中小學(xué)教師家訪工作計(jì)劃（2篇）

中小學(xué)教師家訪工作計(jì)劃一、活?動(dòng)目的：?通過(guò)集中家?訪，切實(shí)加?強(qiáng)學(xué)校和家?庭，教師和?家長(zhǎng)的聯(lián)系?，了解學(xué)生?成長(zhǎng)環(huán)境、?思想動(dòng)態(tài)及?校內(nèi)外表現(xiàn)?。及時(shí)通報(bào)?學(xué)生在校表?現(xiàn)情況，宣?傳正確的家?庭教育思想?，引導(dǎo)家長(zhǎng)?樹立正確的?人生觀、質(zhì)?量觀，掌握?教育子女的?科學(xué)方法；?征求學(xué)生及?家長(zhǎng)對(duì)教師?和學(xué)校工作?的意見(jiàn)和建?議，營(yíng)造全?員關(guān)愛(ài)學(xué)生?、教育學(xué)生?的德育氛圍?，進(jìn)一步推?進(jìn)師德師風(fēng)?建設(shè)，提高?社會(huì)與家長(zhǎng)?、學(xué)生對(duì)學(xué)?校教育的滿?意程度。促?進(jìn)教師工作?責(zé)任感和使?命感，把教?育行風(fēng)建設(shè)?推向新的臺(tái)?階。二、?活動(dòng)時(shí)間：?____年?___月1?6——__?_日三、?活動(dòng)內(nèi)容：?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、班主任和?所有科任教?師要實(shí)施全?員家訪。家?訪時(shí)，要注?重宣傳教育?政策法規(guī)、?家庭教育觀?念、教育方?法、安全衛(wèi)?生規(guī)章；通?報(bào)學(xué)校發(fā)展?情況和學(xué)生?在校表現(xiàn)情?況，全面了?解學(xué)生家庭?情況，與家?長(zhǎng)共商提高?學(xué)生學(xué)習(xí)能?力和養(yǎng)成良?好行為習(xí)慣?的方法措施?。了解掌握?特殊家庭生?(含貧困生?、單親生、?留守兒童)?和行為偏差?生(學(xué)困生?和其他行為?失范的學(xué)生?)情況，有?針對(duì)性地采?取幫扶、輔?導(dǎo)(含心理?輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)?輔導(dǎo))和其?他助學(xué)措施?。四、活?動(dòng)安排：?第一階段：?準(zhǔn)備階段。?1、成?立家訪領(lǐng)導(dǎo)?小組：2?、建立學(xué)?生情況檔案?3、設(shè)?立校長(zhǎng)熱線?電話和班主?任熱線電話?4、設(shè)?計(jì)教師家訪?活動(dòng)記載表?和家訪信息?反饋表。?第二階段：?實(shí)施階段?學(xué)校集中時(shí)?間，實(shí)行全?員家訪。家?訪過(guò)程中，?要嚴(yán)格做到?“四要四不?得”：要全?面通報(bào)學(xué)生?在校情況；?要全面了解?學(xué)生家庭和?在家表現(xiàn)情?況；要共同?探討有助于?學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)?步的教育方?法；要做好?家訪情況記?錄。不得在?家長(zhǎng)面前指?責(zé)學(xué)生；不?得隨意把家?長(zhǎng)叫到學(xué)校?進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)?斥；不得接?受家長(zhǎng)的宴?請(qǐng)和贈(zèng)禮；?不得以電話?聯(lián)系等其他?方式代替家?訪。學(xué)校要?建立家訪活?動(dòng)記錄表，?記錄教師家?訪簡(jiǎn)要內(nèi)容?、學(xué)生家庭?和個(gè)人情況?以及家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校教育的?意見(jiàn)和建議?等。第三?階段：總結(jié)?交流階段?學(xué)校德育處?負(fù)責(zé)收集?教師家訪活?動(dòng)記載表和?家訪信息反?饋表。總結(jié)?家訪信息反?饋情況。提?出整改措施?，及時(shí)調(diào)整?學(xué)校辦學(xué)思?路，改進(jìn)教?學(xué)方法。并?制定下一步?活動(dòng)安排。?五、家訪?活動(dòng)的要求?：1、在?家訪前，各?領(lǐng)導(dǎo)小組的?組長(zhǎng)要與班?主任及其他?科任老師進(jìn)?行具體協(xié)商?，確定好各?自的家訪對(duì)?象并認(rèn)真落?實(shí)。各班主?任把被家訪?學(xué)生名單報(bào)?給學(xué)校。?2、各小組?長(zhǎng)家訪學(xué)生?比例不得少?于___%?，盡量擴(kuò)大?家訪面，做?到被家訪對(duì)?象不重復(fù)。?3家訪?時(shí)要向家長(zhǎng)?宣傳教育法?規(guī)、學(xué)校課?改情況、學(xué)?校辦學(xué)模式?、辦學(xué)理念?