論講座、研究課的安排及結(jié)果、外出學習、交流情況〕〔2〕檢查時間：第一次檢查時間為第9周，第二次檢查時間為第16周?！菜摹臣哟蠼逃蒲辛Χ龋茝V科研成果。1、加強對省、市、校級課題的指導工作。2、各教研組按照《湘潭市十一中十一五教育科研方案》，做好課題的選題、立項工作。4、進一步加強教誨處對實驗課題組工作的檢查督導，按照《湘潭市十一中教育科研實驗課題管理細那么》定期檢查，對沒有認真開展實驗的課題組提出整改意見或做出終止實驗的裁定；對沒有認真開展實驗的實驗人員提出警告、限期完成階段實驗任務，對不能完成實驗任務的實驗人員做出取消其實驗人員資格?！参濉匙ズ脦熧Y培訓工作。1、加強以老帶新師徒結(jié)對子活動的指導、檢查工作。2、規(guī)劃、落實《湘潭市十一中老師校本培訓方案》?！擦?、教學論文的撰寫和評選1、論文話題：〔1〕解讀新課本〔2〕新課標下的老師角色〔3〕新課程的教材體系2、評選時間：4周〔七〕開展信息技術(shù)培訓活動。指導學校信息中心規(guī)劃、落實本期的《湘潭市十一中老師信息技術(shù)培訓方案》?！舶恕匙龊谩督虒W簡報》的編輯工作。本期擬編訂四集《教學簡報》。〔九〕做好老師、備課組長、教研組長的教研、教改工作評估及先進個人、先進集體的評選表彰工作。1、老師的教研教改工作評估按照教案、集體備課、優(yōu)質(zhì)課〔參加活動為根本級〕、聽課〔15節(jié)〕、教研組活動、實驗課題、撰寫論文、七項工作情況綜合考核。2、備課組長按照集體備課的考勤、集體備課活動開展情況、教研常規(guī)工作落實情況三個方面綜合考核。3、教研組長按照工作方案、到會考勤、教案檢查、集體備課的督查、研究課的參與、聽課、老師培訓、實驗課題的開展、輔導學生參加競賽、工作總結(jié)等工作綜合考核。4、先進個人的評選和先進集體的評選。2023下學期教育局教研室工作思路1、全面啟動達標課驗收活動?；顒右匀隇橐粋€周期，驗收對象為全體學科任課老師。活動分三個階段：〔1〕準備階段〔宣傳發(fā)動、培訓骨干、制定標準〕；〔2〕立標學標階段〔立標：以片區(qū)教研聯(lián)組、學校學科教研組為單位，根據(jù)學科教學達標課根本要求，推選本學科教學程度高的老師執(zhí)講“達標示范課”。學標：人人參與，全程學標，通過從理論上學，領(lǐng)導指導學，看教學錄像學、拜師學，互相學，練中學等多種渠道學〕；〔3〕驗收階段?！矊嵭行?、市兩級驗收；全方位驗收，即驗收應同時檢查老師的備課、作業(yè)修改、理論學習、聽課情況，并考察教學成績；行政人員帶頭承受驗收〕。要以達標課驗收活動為打破口，著力營造教研氣氛，狠抓老師專業(yè)素養(yǎng)和隊伍作風，全力打造高效課堂，從而大面積進步我市中小學教學質(zhì)量。2、開展達標創(chuàng)優(yōu)青年老師賽課活動。賽課活動涵蓋小學、初中、高中所有學科，分今年下學期和明年上學期兩個階段進展。今年下學期10月學校初賽、片區(qū)復賽，11月市局組織決賽。通過賽課推介、打造一批青年教學明星，并為全市達標課活動樹立標桿。3、加強對高中教學指導。整合全市高三力量，組建高三教學工作指導組，召開高三備考專題研討會，對各高中學校開展調(diào)研視導，為高三復習備考工作診斷把脈，提供指導性意見。4、加強教研管理干____伍建立。舉辦中心校主管教研副校長和中小學教科室主任培訓班，提升教研管理干____伍專業(yè)素養(yǎng)和教研組織管理程度。5、大力鼓勵開展教育科研。組織論文及教學成果征評，加強xx課題中期指導，鼓勵開展“小、快、透、實”的小課題研究，進展一年一次的全市小課題成果評獎和頒獎。6、認真抓好片區(qū)教研聯(lián)組集體備課。遵循“以城帶鄉(xiāng)、以強帶弱、逐步推進、整體開展”原那么，今年下學期全部以城區(qū)片優(yōu)質(zhì)學校為主備學校，把一至九年級語文、數(shù)學的全部內(nèi)容分別詳細分配到各個主備學校，由主備學校精心組織備課，形成共享教案，上傳至學科qq群空間供全市學科老師借鑒使用。明年上學期要求其他片區(qū)優(yōu)質(zhì)學校適當承當局部主備任務。鼓勵其他片區(qū)、學校、個人積極參與提供優(yōu)質(zhì)教學設計等教學資。7、完成市教育學會換屆工作。積極配合省市教科院和各級教育學會工作，加強各級課堂教學大賽和學科奧賽的指導，在標準、有效上做好文章。8、完善教研工作長效機制。進一步完善教研教改工作的系列制度，建立校本教研評價鼓勵機制和保障機制。年底召開片區(qū)校本教研現(xiàn)場會暨年度教研工作總結(jié)表彰會。