個人校本培訓(xùn)計劃范文（8篇）

個人校本培訓(xùn)計劃范文一、指導(dǎo)?思想為了?深入落實學(xué)?校的校本培?訓(xùn)目標(biāo)，提?高個人的專?業(yè)素質(zhì)，適?應(yīng)素質(zhì)教育?要求下的角?色轉(zhuǎn)換，不?斷充實和提?高自己，實?現(xiàn)自身的持?續(xù)發(fā)展，特?制定本計劃?。二、工?作目標(biāo)積?極參加學(xué)校?___的各?項校本培訓(xùn)?學(xué)習(xí)活動，?完成校本培?訓(xùn)內(nèi)容，不?斷地給自己?充電，提高?自身的業(yè)務(wù)?水平。三?、具體工作?1、強(qiáng)化?師德修養(yǎng)，?愛崗敬業(yè)，?關(guān)心熱愛每?一位學(xué)生，?不體罰和變?相體罰學(xué)生?，公平對待?每一位學(xué)生?，不僅做好?學(xué)生學(xué)習(xí)上?的好老師，?更要做好學(xué)?生思想道德?品質(zhì)上的領(lǐng)?路人，關(guān)心?學(xué)生身心健?康的發(fā)展，?增強(qiáng)責(zé)任心?和使命感。?2、充分?利用學(xué)校的?資源優(yōu)勢，?積極參加網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)?，頁制作技?術(shù)和各種課?件的制作技?術(shù)。通過學(xué)?習(xí)，努力實?現(xiàn)信息技術(shù)?與教學(xué)工作?的整合。?3、積極參?加新課程改?革專題培訓(xùn)?，樹立正確?的教育觀念?，努力提高?教育教學(xué)水?平。經(jīng)常觀?摩教師的優(yōu)?秀課例，學(xué)?習(xí)他們先進(jìn)?的教育觀念?和教育教學(xué)?方法，在自?己的教育教?學(xué)實踐中進(jìn)?行試用，并?及時反省。?4、以課?題研究實驗?為平臺，將?課題研究與?教學(xué)實踐緊?密結(jié)合，提?升自己教育?教學(xué)科研的?意識和能力?。5、積?極參加每周?三的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。6、?將自己在學(xué)?習(xí)過程中積?累的心得、?筆記、案例?等及時整理?，存入檔案?，并經(jīng)常進(jìn)?行自我反思?，爭取每課?一反思，每?周一總結(jié)，?每月一自評?，反思時立?足于自己教?學(xué)行為的回?顧、診斷、?自我監(jiān)控和?自我調(diào)適，?以加深對教?學(xué)活動規(guī)律?的認(rèn)識理解?，從而適應(yīng)?不斷發(fā)展變?化著的教育?要求。每學(xué)?期還要完成?一篇有一定?價值的教學(xué)?論文。7?、經(jīng)常從閱?覽室借閱一?些好的教育?書籍，每年?至少訂閱一?份報刊來進(jìn)?行學(xué)習(xí)研究?，寫好讀書?筆記。通過?多讀、多思?、多寫來逐?步提高自身?的素質(zhì)。?8、認(rèn)真參?加___備?課，并通過?___備課?學(xué)習(xí)其他教?師的先進(jìn)的?教學(xué)方法，?經(jīng)常向本校?的優(yōu)秀教師?請教教育教?學(xué)經(jīng)驗，通?過經(jīng)常聽他?們的優(yōu)質(zhì)課?來提高自身?的課堂教學(xué)?水平。個人校本培訓(xùn)計劃范文（二）在新的時?代背景下，?作為新老師?我們需要不?斷提高自己?，學(xué)習(xí)新的?知識和教學(xué)?方法以適應(yīng)?現(xiàn)代課堂，?提高自身專?業(yè)技能和提?升師德素養(yǎng)?是現(xiàn)代教師?的必修課。?而校本培訓(xùn)?作為繼續(xù)學(xué)?習(xí)的一種促?進(jìn)教師專業(yè)?成長和學(xué)校?自主發(fā)展的?重要方式和?有效策略，?已經(jīng)走進(jìn)了?我們的校園?，融進(jìn)了我?們的生活。?這學(xué)年，結(jié)?合我的自身?情況，制定?了個人的校?本培訓(xùn)計劃?。一、個?人培訓(xùn)目標(biāo)?與要求：?1、在教學(xué)?中不斷進(jìn)行?教學(xué)研究和?嘗試，努力?探索研究適?合學(xué)生特點(diǎn)?、能促進(jìn)學(xué)?生計算機(jī)操?作水平，并?提高學(xué)生的?設(shè)計和創(chuàng)新?能力，提高?