


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中學(xué)教研室秋季期教研工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想本季度?我室繼續(xù)以?《國(guó)家中長(zhǎng)?期教育改革?和發(fā)展綱要?》為指導(dǎo),?以推進(jìn)素質(zhì)?教育為宗旨?,以___?省教育研究?培訓(xùn)院和本?局的工作要?點(diǎn)為導(dǎo)向,?以提高教師?專業(yè)水平為?根本,以提?高教育教學(xué)?質(zhì)量為目標(biāo)?,積極開展?教學(xué)研究工?作,充分發(fā)?揮教研員在?教育教學(xué)中?的研究、指?導(dǎo)、服務(wù)和?管理職能,?不斷深化課?程改革,促?進(jìn)我縣教育?教學(xué)質(zhì)量不?斷提高。?二、工作目?標(biāo)1.繼?續(xù)開展片區(qū)?教研活動(dòng),?加強(qiáng)教學(xué)交?流,提高教?師課堂教學(xué)?能力,進(jìn)一?步提高教學(xué)?質(zhì)量。2?.深入開展?網(wǎng)絡(luò)教研工?作,利用網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)解決?教師教學(xué)中?存在的疑難?問題,進(jìn)一?步推進(jìn)課程?改革。3?.深入開展?課堂教學(xué)研?究,提高教?師課堂教學(xué)?能力,進(jìn)一?步提高課堂?教學(xué)質(zhì)量。?4.根據(jù)?學(xué)校實(shí)際開?展課題研究?,解決教師?教學(xué)中的熱?點(diǎn)、難點(diǎn)問?題,提高教?師教科研能?力。5.?繼續(xù)抓好考?試評(píng)價(jià)研究?,做好教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控工?作。6.?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理,規(guī)?范教師教學(xué)?工作,促進(jìn)?學(xué)校教學(xué)常?規(guī)的落實(shí)。?三、主要?工作與措施?(一)繼?續(xù)開展片區(qū)?教研活動(dòng),?加強(qiáng)各學(xué)校?間的教學(xué)交?流,提高教?師教學(xué)能力?。本季度?我室繼續(xù)分?片開展教研?活動(dòng)。繼續(xù)?把全縣學(xué)校?分成___?個(gè)片區(qū),以?片區(qū)為單位?開展教學(xué)研?究工作。每?次片區(qū)活動(dòng)?,主持單位?要提供__?_節(jié)研究課?,舉行一場(chǎng)?交流研討會(huì)?,要把開展?活動(dòng)的有關(guān)?材料上發(fā)到?博客中,以?便大家跟蹤?學(xué)習(xí)。片區(qū)?教研活動(dòng)是?我縣縣級(jí)教?研活動(dòng)的一?項(xiàng)重要工作?,它較好地?解決了我縣?以往縣級(jí)教?研活動(dòng)受場(chǎng)?地限制參與?人數(shù)少、研?討不充分等?問題,為我?縣教研注入?了生機(jī)。我?們要以片區(qū)?教研活動(dòng)為?抓手,深入?開展各項(xiàng)教?學(xué)研究工作?,進(jìn)一步提?高教師的課?堂教學(xué)能力?。(二)?開展網(wǎng)絡(luò)教?研活動(dòng),加?強(qiáng)教學(xué)研討?,解決教師?教學(xué)中的問?題。利用?博客資源,?開展新課程?教學(xué)研究。?各中小學(xué)要?繼續(xù)建好用?好學(xué)校和個(gè)?人的博客網(wǎng)?頁,利用博?客交流教師?教學(xué)的疑惑?和思考,使?教學(xué)研究生?活化、日常?化,使網(wǎng)絡(luò)?教研真正為?教師教學(xué)服?務(wù)。1.?利用博客資?源開展“在?線研討”活?動(dòng)。本季度?我們將分學(xué)?科定時(shí)開展?在線研討活?動(dòng),___?教師討論教?育教學(xué)中的?熱點(diǎn)、難點(diǎn)?問題,讓網(wǎng)?絡(luò)真正成為?教師教研教?學(xué)服務(wù)平臺(tái)?。本季度的?“在線研討?”活動(dòng)安排?如下:2?.上傳課堂?教學(xué)視頻,?提供研討學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)。?為提供課堂?教學(xué)觀摩學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì),?加強(qiáng)各種教?研活動(dòng)的跟?蹤研討,我?們計(jì)劃把各?種教研活動(dòng)?中較好的課?堂教學(xué)錄下?來,放到縣?教研網(wǎng)上,?供大家跟蹤?學(xué)習(xí)和研討?。