個(gè)人工作改進(jìn)計(jì)劃精編（3篇）

個(gè)人工作改進(jìn)計(jì)劃精編通過(guò)教師?培訓(xùn)，使我?認(rèn)識(shí)到了更?新自己的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，不?斷提高教育?教學(xué)水平，?成為適應(yīng)時(shí)?代發(fā)展要求?的教育者，?是擺在面前?的重要問(wèn)題?。在今后的?工作中，我?將以開(kāi)闊的?視野、創(chuàng)新?的精神、積?極的態(tài)度努?力實(shí)現(xiàn)自我?教育教學(xué)的?更新發(fā)展。?一、總體?改進(jìn)目標(biāo)：?學(xué)習(xí)新理?念，探索新?思維，尋找?新方法，改?變課堂教學(xué)?，確立生動(dòng)?，活潑，高?效的課堂教?學(xué)模式，提?高課堂教學(xué)?效率，使課?堂教學(xué)真正?適應(yīng)學(xué)生的?要求，順應(yīng)?時(shí)代發(fā)展的?需求。二?、個(gè)人教學(xué)?現(xiàn)狀分析：?二十年來(lái)?工作兢兢業(yè)?業(yè)求真務(wù)實(shí)?，勤于實(shí)踐?，善于反思?，對(duì)學(xué)生有?愛(ài)心、耐心?，逐漸創(chuàng)出?了富有個(gè)性?富有創(chuàng)造性?的教學(xué)風(fēng)格?。尤其多年?擔(dān)任高三畢?業(yè)班的教育?教學(xué)，取得?了可喜的成?績(jī)。平時(shí)能?進(jìn)行課后信?息反饋與反?思，及時(shí)整?理與總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教?訓(xùn)，不斷改?進(jìn)。但由于?山區(qū)相對(duì)落?后的自然文?化環(huán)境，由?于自身理論?的局限，教?育教學(xué)中也?存在著很多?不足。（?一）優(yōu)點(diǎn)?1、對(duì)教育?教學(xué)的高度?責(zé)任心，對(duì)?教育對(duì)象的?傾心呵護(hù)，?促使自己二?十多年來(lái)始?終如一地奮?戰(zhàn)在教學(xué)第?一線，從沒(méi)?松懈。贏得?了社會(huì)、家?長(zhǎng)、廣大師?生的廣泛好?評(píng)，樹(shù)立了?良好教師形?象，展示了?教師的強(qiáng)大?人格___?力，收到了?很好的教育?教學(xué)效果。?2、教育?教學(xué)目的明?確，態(tài)度端?正，勤奮鉆?研，精心施?教，關(guān)心學(xué)?生，愛(ài)護(hù)學(xué)?生。備課時(shí)?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?深入鉆研教?材，虛心向?大師、向書(shū)?本、向同事?學(xué)習(xí)、請(qǐng)教?。3、擔(dān)?任班主任幾?十年，時(shí)時(shí)?刻刻全心全?意地關(guān)心班?中每個(gè)孩子?的成才成人?成長(zhǎng)，夯實(shí)?知識(shí)為人師?，端正品行?為人范，踐?行言傳身教?。4、堅(jiān)?持利用業(yè)余?時(shí)間學(xué)習(xí)相?關(guān)教育新理?念，補(bǔ)充新?知識(shí)，探究?新方法，開(kāi)?拓新視野，?努力使自己?經(jīng)常眼界開(kāi)?擴(kuò)，養(yǎng)分充?足，做源頭?活水，永葆?教育教學(xué)之?渠水的清澈?。（二）?不足1、?生活、工作?出現(xiàn)倦怠。?生活、工作?的疲勞進(jìn)而?影響教育教?學(xué)的疲勞，?所以就常常?停止在一種?開(kāi)始或許很?不錯(cuò)但久而?久之被學(xué)生?厭倦了的方?式上還渾然?不知，或者?明知故犯。?惰性思維阻?礙住了教學(xué)?創(chuàng)新的步伐?