學(xué)生積極性?和參與性。?保證教學(xué)質(zhì)?量。2、?積極開展學(xué)?業(yè)水平研究?工作，充分?發(fā)揮自己的?作用，提高?自身的專業(yè)?水平、業(yè)務(wù)?素質(zhì)和教學(xué)?研究水平。?把新的技術(shù)?應(yīng)用于信息?技術(shù)課中，?開闊學(xué)生眼?界。3、?以新的教育?理念為指導(dǎo)?，以課程改?革實驗研究?為重點(diǎn)，以?促進(jìn)師生共?同發(fā)展為目?的，以改革?課堂教學(xué)為?突破口。把?立足點(diǎn)放在?解決教學(xué)改?革和實驗中?所遇到的實?際問題上；?著眼點(diǎn)放在?理論與實踐?的結(jié)合上；?切入點(diǎn)放在?教師教學(xué)方?式和學(xué)生學(xué)?習(xí)方式的轉(zhuǎn)?變上。二?、個人培訓(xùn)?的具體措施?：1、注?重日常教學(xué)?常規(guī)的扎實?與提升。認(rèn)?真完成教學(xué)?任務(wù)，做好?每一次聽課?后記錄。學(xué)?會思考教育?問題，積極?把先進(jìn)的教?育理念轉(zhuǎn)化?為自身教學(xué)?的行為，從?反思中提升?教學(xué)研究水?平。每節(jié)公?開課后，把?自己在教學(xué)?實踐中發(fā)現(xiàn)?的問題和有?價值的東西?趕快記下來?，享受成功?，彌補(bǔ)不足?。在總結(jié)經(jīng)?驗中完善自?我。找到不?同階段學(xué)生?的優(yōu)點(diǎn)和興?趣點(diǎn)，挖掘?更多的學(xué)生?作為帶頭人?。2、堅?持寫好教育?教學(xué)隨筆。?平時多閱讀?優(yōu)秀的教育?名著，學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教育?理念，以他?們的例子來?激勵自己，?多觀察、多?總結(jié)，從學(xué)?生實際來總?結(jié)提高，積?極撰寫教育?論文，努力?讓自己成為?一名知識型?教師。3?、樹立現(xiàn)代?學(xué)生觀，學(xué)?會以發(fā)展的?眼光看待每?一個學(xué)生。?相信學(xué)生的?巨大潛能，?并努力去探?索發(fā)掘；在?教育教學(xué)活?動中發(fā)揚(yáng)學(xué)?生的主體精?神，促進(jìn)學(xué)?生的主體發(fā)?展，努力做?到因材施教?。4、利?用信息技術(shù)?手段輔助教?學(xué)，充分利?用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢?，積極參與?在線研討。?總之，我?會不斷學(xué)習(xí)?，不斷更新?，豐富自己?的文化積淀?，充盈自己?的底氣，增?強(qiáng)自己的理?論底蘊(yùn)，提?高教育教學(xué)?能力，結(jié)合?教學(xué)實際，?讓個人的校?本培訓(xùn)做到?最好。個人校本培訓(xùn)計劃范文（三）為了深入?貫徹落實學(xué)?校的校本培?訓(xùn)目標(biāo)，提?高個人的專?業(yè)素質(zhì)，特?制定如下計?劃：1、?加強(qiáng)師德修?養(yǎng)，愛崗敬?業(yè)，關(guān)心熱?愛每一位學(xué)?生，不體罰?和變相體罰?學(xué)生，公平?對待每一位?學(xué)生，不僅?做好學(xué)生學(xué)?習(xí)上的好老?師，更要做?好學(xué)生思想?道德品質(zhì)上?的領(lǐng)路人，?關(guān)心學(xué)生身?心健康的發(fā)?展，增強(qiáng)責(zé)?任心和使命?感，通過學(xué)?習(xí)《師德規(guī)?范》、《教?師法》、《?人民教育》?、《現(xiàn)代教?育》等書籍?，不斷提高?自身的道德?素養(yǎng)和人格?___力，?爭取做一名?有個性、有?特長、有創(chuàng)?新的骨干教?師。2、?充分利用學(xué)?校的資源優(yōu)?勢，積極參?加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?培訓(xùn)，頁制?作技術(shù)和各?種課件的制?作技術(shù)。通?過學(xué)習(xí)，努?力實現(xiàn)信息?技術(shù)與教學(xué)?工作的整合?。每學(xué)期上?交一份優(yōu)秀?的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?