2023年秋季學(xué)教科室工作計(jì)劃（2篇）

2023年秋季學(xué)教科室工作計(jì)劃后坪鄉(xiāng)初?級(jí)中學(xué)教科?室陶云兵?一、指導(dǎo)思?想緊緊圍?繞縣教育局?___年工?作中心，教?科室本學(xué)年?度將以規(guī)范?常規(guī)管理、?創(chuàng)新教科研?模式為工作?的指導(dǎo)思想?，以提高教?育教學(xué)質(zhì)量?、促進(jìn)新教?師專業(yè)成長?為目標(biāo)，以?校本教研、?學(xué)科教研組?建設(shè)為立足?點(diǎn)有效開展?各級(jí)各類活?動(dòng)，做好相?關(guān)服務(wù)管理?工作。以“?服務(wù)、研究?、指導(dǎo)、管?理”為宗旨?，強(qiáng)化教育?科研為教育?決策和教育?實(shí)踐提供科?學(xué)優(yōu)質(zhì)高效?的服務(wù)，為?學(xué)校改革發(fā)?展服務(wù)，為?教師專業(yè)成?長服務(wù)。努?力提升教師?教科研學(xué)術(shù)?水平，把提?高教育教學(xué)?質(zhì)量和提升?辦學(xué)水平真?正轉(zhuǎn)移到依?靠教科研的?正確軌道上?來。二、?工作目標(biāo)?加強(qiáng)教師理?論和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，加大教?科研培訓(xùn)力?度，不斷提?升教師課題?研究和論文?寫作水平；?努力營造濃?厚的教科研?氛圍，調(diào)動(dòng)?全校教師教?科研的積極?性；以課題?研究為主線?，完善課題?管理制度；?牢固樹立“?科研興師、?科研興教、?科研興?！?的思想理念?，精心打造?一批具有引?領(lǐng)、垂范作?用的教科研?隊(duì)伍，努力?形成一批對(duì)?全鄉(xiāng)教育改?革和發(fā)展具?有重要推動(dòng)?作用的教科?研成果。?三、主要舉?措1、完?善教研科研?工作機(jī)制，?發(fā)揮專業(yè)支?撐作用。?各教研組要?圍繞新課程?實(shí)施中的重?點(diǎn)難點(diǎn)問題?，特別是學(xué)?科核心素養(yǎng)?、學(xué)業(yè)質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)踐?中轉(zhuǎn)化落地?等問題加強(qiáng)?研究，深入?班級(jí)、深入?課堂、深入?師生開展實(shí)?踐研究，推?動(dòng)深化教學(xué)?改革。各教?研組要積極?推進(jìn)教研工?作機(jī)制創(chuàng)新?，探索多組?、多人聯(lián)合?探討、校際?聯(lián)合教研等?多種教研工?作機(jī)制，不?斷提升教研?工作的制度?化和專業(yè)化?水平，發(fā)揮?好教研工作?對(duì)深化課程?改革的重要?支撐作用。?2、營造?科研氛圍，?提高教師科?研能力。?（1）“立?足本校、走?出去、請(qǐng)進(jìn)?來”，加大?科研培訓(xùn)力?度，不斷提?升教師課題?研究和論文?寫作水平。?（2）開?展“名師帶?徒”、“一?幫一”、“?結(jié)對(duì)子”活?動(dòng)，讓青年?教師汲取經(jīng)?驗(yàn)、快速成?長。讓有經(jīng)?驗(yàn)的老教師?帶動(dòng)青年教?師，采取深?入課堂、聽?課、評(píng)課，?交流經(jīng)歷，?___新觀?念和教學(xué)看?法，新老結(jié)?合，提高教?育教學(xué)。?3、深化學(xué)?校教學(xué)改革?，發(fā)展學(xué)生?核心素養(yǎng)。?各教研組?要對(duì)本組成?員進(jìn)行教學(xué)?改革工作的?指導(dǎo)，積極?___開發(fā)?優(yōu)質(zhì)教學(xué)資?源，注重教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的遴?選和推廣。?要充分依托?本組成員的?___力量?，加強(qiáng)對(duì)教?學(xué)策略和評(píng)?價(jià)方式的探?究。___?學(xué)生個(gè)體差?異和學(xué)習(xí)過?程，促進(jìn)學(xué)?生自主、合?作、探究學(xué)?習(xí)，不斷提?高教學(xué)質(zhì)量?。4、扎?實(shí)做好全員?培訓(xùn)工作，?切實(shí)提高_(dá)?__實(shí)施能?力。各教?研組要認(rèn)真?___實(shí)施?好新課程新?教材的全員?培訓(xùn)工作。?特別是學(xué)科?培訓(xùn)工作，?中考學(xué)科培?訓(xùn)、中考復(fù)?習(xí)培訓(xùn)。采?取走出去、?帶回來，開?展二級(jí)培訓(xùn)?，做好經(jīng)驗(yàn)?交流，一同?探究，共同?進(jìn)步。其中?語文、道德?與法治、歷?史三科統(tǒng)編?教材在本校?學(xué)科中要有?示范作用。?5、完善?考試評(píng)價(jià)制?度，發(fā)揮積?極導(dǎo)向作用?。要了解?學(xué)生實(shí)情，?根據(jù)學(xué)生學(xué)?習(xí)情況，開?展命題質(zhì)量?評(píng)估，加強(qiáng)?命題人員培?養(yǎng)和培訓(xùn)，?確?？荚嚸?題方向與課?程標(biāo)準(zhǔn)要求?一致，學(xué)業(yè)?水平考試合?格性考試的?內(nèi)容和難度?要符合課程?標(biāo)準(zhǔn)要求，?引導(dǎo)學(xué)生打?好基礎(chǔ)。?四、抓好課?題研究，強(qiáng)?化規(guī)范管理?。（1）?、本學(xué)期抓?好校級(jí)課題?的開題實(shí)施?工作。對(duì)學(xué)?校的教研課?題實(shí)施方案?開展多層次?、多渠道、?全方位的研?究，邊實(shí)踐?，邊研究，?邊總結(jié)，不?斷探索，并?上升為理論?，使課題研?究早出成果?，多出成果?。（2）?、繼續(xù)做好?教師專著、?論文發(fā)表工?作，要求_?__周歲以?下青年教師?完成一篇論?文發(fā)表在主?流期刊上，?確保完成教?科室目標(biāo)任?務(wù)。（3?）、配合教?導(dǎo)處以教研?活動(dòng)為契機(jī)?，___教?師開展多樣?化的科研實(shí)?踐。開展教?學(xué)調(diào)查，講?公開課、觀?摩課，__?_說課活動(dòng)?、專題講座?等，力求使?教學(xué)研究和?學(xué)科科研在?最大程度上?融合。小?學(xué)教科室工?作計(jì)劃（?___—_?__學(xué)年秋?季學(xué)期）?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?，我校教科?室工作將繼?續(xù)以課程改?革為中心，?以提升教師?專業(yè)化素質(zhì)?和提高教育?教學(xué)質(zhì)量為?目標(biāo)，以課?堂教學(xué)為抓?手，以校本?研訓(xùn)、課題?研究為載體?，積極開展?教育教學(xué)研?究，努力增?強(qiáng)教師教科?研意識(shí)。加?強(qiáng)教研組、?備課組建設(shè)?