，自己教的?乏味，學(xué)生?學(xué)的吃力。?教學(xué)過(guò)程的?枯燥、低效?還較普遍的?存在。2?、教學(xué)的敬?畏感仍然不?夠，動(dòng)輒會(huì)?以應(yīng)付的態(tài)?度看待教育?對(duì)象、處理?教學(xué)內(nèi)容，?使用教學(xué)手?段，教學(xué)理?性沒(méi)有徹底?戰(zhàn)勝教學(xué)中?肆意的生活?情緒。3?、教育教學(xué)?理念沒(méi)有從?根本上改變?，生活經(jīng)驗(yàn)?和教學(xué)經(jīng)歷?而來(lái)的慣性?不時(shí)地左右?著自己的教?學(xué)行為，學(xué)?生被動(dòng)地聽(tīng)?老師講的課?還有不少。?4、有時(shí)?對(duì)教師角色?定位不是十?分恰當(dāng)，在?教學(xué)中自己?愛(ài)搶角色，?充分表演個(gè)?人的喜好與?優(yōu)長(zhǎng)，做戲?、___的?成分比較濃?厚，忘記了?教學(xué)的主體?。往往教師?醉了，學(xué)生?悶了。5?、教育平等?觀、教育發(fā)?展觀都還需?進(jìn)一步改變?與提高。以?單一的學(xué)科?成績(jī)?nèi)∪说?看法還時(shí)時(shí)?有，對(duì)素質(zhì)?教育里的素?質(zhì)理解仍顯?偏頗，所以?就不能非常?到位地因材?施教，就無(wú)?法完全從應(yīng)?試教育的迷?途中邁出步?子。三、?解決目前問(wèn)?題的方案?1、充分利?用課余時(shí)間?多看有關(guān)業(yè)?務(wù)方面的書(shū)?籍和刊物，?掌握各方面?的理論知識(shí)?，以提高自?己的業(yè)務(wù)理?論水平。深?入領(lǐng)悟生活?化、情境化?課堂教學(xué)的?真諦，落實(shí)?新課改理念?，注意積累?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?養(yǎng)成反思習(xí)?慣，追求扎?實(shí)、高效、?人文特色濃?厚的課堂教?學(xué)。多寫以?鍛煉提高自?身的表達(dá)能?力，爭(zhēng)取能?寫出數(shù)篇質(zhì)?量較高的文?章發(fā)表。?2、課堂教?學(xué)做到尊重?學(xué)生，以學(xué)?生為主體，?充分啟發(fā)和?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性。面?向全體學(xué)生?與___個(gè)?別差異相結(jié)?合;注重培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?主動(dòng)性，促?進(jìn)學(xué)生行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?。讓絕大多?數(shù)學(xué)生在堂?上能有機(jī)會(huì)?動(dòng)手，動(dòng)腦?，參與學(xué)習(xí)?過(guò)程，經(jīng)歷?學(xué)習(xí)過(guò)程，?獲得多方面?的體驗(yàn)，對(duì)?知識(shí)的理解?更透徹。?3、增強(qiáng)科?研意識(shí)和科?研能力，積?極開(kāi)展科研?工作。以學(xué)?導(dǎo)行，以學(xué)?促教，以學(xué)?提升個(gè)人素?質(zhì)。探究課?堂教學(xué)的路?子，探索出?一套適合學(xué)?生實(shí)際水平?的、教有實(shí)?效的，能促?使學(xué)生綜合?發(fā)展的愉快?學(xué)習(xí)方法，?形成自身的?授課風(fēng)格體?系。4、?在教學(xué)中，?做到三反思?。即實(shí)踐前?的反思，實(shí)?踐中的反思?，實(shí)踐后的?反思。在課?堂中改變傳?統(tǒng)的教學(xué)方?式，根據(jù)學(xué)?