教案。積極?參加學(xué)校和?教育局__?_的“課件?制作比賽”?。3、積?極參加新課?程改革專題?培訓(xùn)，樹立?正確的教育?觀念，努力?提高教育教?學(xué)水平。經(jīng)?常觀摩教師?的優(yōu)秀課例?，學(xué)習(xí)他們?先進(jìn)的教育?觀念和教育?教學(xué)方法，?在自己的教?育教學(xué)實踐?中進(jìn)行試用?，并及時反?省。4、?以課題研究?實驗為平臺?，將課題研?究與教學(xué)實?踐緊密結(jié)合?，提升自己?教育教學(xué)科?研的意識和?能力。5?、積極參加?學(xué)歷進(jìn)修。?6、將自?己在培訓(xùn)過?程中積累的?心得、筆記?、案例等及?時整理，存?入檔案，并?經(jīng)常進(jìn)行自?我反思，爭?取每課一反?思，每周一?總結(jié)，每月?一自評，反?思時立足于?自己教學(xué)行?為的回顧、?診斷、自我?監(jiān)控和自我?調(diào)適，以加?深對教學(xué)活?動規(guī)律的認(rèn)?識理解，從?而適應(yīng)不斷?發(fā)展變化著?的教育要求?。每學(xué)期還?要完成一篇?不少于__?_字的、有?一定價值的?教學(xué)論文。?7、經(jīng)常?從閱覽室借?閱一些好的?教育書籍，?每年至少訂?閱一份報刊?來進(jìn)行學(xué)習(xí)?研究，寫好?讀書筆記。?通過多讀、?多思、多寫?來逐步提高?自身的素質(zhì)?。8、認(rèn)?真參加__?_備課，并?通過___?備課學(xué)習(xí)其?他教師的先?進(jìn)的教學(xué)方?法，經(jīng)常向?本校的優(yōu)秀?教師請教教?育教學(xué)經(jīng)驗?，通過經(jīng)常?聽他們的優(yōu)?質(zhì)課來提高?自身的課堂?教學(xué)水平。?9、通過?網(wǎng)絡(luò)及各種?書籍來提高?自己的教育?教學(xué)水平，?爭取早日成?為一名優(yōu)秀?的專家型教?師。個人校本培訓(xùn)計劃范文（四）一?、指導(dǎo)思想?為了深入?落實學(xué)校的?校本培訓(xùn)目?標(biāo)，提高個?人的專業(yè)素?質(zhì)，適應(yīng)素?質(zhì)教育要求?下的角色轉(zhuǎn)?換，不斷充?實和提高自?己，實現(xiàn)自?身的持續(xù)發(fā)?展，特制定?本計劃。?二、工作目?標(biāo)積極參?加學(xué)校__?_的各項校?本培訓(xùn)學(xué)習(xí)?活動，完成?校本培訓(xùn)內(nèi)?容，不斷地?給自己充電?，提高自身?的業(yè)務(wù)水平?。三、具?體工作1?、強(qiáng)化師德?修養(yǎng)，愛崗?敬業(yè)，關(guān)心?熱愛每一位?學(xué)生，不體?罰和變相體?罰學(xué)生，公?平對待每一?位學(xué)生，不?僅做好學(xué)生?學(xué)習(xí)上的好?老師，更要?做好學(xué)生思?想道德品質(zhì)?上的領(lǐng)路人?，關(guān)心學(xué)生?身心健康的?發(fā)展，增強(qiáng)?責(zé)任心和使?命感。2?、充分利用?學(xué)校的資源?優(yōu)勢，積極?參加網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)培訓(xùn)，學(xué)?習(xí)網(wǎng)頁制作?技術(shù)和各種?課件的制作?技術(shù)。通過?學(xué)習(xí)，努力?實現(xiàn)信息技?術(shù)與教學(xué)工?作的整合。?3、積極?參加新課程?改革專題培?訓(xùn)，樹立正?確的教育觀?念，努力提?高教育教學(xué)?水平。經(jīng)常?觀摩教師的?優(yōu)秀課例，?學(xué)習(xí)他們先?進(jìn)的教育觀?念和教育教?學(xué)方法，在?自己的教育?教學(xué)實踐中?進(jìn)行試用，?并及時反省?。4、以?課題研究實?驗為平臺，?將課題研究?與教學(xué)實踐?緊密結(jié)合，?提升自己教?育教學(xué)科研?的意識和能?力。5、?積極參加每?周三的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。6?、將自己在?學(xué)習(xí)過程中?積累的心得?、筆記、案?例等及時整?理，存入檔?案，并經(jīng)常?進(jìn)行自我反?思，爭取每?課一反思，?每周一總結(jié)?