我拿手好戲400字作文5篇參考范文

我的拿手好戲400字作文5篇參照范文寫作就是客觀事物經(jīng)過作者的主觀意識在合適的文字形式中的正確反應。下邊是作者為你們整理的對于我的拿手好戲的作文內(nèi)容，希望你們能夠喜愛。對于我的拿手好戲作文一我有一個拿手好戲，就是朗誦，朗誦使我更有自信，朗誦使我更為英勇。我在班里也所以贏得了“朗誦小好手”的稱呼。在一次語文課上，老師讓我們此中一個人登臺朗誦。全班一下子都把眼光投向我，我也如他們所愿，絕不狐疑地舉起了手。我到達臺上，跟著伴奏地響起，我用豐饒激情的聲音來朗誦文章。同學們聽的津津樂道，有的同學還輕輕閉上雙眼來享受這悅耳的朗誦聲。當我讀到了“親愛的”這個詞時，有的同學就忍俊不由地揚起嘴角，淺笑起來。我讀完后，只聽講臺下傳來一陣雷鳴般的掌聲。今后又一節(jié)語文課上，老師讓我有感情的讀一段文章。還要求同學們在聽的時候思慮一下，這段文章抒發(fā)了作者如何的感情。這時的我用輕盈的聲音來讀《月光曲》。“貝多芬走近草屋，琴聲突然停了?！本驮谖易x完時，同學們憂如都與作者產(chǎn)生了共識，感覺到了作者當時的感情。個個你追我趕舉起手，想要回答老師的問題。今后不論是六一仍是學校舉行的活動，老師都會讓我去露兩手。我也所以獲取好多獎杯！朗誦使我快樂，朗誦使我快樂，朗誦就像美食吸引著我。朗誦成了我的拿手好戲，你有什么拿手好戲嗎？來分享一下吧！對于我的拿手好戲作文二俗語說“十八般武藝，樣樣是好戲?！蔽乙灿袔讟雍脩颍纾撼?、撫琴、寫大字等。但最拿手的當屬做美食了。小時候，媽媽做飯時，我總要去廚房一探終究－－一道爽口的飯菜終究是怎樣做出來的。只見媽媽手不忙腳不亂的，有計劃有步驟的進行著，從洗菜、切菜、配菜到燒菜，最后，一道道香馥馥的飯菜就上到了飯桌之上。有時媽媽包餃子和包子，我也會去湊個喧鬧，與媽媽一同包，還把自己妝扮成小販同樣，在家里進行獨到的叫賣。慢慢的，我喜愛上了做飯。有時為了研究一道美食，經(jīng)常一個人在廚房里忙活兩三個小時，固然過程很艱辛，但是在做出來一道美味的甜品或許爽口的飯菜時，內(nèi)心總會充滿成就感。到現(xiàn)在還記得第一次做牛軋?zhí)菚r的狀況。我學著媽媽的樣子，先列出做牛軋?zhí)堑某绦?，此后準備食材也。萬事俱備，只欠開火。我先把黃油切好，用小火消融，再加上棉花糖和奶粉，可沒想到，第一步就出現(xiàn)了麻煩?；痖_得太大，食材燒糊了，變?yōu)榱撕谏?。我十分悲傷，好不簡單準備的食材沒有了，我沒精打采但又不情愿放棄。心想：再試一次吧。這一次我汲取了前一次的教訓，掌握住了火候，成功熬成了白色，我再加入花生碎和芝麻，攪拌平均，放到錫紙上，在冰箱里冰凍個小時就會變?yōu)榕＼執(zhí)橇?。牛軋?zhí)窃诒淅锩烂赖乃弦挥X，可我卻要整理殘局，鍋十分難洗，我左擦右擦，費了九牛二虎之力，終于洗好了。等我把廚房整理得差不多時，它也睡醒了。我把牛軋?zhí)乔谐蓭讐K，用糯米紙進行包裹，最后放入糖果紙中，牛軋?zhí)翘貏e圓滿。我第一拿給媽媽，想讓媽媽進行談論。媽媽嘗后，贊美不已，說：“滋味很純正，毛毛雨，你能夠去賣牛軋?zhí)橇?！”我給侄女吃，她一下就給我搶過去，就連向來不愛吃甜食的老爸，一口氣吃了三塊。這時候我以為全部付出都值了?，F(xiàn)在的我做牛軋?zhí)?，堪稱駕輕就熟?？粗胰硕枷矏鄢晕易龅呐Ｔ?，內(nèi)心甜甜的，十分驕傲。對于我的拿手好戲作文三我的拿手好戲——畫畫。它陪同了我五年；而我，深深地愛上它了。五年前，正是一年級開學的時候，也是我正式開始學畫畫的時候。那時，我其實不喜愛它，但是感覺隨意學學得了，不用仔細。當我開始學時，并無耐心，但是胡亂畫成一團；而老師呢？她見我這樣，是不喜愛畫畫。她便平心靜氣地和我談：“畫畫，要的是有耐心，你性子這么急，能學好嗎？你看，你畫的這幅畫，突顯出的倒是急迫、力所不及。兩個小時的課程，假如你這么畫，就算畫十分鐘，你也不會耐煩呀！”我點點頭，以為她說的有道理，便調(diào)整心態(tài)，從頭開始畫畫。一天、兩天、一禮拜、一個月、一年我的美術(shù)老師說得話讓我向來得益匪淺?