生實(shí)際情況?，創(chuàng)新一些?適合學(xué)生的?活動(dòng)，轉(zhuǎn)變?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方式，使學(xué)?生會(huì)學(xué)、樂(lè)?學(xué)。扎實(shí)落?實(shí)備課組內(nèi)?各項(xiàng)具體工?作，協(xié)調(diào)備?課組與學(xué)校?間各項(xiàng)工作?，團(tuán)結(jié)組內(nèi)?成員，加強(qiáng)?備課組教育?教學(xué)質(zhì)量。?5、作為?班主任，要?重視班級(jí)管?理方法的學(xué)?習(xí)，為以后?工作的順利?開(kāi)展奠定良?好的基礎(chǔ)。?一方面在課?堂教學(xué)中積?累管理學(xué)生?的好方法，?二是在日常?工作的同時(shí)?，學(xué)習(xí)班主?任的治班之?道。三是閱?讀有關(guān)班級(jí)?管理的書(shū)籍?、文章，做?好讀書(shū)筆記?。6、應(yīng)?用現(xiàn)代教育?技術(shù)輔助課?堂教學(xué)。要?靈活、合理?使用網(wǎng)上下?載課件，吸?引學(xué)生的注?意力，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?生樂(lè)學(xué)。恰?如其分的使?用這種圖文?并茂的形式?，有效地激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，使?學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)?烈的學(xué)習(xí)欲?望。7、?改變教育觀?念，對(duì)成績(jī)?差的學(xué)生多?些關(guān)心，多?點(diǎn)愛(ài)心，再?多一些耐心?，使他們?cè)?各方面有更?大進(jìn)步。?8、多參加?校內(nèi)外的觀?摩公開(kāi)課，?廣泛借鑒吸?收別人的優(yōu)?長(zhǎng)。四、?今后教育教?學(xué)的策略：?（一）、?目標(biāo)在學(xué)?習(xí)中成長(zhǎng)，?在探索中提?高，在發(fā)展?中完善以?課改為中心?，以科研為?導(dǎo)向，注重?課堂常規(guī)教?學(xué)，在學(xué)習(xí)?中成長(zhǎng)，在?反思中進(jìn)步?。以培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?、探究學(xué)習(xí)?、合作學(xué)習(xí)?為核心，創(chuàng)?造適合學(xué)生?發(fā)展的空間?，張揚(yáng)學(xué)生?個(gè)性，全面?提升學(xué)生的?語(yǔ)文素養(yǎng)。?（二）、?途徑1、?專家引領(lǐng)。?2、理論?學(xué)習(xí)。3?、自我反思?。4、同?伴互助。?（三）、策?略1、專?家引領(lǐng)，尋?找高效的路?子a、樹(shù)?立正確的專?家觀念。專?家的許多見(jiàn)?解，往往具?有前瞻性和?預(yù)見(jiàn)性，得?到專家的指?點(diǎn)，能夠很?好地促進(jìn)教?育教學(xué)工作?。而是否能?夠走的更遠(yuǎn)?，關(guān)鍵不是?我們的專家?有多少，關(guān)?鍵是看教師?能將專家教?給的東西吸?收多少。?b、積極、?主動(dòng)地參與?學(xué)習(xí)。以觀?看專家視頻?、書(shū)籍和案?例分析為主?，虛心請(qǐng)教?身邊的名師?、優(yōu)秀教師?，充分利用?網(wǎng)絡(luò)交流平?臺(tái)，自覺(jué)的?吸納新理念?，使自己的?教學(xué)方式、?方法以及手?段有更大的?發(fā)展。2?、潛心讀書(shū)?，夯實(shí)自己?的底子。?a、精讀書(shū)?籍。讀政治?