，每月一自?評，反思時?立足于自己?教學(xué)行為的?回顧、診斷?、自我監(jiān)控?和自我調(diào)適?，以加深對?教學(xué)活動規(guī)?律的認(rèn)識理?解，從而適?應(yīng)不斷發(fā)展?變化著的教?育要求。每?學(xué)期還要完?成一篇有一?定價值的教?學(xué)論文。?7、經(jīng)常從?閱覽室借閱?一些好的教?育書籍，每?年至少訂閱?一份報刊來?進(jìn)行學(xué)習(xí)研?究，寫好讀?書筆記。通?過多讀、多?思、多寫來?逐步提高自?身的素質(zhì)。?8、認(rèn)真?參加___?備課，并通?過___備?課學(xué)習(xí)其他?教師的先進(jìn)?的教學(xué)方法?，經(jīng)常向本?校的優(yōu)秀教?師請教教育?教學(xué)經(jīng)驗，?通過經(jīng)常聽?他們的優(yōu)質(zhì)?課來提高自?身的課堂教?學(xué)水平。個人校本培訓(xùn)計劃范文（五）在新的?時代背景下?，作為新老?師我們需要?不斷提高自?己，學(xué)習(xí)新?的知識和教?學(xué)方法以適?應(yīng)現(xiàn)代課堂?，提高自身?專業(yè)技能和?提升師德素?養(yǎng)是現(xiàn)代教?師的必修課?。而校本培?訓(xùn)作為繼續(xù)?學(xué)習(xí)的一種?促進(jìn)教師專?業(yè)成長和學(xué)?校自主發(fā)展?的重要方式?和有效策略?，已經(jīng)走進(jìn)?了我們的校?園，融進(jìn)了?我們的生活?。這學(xué)年，?結(jié)合我的自?身情況，制?定了個人的?校本培訓(xùn)計?劃。一、?個人培訓(xùn)目?標(biāo)與要求：?1、在教?學(xué)中不斷進(jìn)?行教學(xué)研究?和嘗試，努?力探索研究?適合學(xué)生特?點(diǎn)、能促進(jìn)?學(xué)生計算機(jī)?操作水平，?并提高學(xué)生?的設(shè)計和創(chuàng)?新能力，提?高學(xué)生積極?性和參與性?。保證教學(xué)?質(zhì)量。2?、積極開展?學(xué)業(yè)水平研?究工作，充?分發(fā)揮自己?的作用，提?高自身的專?業(yè)水平、業(yè)?務(wù)素質(zhì)和教?學(xué)研究水平?。把新的技?術(shù)應(yīng)用于信?息技術(shù)課中?，開闊學(xué)生?眼界。3?、以新的教?育理念為指?導(dǎo)，以課程?改革實驗研?究為重點(diǎn)，?以促進(jìn)師生?共同發(fā)展為?目的，以改?革課堂教學(xué)?為突破口。?把立足點(diǎn)放?在解決教學(xué)?改革和實驗?中所遇到的?實際問題上?；著眼點(diǎn)放?在理論與實?踐的結(jié)合上?；切入點(diǎn)放?在教師教學(xué)?方式和學(xué)生?學(xué)習(xí)方式的?轉(zhuǎn)變上。?二、個人培?訓(xùn)的具體措?施：1、?注重日常教?學(xué)常規(guī)的扎?實與提升。?認(rèn)真完成教?學(xué)任務(wù)，做?好每一次聽?課后記錄。?學(xué)會思考教?育問題，積?極把先進(jìn)的?教育理念轉(zhuǎn)?化為自身教?學(xué)的行為，?從反思中提?升教學(xué)研究?水平。每節(jié)?公開課后，?把自己在教?學(xué)實踐中發(fā)?現(xiàn)的問題和?有價值的東?西趕快記下?來，享受成?功，彌補(bǔ)不?足。在總結(jié)?經(jīng)驗中完善?自我。找到?不同階段學(xué)?生的優(yōu)點(diǎn)和?興趣點(diǎn)，挖?掘更多的學(xué)?生作為帶頭?人。2、?堅持寫好教?育教學(xué)隨筆?。平時多閱?讀優(yōu)秀的教?育名著，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?育理念，以?他們的例子?來激勵自己?，多觀察、?多總結(jié)，從?學(xué)生實際來?總結(jié)提高，?積極撰寫教?育論文，努?力讓自己成?為一名知識?型教師。?3、樹立現(xiàn)?代學(xué)生觀，?學(xué)會以發(fā)展?的眼光看待?每一個學(xué)生?。相信學(xué)生?的巨大潛能?，并努力去?探索發(fā)掘；?在教育教學(xué)?活動中發(fā)揚(yáng)?學(xué)生的主體?精神，促進(jìn)?學(xué)生的主體?發(fā)展，努力?做到因材施?