優(yōu)秀教學資《走向新課堂--新課標學科模塊教學指導與示范課》光碟〔分初中版和小學版，每版含45張dvd光碟和三冊圖書〕，內(nèi)容包含語文、數(shù)學、英語3個主要學科，每個學科都詳細落實到教學模塊，每個模塊都有幾位專家和名師提供不同層面的詳細指導，同時每個模塊都配套有完好的課例1~3節(jié)及專家對本堂課落實新課標細節(jié)的完好講解，詳盡到位，視聽結(jié)合，圖文并茂，很有利于幫助老師更好地掌握各學科模塊的重點內(nèi)容，更好地提升課堂教學程度。教育局教研室XX年下學期主要工作安排八月份：全市中小學教研管理干部培訓2、出臺《關(guān)于在全市中小學開展課堂教學達標活動的施行意見》及相關(guān)方案九月份：達標課活動發(fā)動大會2、教研聯(lián)片主備學校集體備課會議3、中考、學考、高考研討會4、達標課立標、學標5、高中數(shù)學、物理、化學競賽初賽6、論文征集十月份：市教育學會換屆2、高三教學第一輪調(diào)研3、XX年全市中小學教育教學論文評選4、全市教學大賽初賽〔學?！萄新?lián)片〕十一月份：全市小學、初中、高中局部學科教學大賽決賽2、“xx”市級立項課題中期檢查3、教學教研管理行政人員及第一批骨干老師達標課驗收十二月份：片區(qū)校本教研現(xiàn)場會暨年度教研工作總結(jié)表彰會。2、期末教學質(zhì)量檢測教研室工作方案一、指導思想和工作目的全面貫徹落實中共中央《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，按照淄博市教育局《關(guān)于開展課堂教學質(zhì)量效益年活動的施行意見》要求，以根底教育課程改革為打破口，狠抓《教學常規(guī)》和《教學管理常規(guī)》的落實，加強老師隊伍建立，實在轉(zhuǎn)變教育教學觀念，全面進步教學質(zhì)量。二、本學期主要工作及措施〔一〕理論學習1、要充分認識理論學習對老師素質(zhì)進步、教育開展的重要性，進步學習的積極性和主動性，加強針對性和實效性，結(jié)合實際合理選材，學以致用，進步學習質(zhì)量和學習效率。2、進一步認真學習《根底教育課程改革綱要》精神，加強現(xiàn)代教育理論、特別是根底教育新課程理論的學習，全方位轉(zhuǎn)變教育教學觀念，用現(xiàn)代教育思想指導教研和教育教學理論。3、完善理論學習的組織管理與檢查，倡導全面學習與重點學習相結(jié)合，集體學習與自我學習相結(jié)合，外出學習與內(nèi)部交流相結(jié)合，抓好落實，使理論學習真正成為教育教學理論的動力。〔二〕課改實驗1、進一步加強校本研修工作。首先，校本研修應該從課程標準和教材的培訓抓起，創(chuàng)造時機讓骨干老師走出去承受各級培訓，使他們深化領(lǐng)會課標和新教材的精華，同時讓骨干老師經(jīng)風雨、見世面、上層次。外出學習老師回來后要向全體老師匯報，到達一人外出學習集體受益、資共享的目的。其次，實在抓好校本教研工作，把新課程教學研究的立足點放在學校、放在課堂。建立以促進學生安康、主動開展和老師專業(yè)化成長為宗旨，以解決學科詳細問題為目的的校本教研制度。大力倡導集體備課，提倡同學科上一年級老師帶下一年級老師這種滾動教研、捆綁式研討的方式，及時總結(jié)成功經(jīng)歷，解決遇到的困難和問題，使不同年級的老師共同成長。第三，抓住機遇把專家和特級老師請進來，為老師做課、講座，迅速提升老師的理論程度和教育教學才能。2、繼續(xù)執(zhí)行全區(qū)骨干老師定期研討制度。整合全區(qū)骨干老師的力量，以教材的通研和課堂教學為重點，著重研究解決疑難問題的策略和推廣成功經(jīng)歷。各學校要給骨干老師創(chuàng)設良好的工作環(huán)境，為定期研討提供便利條件。同時加強對骨干老師的管理與指導，使骨干老師在校本研修、課堂教學中發(fā)揮引領(lǐng)作用，確保課改實驗工作的順利進展?！踩辰虒W管理1、各校領(lǐng)導要借課堂教學質(zhì)量效益年的東風，實在轉(zhuǎn)變觀念，樹立“教學中心”意識，真正把精力投放到教學管理和進步教學質(zhì)量上來；認真分析^p教學改革的開展趨勢和本校教學動態(tài)，研究制定合適本校開展的教學管理制度，向教學管理的精細化要質(zhì)量。2、各校要扎實抓好“兩個常規(guī)”的落實。重視教學過程的監(jiān)控，加大教學過程管理的力度。要嚴把四個關(guān)口，一是嚴把集體備課關(guān)，制訂集體備課活動流程，加大對集體備課的過程督查。同時要抓好老師個人的二次備課，突出個性化教學風格，杜絕網(wǎng)上粘貼教案，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴把課堂教學關(guān)，強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學監(jiān)控機制。