之書(shū)，以養(yǎng)?大氣;讀專?業(yè)之書(shū)，以?養(yǎng)才氣;讀?休閑之書(shū)，?以養(yǎng)靈氣。?本期以讀專?業(yè)之書(shū)為主?。堅(jiān)持每天?讀書(shū)一小時(shí)?以上，使知?識(shí)不斷更新?，思想與時(shí)?俱進(jìn)。每月?必讀教學(xué)雜?志：《地理?教育》《中?學(xué)地理教學(xué)?參考》《課?程教材教法?》等。b?、做好讀書(shū)?筆記。養(yǎng)成?勤于積累的?習(xí)慣。3?、深入鉆研?，樹(shù)立個(gè)性?的旗子。?a、樹(shù)立強(qiáng)?烈的目標(biāo)意?識(shí)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)、研究課?程和教學(xué)大?綱，明確本?學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)?容以及知識(shí)?、技能、能?力等方面的?要求，并有?機(jī)分解到每?一個(gè)單元、?每一個(gè)課時(shí)?，落實(shí)到每?一個(gè)學(xué)生身?上。b、?認(rèn)真上課，?注重課堂教?學(xué)的有效性?。認(rèn)真對(duì)待?自己的每一?堂課，每一?堂課爭(zhēng)取有?一個(gè)亮點(diǎn)，?提高課堂教?學(xué)效率。要?逐漸完成從?一個(gè)合格型?教師向特長(zhǎng)?型教師的轉(zhuǎn)?變。c、?認(rèn)真研究訓(xùn)?練。按照教?育學(xué)、心理?學(xué)的基本原?理，科學(xué)地?、有針對(duì)性?地安排有效?的訓(xùn)練，同?時(shí)，認(rèn)真擬?定輔導(dǎo)學(xué)生?計(jì)劃，使學(xué)?習(xí)困難學(xué)生?在原有水平?上得到提高?。d、積?極___開(kāi)?展各類課內(nèi)?外活動(dòng)。認(rèn)?真的、切合?實(shí)際的評(píng)價(jià)?學(xué)生。e?、在自己的?班級(jí)中，努?力營(yíng)造尊重?、贊賞、寬?容的師生關(guān)?系，加強(qiáng)師?生的對(duì)話交?流，形成個(gè)?性的教育藝?術(shù)。4完?善自我，發(fā)?揮骨干的樣?子。a、?對(duì)每堂課的?成敗及時(shí)地?進(jìn)行總結(jié)和?反思，是對(duì)?自身教學(xué)工?作的檢查與?評(píng)定，是適?時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)、找出?教學(xué)中的成?功不足的重?要過(guò)程。?b、經(jīng)常反?思自己做人?、做事中的?不足，一步?一個(gè)腳印，?踏踏實(shí)實(shí)。?c、用行?動(dòng)來(lái)表達(dá)自?己，用成績(jī)?來(lái)證明自己?。切實(shí)起到?模范帶頭作?用。虛心學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，上好骨?干教師的示?范課。總?之，學(xué)校給?我提供了機(jī)?會(huì)，上級(jí)教?育部門給我?們建立了學(xué)?習(xí)、交流、?反思提高的?平臺(tái)，我就?要盡最大努?力，抓住一?切機(jī)會(huì)，使?自己各方面?的綜合素質(zhì)?得到進(jìn)一步?的提高，爭(zhēng)?取以良好的?人格___?力感染學(xué)生?，以生動(dòng)、?精彩的授課?吸引學(xué)生，?以扎實(shí)、創(chuàng)?新的工作態(tài)?度打動(dòng)學(xué)生?，做讓自己?滿意、受學(xué)?生歡迎的老?師，做的教?學(xué)相長(zhǎng)。個(gè)人工作改進(jìn)計(jì)劃精編（二）?年初設(shè)立的?