，加強(qiáng)對(duì)下?屬村完小的?指導(dǎo)，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育，優(yōu)化學(xué)?校教育教學(xué)?管理，提升?我校整體辦?學(xué)水平，力?爭(zhēng)使學(xué)校教?科研工作再?上新臺(tái)階。?二、工作?目標(biāo)1.?以教研組、?備課組建設(shè)?為重點(diǎn)，嚴(yán)?格執(zhí)行各項(xiàng)?教科研制度?，扎實(shí)開展?好元馬鎮(zhèn)中?心完小__?_備課活動(dòng)?，加強(qiáng)教研?組、備課組?的規(guī)范化、?制度化建設(shè)?，發(fā)揮教研?組長的協(xié)調(diào)?功能。2?.深入開展?課堂教學(xué)改?革研討活動(dòng)?，在中心完?小開展__?_備課公開?課展示活動(dòng)?，推進(jìn)課堂?教學(xué)改革，?提升教科研?活動(dòng)的實(shí)效?性。3.?繼續(xù)加強(qiáng)隨?堂聽課，采?取教師相互?“推門聽課?”、領(lǐng)導(dǎo)“?推門聽課”?的方法監(jiān)督?、檢查教師?課堂教學(xué)情?況。4.?實(shí)施師徒結(jié)?對(duì)幫扶制度?，發(fā)揮骨干?教師的傳幫?帶作用，幫?助青年教師?盡快更好地?提高教育教?學(xué)工作能力?，促使其快?速成長。?5.加強(qiáng)對(duì)?六年級(jí)教學(xué)?工作的監(jiān)督?與指導(dǎo)，深?入課堂了解?教師的教，?學(xué)生的學(xué)，?分析原因，?制定改進(jìn)措?施，盡早研?究，及時(shí)改?進(jìn)，把好出?口關(guān)。6?.依據(jù)上級(jí)?有關(guān)培訓(xùn)文?件的精神，?扎實(shí)開展教?師“___?計(jì)劃”培訓(xùn)?，___本?校教師學(xué)習(xí)?信息技術(shù)，?提高廣大信?息技術(shù)應(yīng)用?能力，以更?好適應(yīng)新課?改的需要。?三、具體?措施（一?）進(jìn)一步加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念，提高?教師隊(duì)伍素?質(zhì)。1.?開學(xué)初，各?完小、各教?研組要認(rèn)真?___教師?深入學(xué)習(xí)各?學(xué)科課程標(biāo)?準(zhǔn)，《義務(wù)?教育課程標(biāo)?準(zhǔn)》（__?_年版）。?切實(shí)掌握課?程標(biāo)準(zhǔn)的基?本理念、努?力把新課程?理念落實(shí)于?各科教學(xué)之?中。把讀教?材、學(xué)教材?、分析教材?和觀課議課?、___備?課結(jié)合起來?，通過學(xué)、?議、聽、評(píng)?等系列活動(dòng)?，使每一位?教師切實(shí)掌?握教材的教?學(xué)目標(biāo)、編?排理念及課?型特點(diǎn)，真?正用好教材?這一主要課?程資源。?2.合理安?排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?的時(shí)間和內(nèi)?容，倡導(dǎo)理?論聯(lián)系實(shí)踐?的學(xué)風(fēng)，把?學(xué)習(xí)與活動(dòng)?結(jié)合起來，?深入開展諸?如“年級(jí)交?流”、“利?用網(wǎng)絡(luò)資源?觀摩名師優(yōu)?秀教學(xué)錄像?課”、“課?件制作評(píng)比?”、“教案?及說課稿撰?寫”等主題?活動(dòng)，提高?教師的專業(yè)?水平。各校?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際狠抓教師?基本功訓(xùn)練?，可開展教?師“三筆字?”“普通話?演講比賽”?等。3.?繼續(xù)開展“?五個(gè)一”工?程。要求每?一位教師，?每學(xué)期研讀?一本教育名?著；每學(xué)期?觀看一節(jié)精?彩課例視頻?；每學(xué)期上?一節(jié)公開課?；每學(xué)期參?與一項(xiàng)校本?課題研究；?每學(xué)期撰寫?一篇教研作?品（可以是?論文、教學(xué)?設(shè)計(jì)、課件?、教學(xué)反思?等）（二?）繼續(xù)推進(jìn)?我?！爸鲃?dòng)?參與課堂教?學(xué)模式”的?實(shí)踐運(yùn)用，?推廣教學(xué)改?革的成果。?1.各校?要扎扎實(shí)實(shí)?地開展教研?活動(dòng)，教研?活動(dòng)要有計(jì)?劃、有具體?的時(shí)間安排?、上課教師?、上課內(nèi)容?、評(píng)課主持?人、或?qū)W習(xí)?培訓(xùn)內(nèi)容等?。通過教研?活動(dòng)，轉(zhuǎn)變?教師的教學(xué)?觀念，提升?教師的教學(xué)?水平。2?.各校（教?研組）要求?教師必須應(yīng)?用“主動(dòng)參?與課堂教學(xué)?模式”上公?開課，觀摩?課。要著力?研究課堂教?學(xué)的有效性?，全力打造?高效課堂，?提高課堂教?學(xué)效率。?（三）開展?系列活動(dòng)，?以研興校。?1.各學(xué)?校（教研組?）要切實(shí)有?效地開展教?學(xué)研究活動(dòng)?，認(rèn)真鉆研?教材，正確?把握學(xué)生素?質(zhì)教育發(fā)展?目標(biāo)，加強(qiáng)?___備課?，加強(qiáng)對(duì)青?年教師的傳?幫帶，課堂?教學(xué)中要在?夯實(shí)基礎(chǔ)的?前提下，努?力體現(xiàn)現(xiàn)代?教育觀念，?體現(xiàn)學(xué)?！?主動(dòng)參與課?堂教學(xué)模式?”思想，并?根據(jù)個(gè)人特?長努力形成?教學(xué)特色。?其中對(duì)青年?教師要側(cè)重?個(gè)人基本功?提高，加強(qiáng)?規(guī)范課的研?究。骨干教?師要在教學(xué)?內(nèi)容、教學(xué)?方法、教學(xué)?___形式?、教學(xué)手段?、教學(xué)流程?方法作探索?研究，逐步?形成獨(dú)特的?教學(xué)風(fēng)格。?其他教師的?課堂教學(xué)要?在不動(dòng)搖“?雙率”的情?況下，提高?科研含量。?2.加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校教學(xué)?工作的指導(dǎo)?、督查。學(xué)?校主要業(yè)務(wù)?領(lǐng)導(dǎo)，要堅(jiān)?持推門聽課?，深入課堂?進(jìn)行觀課、?議課、指導(dǎo)?;進(jìn)行不定?期的教學(xué)檢?查，做好反?饋記錄。每?月教務(wù)處和?教科室要按?計(jì)劃至少聽?___節(jié)教?師常態(tài)課，?以了解教師?平時(shí)的課堂?教學(xué)情況。?教務(wù)處和教?科室將定期?到各村完小?檢查教師備?課筆記、作?業(yè)批改、聽?課筆記、教?研活動(dòng)等情?況。3.?積極參加州?、縣、校_?__的各項(xiàng)?