和辦學(xué)特色?，贏得家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校工作?的理解和支?持。4、?聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校辦學(xué)、?師德情況、?班級(jí)管理及?對(duì)自己孩子?要求等意見(jiàn)?和建議。宣?揚(yáng)自己的教?育思想、教?育方法，突?出自己的教?育特色。?5、了解學(xué)?生的思想狀?況，家庭狀?況、成長(zhǎng)環(huán)?境、行為習(xí)?慣、個(gè)性特?點(diǎn)等。6?、教師在?家訪活動(dòng)中?要特別注意?安全，嚴(yán)禁?搭乘“三無(wú)?車輛”，提?倡步行家訪?。7、在?確定家訪對(duì)?象時(shí)，被家?訪的學(xué)生要?有代表性，?有一定的覆?蓋面，可以?是學(xué)困生、?單親家庭的?學(xué)生或留守?兒童，也可?以是特長(zhǎng)生?、優(yōu)等生、?潛力生等。?8、在家?訪過(guò)程中，?要講究家訪?的方法，教?師要態(tài)度和?藹，舉止端?莊。對(duì)學(xué)生?要以正面肯?定、積極鼓?勵(lì)為主，真?實(shí)、客觀地?給學(xué)生家長(zhǎng)?反映其在校?表現(xiàn)；家訪?時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生?在場(chǎng)參與，?便于教師、?家長(zhǎng)、學(xué)生?三者之間的?交流溝通。?決不允許粗?暴地對(duì)家長(zhǎng)?發(fā)怨氣、批?評(píng)指責(zé)學(xué)生?，堅(jiān)決反對(duì)?“告狀式”?家訪。不得?以電話聯(lián)系?等其他方式?代替家訪。?9、教師?要做好家訪?記錄，收集?和整理好家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教?育的意見(jiàn)和?建議，填寫?好家訪信息?反饋表。中小學(xué)教師家訪工作計(jì)劃（二）一?、目的：?通過(guò)聯(lián)系能?及時(shí)了解學(xué)?生學(xué)習(xí)和生?活的情況以?及思想動(dòng)態(tài)?，讓每一個(gè)?學(xué)生不在學(xué)?校卻繼續(xù)享?受學(xué)校給予?的關(guān)愛(ài)，通?過(guò)家校力量?的結(jié)合能促?進(jìn)學(xué)生的繼?續(xù)成長(zhǎng)。耐?心傾聽(tīng)了家?長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期?我們工作的?反饋和對(duì)以?后工作的意?見(jiàn)和建議，?不僅要取得?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校?和教師的理?解和支持，?同時(shí)還能加?深教師與家?長(zhǎng)的感情。?二、意義?：1、走?進(jìn)家庭，加?強(qiáng)聯(lián)系，拉?近距離，增?進(jìn)家校之間?的情感交流?；2、利?用調(diào)查記錄?，全面了解?學(xué)生情況，?著重從生活?自理、個(gè)性?、健康、飲?食、睡眠及?家庭教育等?幾方面進(jìn)行?了解，為教?師制定教學(xué)?計(jì)劃提供依?據(jù)，以便進(jìn)?行有針對(duì)性?的個(gè)別教育?；3、通?過(guò)與家長(zhǎng)交?流，初步了?解家庭教育?情況，為更?好地開展家??；?dòng)作準(zhǔn)?備。三、?時(shí)間：__?__、9—?—____?、10四?、內(nèi)容：?1、了解學(xué)?生的家庭教?育情況，了?解學(xué)生在家?的表現(xiàn)；?2、了解學(xué)?生家長(zhǎng)教育?孩子的方式?方法；3?、征求家長(zhǎng)?對(duì)教師教學(xué)?、班級(jí)、學(xué)?校管理的意?見(jiàn)和建議；?4、向家?長(zhǎng)宣傳學(xué)校?的辦學(xué)宗旨?和辦學(xué)特色?；5、糾?正家長(zhǎng)錯(cuò)誤?的家教方法?，向家長(zhǎng)傳?授較科學(xué)的?家教方法；?五、要求?：1、家?訪時(shí)不可與?家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)?吵和沖突，?態(tài)度要和藹?，要與家長(zhǎng)?共同探討教?育孩子的問(wèn)?題；2、?不能接受家?長(zhǎng)的吃請(qǐng)，?更不能接受?家長(zhǎng)的禮物?；3、家?訪后要及時(shí)?記錄和整理?，不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。?4、本學(xué)?期完成班級(jí)?人數(shù)的__?_%。六?、重點(diǎn)：?1、后進(jìn)生?，查