三是嚴把作業(yè)修改關(guān)，作業(yè)修改要認真，抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關(guān)，堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作。為了進一步促進兩個常規(guī)的落實，本學期各學校要分別舉行優(yōu)秀老師的《落實教學常規(guī)》和教研組長、學校中層領(lǐng)導《落實教學管理常規(guī)》的論壇活動。3、轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念，改革評價方法。在新理念指導下，各校都要建立起一套評價主體多元、評價工程多種、評價方式多樣的開展性評價體系。做到定性評價與定量評價相結(jié)合，結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合。使評價功能由注重甄別轉(zhuǎn)向注重開展，到達促進開展的目的。4、搭建交流平臺，城鄉(xiāng)學校共同開展。全面理解和準確把握各校教學的實際狀況，針對問題,制定措施,集中力量抓好薄弱學校的轉(zhuǎn)化工作。積極開展優(yōu)秀老師送教下鄉(xiāng)活動，解決城鄉(xiāng)之間教育教學開展不平衡問題。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學校聯(lián)片交流活動，各校每學期至少要組織一次務實高效的教學聯(lián)誼活動?！菜摹辰逃蒲?、學校要落實課題實驗方案，實現(xiàn)教研與科研的整合，突出研究的目的性、針對性和實效性。教育科研要降低研究重心，標準科研管理，進步研究質(zhì)量，倡導“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念。要把課程改革、課堂教學、培養(yǎng)學生良好的習慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務，以改變授課方式和學習方式為打破口，強化學生的主體意識，增強學生的探究和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生獨立考慮問題、分析^p問題和解決問題的才能。2、各校要積極開發(fā)利用好各種教育資，拓寬教育渠道，開展校本課程和地方課程的研究，進展校內(nèi)外、課內(nèi)外的科技教育活動和社會理論活動，開展相關(guān)學科整合的研究，進步師生的研究才能及認識社會、適應社會的才能?！参濉痴n堂教學1、課堂教學改革的重點是改變一言堂、滿堂灌和老師講授為主的傳統(tǒng)方式，激活學生的主體意識與主動學習的意識。課堂上老師要由知識的傳授者變?yōu)閷W生學習的促進者，由管理者變?yōu)橐龑д?，教學中實現(xiàn)師生互動，教學相長。開展探究性學習、自主學習、合作學習，實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，進步學生學習的積極性、主動性。本學期教研員到基層學校聽課視導除對課堂進展詳細指導外，還要對各校老師課堂教學情況進展全面調(diào)查，對典型的課例進展分析^p研究。2、課堂上要認真落實新理念，努力把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的自覺行為。同時根據(jù)淄博市教育局《關(guān)于開展課堂教學質(zhì)量效益年活動的施行意見》，制定合適我區(qū)實際的施行方案，開展各類研討會、展示會，通過不同形式展現(xiàn)課堂教學質(zhì)量與效益成果。3、繼續(xù)開展好“五個一”活動，即老師每周做一次教后記，每學期向?qū)W校提供一個典型個案，每學期上一節(jié)校級以上(含校級)研討課，每人建立一個班級學生成長檔案，每月提供一個問題(向同年級同學科教研組或備課組提供一個本人在教學理論中遇到的值得討論的問題)?！擦酬犖榻?、根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于加強教研員隊伍建立意見》的文件精神，逐步建立一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務素質(zhì)精良的教研員隊伍，發(fā)揮他們在全區(qū)老師中的引領(lǐng)和示范作用。積極開展教研員深化基層學校聽課視導、蹲點包校、執(zhí)教公開課、兼職教學等活動，使教研員成為我區(qū)先進教育理念的傳播者，教育教學的示范者，教學管理的指導者，老師專業(yè)成長的引領(lǐng)者，在課堂教學和教研中發(fā)揮應有的作用。