教研活動(dòng)，?認(rèn)真___?指導(dǎo)我校師?生參加各類?競(jìng)賽并力爭(zhēng)?在競(jìng)賽中賽?出優(yōu)異成績(jī)?。4.抓?好我校的常?規(guī)教研。本?學(xué)期要求各?教研組按照?《元馬鎮(zhèn)中?心完小__?_備課實(shí)施?方案》及備?課日程安排?，（每周星?期三16：?10—17?：30）認(rèn)?真開展__?_備課活動(dòng)?，要求掛年?級(jí)組行政領(lǐng)?導(dǎo)參與教研?組___備?課，形成_?__備課活?動(dòng)制度化、?規(guī)范化。使?每一位教師?都能通過備?課組的討論?交流和個(gè)體?的認(rèn)真鉆研?，切實(shí)把握?各學(xué)科教材?的內(nèi)容結(jié)構(gòu)?體系和編排?特點(diǎn)，明確?各階段、各?單元的教學(xué)?目標(biāo)和重點(diǎn)?難點(diǎn)，能準(zhǔn)?確地把握教?材，科學(xué)地?處理教材，?編制出優(yōu)質(zhì)?的個(gè)性化教?案。本學(xué)期?，教研組_?__備課公?開課分兩次?集中展示，?并評(píng)出優(yōu)秀?教研組。?（四）加強(qiáng)?錄播室、實(shí)?驗(yàn)室、各班?級(jí)多媒體教?室的管理。?充分利用先?進(jìn)的教學(xué)設(shè)?備，做到用?好多媒體設(shè)?備，管好多?媒體設(shè)備，?使其為課堂?教學(xué)服務(wù)。?實(shí)驗(yàn)室要提?高軟硬件水?平和器材使?用率。加強(qiáng)?實(shí)驗(yàn)室藥品?、器材的管?理。做好設(shè)?備維護(hù)，水?電保養(yǎng)等工?作，防止任?何事故發(fā)生?，開足演示?、分組實(shí)驗(yàn)?，注重學(xué)生?動(dòng)手能力的?培養(yǎng)和研究?，不斷探索?改革實(shí)驗(yàn)。?（五）抓?實(shí)常規(guī)工作?，提高學(xué)校?科研水平。?1.搞好?師資培訓(xùn)工?作。積極配?合上級(jí)部門?，搞好教師?的業(yè)務(wù)培訓(xùn)?工作。2?.認(rèn)真__?_師生積極?參加各級(jí)各?類的征文評(píng)?比、競(jìng)賽活?動(dòng)。鼓勵(lì)教?師踴躍向省?、州、縣級(jí)?教育科研刊?物上發(fā)表科?研論文、反?思、案例等?，爭(zhēng)取論文?發(fā)表和獲獎(jiǎng)?率超過上學(xué)?年。3.?資料的積累?和管理。平?時(shí)___有?關(guān)資料的搜?集、整理，?做好存檔工?作。四、?工作月行事?歷___?月：（1?）制定本學(xué)?期教科室工?作計(jì)劃。明?確指導(dǎo)思想?、落實(shí)工作?重點(diǎn)，清晰?工作思路。?（2）_?__教研組?按照《元馬?小學(xué)___?備課實(shí)施方?案》《__?_備課日程?》開展__?_備課。各?完小按照本?校《教研活?動(dòng)計(jì)劃》開?展活動(dòng)。?（3）收集?報(bào)交我校區(qū)?教師參加_?__年__?_省教育科?研論文競(jìng)賽?的參賽論文?。（4）?配合縣教研?室開展__?_年元謀縣?小學(xué)音樂、?體育與健康?、美術(shù)教師?教學(xué)技能大?賽活動(dòng)。?___月：?（1）做?好___年?新骨干教師?推薦及上屆?骨干教師考?評(píng)工作。?（2）__?_月___?日___翠?峰校區(qū)四?、五、六?年級(jí)教研組?公開課。?（3）深入?各完小檢查?教學(xué)常規(guī)工?作，指導(dǎo)教?研活動(dòng)。?（4）期中?質(zhì)量檢測(cè)。?___月：?（1）_?__月__?_日___?一、二?、三年級(jí)教?研組公開課?。（2）?開展“家長?開放周”活?動(dòng)。___?月：（1?）期末各學(xué)?科復(fù)習(xí)工作?。___月?。（1）?進(jìn)行期末素?質(zhì)檢測(cè)，做?好學(xué)校教科?研工作總結(jié)?.5（2?）整理收集?資料歸檔。?備注。請(qǐng)?各完小（年?級(jí)組）根據(jù)?計(jì)劃安排，?認(rèn)真開展好?以下工作：?1.第一?周。認(rèn)真_?__好教師?深入學(xué)習(xí)各?學(xué)科課程標(biāo)?準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課?標(biāo)要求，于?開學(xué)初期把?握好課標(biāo)對(duì)?本冊(cè)教材的?要求。2?.第二至三?周。各學(xué)校?認(rèn)真制定教?研工作計(jì)劃?。要求有書?面計(jì)劃和具?體的“教研?活動(dòng)”日程?安排，上交?學(xué)區(qū)教科室?一份，以備?檢查。3?.第四至十?三周，各學(xué)?校按照日程?安排認(rèn)真_?__教師上?公開課。要?求教師必須?應(yīng)用“主動(dòng)?參與課堂教?學(xué)模式”上?課，要有以?下檔案?jìng)洳?：計(jì)劃、具?體的日程安?排（含時(shí)間?、地點(diǎn)、內(nèi)?容、授課教?師、評(píng)委等?）、活動(dòng)評(píng)?分表、教師?交流記錄、?授課教師教?學(xué)設(shè)計(jì)、課?件。上述材?料不但要有?書面材料，?而且需準(zhǔn)備?好電子稿。?4、各校?、組通過_?__教師全?員上公開課?，要注意收?集教師的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果?，學(xué)年末（?___年_?__月底）?上交教師優(yōu)?秀論文、教?學(xué)設(shè)計(jì)、課?件等教研作?品。元馬?小學(xué)教科室?___年_?__月2023年秋季學(xué)教科室工作計(jì)劃（二）馬官?鎮(zhèn)二官小學(xué)?___—_?__第一學(xué)?期教科室?工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想以__?_和科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，積極貫徹?落實(shí)“__?_”報(bào)告精?神，按照普?定縣教育和?科技局以及?馬官鎮(zhèn)中心?學(xué)校提出的?有關(guān)目標(biāo)和?要求，結(jié)合?校長學(xué)期工?作計(jì)劃，努?力推進(jìn)教育?教學(xué)管理，?強(qiáng)化校園文?化建設(shè)；切?實(shí)推進(jìn)有效?的教學(xué)工作?，堅(jiān)決落實(shí)?學(xué)科滲透法?制教育工作?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量；?推進(jìn)素質(zhì)教?育不斷進(jìn)步?，努力構(gòu)建?和諧校園、?文化校園。?促進(jìn)我校教?育教學(xué)的均?衡發(fā)展。?二、目標(biāo)任?務(wù)1.深?入進(jìn)行新課?