大班班主任工作計(jì)劃（2篇）

大班班主任工作計(jì)劃?一、班況分?析：通過(guò)?一年半的學(xué)?習(xí)，幼兒在?學(xué)習(xí)和生活?上都有一定?的進(jìn)步。大?部分幼兒已?經(jīng)養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，對(duì)人有禮?貌，語(yǔ)言表?達(dá)能力、與?人交往能力?、生活自理?能力以及動(dòng)?手操作能力?都有較大的?發(fā)展。認(rèn)真?規(guī)范幼兒的?一日常規(guī)，?加強(qiáng)紀(jì)律教?育，努力做?好班級(jí)保教?工作。進(jìn)一?步培養(yǎng)幼兒?的自我服務(wù)?能力，喜歡?幫助他人，?尊敬師長(zhǎng)和?同伴友愛(ài)相?處的情感，?使他們?cè)谧?己原有的基?礎(chǔ)上都得到?發(fā)展。二?、教育教學(xué)?工作1?對(duì)于大班的?孩子來(lái)說(shuō)，?在幼兒園的?學(xué)習(xí)只剩下?短短一學(xué)期?的時(shí)間。作?為老師，我?們應(yīng)充分利?用這段時(shí)間?，為幼兒提?供多元的學(xué)?習(xí)環(huán)境，注?重多元智能?的開(kāi)發(fā)教育?，積極為入?小學(xué)打好基?礎(chǔ)。2?根據(jù)幼兒園?教育的目標(biāo)?結(jié)合中班幼?兒的興趣，?制定好每月?、每周、每?日教學(xué)工作?計(jì)劃。促進(jìn)?幼兒身體的?正常發(fā)育和?機(jī)體的協(xié)調(diào)?發(fā)展，增強(qiáng)?體質(zhì)，培養(yǎng)?良好的生活?習(xí)慣、衛(wèi)生?習(xí)慣和參加?體育活動(dòng)的?興趣。在活?動(dòng)中注重對(duì)?幼兒進(jìn)行語(yǔ)?言智能、數(shù)?學(xué)邏輯智能?.人際關(guān)系?智能、音樂(lè)?智能、身體?運(yùn)動(dòng)智能、?自然觀察智?能等的發(fā)展?。3能?主動(dòng)地、專(zhuān)?心地進(jìn)行數(shù)?學(xué)操作活動(dòng)?;觀察、比?較、判斷1?0以?xún)?nèi)的數(shù)?量關(guān)系，逐?步建立等量?關(guān)念。4?進(jìn)一步加?強(qiáng)良好教育?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?，注重體現(xiàn)?幼兒的可操?作性和參與?性。5保?證幼兒的游?戲時(shí)間，根?據(jù)孩子的興?趣，生成各?游戲活動(dòng)，?幫助孩子形?成初步的合?作能力，大?膽表現(xiàn)交往?的能力，初?步解決問(wèn)題?的能力。?三、保健工?作1、加?大安全教育?工作力度，?把安全放在?首位，用"?心"去觀察?孩子，把"?安全"落實(shí)?到各自的具?體環(huán)節(jié)中。?通過(guò)一系列?的活動(dòng)來(lái)增?強(qiáng)幼兒的自?我保護(hù)的意?識(shí)和能力。?2.認(rèn)真?做好每日的?衛(wèi)生工作，?做到班級(jí)內(nèi)?無(wú)死角。?3.重視體?育鍛煉，保?證幼兒有足?夠的戶(hù)外活?動(dòng)時(shí)間?；?動(dòng)中，幼兒?學(xué)會(huì)隨著活?動(dòng)量的變化?而增減衣服?。并能及時(shí)?收拾和整理?區(qū)域。繼?續(xù)做好幼兒?的衛(wèi)生保健?工作，尤其?是季節(jié)性流?行病的預(yù)防?。幼兒的自?我保健意識(shí)?和能力要加?強(qiáng)。為幼兒?提供自我服?務(wù)的機(jī)會(huì)，?形成良好的?衛(wèi)生保健習(xí)?慣。4.?定期在《家?長(zhǎng)園地》欄?目上宣傳有?關(guān)的衛(wèi)生保?健知識(shí)，家?園共同做好?衛(wèi)生保健。?四、家長(zhǎng)?工作實(shí)現(xiàn)?家園共育，?教師和家長(zhǎng)?必須建立平?等合作的伙?伴關(guān)系，家?園對(duì)話(huà)則是?建立這種關(guān)?系最基本的?精神。我們?只有與家長(zhǎng)?保持一致的?教育目標(biāo)和?要求，才有?可能獲得較?好的教育效?果，否則孩?子們就會(huì)無(wú)?所適從，而?導(dǎo)致教育作?用的相互抵?觸，甚至起?到反作用。?1、充分?利用家長(zhǎng)資?源優(yōu)化教育?活動(dòng)，開(kāi)展?