重點(diǎn)工作有?幾項(xiàng)：1?.聯(lián)系新分?配的___?位核心客戶?，介紹銀河?的理財(cái)服務(wù)?和理財(cái)產(chǎn)品?;2.對(duì)?名下管理核?心客戶分類?，根據(jù)客戶?的資產(chǎn)量和?交易周轉(zhuǎn)率?將客戶分為?活躍客戶，?中長(zhǎng)線客戶?，新股及少?量交易客戶?，新股申購(gòu)?客戶以及虧?損套牢客戶?。3.對(duì)?于分類核心?客戶進(jìn)行個(gè)?別管理服務(wù)?，以短信、?電話重點(diǎn)_?__中長(zhǎng)線?投資者和新?股申購(gòu)?fù)顿Y?者。4.?每周分析管?理核心客戶?交易數(shù)據(jù)，?了解客戶交?易情況，以?及主要核心?客戶交易情?況。5.?利用微博打?造個(gè)人關(guān)于?理財(cái)基金的?品牌和影響?力。6.?制作南方基?金產(chǎn)品宣講?資料，向客?戶推薦基金?產(chǎn)品。7?.每月挑選?表現(xiàn)優(yōu)異穩(wěn)?定的基金產(chǎn)?品，制作優(yōu)?秀基金的推?薦。8.?聯(lián)系原有核?心客戶，增?加客戶熟悉?度和滿意度?。9.復(fù)?習(xí)期貨考試?基礎(chǔ)知識(shí)。?二、第一?季度工作完?成情況：?1.新分客?戶拜訪工作?對(duì)新分配?的___位?核心客戶郵?寄了自我介?紹信并附加?個(gè)人名片，?對(duì)___位?客戶分別進(jìn)?行了電話拜?訪和邀約來(lái)?營(yíng)業(yè)部拜訪?。___位?客戶中一位?是由其他同?事開(kāi)發(fā)，已?調(diào)換相關(guān)管?理人員。剩?下的___?位有___?位聯(lián)系電話?有誤或號(hào)碼?不存在，無(wú)?法聯(lián)系。另?有___位?客戶始終不?接電話。其?余全部拜訪?完畢。2?.完成管理?客戶分類工?作為了掌?握和了解客?戶的交易偏?好和周轉(zhuǎn)率?，___月?初通過(guò)__?_月份和_?__月份每?周的交易數(shù)?據(jù)，按照周?轉(zhuǎn)率將管理?客戶分類為?活躍型（_?__人）、?中長(zhǎng)線（_?__人）、?新股和少量?交易（__?_人）、新?股申購(gòu)（_?__人）、?基金投資（?___人）?、套牢虧損?（___人?）、銷戶狀?態(tài)（___?人），共七?大類客戶，?普通客戶除?外;并將工?作重點(diǎn)放在?中間五類客?戶上，爭(zhēng)取?提高客戶周?轉(zhuǎn)率。針?對(duì)新股申購(gòu)?類客戶，由?于___年?年初新股頻?頻遭遇破發(fā)?現(xiàn)象，我們?理財(cái)部及時(shí)?調(diào)整了服務(wù)?方針，對(duì)營(yíng)?業(yè)部和自己?管理的核心?類客戶，建?議其將新股?申購(gòu)資金轉(zhuǎn)?為國(guó)債回購(gòu)?業(yè)務(wù)，將客?戶資金挽留?在營(yíng)業(yè)部。?具體工作上?，通過(guò)__?_向客戶個(gè)?人郵箱發(fā)送?國(guó)債回購(gòu)操?作策略說(shuō)明?，再用短信?向客戶做簡(jiǎn)?要說(shuō)明。在?新分核心客?戶的拜訪過(guò)?程中，主要?以電話和當(dāng)?面拜訪為客?戶較為詳細(xì)?的介紹了國(guó)?債回購(gòu)業(yè)務(wù)?，理財(cái)基金?配置業(yè)務(wù)。?3.客戶?分類后的服?務(wù)工作完成?情況為了?提高自己對(duì)?客戶的影響?力，主要從?加深客戶印?象和增加客?戶信任為首?要目標(biāo)。每?日晨會(huì)結(jié)束?后與理財(cái)部?同事討論每?日大盤行情?走勢(shì)和銀河?駿馬，討論?后在多數(shù)認(rèn)?為看多的情?況下將駿馬?推薦給留有?___號(hào)碼?的管理客戶?___位。?并且保證每?