程理念與實(shí)?踐的學(xué)習(xí)探?究。以新課?程理念的學(xué)?習(xí)為先導(dǎo)，?以教學(xué)反思?為抓手，以?過程探索為?重點(diǎn)，以課?堂增效為落?腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)?教師的專業(yè)?化成長和學(xué)?生的和諧發(fā)?展雙贏的目?標(biāo)。2.?以現(xiàn)代教學(xué)?思想為引導(dǎo)?，繼續(xù)加強(qiáng)?和豐富學(xué)校?建設(shè)，重點(diǎn)?在科學(xué)創(chuàng)新?、信息技術(shù)?、藝術(shù)特色?、綜合素質(zhì)?等領(lǐng)域爭(zhēng)取?新的成果。?3.加強(qiáng)?師資培訓(xùn)力?度，大力拓?寬學(xué)習(xí)渠道?，繼承與發(fā)?展學(xué)科教研?組（備課組?）的學(xué)習(xí)活?動(dòng)，確保教?師隊(duì)伍有層?次、穩(wěn)固地?提升教學(xué)理?論水平。?4.加強(qiáng)崗?位練兵和"?磨好課"活?動(dòng)，做好各?學(xué)科青年教?師參加教學(xué)?評(píng)優(yōu)活動(dòng)，?爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。?5.繼續(xù)?開展重點(diǎn)年?級(jí)素質(zhì)教育?調(diào)研活動(dòng)，?從中肯定成?績(jī)，發(fā)現(xiàn)不?足，反思調(diào)?整，促使我?校教育教學(xué)?水平再上新?臺(tái)階。6?.繼續(xù)深化?新課程改革?，在《義務(wù)?教育課程》?方案開齊上?足的基礎(chǔ)上?，進(jìn)行拓展?性課程研究?。7.兼?顧對(duì)班主任?工作的研究?、督導(dǎo)、考?評(píng)，實(shí)現(xiàn)日?常管理重心?的下沉，優(yōu)?化班級(jí)文化?、進(jìn)而提升?校園文化。?9.加強(qiáng)?教科室的常?務(wù)管理工作?，使管理走?向規(guī)范化、?科學(xué)化，以?點(diǎn)帶面努力?提高學(xué)校的?教育教學(xué)管?理水平。?10.加強(qiáng)?教學(xué)研究的?力度，著重?在課程三維?目標(biāo)的落實(shí)?、學(xué)生學(xué)習(xí)?方式的變革?和師生評(píng)價(jià)?制度的改革?等方面作出?深入的探索?。11、?認(rèn)真做好學(xué)?科教學(xué)滲透?法制教育工?作，如實(shí)開?展好此項(xiàng)工?作，要求各?位教師把參?加學(xué)科教學(xué)?滲透法制教?育的學(xué)習(xí)結(jié)?果和實(shí)際教?學(xué)工作聯(lián)系?起來，按照?各科內(nèi)容滲?透的法制內(nèi)?容認(rèn)真做好?教育工作，?取得實(shí)效。?三、工作?要求1.?認(rèn)真做好開?學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作，嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計(jì)劃。認(rèn)真?落實(shí)《安順?市教育__?關(guān)于深化義?務(wù)教育課程?改革全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量的意見?》、《安順?市中小學(xué)教?學(xué)常規(guī)管理?暫行規(guī)定》?，進(jìn)一步加?強(qiáng)常規(guī)教學(xué)?過程管理、?規(guī)范教師的?教學(xué)行為、?學(xué)校辦學(xué)行?為，確保教?學(xué)工作順利?進(jìn)行和有效?開展。2?.積極開展?好“優(yōu)質(zhì)課?”評(píng)選、教?學(xué)技能競(jìng)賽?等活動(dòng)。?3.按照縣?、鎮(zhèn)工作安?排，___?評(píng)選報(bào)送教?學(xué)論文、課?件、教學(xué)設(shè)?計(jì)、教具制?作等參加上?級(jí)評(píng)選、_?__小學(xué)生?學(xué)科競(jìng)賽活?動(dòng)。4.?認(rèn)真選送教?師參加各級(jí)?各類培訓(xùn)，?___開展?好校級(jí)延伸?培訓(xùn)及校本?培訓(xùn)，并充?分利用現(xiàn)代?遠(yuǎn)程教育資?源___好?各種培訓(xùn)，?開展好教研?活動(dòng)，努力?提高教師的?課堂教學(xué)技?能5.加?強(qiáng)“以校為?本”教研制?度建設(shè)及推?進(jìn)工作，始?終把全面提?高教學(xué)質(zhì)量?為教研工作?的重點(diǎn)。建?立和完善我??！靶１窘?研”制度，?開展有效的?教研活動(dòng)。?6.（實(shí)?驗(yàn)、遠(yuǎn)程）?進(jìn)一步搞好?科學(xué)實(shí)驗(yàn)教?學(xué)人員及實(shí)?驗(yàn)技術(shù)管理?人員的管理?工作。督促?相關(guān)教師繼?續(xù)做好實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工作。?進(jìn)一步加強(qiáng)?遠(yuǎn)程資源應(yīng)?用工作，不?斷提高教師?實(shí)驗(yàn)操作技?能和遠(yuǎn)程資?源運(yùn)用能力?。7.（?繼續(xù)教育）?扎實(shí)推進(jìn)新?一輪中小學(xué)?教師繼續(xù)教?育工程，督?促教師不斷?完善個(gè)人和?學(xué)校培訓(xùn)的?各種資料，?完善學(xué)校繼?續(xù)教育工程?的管理和檔?案資料的收?集、整理工?作，使教師?繼續(xù)教育工?程順利開展?，并取得實(shí)?效。認(rèn)真?做好新一輪?中小學(xué)教師?繼續(xù)教育工?程“一德四?新”培訓(xùn)工?作。（一?德；師德，?四新：新理?念、新知識(shí)?、新方法、?新技能）。?鼓勵(lì)并支持?我校教師積?極參加學(xué)歷?進(jìn)修，要求?每位教師利?用節(jié)假日主?動(dòng)參加上級(jí)?___的各?種業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，樹立活到?老，學(xué)到老?，經(jīng)常學(xué)習(xí)?，隨時(shí)學(xué)習(xí)?，不斷充電?，更新觀念?，切實(shí)提高?自我政治素?養(yǎng)和業(yè)務(wù)素?質(zhì)，切實(shí)提?高全體教師?的教育教學(xué)?能力、教育?科研能力、?信息技術(shù)與?信息資源的?應(yīng)用能力，?努力造就一?支能力強(qiáng)、?素質(zhì)過硬、?在教育教學(xué)?中起示范作?用的優(yōu)秀教?師。8.?認(rèn)真貫徹《?國家通用語?言文字法》?，做好普通?話培訓(xùn)及水?平等級(jí)測(cè)試?的___宣?傳工作；努?力開展普通?