，F(xiàn)在，假如你讓我畫畫，我能夠給你畫出你想不到的東西。一天，我給媽媽看了兩幅畫：一幅是剛開始學的那幅簡筆劃；而第二幅是萬水千山的風景圖。我問媽媽：“您感覺哪個畫的好？我感覺您必然會選第一幅吧?！倍鴭寢寘s回答的是第二幅。我好奇地問：“您們大人不都說，你們剛開始畫的那幅畫是最值得收藏的?！睘楹文€選第二幅呢？媽媽給我解說：“第一幅是值得收藏，但是你畫的第二幅畫更值得收藏，由于這幅畫是你經(jīng)過不懈努力換來的?！卑?！拿手好戲是我們需要靠努力換來的；是我們值得驕傲的。對于我的拿手好戲作文四俗語說：好手在民間。十八般武藝，樣樣是好戲。有的好手的拿手好戲是跳舞，有的好手是打籃球，還有的是包餃子。那么，我的武藝是什么呢？那就是折紙。折紙？對，你沒有聽錯，就是折紙。在暑期里，我喜愛翻翻折紙書，看到感興趣的就把它折出來。這不一走進我的房間，你瞧！可愛的大熊貓，彈鋼琴的小青蛙，還有美麗的玫瑰簪自然，這些都是由一張張，折紙色折成的，統(tǒng)統(tǒng)都出自于我的手里。我不只喜愛折，也喜愛把它們組合在一同。看窗臺上有著一串串的千紙鶴，它們姿態(tài)萬千，有的展翅欲飛有的低頭梳理自己的羽毛，還有的鶴媽媽在照料小鶴。它們之間有的夾著愛心，有的夾著大長腿，有的夾著嬌小玲瓏的水鳥。我以為折紙有三大利處，它不只能夠鍛煉我的著手能力，還能夠夠提高我的觀察能力，同時又能豐富我的想象力。在安閑光陰，折折紙也是一個特別不錯的選擇。但是我的技術(shù)，還有好多需要帶，近的地方，像水仙，三葉草和萬壽菊，我還不會呢。有一次同學請我給她折三層玫瑰和仙鶴，我絕不狐疑的就答應了。是啊，我的拿手好戲不就是折紙嗎？我左右對折，又一方面，上一剪，下一粘，向來栩栩如生的仙鶴就出現(xiàn)在了我的眼前。他憂如在白起翅吧，邁起大長腿，驕橫的抬起頭，可愛的在跟我說感謝。還有玫瑰，它是由大中小三型號所制成的，一個包著一個，是玫瑰的橫切面。我先折出了最小的那個，把它放在一邊，接著又做出了大號和中號，把它們一層一層的套在一同，這樣就達成了。我洋洋喜悅地把它們交給了同學，她端量一陣后他贊美地說：＂高，實在是高，這仙鶴感覺就是要高飛了，咦，玫瑰不該該是三層的嗎？我定睛一看，本來是我忘掉把最小的那一朵放進去了，于是我連忙把它送回家中。百尺竿頭更進一步，看來我需要努力提高自己的技術(shù)，也不可以夠驕傲，由于驕傲令人落伍嘛，希望我能堅持折紙，豐富自己的課余生活，提高察看力，著手能力，想象力。這就是我的拿手好戲——折紙！對于我的拿手好戲作文五魔術(shù)，在你腦海里是否是變化多端，一會兒是一招手玩具進帽子，一會兒是身躺針板卻毫發(fā)不損？我的拿手好戲就是變魔術(shù)。四年級起，我就對魔術(shù)產(chǎn)生了極大的興趣。為了練習魔術(shù)，我還專門買了一個魔術(shù)箱。箱里有一個專業(yè)魔術(shù)師必備的三樣道具：魔術(shù)臺、魔術(shù)帽和魔術(shù)披風。用上它們，馬上磨翻全場。箱里還有9種專業(yè)舞臺魔術(shù)和一本說明書。書里不只有這9種魔術(shù)的解說，還有32種生活小魔術(shù)。嘖嘖，魔迷賺大了！箱上還有個二維碼，掃一掃，只要30分鐘，我就學會了！技藝學成了，我把魔術(shù)箱帶到學校，準備向同學們展現(xiàn)展現(xiàn)。他們選了兩個魔術(shù)：：千變魔法袋和雞尾酒變色。架起了小臺子，準備好道具。開始！我輕輕地舉起魔法袋，讓同學們檢查確認里面沒有任何東西。此后捏起三根絲帶放了進去。朝天打一個響指，奇異地朝袋子里一吹，再將手伸入里面，抽出一大長串花圈。同學們?nèi)嘌鄣娜嘌邸Ⅲ@訝的驚訝，一個個嘴巴都張成大大的“0”形。我又把花圈放回袋子，再是奇異的一吹氣，取出的只有絲帶，袋子仍是空的。成功！表演成功！同學紛繁點頭夸贊。我內(nèi)心甜滋滋的。接下來是雞尾酒變色。這個魔術(shù)表演不難，但準備難。我得倒入液體而又不可以夠被人看見，但教室里沒有。我?guī)状蜗胱屚瑢W們另選一個，但他們鐵了心，就要我演這個。我只能跑到最隱蔽的地方：五樓衛(wèi)生間（那里沒有班級，只有專業(yè)教師），同學們則在樓低等候