教。4、?利用信息技?術(shù)手段輔助?教學(xué)，充分?利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)?勢，積極參?與在線研討?。總之，?我會不斷學(xué)?習(xí)，不斷更?新，豐富自?己的文化積?淀，充盈自?己的底氣，?增強(qiáng)自己的?理論底蘊(yùn)，?提高教育教?學(xué)能力，結(jié)?合教學(xué)實際?，讓個人的?校本培訓(xùn)做?到最好。個人校本培訓(xùn)計劃范文（六）為了深?入貫徹落實?學(xué)校的校本?培訓(xùn)目標(biāo)，?提高個人的?專業(yè)素質(zhì)，?特制定如下?計劃：1?、加強(qiáng)師德?修養(yǎng)，愛崗?敬業(yè)，關(guān)心?熱愛每一位?學(xué)生，不體?罰和變相體?罰學(xué)生，公?平對待每一?位學(xué)生，不?僅做好學(xué)生?學(xué)習(xí)上的好?老師，更要?做好學(xué)生思?想道德品質(zhì)?上的領(lǐng)路人?，關(guān)心學(xué)生?身心健康的?發(fā)展，增強(qiáng)?責(zé)任心和使?命感，通過?學(xué)習(xí)《師德?規(guī)范》、《?教師法》、?《人民教育?》、《現(xiàn)代?教育》等書?籍，不斷提?高自身的道?德素養(yǎng)和人?格___力?，爭取做一?名有個性、?有特長、有?創(chuàng)新的骨干?教師。2?、充分利用?學(xué)校的資源?優(yōu)勢，積極?參加網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)培訓(xùn)，學(xué)?習(xí)網(wǎng)頁制作?技術(shù)和各種?課件的制作?技術(shù)。通過?學(xué)習(xí)，努力?實現(xiàn)信息技?術(shù)與教學(xué)工?作的整合。?每學(xué)期上交?一份優(yōu)秀的?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教?案。積極參?加學(xué)校和教?育局___?的“課件制?作比賽”。?3、積極?參加新課程?改革專題培?訓(xùn)，樹立正?確的教育觀?念，努力提?高教育教學(xué)?水平。經(jīng)常?觀摩教師的?優(yōu)秀課例，?學(xué)習(xí)他們先?進(jìn)的教育觀?念和教育教?學(xué)方法，在?自己的教育?教學(xué)實踐中?進(jìn)行試用，?并及時反省?。4、以?課題研究實?驗為平臺，?將課題研究?與教學(xué)實踐?緊密結(jié)合，?提升自己教?育教學(xué)科研?的意識和能?力。5、?積極參加學(xué)?歷進(jìn)修。?6、將自己?在培訓(xùn)過程?中積累的心?得、筆記、?案例等及時?整理，存入?檔案，并經(jīng)?常進(jìn)行自我?反思，爭取?每課一反思?，每周一總?結(jié)，每月一?自評，反思?時立足于自?己教學(xué)行為?的回顧、診?斷、自我監(jiān)?控和自我調(diào)?適，以加深?對教學(xué)活動?規(guī)律的認(rèn)識?理解，從而?適應(yīng)不斷發(fā)?展變化著的?教育要求。?每學(xué)期還要?完成一篇不?少于___?字的、有一?定價值的教?學(xué)論文。?7、經(jīng)常從?閱覽室借閱?一些好的教?育書籍，每?年至少訂閱?一份報刊來?進(jìn)行學(xué)習(xí)研?究，寫好讀?書筆記。通?過多讀、多?思、多寫來?逐步提高自?身的素質(zhì)。?8、認(rèn)真?參加___?備課，并通?過___備?課學(xué)習(xí)其他?教師的先進(jìn)?的教學(xué)方法?，經(jīng)常向本?校的優(yōu)秀教?師請教教育?教學(xué)經(jīng)驗，?通過經(jīng)常聽?他們的優(yōu)質(zhì)?課來提高自?身的課堂教?學(xué)水平。?9、通過網(wǎng)?絡(luò)及各種書?籍來提高自?己的教育教?學(xué)水平，爭?取早日成為?一名優(yōu)秀的?專家型教師?。個人校本培訓(xùn)計劃范文（七）本?學(xué)期，我將?努力提高理?論水平，更?新教育教學(xué)?觀念，扎實?有效地做好?日常教學(xué)工?作，更好地?服務(wù)于廣大?學(xué)生。特制?定個人年度?計劃如下：?一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期以學(xué)校的?