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2023幼兒園業(yè)務(wù)計劃我園真?正落實《綱?要》所倡導(dǎo)?的終身教育?觀、以人發(fā)?展為本的幼?兒教育觀,?將學(xué)習(xí)《綱?要》、《規(guī)?程》、《條?例》及其他?衛(wèi)生保健知?識作為加強?日常保教工?作管理的有?效措施,是?提高教師隊?伍素質(zhì)的重?要途徑,努?力提高保教?質(zhì)量的經(jīng)常?性手段。現(xiàn)?制定學(xué)習(xí)規(guī)?劃如下:?1、根據(jù)國?內(nèi)外幼教新?形勢結(jié)合本?園具體實際?,認真學(xué)習(xí)?幼兒教育理?論知識,不?斷吸收新的?信息,提高?自身能力。?2、全體?教師每二周?一次業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí),組織教?師進行教育?、保育等方?面的理論知?識的學(xué)習(xí)及?交流幼教信?息。認真學(xué)?習(xí)、貫徹《?綱要》精神?和《幼兒園?工作規(guī)程》?及園務(wù)計劃?,解放思想?,大膽實踐?,勇于創(chuàng)新?。堅持以“?一心一意為?孩子;真心?真意為家長?”為工作思?路,實施家?園共育,注?重幼兒個性?的培養(yǎng),促?進幼兒全面?發(fā)展。3?、全體教師?必須積極參?加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?,態(tài)度認真?,不得遲到?、早退,學(xué)?習(xí)時間做其?他事,認真?做好學(xué)習(xí)筆?記。業(yè)余?時間教師認?真閱讀《學(xué)?前教育》等?幼教理論書?籍、刊物,?積極撰寫教?育反思,提?高教育教學(xué)?水平。4?、將理論知?識運用于教?育教學(xué)實踐?,深入鉆研?教材,結(jié)合?本班幼兒年?齡特點和實?際發(fā)展水平?設(shè)計活動方?案,突出重?點,突破難?點。5、?完善教師自?培、互培模?式,作好新?教師帶教培?養(yǎng)工作,開?展多層次、?多形式的帶?教、評比、?交流、研討?等活動,促?進教師專業(yè)?化水平的提?高。6、?鼓勵教師參?加學(xué)歷進修?,加強幼兒?教師隊伍的?建設(shè),建立?一支穩(wěn)固的?高素質(zhì)隊伍?。7、開?展扎實有效?的常規(guī)教研?活動,促進?幼兒園保教?質(zhì)量的提高?。2023幼兒園業(yè)務(wù)計劃(二)?一、指導(dǎo)思?想繼續(xù)以?"一切為了?孩子的發(fā)展?"為宗旨,?教師要在不?斷的學(xué)習(xí)和?教育實踐中?提高自身素?質(zhì),并善于?將現(xiàn)代的幼?兒教育觀念?滲透于教育?行為中,要?珍重幼兒的?生活價值,?要尊重幼兒?的主體性,?要為自己找?到角色定位?。我們要在?學(xué)習(xí)中得到?調(diào)整,在調(diào)?整中得到發(fā)?展;我們要?勇于嘗試,?積極創(chuàng)造。?同時要盡最?大努力爭取?家長力量,?將我們的教?育教學(xué)及教?研工作推上?一個層面,?使我園的保?教工作獲得?最高的質(zhì)量?,最佳的效?果,為幼兒?一生的學(xué)習(xí)?、生活、發(fā)?展打下基礎(chǔ)?。二、要?求與措施?1、通過學(xué)?習(xí)、教育、?抽查、督促?,提高教師?對幼教改革?的認識,增?強教師敬業(yè)?精神和責(zé)任?感。結(jié)合我?園教育教學(xué)?的水平與教?師的實情,?有的放矢地?提高教師的?自身素質(zhì)(?健康的心理?、正確的教?育思想、一?定的文化素?質(zhì)和熟練的?技能技巧)?使之真正落?實到實處。?(1)深?入學(xué)習(xí)"幼?兒園工作規(guī)?程"、"幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要"(?試行)和"?廣東省課程?指南"等理?論,根據(jù)我?園所存在的?具體問題,?逐個領(lǐng)會、?逐個運用、?逐個轉(zhuǎn)化。?(2)提?倡教師職業(yè)?道德,發(fā)掘?我園熱愛幼?教事業(yè),具?備高度責(zé)任?感和敬業(yè)精?神的典范,?給予發(fā)揚光?大。(3?)強化教師?教育觀念向?教育行為的?轉(zhuǎn)變。①?樹立以幼兒?為主的觀念?,變靜態(tài)的?作息制度為?動態(tài)的作息?制度。②?樹立以教育?貫穿一日活?動中為主的?觀念,打破?以上課為主?的習(xí)慣。?③樹立以面?向全體幼兒?全面發(fā)展的?觀點,按幼?兒的不同差?異,進行因?材施教。?(4)加強?教師自培工?作,使每個?教師的文化?素養(yǎng)和專業(yè)?技能技巧在?原有基礎(chǔ)上?得到不同程?度的提高。?①定期?組織專題講?座,通過研?討,解決在?教育教學(xué)中?
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