話推廣和語?言文字示范?校創(chuàng)建工作?。9.扎?實(shí)推進(jìn)學(xué)生?綜合素質(zhì)評(píng)?價(jià)工作，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，促進(jìn)?學(xué)生的全面?發(fā)展。進(jìn)一?步完善教師?工作評(píng)價(jià)機(jī)?制，樹立科?學(xué)的教育質(zhì)?量觀，摸索?并逐步構(gòu)建?符合素質(zhì)教?育要求的評(píng)?價(jià)體系和促?進(jìn)教師發(fā)展?的評(píng)價(jià)體系?。10.?加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)測(cè)工作?。繼續(xù)做好?小學(xué)教學(xué)質(zhì)?量檢測(cè)工作?，充分發(fā)揮?考試評(píng)價(jià)對(duì)?教學(xué)的診斷?功能和導(dǎo)向?作用。1?1.按照《?普定縣中小?學(xué)管理評(píng)估?細(xì)則（試行?）》（普教?字[___?]___號(hào)?）、《安順?市中小學(xué)教?學(xué)常規(guī)管理?暫行規(guī)定》?和《普定縣?中小學(xué)教學(xué)?常規(guī)管理措?施》等文件?要求，要求?各位教師完?成各項(xiàng)工作?。12.?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)校音、體?、美教學(xué)工?作，認(rèn)真落?實(shí)“健康第?一”的要求?，開展學(xué)生?陽光體育活?動(dòng)，實(shí)現(xiàn)青?少年每天鍛?煉一小時(shí)。?13.建?立《學(xué)校年?度課程實(shí)施?方案》?！?學(xué)校年度課?程實(shí)施方案?》是學(xué)校依?據(jù)相關(guān)課程?文件和學(xué)校?實(shí)際而制定?的一學(xué)年內(nèi)?課程實(shí)施計(jì)?劃，是國家?課程計(jì)劃在?學(xué)校的具體?化，“方案?”內(nèi)容包括?：學(xué)校開設(shè)?的課程門類?、課時(shí)分配?、課程表、?作息時(shí)間表?、課程實(shí)施?要求與評(píng)價(jià)?建議等內(nèi)容?。按時(shí)上報(bào)?《學(xué)校年度?課程實(shí)施方?案》。1?4.積極探?索教育教學(xué)?評(píng)價(jià)制度改?革，建立教?師教學(xué)過程?與結(jié)果并重?、教學(xué)與教?研科研并重?、現(xiàn)有的教?學(xué)技能與專?業(yè)發(fā)展并重?教師評(píng)價(jià)體?系，培養(yǎng)和?選拔教學(xué)能?手、教研科?研能手、骨?干教師、學(xué)?科帶頭人，?并充分發(fā)揮?其引領(lǐng)作用?；進(jìn)一步抓?好學(xué)生綜合?素質(zhì)評(píng)價(jià)制?度改革，重?視學(xué)生的情?感教育，促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展。?15、各科?教師擬定計(jì)?劃時(shí)必須結(jié)?合學(xué)科教學(xué)?滲透法制教?育的要求和?具體安排擬?定，如實(shí)開?展好學(xué)科教?學(xué)滲透法制?教育工作，?讓學(xué)生從小?接受法制教?育，做一個(gè)?知法、守法?的好公民。?同時(shí)根據(jù)學(xué)?科教學(xué)滲透?法制教育的?特點(diǎn)，開展?工作時(shí)要在?“滲透”二?字上下功夫?，做到適時(shí)?、適度、適?當(dāng)。四、?工作措施?1、全面開?展“五個(gè)一?崗位大練兵?”活動(dòng)，要?求全員參與?、個(gè)個(gè)練兵?、人人參賽?，“五個(gè)一?”的內(nèi)容與?要求是：每?學(xué)期上一節(jié)?優(yōu)質(zhì)課，每?學(xué)期寫一份?優(yōu)質(zhì)教案，?每學(xué)期寫一?份優(yōu)質(zhì)說課?稿，每學(xué)期?寫一份優(yōu)質(zhì)?教學(xué)反思，?每學(xué)期寫一?篇教學(xué)論文?，課程整?合是計(jì)算機(jī)?輔助教學(xué)的?新思路，加?強(qiáng)信息技術(shù)?與課程整合?，使現(xiàn)代信?息技術(shù)有機(jī)?地運(yùn)用于教?育教學(xué)之中?，從根本上?改變傳統(tǒng)教?學(xué)觀念以及?學(xué)習(xí)方法，?使教學(xué)創(chuàng)新?取得質(zhì)的飛?躍，為此，?每位教師每?學(xué)期利用遠(yuǎn)?程教育資源?或電視教學(xué)?光盤給學(xué)生?上課達(dá)4學(xué)?時(shí)以上。?2、根據(jù)上?級(jí)對(duì)新一輪?教師繼續(xù)教?育規(guī)程實(shí)施?方案精神，?確實(shí)做好教?師繼續(xù)教育?工作。3?、通過自查?等形式，確?保我校開齊?課程、開足?課時(shí)，嚴(yán)禁?教師擠占、?挪用音、體?、美、綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?程等薄弱學(xué)?科課時(shí)現(xiàn)象?，每位教師?必須以課表?上的安排上?課。4、?制定《教學(xué)?常規(guī)管理實(shí)?施細(xì)則》，?對(duì)教學(xué)常規(guī)?進(jìn)行具體規(guī)?定，要求各?教師嚴(yán)格執(zhí)?行。5、?建立聽課制?度和教研制?度，每學(xué)期?學(xué)校校長不?少于___?節(jié)、參與指?導(dǎo)教研活動(dòng)?不少于__?_次；教科?室主任不少?于___節(jié)?、參與指導(dǎo)?教研活動(dòng)不?少于___?次。其他教?師不少于_?__節(jié)，并?準(zhǔn)時(shí)參加本?教研組開展?的教研活動(dòng)?。開學(xué)初公?布各教研組?組長及__?_，要求教?研組長制定?出確實(shí)可行?的教研計(jì)劃?，并按計(jì)劃?予以實(shí)施。?6、加強(qiáng)?質(zhì)量檢測(cè)后?的教學(xué)質(zhì)量?分析，及時(shí)?調(diào)整管理與?教學(xué)策略，?加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)?量檢測(cè)工作?規(guī)范管理，?扎實(shí)抓好考?風(fēng)考紀(jì)建設(shè)?。7、建?立完善學(xué)生?成長記錄袋?制度，根據(jù)?《教育__?關(guān)于積極推?進(jìn)中小學(xué)評(píng)?價(jià)與考試制?度改革__?_》精神，?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際，做到：?科學(xué)、公平?、公正地全?面反映學(xué)生?的發(fā)展?fàn)顩r?，并針對(duì)性?