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文檔簡介

Howtowritebettercompositions(I)——ExpandthepointsproperlyDiscussanddiscover(2023全國卷II)假如你是李華,計(jì)劃和同學(xué)去敬老院(nursinghome)陪老人們過重陽節(jié)(theDoubleNinthFestival)。請給外教露西寫封郵件,邀她一同前往,內(nèi)容包括:1.出發(fā)及返回時間;2.活動:包餃子、表演節(jié)目等。a.Readthestudent’scomposition.Composition1Comparecomposition2withcomposition1,anddecidewhichisbetter,why?Composition2Note:Simplylistingthekeypointsis.Weshould.2.AnalyzeandstudyFindoutthemethodsofexpandingthepointsproperly.Examples:(2023全國卷II)假如你是李華,計(jì)劃和同學(xué)去敬老院(nursinghome)陪老人們過重陽節(jié)(theDoubleNinthFestival)。請給外教露西寫封郵件,邀她一同前往,內(nèi)容包括:1.出發(fā)及返回時間;2.活動:包餃子、表演節(jié)目等。1.“計(jì)劃和同學(xué)去敬老院陪老人們過重陽節(jié)”StudentA:WedecidedtovisitthenursinghomefortheDoubleNinthFestival.StudentB:WedecidedtovisitthenursinghomefortheDoubleNinthFestival,becauseinChinesecultureitisafestivalfortheelderlypeople.Note:Wecanexpandthekeypointsbyexplainingwedosomething.2.“出發(fā)及返回時間”StudentA:Wewillsetoutat9:00andcomebackat4:00.StudentB:Ifyou’dliketocome,pleaseletusknowandmeetusattheschoolgateat8:50.Wewillsetoutat9:00andcomebackat4:00.Note:Wecanexpandthekeypointsbydescribingwedosomething.3.“包餃子”StudentA:We'llmakedumplingsforlunch.StudentB:We'llmakedumplingsforlunch,whichIbelievewillmaketheelderlypeoplefeelwarmlikeathome.Note:Wecanexpandthekeypointsbyexpressingpeoplefeel.4.“包餃子”StudentA:We’llmakedumplingsforlunch.StudentB:We’llmakedumplingsforlunch,whichareverydelicioustraditionalfestivalfood.Note:Wecanexpandthekeypointsbydescribingsomethingis.5.“表演節(jié)目等”StudentA:We’llgivesomeperformancesandplaysomegames.StudentB:We’llgivesomeperformances,suchassinginganddancingandplaysomegamesaswell.Note:Wecanexpandthekeypointsbygivingofwhatwedo.Conclusion:Ifwewanttodescribesomethingmorespecifically,weshouldalwaysfigureout3questions:,and.3.PracticePleasechooseonekeypointandunderlineit.Usethemethodswehavelearnedtomakeitclearerandmorespecific.(2023全國卷II)假定你是李華,你班同學(xué)決定為小明舉辦生日聚會。請你寫信邀請外教Susan參加,要點(diǎn)包括:⒈時間:周五晚8點(diǎn)至9點(diǎn)⒉地點(diǎn):學(xué)生俱樂部⒊內(nèi)容:生日歌、蛋糕、游戲等⒋要求:備小禮物1.決定為小明舉辦生日聚會。WedecidetoholdabirthdaypartyforXiaoMing,because2.備小禮物Everyoneshouldtakeasmallgift,suchas假如你是李華。你的美國朋友Sam來信想要了解你如何過周末。請從以下方面用英語給他寫封回信,并詢問他怎么過周末。學(xué)習(xí)體育鍛煉做家務(wù)活(1)學(xué)習(xí)Asastudent,Imuststudyhardatmyweekends.Firstofall,IAfterthat,I2)體育鍛煉Itisnodoubtthatweshould.Therefore,Ialwaystakephysicalexerciseintheopenair.4.SummaryWhenwriting,wearesupposedtousevariouswaystoexpandthepoints.Weshouldn’tjustlistthem,norshouldweexpandthemtoomuch.5.HomeworkWriteacompositionandhanditintommorrow.Pleasemakesureyouenrichthekeypoints.(2023全國卷I)假定你是李華.希望通過外籍教師Peter找一位英語筆友。請寫一封短信.描述一下你理想中筆友的條件,并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:1.年齡2.性別3.愛好(旅游、運(yùn)動、寵物等)。注意:1.詞數(shù)100左右;2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;3.開頭語已為你寫好。DearPeter,Iamwritingtoaskwhetheryouareabletodomeafavor.

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