2、各學科在全區(qū)老師中挑選出優(yōu)秀的老師組成骨干老師隊伍，根據(jù)實際制定出詳細的培養(yǎng)目的、培養(yǎng)周期和主要措施。教研員、學校領(lǐng)導要進展跟蹤聽課，從備課、上課、作業(yè)設計等方面進展詳細指導，通過執(zhí)教觀摩課、外出學習培訓等方式，使其在教學理論和課題研究中不斷得到鍛煉與進步。本學期舉辦教學能手評選活動。3、加強對教學新秀的培養(yǎng)。對青年老師學校領(lǐng)導要多給他們一些關(guān)心和指導，鼓勵他們多參與一些骨干老師的交流活動，多尋找一些學習的時機，多承當一份教學改革的重任，幫助其迅速成長。4、施行名師帶動戰(zhàn)略，充分發(fā)揮教學能手、學科帶頭人和區(qū)級、市級、省級名老師的帶動作用。以老帶新，以新促老，責任到人，鼓勵老師積極進取，開拓創(chuàng)新，成名成家。創(chuàng)設比、學、趕、幫，人人爭先，團結(jié)協(xié)作的氣氛，使老師在研究中進步，在協(xié)作中成長?！财摺尘W(wǎng)絡應用要重視信息網(wǎng)絡技術(shù)的應用與管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設備在教學改革中的作用，拓寬教育領(lǐng)域，努力實現(xiàn)網(wǎng)上教研、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上家訪，整體推進教學方式的現(xiàn)代化。1、網(wǎng)上教研：網(wǎng)絡技術(shù)的開展、校園網(wǎng)的普及，給老師的教學研究工作帶來極大的便利。因此，充分發(fā)揮教育局域網(wǎng)資共享的作用，實現(xiàn)網(wǎng)上教研。網(wǎng)上教研的內(nèi)容包括：教材分析^p,教學設計,教學反思,教學方法、思想觀念；優(yōu)秀教學案例、教學課件展示，教學論文交流等，教研員和基層學校老師就以上內(nèi)容在網(wǎng)上展開對話與研究。2、網(wǎng)上論壇：領(lǐng)導、教研員、老師、學生以各種實名或虛擬名字登陸教育信息網(wǎng)，就教育教學的有關(guān)問題進展充分討論，提出問題，互相解答；經(jīng)歷交流，互相商討，解決教學中的疑難問題和老師身邊的實際問題，使之更好地成為我們學術(shù)交流的場所，有效進步老師的理論程度。3、網(wǎng)上家訪：老師和家長的溝通異常重要，創(chuàng)辦家校聯(lián)網(wǎng)的多媒體系統(tǒng)，老師上網(wǎng)與家長交換意見，使家長及時掌握孩子的學習情況、思想情況，隨時隨地發(fā)表自己的建議，實現(xiàn)老師與家長之間本質(zhì)意義上的互動，并且不受時間和空間的限制?！舶恕称渌ぷ?、做好市教研室及上級部門安排的工作。2023上半學期教研室工作方案一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，以《根底教育課程改革綱要》為指南，認真貫徹上級有關(guān)施行素質(zhì)教育的精神，按照學校工作思路和目的要求，立足于課堂教學，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，堅持教研教改為根底，抓好過程管理，發(fā)揮好教研的先導作用，深化開展教學科研活動，不斷進步老師的教育教學技能，走“教研興教”、“教研興?！敝罚?chuàng)始我校教研工作的良好場面，促進教育教學質(zhì)量的進步。二、工作目的1、做好學科教學與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探究工作，整合學校教育資，轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬教學輔助手段，進步課堂教學效果和老師的教學才能。2、做好課改的準備、指導和效勞工作，為老師們的課改工作提供條件。3、做好已申報課題的研究、相關(guān)材料搜集、整理工作和結(jié)題參評的準備工作。4、抓好常規(guī)教研工作的督查和管理，主要做好老師教案的審簽和檢查工作三、組織措施〔一〕加強對全校教研工作的督查和管理。主任：張敏教研員：楚開勝、何舟平、陳青蘭、常登俊、許宏魁〔兼〕、陳正虎〔兼〕、劉昭〔兼〕、吳天樞〔兼〕、李?！布妗场⒑蝿偕健布妗?、〔二〕進一步加強理論學習，增強老師隊伍的教研教改意識?！踩吃谛?nèi)組織中青年老師教學比武活動，開展說課活動，進步老師的教學才能?！菜摹辰M織課題成員對已申報課題進展討論，并組織施行。〔五〕選學科骨干老師外出參加業(yè)務學習培訓，交流觀摩和各種教學競賽?！擦辰o教研室添購電腦、打印機等與教研親密相關(guān)的設備。