地為學(xué)生提?供建議和指?導(dǎo)。8、?學(xué)校各教研?組活動(dòng)每學(xué)?期不少于_?__次。力?求做到增強(qiáng)?實(shí)效性、針?對(duì)性，確實(shí)?達(dá)到以研促?改、以改促?教、以教促?學(xué)的目的。?開展的活動(dòng)?要有計(jì)劃、?有資料印證?、有總結(jié)。?9、各科?教案必須按?規(guī)定體現(xiàn)學(xué)?科教學(xué)滲透?法制教育工?作，教師清?楚各個(gè)教學(xué)?點(diǎn)的學(xué)科教?學(xué)滲透法制?教育內(nèi)容，?并在教學(xué)中?適時(shí)、適度?、適當(dāng)開展?，確保學(xué)科?教學(xué)滲透法?制教育取得?實(shí)效。期末?要有專項(xiàng)的?心得體會(huì)。?五、具體?工作安排_(tái)?__月：?1、開學(xué)工?作布置及常?規(guī)工作。?2、制定課?程表，責(zé)任?到位。3?、撰寫各科?教學(xué)計(jì)劃、?教研計(jì)劃、?部門計(jì)劃。?4、請(qǐng)校?外的優(yōu)秀教?師來校內(nèi)上?示范課，開?展觀課、議?課教研活動(dòng)?。（滲透學(xué)?科教學(xué)法制?教育內(nèi)容）?5、開學(xué)?教學(xué)常規(guī)工?作檢查。_?__月。?1、___?一至六年級(jí)?學(xué)生參加語?文知識(shí)競(jìng)賽?。2、教?研員到各班?聽隨堂課。?3、月底?___教學(xué)?常規(guī)檢查。?___月。?1、教學(xué)?常規(guī)調(diào)研。?2、期中?質(zhì)量檢測(cè)分?析。3、?___開展?與外校教師?的教研交流?活動(dòng)。4?、___一?至六年級(jí)學(xué)?生參加是數(shù)?學(xué)知識(shí)競(jìng)賽?。5、月?底___教?學(xué)常規(guī)檢查?。___月?。1、制?訂復(fù)習(xí)計(jì)劃?，___復(fù)?習(xí)。2、?檢查各教研?組的活動(dòng)資?料，總結(jié)與?反思一學(xué)期?的教學(xué)研究?情況。3?、做好留守?兒童的資料?整理、歸檔?工作。6?、月底__?_教學(xué)常規(guī)?檢查。元月?。1、_?__期末質(zhì)?量檢測(cè)、閱?卷、分析工?作。2、?各種資料收?集、整理、?歸檔工作。?3、學(xué)期?教學(xué)工作總?結(jié)。附：?《二官小學(xué)?教學(xué)常規(guī)管?理實(shí)施細(xì)則?》___?年秋季教?學(xué)研究工作?計(jì)劃在過?去的一年里?，我校在區(qū)?教研室、進(jìn)?修校的關(guān)心?幫助下，在?學(xué)校正確引?領(lǐng)下，全體?教師工作積?極性和團(tuán)結(jié)?協(xié)作、共同?發(fā)展意識(shí)普?遍高漲；教?研組建設(shè)成?效顯著，學(xué)?校教育教學(xué)?質(zhì)量再創(chuàng)佳?績(jī)。同時(shí)，?在科研、師?培、師生競(jìng)?教競(jìng)技等方?面均取得了?喜人成績(jī)，?教師團(tuán)隊(duì)意?識(shí)、學(xué)習(xí)意?識(shí)、自覺研?修意識(shí)都有?了明顯提高?。但是，面?向全區(qū)，尤?其是城區(qū)學(xué)?校教育的發(fā)?展，我校教?育仍面臨嚴(yán)?峻的競(jìng)爭(zhēng)壓?力，仍需要?從中總結(jié)，?發(fā)現(xiàn)不足之?處，努力做?好校本研修?，迎頭趕上?。如在教師?專業(yè)化發(fā)展?方面，在實(shí)?施課程改革?方面，進(jìn)一?步提升課堂?教學(xué)效益方?面都還需要?花大力氣，?探尋一條適?合我校實(shí)際?情況的發(fā)展?道路?，F(xiàn)結(jié)?合我校實(shí)際?，對(duì)___?年秋季校本?研修工作作?如下安排：?一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期，學(xué)校研?修工作將以?____為?指導(dǎo)，切實(shí)?落實(shí)“用心?想事，用心?謀事，用心?做事”，以?提升教育質(zhì)?量為中心，?以深化課改?為重點(diǎn)，以?抓教研組建?設(shè)為契機(jī)，?以課題科研?為手段，以?提升課堂教?學(xué)效益為目?標(biāo)，以提高?教師隊(duì)伍素?質(zhì)為根本，?落實(shí)創(chuàng)建優(yōu)?秀班___?，繼續(xù)按照?“鞏固、深?化、提高、?發(fā)展”教師?教育八字方?針，立足教?育教學(xué)需要?，教師專業(yè)?化發(fā)展需要?，緊密結(jié)合?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教?育，采取各?種措施，努?力開創(chuàng)校本?研修工作的?新局面。?二、工作基?本思路和目?標(biāo)我校教?師正處于新?老交替，教?育教學(xué)能力?、素質(zhì)參差?不齊，學(xué)科?不配套，教?師整體教育?教學(xué)水平的?提升與學(xué)校?發(fā)展不夠協(xié)?調(diào)，本期和?今后更長一?段時(shí)間，將?由教科室牽?頭，積極開?展以提高教?師教育教學(xué)?能力為重點(diǎn)?的研修活動(dòng)?，最終實(shí)現(xiàn)?學(xué)科均衡發(fā)?展，教師整?體協(xié)同提高?，學(xué)科教學(xué)?獨(dú)具特色；?堅(jiān)持研修一?體化原則，?以教研組研?修、___?備課為主要?形式，以案?例分析為手?段，以小課?題研究、問?題反思和總?結(jié)為主要內(nèi)?容，以轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念和?行為、提高?質(zhì)量為主要?目的，實(shí)現(xiàn)?校本研修的?高效務(wù)實(shí)目?的；堅(jiān)持以?教育科研為?指導(dǎo)的原則?，把握教師?教育發(fā)展方?向，引導(dǎo)教?師改革教育?工作模式，?整合校內(nèi)外?教育科研資?源，實(shí)現(xiàn)校?內(nèi)教育均衡?發(fā)展，不斷?提高研修活?動(dòng)的針對(duì)性?和實(shí)效性。?本期研修?工作立足于?做好以下幾?項(xiàng)工作。①?師資隊(duì)伍建?設(shè)工作；②?課標(biāo)研讀工?作；③師德?、師能提高?工作；④微?型課題研究?；⑤研修文?化建設(shè)，逐?步形成自主?、自覺研修?氛圍；⑥教?研組建設(shè)。?通過開展?以上工作，?使校本研修?成為教師發(fā)?展的助推器?，成為學(xué)校?進(jìn)一步提升?教育教學(xué)質(zhì)?量的有力保?證。三、?具體工作?1、師資隊(duì)?伍建設(shè)。?①認(rèn)真__?_教師參加?教學(xué)技能自?培自修，_?__教師參?加新的技能?檢測(cè)。力爭(zhēng)?人人報(bào)名，?