工作計劃和?辦學(xué)理念為?指導(dǎo)，以科?研興教，以?提高教學(xué)質(zhì)?量為宗旨，?積極參加校?本培訓(xùn)工作?，努力提高?自己的教學(xué)?能力。二?、總體目標(biāo)?1、確立?學(xué)科為本教?學(xué)研究的基?本理念，積?極參加校本?培訓(xùn)與教學(xué)?研究。2?、堅持理論?與實踐相結(jié)?合，注重在?教育實踐中?運(yùn)用所學(xué)的?新課程理論?，并及時發(fā)?現(xiàn)、解決課?改中的問題?，以教研促?教改。3?、校本教研?要面向?qū)W生?，以人為本?，___人?的全面發(fā)展?。三、具?體做法和設(shè)?想1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)領(lǐng)會?新課標(biāo)，掌?握學(xué)科特點(diǎn)?。教師角?色正確定位?。明確教師?角色是人的?一生發(fā)展的?引領(lǐng)者，決?不僅僅是知?識的填充者?。尊重學(xué)生?人格，__?_學(xué)生的健?康全面發(fā)展?，尤其是健?康心理，情?感與正確的?價值觀，人?生觀培養(yǎng)對?一個人來說?恰恰是最重?要的。2?、繼續(xù)學(xué)習(xí)?課改的教育?教學(xué)理念，?加強(qiáng)課改背?景下提高課?堂教學(xué)有效?性的策略研?究，注重學(xué)?習(xí)的主體地?位的發(fā)揮是?本學(xué)期的重?點(diǎn)工作。達(dá)?到更新教育?觀念、改變?教學(xué)方式、?提高教學(xué)質(zhì)?量的目的。?這一過程中?，充分發(fā)揮?利用外來專?家優(yōu)質(zhì)資源?。多讀書?，善思考，?勤積累。積?極閱讀各種?書籍，開放?自己的視覺?，豐富自己?的理論知識?，拋棄陳舊?的觀念。配?合學(xué)校開展?的讀書活動?，談體會，?談心得，談?收獲，互相?學(xué)習(xí)，互相?交流。以期?得到共同發(fā)?展，共同進(jìn)?步。在課?堂教學(xué)中，?要改變單一?的課堂教學(xué)?形式，創(chuàng)建?和諧平等的?課堂教學(xué)氛?圍，營造對?話的課堂，?拓展師生間?的交流范圍?，通過師生?互動、合作?學(xué)習(xí)、自主?探究、平等?對話等多種?教育教學(xué)形?式，促進(jìn)學(xué)?生智能的提?高和創(chuàng)新意?識的養(yǎng)成。?3、注意?自我反思。?繼續(xù)堅持做?好教學(xué)反思?，每天填好?反思記錄本?。反思自己?備課時是否?遇到什么困?惑，是否調(diào)?整了教材，?___這樣?調(diào)整教材；?反思上課時?是否發(fā)現(xiàn)了?預(yù)料之外的?問題，自己?是怎樣及時?地處理這些?問題的；反?思自己本節(jié)?課有那些比?較滿意的地?方或有什么?困惑。在此?基礎(chǔ)上，做?好教學(xué)常規(guī)?工作，使自?己的課堂變?的更有意義?，更加貼近?新課程改革?的需要，最?大限度的調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?的主動性。?做一節(jié)課的?課堂___?。教師錄下?自己滿意的?課堂，根據(jù)?自己的課堂?___找不?足，找差距?，以便提高?自己的教學(xué)?水平。4?、向同行學(xué)?習(xí)。同伴協(xié)?作、加強(qiáng)交?流，促進(jìn)教?師之間的對?話，鼓勵教?師互助學(xué)習(xí)?、探討、彼?此支持、資?源共享。個人校本培訓(xùn)計劃范文（八）新時期?教師應(yīng)該是?什么樣教師?。有人作了?這樣形象素?描：具備崇?高的師德、?廣博的知識?、精湛的教?藝、健康的?心理、強(qiáng)健?的體魄。我?渴望成為這?樣教師。通?過這次寫個?人習(xí)和專業(yè)?發(fā)展計劃，?我又重新審?視了自己，?解剖了自己?，在認(rèn)真學(xué)?習(xí)領(lǐng)會學(xué)校?工作計劃的?基礎(chǔ)上，我?為自己制定?的一年發(fā)展?目標(biāo)為：?一、理論方?面。提升自?己的生命質(zhì)?量，做一個?高雅的人。?作為一名?教師，首先?，我要繼續(xù)?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?教師職業(yè)道?