〔七〕進一步落實常規(guī)要求，促進教研工作?！舶恕彻膭罾蠋煼e極撰寫論文，參加論文的評比，實在加強老師理論和理論的整合。鼓勵老師總結(jié)教學經(jīng)歷，要求每位老師每學期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。四、主要活動活動安排1．各教研組制訂教研方案。2．做好課題組研究施行工作。3．組織老師學習研討《新課程標準》。4．做好教研常規(guī)工作的檢查與催促。5、組織中青年老師教學競賽。6、組織個別年級局部學科抽考工作。7、組織局部年級學科說課。8、組織局部老師做好期中、期末考試試卷的組織工作。9、組織青年老師的說教工作。10、撰寫教研工作總結(jié)。五、教研員分工張敏負責小學科學，社會，音樂，美術(shù)、體育等學科的教案的檢查和申簽工作。常登俊負責小學語文等學科教案的檢查和申簽工作。劉昭負責小學數(shù)學學科的教案的檢查和申簽工作。楚開勝負責中學政，史、地等學科的教案的檢查和申簽工作。何舟平負責中學語文學科的教案的檢查和申簽工作。陳青蘭負責中學音、體、美、信息技術(shù)等學科的教案的檢查和申簽工作。陳正虎負責中學數(shù)學學科的教案的檢查和申簽工作。許宏魁負責中小學英語學科的教案的檢查和申簽工作。中國論文聯(lián)盟姚尚仁負責中學理化學科的教案的檢查和申簽工作。第一學期教研室工作方案一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，以《根底教育課程改革綱要》為指南，認真貫徹上級有關(guān)施行素質(zhì)教育的精神，按照學校工作思路和目的要求，立足于課堂教學，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，堅持教研教改為根底，抓好過程管理，發(fā)揮好教研的先導作用，深化開展教學科研活動，不斷進步老師的教育教學技能，走“教研興教”、“教研興?！敝罚?chuàng)始我校教研工作的良好場面，促進教育教學質(zhì)量的進步。二、工作目的1、做好學科教學與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探究工作，整合學校教育資，轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬教學輔助手段，進步課堂教學效果和老師的教學才能。2、做好課改的準備、指導和效勞工作，為老師們的課改工作提供條件。3、做好已申報課題的研究、相關(guān)材料搜集、整理工作和結(jié)題參評的準備工作。4、抓好常規(guī)教研工作的督查和管理，主要做好老師教案的審簽和檢查工作三、組織措施〔一〕加強對全校教研工作的督查和管理。主任：張敏教研員：楚開勝、何舟平、陳青蘭、常登俊、許宏魁〔兼〕、陳正虎〔兼〕、劉昭〔兼〕、吳天樞〔兼〕、李?！布妗?、何勝山〔兼〕、〔二〕進一步加強理論學習，增強老師隊伍的教研教改意識。〔三〕在校內(nèi)組織中青年老師教學比武活動，開展說課活動，進步老師的教學才能?！菜摹辰M織課題成員對已申報課題進展討論，并組織施行?！参濉尺x學科骨干老師外出參加業(yè)務學習培訓，交流觀摩和各種教學競賽?！擦辰o教研室添購電腦、打印機等與教研親密相關(guān)的設備?！财摺尺M一步落實常規(guī)要求，促進教研工作?！舶恕彻膭罾蠋煼e極撰寫論文，參加論文的評比，實在加強老師理論和理論的整合。鼓勵老師總結(jié)教學經(jīng)歷，要求每位老師每學期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。四、主要活動活動安排1．各教研組制訂教研方案。2．做好課題組研究施行工作。3．組織老師學習研討《新課程標準》。4．做好教研常規(guī)工作的檢查與催促。5、組織中青年老師教學競賽。6、組織個別年級局部學科抽考工作。7、組織局部年級學科說課。8、組織局部老師做好期中、期末考試試卷的組織工作。9、組織青年老師的說教工作。10、撰寫教研工作總結(jié)。五、教研員分工張敏負責小學科學，社會，音樂，美術(shù)、體育等學科的教案的檢查和申簽工作。常登俊負責小學語文等學科教案的檢查和申簽工作。劉昭負責小學數(shù)學學科的教案的檢查和申簽工作。楚開勝負責中學政，史、地等學科的教案的檢查和申簽工作。何舟平負責中學語文學科的教案的檢查和申簽工作。陳青蘭負責中學音、體、美、信息技術(shù)等學科的教案的檢查和申簽工作。陳正虎負責中學數(shù)學學科的教案的檢查和申簽工作。許宏魁負責中小學英語學科的教案的檢查和申簽工作。姚尚仁負責中學理化學科的教案的檢查和申簽工作。