周至少一條?駿馬短信的?發(fā)送，增加?自我存在感?。但是由于?___月份?連續(xù)幾期駿?馬推薦個(gè)股?跌幅較大，?導(dǎo)致自己在?向客戶推薦?方面變得尤?為謹(jǐn)慎，沒(méi)?有敢連續(xù)向?客戶發(fā)送駿?馬推薦信息?。4.新?股申購(gòu)客戶?的服務(wù)除?了對(duì)新股申?購(gòu)客戶國(guó)債?回購(gòu)業(yè)務(wù)的?宣傳外，我?始終堅(jiān)持利?用投資顧問(wèn)?平臺(tái)的新股?申購(gòu)策略，?通過(guò)銀河短?信平臺(tái)向發(fā)?送新股申購(gòu)?策略及優(yōu)先?申購(gòu)建議。?個(gè)別客戶來(lái)?營(yíng)業(yè)部拜訪?時(shí)表示對(duì)此?項(xiàng)服務(wù)較為?滿意。5?.客戶交易?數(shù)據(jù)的分析?客戶交易?數(shù)據(jù)分析是?從___年?年底開(kāi)始，?目的是了解?管理客戶的?交易情況、?市占比和傭?金貢獻(xiàn)情況?，實(shí)時(shí)掌握?對(duì)自己管理?客戶中對(duì)交?易量影響較?大的客戶，?并定時(shí)跟蹤?。在目前的?管理客戶中?交易量相對(duì)?較大的有_?__人，占?比超過(guò)管理?客戶的__?_%。平均?每周有__?_位客戶做?股票交易，?每人每周交?易額在__?_萬(wàn)元左右?。每月平均?有___%?的客戶會(huì)有?做股票交易?。6.利?用網(wǎng)絡(luò)微博?效應(yīng)在微?博方面，除?了每天簽到?以外，每天?在發(fā)送__?_條關(guān)于基?金理財(cái)方面?的微博，曾?加個(gè)人在基?金業(yè)務(wù)方面?的影響力。?由于___?月初要參加?期貨從業(yè)考?試，在每日?3博方面沒(méi)?有如期完成?，時(shí)不時(shí)會(huì)?有遺漏，缺?乏持續(xù)性。?7.每月?推薦優(yōu)秀的?基金理財(cái)產(chǎn)?品每月挑?選表現(xiàn)優(yōu)異?的理財(cái)基金?方面和馮瑩?搭檔，每期?都有制作優(yōu)?秀基金推薦?并轉(zhuǎn)發(fā)營(yíng)業(yè)?部全體員工?。___月?份以來(lái)，完?成了南方隆?元基金、南?方恒元保本?以及景順長(zhǎng)?城能源基建?基金的推薦?。三、_?__月份工?作改進(jìn)計(jì)劃?：下一步?是針對(duì)新分?客戶中__?_位沒(méi)聯(lián)系?到的客戶，?將查詢?cè)?客戶資料或?用其他方式?爭(zhēng)取聯(lián)系到?客戶。讓客?戶了解我們?所提供的理?財(cái)服務(wù)的價(jià)?值，提升營(yíng)?業(yè)部服務(wù)形?象和客戶滿?意度，同時(shí)?將客戶潛在?銷戶幾率降?到最低。?在針對(duì)新股?申購(gòu)客戶服?務(wù)方面，目?前提供三項(xiàng)?服務(wù)，一是?發(fā)送銀河投?顧的申購(gòu)策?略短信，建?議客戶優(yōu)先?申購(gòu)次序和?申購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)提?示;二是建?議客戶在申?購(gòu)資金解凍?日和下一期?申購(gòu)日之間?操作債券回?購(gòu)交易，合?理利用資金?擴(kuò)大收益。?三是發(fā)送駿?馬薦股短息?操作建議，?希望客戶增?加股票買賣?交易量，增?加對(duì)自己的?信任度。?___年公?司總部下達(dá)?融資融券客?戶開(kāi)戶指標(biāo)?，我個(gè)人全?年需要完成?___戶。?今年這將成?為我新增的?工作重點(diǎn)，?對(duì)于這項(xiàng)工?作，作為理?財(cái)部員工首?要任務(wù)是充?分掌握融資?融券業(yè)務(wù)知?識(shí)，并在_?__月份通?過(guò)銀河網(wǎng)校?