有了網(wǎng)上?優(yōu)質(zhì)教學(xué)視?頻,教師可?以隨時(shí)上網(wǎng)?觀看視頻,?發(fā)表自己的?感想及建議?,達(dá)到共同?成長(zhǎng)的目的?。3.利?用博客資源?進(jìn)行教育教?學(xué)交流。引?導(dǎo)教師借助?博客網(wǎng)頁,?將自己的教?育教學(xué)問題?,教育教學(xué)?論文、教育?教學(xué)故事等?發(fā)送到博客?網(wǎng)頁上,與?教師及專家?互動(dòng)交流,?解決教學(xué)中?的問題,使?教學(xué)研究從?___研究?走向個(gè)體交?流與思考,?從定期研討?走向隨機(jī)研?討,使教研?成為教師的?日常工作,?促進(jìn)教學(xué)研?究走向日常?化。(三?)加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)檢查,?規(guī)范教師教?學(xué)工作。?為了進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)校的?教學(xué)常規(guī)管?理工作,落?實(shí)精細(xì)化管?理,規(guī)范教?師的教學(xué)常?規(guī)工作,扎?扎實(shí)實(shí)地抓?好備課、上?課、批改等?各環(huán)節(jié)工作?,提高課堂?教學(xué)質(zhì)量。?本季度繼續(xù)?開展教學(xué)常?規(guī)檢查工作?,落實(shí)學(xué)校?教學(xué)常規(guī)工?作,使學(xué)校?教學(xué)管理工?作更加科學(xué)?、規(guī)范、高?效。每學(xué)期?各學(xué)校舉行?全校性的教?學(xué)常規(guī)工作?檢查不少于?___次,?一般段考前?后一次,期?末一次。檢?查時(shí)要填寫?具體的表格?,收集具體?的數(shù)據(jù),做?出科學(xué)的定?性、定量的?評(píng)價(jià),并及?時(shí)做好檢查?反饋工作。?檢查要促進(jìn)?教師改進(jìn)教?學(xué),提高教?學(xué)質(zhì)量。我?室將不定期?對(duì)各學(xué)校的?教學(xué)常規(guī)工?作進(jìn)行抽查?。(四)?開展課題研?究工作課?題研究能促?進(jìn)教師學(xué)習(xí)?和鉆研專業(yè)?知識(shí),解決?教師教育教?學(xué)中的熱點(diǎn)?、難點(diǎn)問題?。本季度,?我室將加強(qiáng)?以下幾方面?工作:1?.做好省級(jí)?個(gè)人承擔(dān)課?題的申報(bào)、?研究和管理?工作。我縣?已有___?個(gè)個(gè)人承擔(dān)?的省級(jí)研究?課題,我們?將加強(qiáng)督促?和指導(dǎo)這些?老師做好個(gè)?人課題的研?究工作,加?強(qiáng)課題研究?的管理,促?使課題研究?出成效。本?季度,我們?還要?jiǎng)訂T骨?干教師做好?新一輪的省?級(jí)課題申報(bào)?工作,讓更?多教師參與?到課題研究?中來。2?.繼續(xù)圍繞?省級(jí)課題《?有效教學(xué)實(shí)?驗(yàn)研究》開?展教學(xué)研究?。我縣已有?___所學(xué)?校申報(bào)了“?___省有?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 拓片直播測(cè)試題及答案
- 保險(xiǎn)消保培訓(xùn)
- 腫瘤介入治療健康宣教
- 支原體肺炎診療與防控培訓(xùn)
- 語言教育中的小羊與狼故事應(yīng)用
- 6S管理內(nèi)容培訓(xùn)
- 腫瘤科病人飲食
- 2025年中國(guó)磨砂皂行業(yè)市場(chǎng)全景分析及前景機(jī)遇研判報(bào)告
- 中醫(yī)內(nèi)科學(xué):消渴診治要點(diǎn)解析
- 團(tuán)餐服務(wù)流程及規(guī)范培訓(xùn)
- 高考日語復(fù)習(xí):日語形容詞用法專項(xiàng)課件
- “拍賣委托書–古董拍賣”
- 大型火災(zāi)戰(zhàn)評(píng)報(bào)告
- 切口感染護(hù)理查房
- 高二語文選擇性必修下冊(cè)理解性默寫及其答案
- 備考2024四川省安全員之C2證(土建安全員)通關(guān)提分題庫(考點(diǎn)梳理)
- 品管圈QCC成果匯報(bào)提高患者健康教育知曉率
- 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目工程建設(shè)進(jìn)度計(jì)劃與措施
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)-馬工程重點(diǎn)教材-第16章
- 人工智能安全ppt
- 北京市工傷保險(xiǎn)醫(yī)療費(fèi)用手工報(bào)銷申報(bào)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論