下學期教研工作方案范文一、指導思想：以新課程施行方案為指導，遵循“科研興教、科研興校，科研育師、科研先行”的方針，樹立“以人為本，民主參與，全面育人”的辦學理念，貫徹落實《根底教育課程改革綱要》精神，依托教育科研工作，以“新課程下的教學常規(guī)研究”為切入點，實在轉(zhuǎn)變老師的教學觀念，強化老師的教研意識、科研意識、創(chuàng)新意識，努力進步老師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務程度，進步老師的教研才能、科研才能，向老師專業(yè)化開展，使我校教育教學質(zhì)量在新形式下上檔次，上臺階，實現(xiàn)“經(jīng)過三至五年的努力，把學校建成理念先進，管理科學，隊伍精干，環(huán)境優(yōu)美，設施齊備，教育質(zhì)量高的市級示范中學”的辦學目的。二、工作目的：1、加強教研機構(gòu)建立、實現(xiàn)教研工作的制度化、標準化、信息化。2、實在加強教學常規(guī)工作的管理、督導、檢查、評估。3、開展新課程下的“校本教研”工作，促進老師走專業(yè)化開展道路。4、組織指導實驗課題組搞好課題研究。5、規(guī)劃、落實好《湘潭市十一中老師校本培訓方案》。6、組織開展老師教學論文的撰寫與評選。7、組織搞好《教學簡報》的編輯工作。8、開展湘潭市十一中教育信息網(wǎng)建立工作。9、做好老師教研業(yè)務才能評估工作。三、主要工作任務及措施〔一〕加強教研機構(gòu)建立、實現(xiàn)教研工作的制度化、標準化、信息化。1、本期教研、教改工作人員安排：〔1〕學校行政研究決定由副校長何建新負責對學校教育科研工作的領(lǐng)導?！?〕學校教誨主作肖齊輝負責學校教育科研的詳細工作?！?〕教誨處教務員何茉負責對“集體備課”的考勤工作和教誨處的日常工作?！?〕教誨處副主任王柏翠負責《教學簡報》的選稿、編輯工作?！?〕教研組長主要負責對本教研組的教研常規(guī)工作和對本學科的畢業(yè)復習指導工作、師資培訓工作、進展學科調(diào)查并寫出調(diào)查報告。教研組長應當認真履行《湘潭市十一中教研組長職責》?！?〕本期“集體備課”組長主要負責本年級本學科“集體備課”的組織、管理工作和教學業(yè)務、教研、學習工作。2、教誨處工作例會。每月第一周星期一下午第七節(jié)召開教誨處工作例會，到會人員：主管教學的副校長、教誨處正副主任、教研組長3、擬定本期教研組教育科研工作方案。各教研組在第二周前制定好新學期工作方案，召開教研組成員會，討論、布置本期的教研工作。〔二〕、實在加強教學常規(guī)工作的管理、督導、檢查、評估。1、繼續(xù)施行“集體備課”制。〔1〕“集體備課”的內(nèi)容：研究新教材體系、教學方法、學習方式、平價體系。〔2〕教案要素：一、素質(zhì)教育目的〔一〕知識儲藏點、〔二〕才能培養(yǎng)點、〔三〕情感體驗點、〔四〕態(tài)度、價值觀浸透點；二、教學設想：1、重點、難點、疑點分析^p，2、課型及教學思路；三、媒體平臺：1、教具學具的準備，2、多媒體課件；四、課時安排；五、教學設計；六、作業(yè)；七、教學后記。詳細教案要素由教研組討論統(tǒng)一后報教誨處審核后執(zhí)行?！?〕集體備課程序：a、簽到。b、中心發(fā)言人談教學設計——教學思路、教學方法、課件的選擇、整合等。c、集體討論、人人發(fā)言，形成“集體教案”；重點在于討論學情、教法和學法。d、討論本周的教學進度和其他章節(jié)教學內(nèi)容。e、教學目的，重難點、教學方法〔選擇化〕、教學進度、作業(yè)量必須統(tǒng)一?！?〕時間：各年級學科組在第二周前將年級集體備課的時間、地點、人員確定后將情況書面上報教誨處。集體備課原那么上每周一次至二次。集體備課從第一周星期三全面啟動?！?〕檢查：a、定期檢查，本期教研常規(guī)工作以教案、“中心發(fā)言人備課教案”、“集體備課討論記錄”為重點、把它們作為考核年級備課組長工作的重要根據(jù)、檢查二次，第一次檢查時間為第八周，第二次檢查時間為第十五周。2、更新老師觀念、開展老師互相聽課活動，促進老師共同進步。〔1〕聽課數(shù)量：校級領(lǐng)導分管教學的中層干部每學期聽課不少于30節(jié)中，老師每學期聽課不少于15節(jié)?！?〕老師聽課必須做好聽課筆記，筆記學期完畢時送教誨處登記備案。3、教案、作業(yè)、試卷講評及成績分析^p檢查(1)檢查時間：每月下旬以教研組為單位定期檢查，不定期抽查?！?〕檢查方式：檢查人員集體檢查評議、然后給予“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四類定性平價?！?〕檢查人員：各教研組長和備課組長?！踩抽_展新課程下的“校本教研”工作，促進老師走專業(yè)化開展道路。