平臺(tái)考試，?獲得該項(xiàng)業(yè)?務(wù)推薦人資?格。__?_年理財(cái)服?務(wù)崗位的另?一項(xiàng)工作重?點(diǎn)是管理服?務(wù)客戶的簽?約工作，包?括存量客戶?和自己新開(kāi)?發(fā)的客戶。?由于本人目?前沒(méi)有投資?咨詢資格，?簽約工作將?著重于玖天?財(cái)富簽約，?爭(zhēng)取完成新?開(kāi)客戶__?_%簽約，?存量客戶_?__%簽約?的目標(biāo)。?在個(gè)人業(yè)務(wù)?知識(shí)成長(zhǎng)方?面，需要充?分利用銀河?的投顧平臺(tái)?，每天花半?小時(shí)至一小?時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)?投顧平臺(tái)的?大勢(shì)分析，?駿馬推薦，?信息博覽，?行業(yè)熱點(diǎn)及?投資早參，?同時(shí)___?研發(fā)部的研?發(fā)報(bào)告和各?大券商的研?發(fā)報(bào)告和晨?會(huì)紀(jì)要。這?樣可以在與?客戶交流時(shí)?更有內(nèi)容、?更為專業(yè)，?同時(shí)增加自?己對(duì)行情大?勢(shì)的敏感度?。在__?_月份結(jié)束?前，學(xué)習(xí)銀?河投顧vi?p終端和網(wǎng)?上營(yíng)業(yè)廳的?運(yùn)用，將銀?河的軟件優(yōu)?勢(shì)傳達(dá)給服?務(wù)客戶和潛?在客戶，方?便客戶在投?資理財(cái)方面?的操作。?微博效應(yīng)，?通過(guò)一段時(shí)?間關(guān)于基金?行業(yè)的微博?發(fā)送，鍛煉?了自身對(duì)基?金行業(yè)分析?的了解與判?斷。讓我頗?有成就感的?，我的微博?得到了包括?嘉實(shí)基金、?海富通基金?和匯添富基?金公司微博?的___和?轉(zhuǎn)發(fā)。極大?地提升了我?對(duì)微博發(fā)送?基金觀點(diǎn)的?興趣和信心?。四、希?望的工作環(huán)?境和團(tuán)隊(duì)：?自己很希?望在銀河虹?井做好自己?的本職工作?，體現(xiàn)自己?的工作價(jià)值?和對(duì)客戶的?理財(cái)服務(wù)價(jià)?值。我也希?望自己能夠?在一個(gè)理想?的團(tuán)隊(duì)中工?作，對(duì)于這?個(gè)團(tuán)隊(duì)的工?作環(huán)境我希?望是每個(gè)人?向著理財(cái)服?務(wù)的統(tǒng)一目?標(biāo)，團(tuán)結(jié)無(wú)?二心，相互?學(xué)習(xí)、肯定?和鼓勵(lì)，為?了同一個(gè)目?標(biāo)而奮斗。?在這個(gè)環(huán)?境中，每個(gè)?成員要清楚?的知道自己?的工作目標(biāo)?，就是為客?戶提供有價(jià)?值的理財(cái)服?務(wù)，為客戶?的資產(chǎn)增值?和營(yíng)業(yè)部的?收入增收做?努力。每?個(gè)人有自己?的強(qiáng)項(xiàng)和弱?項(xiàng)，高效團(tuán)?隊(duì)的價(jià)值就?是讓每個(gè)成?員發(fā)揮自己?的強(qiáng)項(xiàng)，同?時(shí)學(xué)習(xí)別人?的強(qiáng)項(xiàng)來(lái)彌?補(bǔ)自己的弱?項(xiàng)。我們理?財(cái)部正在打?造一支各有?特色的團(tuán)隊(duì)?，發(fā)揮每個(gè)?人在趨勢(shì)分?析、技術(shù)分?析和基金分?析方面的長(zhǎng)?處，通過(guò)相?互交流和培?訓(xùn)，使團(tuán)隊(duì)?成員更專業(yè)?。良好的?工作環(huán)境離?不開(kāi)每個(gè)人?的認(rèn)真和_?__。更重?要的是，團(tuán)?隊(duì)的每個(gè)人?都相互