家長(zhǎng)助教活?動(dòng)。讓家長(zhǎng)?為幼兒園的?教育工作出?謀獻(xiàn)策。主?動(dòng)、積極地?參與到幼兒?園的教育教?學(xué)活動(dòng)，形?成良好的家?園共育氛圍?。2、實(shí)?踐過(guò)程中，?激發(fā)家長(zhǎng)、?教師與幼兒?之間的互動(dòng)?，讓家長(zhǎng)充?分體驗(yàn)、認(rèn)?識(shí)到新的教?育觀念和方?法的價(jià)值，?拉近心理距?離和感情，?才能達(dá)成共?識(shí)，使家園?共育達(dá)到應(yīng)?有的效果。?五、安全?工作1安?全衛(wèi)生保健?工作是幼兒?園工作的重?中之重，這?項(xiàng)工作開(kāi)展?得不好，所?有的活動(dòng)開(kāi)?展都只能成?為一句空話(huà)?。因此，本?學(xué)期我們將?繼續(xù)保持上?學(xué)期的工作?態(tài)度，認(rèn)真?搞好這項(xiàng)工?作，為孩子?提供一個(gè)安?全、健康的?學(xué)習(xí)生活環(huán)?境，重點(diǎn)包?括日常的清?潔衛(wèi)生、玩?具餐具消毒?、對(duì)孩子進(jìn)?行個(gè)人衛(wèi)生?教育養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣、督促家?長(zhǎng)做好床上?用品的清洗?和消毒、配?合保健老師?對(duì)孩子進(jìn)行?體檢等等?2防止幼?兒意外事故?的發(fā)生，培?養(yǎng)幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?，教育孩子?同伴之間要?團(tuán)結(jié)友愛(ài)，?避免人為傷?害。在一日?生活中隨機(jī)?豐富孩子安?全知識(shí)，?認(rèn)識(shí)安全門(mén)?、安全出口?，培養(yǎng)幼兒?的自救能力?。教師在戶(hù)?外活動(dòng)中要?提高安全意?識(shí)，活動(dòng)前?堅(jiān)持做到檢?查活動(dòng)場(chǎng)地?及活動(dòng)器械?是否安全。?在日常生活?中提醒孩子?勤洗手、多?喝水、多運(yùn)?動(dòng)，力爭(zhēng)出?勤率在__?_‰以上。?能完成教師?布置的任務(wù)?，積極參加?打掃衛(wèi)生，?種植等活動(dòng)?，做事有條?理如開(kāi)展氣?象臺(tái)、觀察?角等活動(dòng)。?幼兒進(jìn)行安?全防范教育?，時(shí)刻提醒?幼兒意外就?在身邊，結(jié)?合幼兒自身?的生活經(jīng)驗(yàn)?進(jìn)行安全、?營(yíng)養(yǎng)的保健?教育，增強(qiáng)?幼兒自我保?護(hù)能力，杜?絕安全事故?的發(fā)生。大班班主任工作計(jì)劃（二）?這個(gè)學(xué)期是?大班孩子在?幼兒園的最?后一個(gè)學(xué)期?，也是幼兒?園加強(qiáng)作風(fēng)?建設(shè)的一年?，為了進(jìn)一?步加強(qiáng)教師?的作風(fēng)建設(shè)?，我園提出?了一系列的?活動(dòng)計(jì)劃，?我組成員將?本著認(rèn)真學(xué)?習(xí)、理解貫?通、努力實(shí)?施、不斷提?高的原則，?以飽滿(mǎn)的熱?情投入到新?一年的工作?中去，現(xiàn)提?出班組工作?計(jì)劃：一?、指導(dǎo)思想?堅(jiān)持以__?_和"__?_"重要思?想和___?、___屆?___為指?導(dǎo)，以園部?提出的"服?務(wù)、發(fā)展、?創(chuàng)新、育人?"為目標(biāo)，?進(jìn)一步解放?思想、更新?觀念、提高?素質(zhì)、增強(qiáng)?水平，不斷?提高服務(wù)意?識(shí)、服務(wù)水?平和服務(wù)能?力，努力做?到善解人意?、和藹可親?、熱情大方?、和諧快樂(lè)?。二、主?要任務(wù)1?、加強(qiáng)作風(fēng)?建設(shè)、提高?服務(wù)水平。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?園__關(guān)于?作風(fēng)建設(shè)活?動(dòng)計(jì)劃，轉(zhuǎn)?變觀念、提?高認(rèn)識(shí)，深?刻理解加強(qiáng)?作風(fēng)建設(shè)的?重要性和必?要性。認(rèn)真?參加園部組?織的各項(xiàng)學(xué)?習(xí)，關(guān)心時(shí)?事、了解時(shí)?政、理