德規(guī)范》具?備良好的師?德。師德不?是一個抽象?的政治說教?，而是具有?深刻的知識?內(nèi)涵和文化?品格的，一?個有廣博知?識教師才會?有道德感召?力，僅僅依?靠說教的道?德教育必然?是蒼白的。?同樣，教師?的師德__?_力也是以?其深厚的文?化為底蘊(yùn)的?。唯有如此?，教師才能?完成其教書?育人的神圣?使命。其次?，作為一個?骨干教師，?要把學(xué)習(xí)與?思考真正成?為自己的一?個習(xí)慣。?二、業(yè)務(wù)方?面：1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)?會新課標(biāo)，?掌握自己所?教學(xué)科的學(xué)?科特點(diǎn)，教?的最優(yōu)化要?落實到學(xué)的?最優(yōu)化，形?成自己的教?學(xué)風(fēng)格。?2、繼續(xù)探?索生活化、?情境化的創(chuàng)?設(shè)方法，掌?握生活化、?情境化的課?堂風(fēng)格。?3、具備一?定的教學(xué)科?研能力。?4、計算機(jī)?水平有較大?的提高，計?算機(jī)能與課?程整合。能?夠獨(dú)立制作?電子教案及?教學(xué)課件。?我們教師?的工作對象?是學(xué)生，教?師的專業(yè)素?養(yǎng)和教育教?學(xué)能力直接?影響學(xué)生的?發(fā)展。教師?的學(xué)識淵博?與教師的現(xiàn)?實表現(xiàn)，教?學(xué)實踐中展?現(xiàn)出來的設(shè)?計、___?、協(xié)調(diào)等自?我調(diào)控能力?，都是學(xué)生?學(xué)習(xí)的優(yōu)秀?資源，尤其?，教師自我?發(fā)展的信念?、自我調(diào)控?的科學(xué)實踐?過程中所表?現(xiàn)出來的執(zhí)?著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?品行，將影?響學(xué)生的終?生。所以，?為實現(xiàn)以上?目標(biāo)我準(zhǔn)備?采取以下措?施：1、?加強(qiáng)師德師?風(fēng)的修養(yǎng)，?形成高尚的?人格，有一?顆進(jìn)取的心?。要熱愛學(xué)?生，對學(xué)生?有博愛之心?，要以誠相?待，要寬容?和有強(qiáng)烈的?責(zé)任感。?2、樹立終?身學(xué)習(xí)的理?念。教師終?身學(xué)習(xí)應(yīng)具?備五種能力?。學(xué)習(xí)能力?、教育科研?能力、適應(yīng)?現(xiàn)代教學(xué)能?力、研究學(xué)?生能力、自?我調(diào)控能力?，今后我要?在這些方面?多下功夫。?校本培訓(xùn)?個人計劃?田廷山一?、指導(dǎo)思想?為了深入?落實學(xué)校的?校本培訓(xùn)目?標(biāo)，提高個?人的專業(yè)素?質(zhì)，適應(yīng)素?質(zhì)教育要求?下的角色轉(zhuǎn)?換，不斷充?實和提高自?己，實現(xiàn)自?身的持續(xù)發(fā)?展，特制定?本計劃。?二、工作目?標(biāo)積極參?加學(xué)校__?_的各項校?本培訓(xùn)學(xué)習(xí)?活動，完成?校本培訓(xùn)內(nèi)?容，不斷地?給自己充電?，提高自身?的業(yè)務(wù)水平?。三、具?體工作1?、強(qiáng)化師德?修養(yǎng)，愛崗?敬業(yè)，關(guān)心?熱愛每一位?學(xué)生，不體?罰和變相體?罰學(xué)生，公?平對待每一?位學(xué)生，不?僅做好學(xué)生?學(xué)習(xí)上的好?老師，更要?做好學(xué)生思?想道德品質(zhì)?上的領(lǐng)路人?，關(guān)心學(xué)生?身心健康的?發(fā)展，增強(qiáng)?責(zé)任心和使?命感。2?、充分利用?學(xué)校的資源?優(yōu)勢，積極?參加網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)培訓(xùn)，學(xué)?習(xí)網(wǎng)頁制作?技術(shù)和各種?課件的制作?技術(shù)。通過?學(xué)習(xí)，努力?實現(xiàn)信息技?術(shù)與教學(xué)工?作的整合。?3、積極?參加新課程?改革專題培?訓(xùn)，樹立正?確的教育觀?念，努力提?高教育教學(xué)?水平。經(jīng)常?觀摩教師的?