1、新課程下的“校本教研”工作的內(nèi)容：〔1〕研究新課標〔2〕研究新課程教材體系〔3〕研究新課程教材體系下的命題2、新課程下的“校本教研”工作的形式以教研組為單位、在教研組長的主持下，以小課題的形式進展科學、系統(tǒng)的研究，使之條理化、形象化、簡潔化，全體教研組人員在組內(nèi)進展交流。3、新課程下的“校本教研”工作的時間：間周開展一次活動，詳細時間及活動方案由教研組確定。4、教研組活動記錄、“校本教研”工作檢查時間：〔1〕教研組活動內(nèi)容：活動通知、參加人員、活動內(nèi)容〔理論學習、業(yè)務學習、教研理論講座、研究課的安排及結(jié)果、外出學習、交流情況〕〔2〕檢查時間：第一次檢查時間為第9周，第二次檢查時間為第16周?！菜摹臣哟蠼逃蒲辛Χ?，推廣科研成果。1、加強對省、市、校級課題的指導工作。2、各教研組按照《湘潭市十一中“十一五”教育科研方案》，做好課題的選題、立項工作。4、進一步加強教誨處對實驗課題組工作的檢查督導，按照《湘潭市十一中教育科研實驗課題管理細那么》定期檢查，對沒有認真開展實驗的課題組提出整改意見或做出終止實驗的裁定；對沒有認真開展實驗的實驗人員提出警告、限期完成階段實驗任務，對不能完成實驗任務的實驗人員做出取消其實驗人員資格。〔五〕抓好師資培訓工作。1、加強“以老帶新”師徒結(jié)對子活動的指導、檢查工作。2、規(guī)劃、落實《湘潭市十一中老師校本培訓方案》。〔六〕、教學論文的撰寫和評選1、論文話題：〔1〕解讀新課本〔2〕新課標下的老師角色〔3〕新課程的教材體系2、評選時間：4周〔七〕開展信息技術(shù)培訓活動。指導學校信息中心規(guī)劃、落實本期的《湘潭市十一中老師信息技術(shù)培訓方案》?！舶恕匙龊谩督虒W簡報》的編輯工作。本期擬編訂四集《教學簡報》?！簿拧匙龊美蠋?、備課組長、教研組長的教研、教改工作評估及先進個人、先進集體的評選表彰工作。1、老師的教研教改工作評估按照教案、集體備課、優(yōu)質(zhì)課〔參加活動為根本級〕、聽課〔15節(jié)〕、教研組活動、實驗課題、撰寫論文、七項工作情況綜合考核。2、備課組長按照集體備課的考勤、集體備課活動開展情況、教研常規(guī)工作落實情況三個方面綜合考核。3、教研組長按照工作方案、到會考勤、教案檢查、集體備課的督查、研究課的參與、聽課、老師培訓、實驗課題的開展、輔導學生參加競賽、工作總結(jié)等工作綜合考核。4、先進個人的評選和先進集體的評選。下學期教研教改工作方案一、指導思想：以新課程施行方案為指導，遵循“科研興教、科研興校，科研育師、科研先行”的方針，樹立“以人為本，民主參與，全面育人”的辦學理念，貫徹落實《根底教育課程改革綱要》精神，依托教育科研工作，以“新課程下的教學常規(guī)研究”為切入點，實在轉(zhuǎn)變老師的教學觀念，強化老師的教研意識、科研意識、創(chuàng)新意識，努力進步老師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務程度，進步老師的教研才能、科研才能，向老師專業(yè)化開展，使我校教育教學質(zhì)量在新形式下上檔次，上臺階，實現(xiàn)“經(jīng)過三至五年的努力，把學校建成理念先進，管理科學，隊伍精干，環(huán)境優(yōu)美，設施齊備，教育質(zhì)量高的市級示范中學”的辦學目的。二、工作目的：1、加強教研機構(gòu)建立、實現(xiàn)教研工作的制度化、標準化、信息化。2、實在加強教學常規(guī)工作的管理、督導、檢查、評估。3、開展新課程下的“校本教研”工作，促進老師走專業(yè)化開展道路。4、組織指導實驗課題組搞好課題研究。5、規(guī)劃、落實好《湘潭市十一中老師校本培訓方案》。6、組織開展老師教學論文的撰寫與評選。7、組織搞好《教學簡報》的編輯工作。8、開展湘潭市十一中教育信息網(wǎng)建立工作。9、做好老師教研業(yè)務才能評估工作。三、主要工作任務及措施〔一〕加強教研機構(gòu)建立、實現(xiàn)教研工作的制度化、標準化、信息化。1、本期教研、教改工作人員安排：〔1〕學校行政研究決定由副校長何建新負責對學校教育科研工作的領(lǐng)導。〔2〕學校教誨主作肖齊輝負責學校教育科研的詳細工作?！?〕教誨處教務員何茉負責對“集體備課”的考勤工作和教誨處的日常工作。〔4〕教誨處副主任王柏翠負責《教學簡報》的選稿、編輯工作?！?〕教研組長主要負責對本教研組的教研常規(guī)工作和對本學科的畢業(yè)復習指導工作、師資培訓工作、進展學科調(diào)查并寫出調(diào)查報告。教研組長應當認真履行《湘潭市十一中教研組長職責》?！?〕本期“集體備課”組長主要負責本年級本學科“集體備課”的組織、管理工作和教學業(yè)務、教研、學習工作。2、教誨處工作例會。