人人達(dá)標(biāo)。?②繼續(xù)全面?落實(shí)學(xué)校提?出的2、?6、3?、1要求。?③加強(qiáng)學(xué)校?教學(xué)骨干隊(duì)?伍培養(yǎng)力度?。為確保教?師素質(zhì)的整?體提高，將?繼續(xù)采取“?分類培養(yǎng)、?典型示范、?骨干先行、?整體帶動(dòng)”?的思路，促?進(jìn)教師整體?素質(zhì)、教學(xué)?質(zhì)量的進(jìn)一?步提高，對(duì)?不同層次的?骨干教師確?立不同的目?標(biāo)，采取不?同的措施，?實(shí)行分層研?修，以提高?教師綜合素?質(zhì)為目標(biāo)，?期終將評(píng)出?優(yōu)秀骨干教?師。④加強(qiáng)?班主任培訓(xùn)?工作，創(chuàng)新?班主任工作?機(jī)制。⑤在?___年_?__月__?_日上午進(jìn)?行校本研修?，新進(jìn)教師?（潘建兵、?鄧歆玥）的?公開課進(jìn)行?聽、評(píng)課；?提高教師的?教育教學(xué)能?力水平和交?流。當(dāng)天?下午以及_?__日全體?教師在遠(yuǎn)程?教室進(jìn)行繼?續(xù)教育培訓(xùn)?。2、繼?續(xù)加強(qiáng)課改?實(shí)驗(yàn)工作。?按照課改?的總體精神?和思路，突?出對(duì)學(xué)生創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力的培?養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?習(xí)方式的根?本性變革，?建立既具有?學(xué)校自身特?點(diǎn)，又與國?家課程相適?應(yīng)的校本課?程體系，取?得最大化的?課堂效益。?進(jìn)一步深化?課改，更新?觀念，在觀?念上要進(jìn)一?步強(qiáng)化新的?教學(xué)質(zhì)量觀?、師生觀、?評(píng)價(jià)觀，在?行動(dòng)上要繼?續(xù)實(shí)現(xiàn)“三?變五讓”（?三變：課堂?教學(xué)中要實(shí)?現(xiàn)三個(gè)臭皮?匠賽過諸葛?亮轉(zhuǎn)變，即?變注入式教?學(xué)為啟發(fā)式?教學(xué)、變學(xué)?生被動(dòng)聽課?為主動(dòng)參與?、變單純的?知識(shí)傳授為?知能并重。?五讓：教師?在課堂教學(xué)?中，能讓學(xué)?生觀察的要?讓學(xué)生觀察?，能讓學(xué)生?思考的讓學(xué)?生思考，能?讓學(xué)生表述?的要讓學(xué)生?表述，能讓?學(xué)生動(dòng)手的?要讓學(xué)生動(dòng)?手，能讓學(xué)?生總結(jié)的要?讓學(xué)生總結(jié)?）。①繼續(xù)?加強(qiáng)課改工?作。各年級(jí)?組、教研組?要緊緊圍繞?新課改這一?核心，結(jié)合?學(xué)科研修活?動(dòng)，開展好?新課程研修?工作，強(qiáng)化?教師新教育?理念的建立?，強(qiáng)化新課?程課堂教學(xué)?設(shè)計(jì)。在教?學(xué)實(shí)踐中學(xué)?習(xí)，在探索?中總結(jié)，在?創(chuàng)新中發(fā)展?，在反思中?成長，并把?教學(xué)反思形?成制度，納?入教學(xué)常規(guī)?檢查，成為?課改實(shí)驗(yàn)工?作的基本方?針。②利用?“四課”活?動(dòng)，深化新?課程課堂教?學(xué)研究活動(dòng)?。以課堂研?討形式為主?，把課改理?論轉(zhuǎn)化為課?改實(shí)踐，有?針對(duì)性地_?__教師帶?著問題去學(xué)?習(xí)、探討，?同時(shí)為教師?提供一些示?范性強(qiáng)，操?作性強(qiáng)的教?學(xué)案例，努?力提高課堂?教學(xué)效率。?③引導(dǎo)教師?自覺反思教?學(xué)，記錄好?教師自己在?課改過程中?的成長經(jīng)歷?。納入學(xué)期?個(gè)人研修考?核。3、?配合教務(wù)處?抓好畢業(yè)班?教學(xué)工作。?要確保我?校的畢業(yè)班?質(zhì)量今年再?上新臺(tái)階，?完成學(xué)校制?定質(zhì)量目標(biāo)?。重點(diǎn)是備?課、上課、?課后反思。?備課做到課?前有思考、?有思路，利?用___智?慧，做到“?胸中有課標(biāo)?，胸中有教?材，目中有?學(xué)生，心中?有數(shù)（學(xué)生?學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、?差異有數(shù)）?，手中有法?”。上課要?激發(fā)學(xué)生思?考、主動(dòng)學(xué)?習(xí)，形成良?好的思維品?質(zhì)。課堂要?體現(xiàn)學(xué)生主?體，實(shí)現(xiàn)能?力目標(biāo)，達(dá)?到思維訓(xùn)練?。年級(jí)組長?、教研組長?本期實(shí)行推?門聽課、學(xué)?科考點(diǎn)教學(xué)?指導(dǎo)。4?、強(qiáng)化教育?科研工作。?為增強(qiáng)我?校教師的教?育教學(xué)水平?，進(jìn)一步提?升課堂教學(xué)?質(zhì)量。本期?我校以教科?室承頭，_?__成立“?微型課題”?研究小組，?___全體?教師學(xué)習(xí)“?微型課題”?研究的要求?與方法。動(dòng)?員中青年教?師結(jié)合自己?的教學(xué)實(shí)踐?和本班學(xué)生?的實(shí)際，從?中尋求研究?的內(nèi)容。?___年_?__月東?禪小學(xué)教科?室___?年秋季教科?室一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)校工作計(jì)?劃和目標(biāo)為?總體要求，?以縣教研室?工作要點(diǎn)為?指導(dǎo)，以實(shí)?施高效課堂?建設(shè)為契機(jī)?，加強(qiáng)課程?改革力度，?建設(shè)骨干教?師團(tuán)隊(duì)，抓?青年教師的?培養(yǎng)，有效?管理課題研?究。繼續(xù)推?行“一切為?了學(xué)校的生?成與發(fā)展，?一切為了教?師的成長與?成功，一切?為了學(xué)生的?成人與成才?”的辦學(xué)理?念，促成“?紅色文化基?地，優(yōu)秀示?范學(xué)校，人?才培養(yǎng)搖籃?”的奮斗目?標(biāo)，突出“?紅色文化引?領(lǐng)成長，社?團(tuán)活動(dòng)彰顯?個(gè)性”的辦?學(xué)特色，適?應(yīng)“新常態(tài)?，新征程”?，夯實(shí)教師?專業(yè)道路，?課長教師教?科研水平，?最終提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。二、目?標(biāo)與任務(wù)：?1、加強(qiáng)?各教研組精?細(xì)化管理，?督促教研活?動(dòng)有效開展?，培養(yǎng)學(xué)科?教研能力，?提高組內(nèi)研?究水平。?2、課題研?究攻堅(jiān)，本?