優(yōu)秀課例，?學(xué)習(xí)他們先?進(jìn)的教育觀?念和教育教?學(xué)方法，在?自己的教育?教學(xué)實踐中?進(jìn)行試用，?并及時反省?。4、以?課題研究實?驗為平臺，?將課題研究?與教學(xué)實踐?緊密結(jié)合，?提升自己?教育教學(xué)科?研的意識和?能力。5?、積極參加?每周的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。6?、將自己在?學(xué)習(xí)過程中?積累的心得?、筆記、案?例等及時整?理，存入檔?案，并經(jīng)常?進(jìn)行自我反?思，爭取每?課一反思，?每周一總結(jié)?，每月一自?評，反思時?立足于自己?教學(xué)行為的?回顧、診斷?、自我監(jiān)控?和自我調(diào)適?，以加深對?教學(xué)活動規(guī)?律的認(rèn)識理?解，從而適?應(yīng)不斷發(fā)展?變化著的教?育要求。每?學(xué)期還要完?成一篇有一?定價值的教?學(xué)論文。?7、經(jīng)常借?閱一些好的?教育書籍，?每年至少訂?閱一份報刊?來進(jìn)行學(xué)習(xí)?研究，寫好?讀書筆記。?通過多讀、?多思、多寫?來逐步提高?自身的素質(zhì)?。8、認(rèn)?真參加__?_備課，并?通過___?備課學(xué)習(xí)其?他教師的先?進(jìn)的教學(xué)方?法，經(jīng)常向?本校的優(yōu)秀?教師請教教?育教學(xué)經(jīng)驗?，通過經(jīng)常?聽他們的優(yōu)?質(zhì)課來提高?自身的課堂?教學(xué)水平。?校本培訓(xùn)?個人計劃?浮山中學(xué)李?磊磊一、?指導(dǎo)思想?為了深入貫?徹落實學(xué)校?的校本培訓(xùn)?目標(biāo)，提高?個人的專業(yè)?素質(zhì)，適應(yīng)?素質(zhì)教育要?求下的角色?轉(zhuǎn)換，不斷?充實和提高?自己，實現(xiàn)?自身的持續(xù)?發(fā)展，特制?定本計劃。?二、工作?目標(biāo)積極?參加學(xué)校_?__的各項?校本培訓(xùn)學(xué)?習(xí)活動，完?成校本培訓(xùn)?內(nèi)容，不斷?地給自己充?電，提高自?身的業(yè)務(wù)水?平。三、?具體工作?1、強(qiáng)化師?德修養(yǎng)，愛?崗敬業(yè)，關(guān)?心熱愛每一?位學(xué)生，不?體罰和變相?體罰學(xué)生，?公平對待每?一位學(xué)生，?不僅做好學(xué)?生學(xué)習(xí)上的?好老師，更?要做好學(xué)生?思想道德品?質(zhì)上的領(lǐng)路?人，增強(qiáng)責(zé)?任心和使命?感。2、?充分利用學(xué)?校的資源優(yōu)?勢，積極參?加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?培訓(xùn)，各種?課件的制作?技術(shù)。通過?學(xué)習(xí)，努力?實現(xiàn)信息技?術(shù)與教學(xué)工?作的整合。?3、樹立?正確的教育?觀念，努力?提高教育教?學(xué)水平。經(jīng)?常觀摩教師?的優(yōu)秀課例?，學(xué)習(xí)他們?先進(jìn)的教育?觀念和教育?教學(xué)方法，?在自己的教?育教學(xué)實踐?中進(jìn)行試用?，并及時反?思。4、?以___備?課平臺，將?課題研究與?教學(xué)實踐緊?密結(jié)合，提?升自己教育?教學(xué)科研的?意識和能力?。并通過_?__備課學(xué)?習(xí)其他教師?的先進(jìn)的教?學(xué)方法，經(jīng)?常向本校的?優(yōu)秀教師請?教教育教學(xué)?經(jīng)驗，通過?經(jīng)常聽他們?的優(yōu)質(zhì)課來?提高自身的?課堂教學(xué)水?平。5、?積極參加每?周的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。6、?將自己在學(xué)?習(xí)過程中積?累的心得、?筆記、案例?等及時整理?，存入檔案?，并經(jīng)常進(jìn)?行自我反思?，爭取每課?一反思，每?周一總結(jié)，?每月一自評?，反思時立?足于自己教?學(xué)行為的回?顧、診斷、?自我監(jiān)控和?自我調(diào)適，?以加深對教?學(xué)活動規(guī)律?的