每月第一周星期一下午第七節(jié)召開教誨處工作例會，到會人員：主管教學的副校長、教誨處正副主任、教研組長3、擬定本期教研組教育科研工作方案。各教研組在第二周前制定好本期工作方案，召開教研組成員會，討論、布置本期的教研工作?！捕?、實在加強教學常規(guī)工作的管理、督導、檢查、評估。1、繼續(xù)施行“集體備課”制?！?〕“集體備課”的內(nèi)容：研究新教材體系、教學方法、學習方式、平價體系?！?〕集體備課程序：a、簽到。b、中心發(fā)言人談教學設計——教學思路、教學方法、課件的選擇、整合等。c、集體討論、人人發(fā)言，形成“集體教案”；重點在于討論學情、教法和學法。d、討論本周的教學進度和其他章節(jié)教學內(nèi)容。e、教學目的，重難點、教學方法〔選擇最優(yōu)化〕、教學進度、作業(yè)量必須統(tǒng)一?！?〕時間：各年級學科組在第二周前將年級集體備課的時間、地點、人員確定后將情況書面上報教誨處。集體備課原那么上每周一次至二次。集體備課從第一周星期三全面啟動?！?〕檢查：a、定期檢查，本期教研常規(guī)工作以教案、“中心發(fā)言人備課教案”、“集體備課討論記錄”為重點、把它們作為考核年級備課組長工作的重要根據(jù)、檢查二次，第一次檢查時間為第八周，第二次檢查時間為第十五周。2、更新老師觀念、開展老師互相聽課活動，促進老師共同進步?！?〕聽課數(shù)量：校級領(lǐng)導分管教學的中層干部每學期聽課不少于30節(jié)中，老師每學期聽課不少于15節(jié)。〔2〕老師聽課必須做好聽課筆記，筆記學期完畢時送教誨處登記備案。3、教案、作業(yè)、試卷講評及成績分析^p檢查(1)檢查時間：每月下旬以教研組為單位定期檢查，不定期抽查?！?〕檢查方式：檢查人員集體檢查評議、然后給予“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四類定性平價?！?〕檢查人員：各教研組長和備課組長。〔三〕開展新課程下的“校本教研”工作，促進老師走專業(yè)化開展道路。1、新課程下的“校本教研”工作的內(nèi)容：〔1〕研究新課標〔2〕研究新課程教材體系〔3〕研究新課程教材體系下的命題2、新課程下的“校本教研”工作的形式以教研組為單位、在教研組長的主持下，以小課題的形式進展科學、系統(tǒng)的研究，使之條理化、形象化、簡潔化，全體教研組人員在組內(nèi)進展交流。3、新課程下的“校本教研”工作的時間：間周開展一次活動，詳細時間及活動方案由教研組確定。4、教研組活動記錄、“校本教研”工作檢查時間：〔1〕教研組活動內(nèi)容：活動通知、參加人員、活動內(nèi)容〔理論學習、業(yè)務學習、教研理論講座、研究課的安排及結(jié)果、外出學習、交流情況〕〔2〕檢查時間：第一次檢查時間為第9周，第二次檢查時間為第16周。〔四〕加大教育科研力度，推廣科研成果。1、加強對省、市、校級課題的指導工作。2、各教研組按照《湘潭市十一中“十一五”教育科研方案》，做好課題的選題、立項工作。4、進一步加強教誨處對實驗課題組工作的檢查督導，按照《湘潭市十一中教育科研實驗課題管理細那么》定期檢查，對沒有認真開展實驗的課題組提出整改意見或做出終止實驗的裁定；對沒有認真開展實驗的實驗人員提出警告、限期完成階段實驗任務，對不能完成實驗任務的實驗人員做出取消其實驗人員資格?！参濉匙ズ脦熧Y培訓工作。1、加強“以老帶新”師徒結(jié)對子活動的指導、檢查工作。2、規(guī)劃、落實《湘潭市十一中老師校本培訓方案》?！擦?、教學論文的撰寫和評選1、論文話題：〔1〕解讀新課本〔2〕新課標下的老師角色〔3〕新課程的教材體系2、評選時間：4周〔七〕開展信息技術(shù)培訓活動。指導學校信息中心規(guī)劃、落實本期的《湘潭市十一中老師信息技術(shù)培訓方案》?！舶恕匙龊谩督虒W簡報》的編輯工作。本期擬編訂四集《教學簡報》?！簿拧匙龊美蠋?、備課組長、教研組長的教研、教改工作評估及先進個人、先進集體的評選表彰工作。1、老師的教研教改工作評估按照教案、集體備課、優(yōu)質(zhì)課〔參加活動為根本級〕、聽課〔15節(jié)〕、教研組活動、實驗課題、撰寫論文、七項工作情況綜合考核。2、備課組長按照集體備課的考勤、集體備課活動開展情況、教研常規(guī)工作落實情況三個方面綜合考核。3、教研組長按照工作方案、到會考勤、教案檢查、集體備課的督查、研究課的參與、聽課、老師培訓、實驗課題的開展、輔導學生參加競賽、工作總結(jié)等工作綜合考核。4、先進個人的評選和先進集體的評選。湘潭市十一中教誨處xx年九月二十六日第二學期學校教研室工作方案一、指導思想在科學開展觀指引下，圍繞“標準、有效、提升”，堅持以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學為陣