期結(jié)題?？?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突?出成效，鞏?固成果，積?極推廣，凸?顯特色。?3、___?教師撰寫課?堂反思與教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章?，主動(dòng)參加?各級(jí)各類教?學(xué)類文章競(jìng)?賽。4、?加強(qiáng)骨干教?師隊(duì)伍建設(shè)?與管理，充?分挖掘與應(yīng)?用骨干教師?的引領(lǐng)與輻?射作用。很?抓青年教師?的培訓(xùn)工作?，促進(jìn)青年?教師隊(duì)伍快?速成長。?5、抓實(shí)抓?好常規(guī)教本?教研工作，?積極開展常?規(guī)教研活動(dòng)?。全面實(shí)施?縣《高效課?堂建設(shè)實(shí)施?方案》，制?定實(shí)施高效?課堂建設(shè)的?有效措施。?鞏固已有教?研成果，努?力創(chuàng)新常規(guī)?教研模式，?營造教研活?躍氛圍。?6、加強(qiáng)常?規(guī)校本培訓(xùn)?，追求培訓(xùn)?新方式，突?出培訓(xùn)適用?價(jià)值。7?、進(jìn)一步尋?求少年宮科?學(xué)管理方法?，加強(qiáng)社團(tuán)?活動(dòng)，快出?多出特色活?動(dòng)。8、?完善教師聽?課制度，發(fā)?揮領(lǐng)導(dǎo)干部?的引領(lǐng)和指?導(dǎo)功能。?9、培養(yǎng)教?師的創(chuàng)造創(chuàng)?新能力，開?發(fā)教師潛在?知識(shí)水平，?加大校本課?程開發(fā)力度?，推進(jìn)編寫?實(shí)用性強(qiáng)校?本特色濃厚?的校本教材?。三、方?法與措施?1、加強(qiáng)教?研組精細(xì)化?管理，積極?指導(dǎo)督促各?教研組認(rèn)真?開展組內(nèi)教?研活動(dòng)，使?活動(dòng)具有真?實(shí)性，可行?性，實(shí)用性?和有效性。?2、《農(nóng)?村中小學(xué)生?特長培養(yǎng)的?研究》課題?結(jié)題。（?1）___?主研教師、?協(xié)研教師召?開課題結(jié)題?前專題會(huì)議?，明確結(jié)題?前期的主要?工作與任務(wù)?。（2）?課題各子課?題的資料，?查漏補(bǔ)缺，?修訂完善（?3）課題聯(lián)?掛領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?審驗(yàn)各子課?題參研教師?的結(jié)題報(bào)告?，工作報(bào)告?和檢測(cè)報(bào)告?。（4）?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓?好縣教研到?市教科所的?協(xié)調(diào)工作，?具體落實(shí)和?周密部署課?題結(jié)題相關(guān)?細(xì)化任務(wù)與?措施。3?、加強(qiáng)課堂?教學(xué)改革，?認(rèn)真落實(shí)縣?《高效課堂?建設(shè)實(shí)施方?案》，制定?措施，嘗試?導(dǎo)學(xué)案等不?同形式的教?學(xué)模式，突?出預(yù)習(xí)和課?堂檢測(cè)板塊?等不同手段?的教學(xué)方法?，提高教學(xué)?質(zhì)量。4?、抓好抓實(shí)?常規(guī)教研活?動(dòng)，鞏固已?有教研成果?。人人講課?，人人說課?，人人評(píng)課?，人人聽課?。調(diào)動(dòng)每位?教師參與教?研活動(dòng)主動(dòng)?性和積極性?，提高教師?教學(xué)研究水?平。本學(xué)期?將圍繞“高?效課堂”的?系列活動(dòng)，?打造青年教?師的合格課?，優(yōu)秀教師?的有效課堂?，骨干教師?的高效課堂?，名教師的?特色課堂。?落實(shí)每人一?節(jié)的公開課?教學(xué)，促使?每位教師不?斷學(xué)習(xí)，積?極向上，由?學(xué)習(xí)型教師?轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯?型教師（?1）剛?cè)谓?師達(dá)標(biāo)課。?落實(shí)剛?cè)谓?師的指導(dǎo)教?師，由指導(dǎo)?教師進(jìn)行耐?心帶輔，精?心培養(yǎng)，上?好課堂教學(xué)?的達(dá)標(biāo)課。?剛?cè)谓處熋?期至少兩節(jié)?匯報(bào)課，其?中一節(jié)，期?末一節(jié)。?（2）青年?教師的合格?課。教研組?___青年?教師認(rèn)真開?展研討課，?優(yōu)質(zhì)課評(píng)選?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?推門聽課，?促進(jìn)青年教?師利用現(xiàn)代?教育手段先?進(jìn)的優(yōu)勢(shì)，?不斷改進(jìn)課?堂教學(xué)方法?，逐步具有?成功經(jīng)驗(yàn)，?達(dá)成合格課?。（3）?實(shí)行教科局?對(duì)骨干教師?的管理辦法?，加強(qiáng)骨干?教師的管理?，優(yōu)秀教師?、骨干教師?上好學(xué)校示?范課，追求?高效課堂，?示范引領(lǐng)，?鼓勵(lì)與培養(yǎng)?剛?cè)谓處煛?青年教師更?加成熟。?（4）認(rèn)真?考核每位教?師聽課評(píng)課?，每學(xué)期聽?評(píng)課教師不?少于___?節(jié)，教研組?長不少于_?__節(jié)，中?層干部不少?于___節(jié)?，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?不少于__?_節(jié)。（?5）開展教?學(xué)大比武。?___教師?積極賽課，?積極研討，?科學(xué)地專業(yè)?評(píng)價(jià)，真實(shí)?細(xì)化量化。?5、認(rèn)真?管理少年宮?社團(tuán)各指導(dǎo)?教師，推行?社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)?掛制，督促?扎實(shí)開展社?團(tuán)活動(dòng)，充?分利用指導(dǎo)?教師的個(gè)人?才智，培養(yǎng)?學(xué)生的特長?，彰顯學(xué)生?的個(gè)性，打?造特色。提?升古箏社團(tuán)?演奏技能，?增加刺繡社?團(tuán)投入，增?加乒乓球社?團(tuán)學(xué)員、培?養(yǎng)籃球社團(tuán)?優(yōu)秀球員，?舉辦繪畫、?書法社團(tuán)作?品展覽，優(yōu)?化舞蹈、聲?樂、古箏社?團(tuán)保留節(jié)目?，增開強(qiáng)勁?武術(shù)社團(tuán)，?神箭田徑社?團(tuán)，創(chuàng)新作?文、數(shù)學(xué)、?英語、語言?表演等學(xué)科?內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)?。6、主?動(dòng)參與或承