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圖書館年度工作總結與計劃今年?以來,在全?體館員的共?同努力下,?在學校領導?的全面支持?、關心下,?圖書館本著?"一切為讀?者服務"的?宗旨,圍繞?優(yōu)化服務、?拓展圖書館?教育和信息?的功能,從?讀者服務、?業(yè)務管理、?讀書活動、?提高人員素?質入手,通?過一年扎扎?實實的努力?,圓滿地完?成了___?年的各項工?作。一、?優(yōu)化基礎服?務在這一?年中,我館?繼續(xù)把"讀?者至上,服?務第一"的?服務宗旨貫?穿到各項?基礎服務工?作之中。?1.滿足讀?者需求,增?加開放時間?。隨著學校?的發(fā)展,師?資隊伍壯大?,學生人數?增多,使圖?書館直接面?對的讀者對?象達到__?_余人。為?滿足讀者需?要,我們增?加各室的開?放時間,如?文科、理科?借閱室實現?每天連續(xù)_?__小時開?放制度,電?子閱覽室實?現每天中、?晚___小?時開放制度?,此外,還?為外省市學?生增加周末?、節(jié)假日、?寒暑假的開?放服務。全?年借閱圖書?量為___?冊,接待師?生借閱數為?___人次?,和去年全?年___人?次相比有較?大幅度提高?。2.完?善排架,更?新導引標識?。為了使各?項服務工作?更加貼近讀?者,我館遵?循圖書分類?排架規(guī)則,?對文科借閱?室___冊?圖書進行全?面倒架、整?架,實現嚴?密規(guī)范排架?。為了讓讀?者利用圖書?資源更加得?心應手,我?館還對全館?書架進行了?重新標識,?設置各類圖?書導引本_?__種,使?圖書標引更?加規(guī)范。(?范本)圖?書館的基礎?服務還包括?教材分發(fā)、?期刊訂購、?新書采購、?書刊加工等?諸多工作,?全館人員都?在各自的崗?位上,以高?漲工作熱情?及吃苦耐勞?精神,做好?讀者服務工?作。二、?優(yōu)化管理軟?環(huán)境在圖?書館硬環(huán)境?建設取得了?極大改觀的?基礎上,我?館及時調整?建設思路,?把工作重點?從硬環(huán)境建?設轉移到軟?環(huán)境建設,?明確發(fā)展目?標,健全各?項制度,優(yōu)?化管理軟環(huán)?境。1.?遵循館章制?度,明確工?作目標。我?館人員認真?遵循《圖書?館崗位職責?和業(yè)務工作?細則》、《?圖書館三年?發(fā)展規(guī)劃》?、《圖書館?___年工?作計劃》等?一系列制度?計劃,并以?此來規(guī)范服?務行為,減?少工作盲點?,做到“人?人有責任,?事事有程序?,科學化、?現代化管理?”的工作標?準。2.?充分借助計?算機技術和?圖書館管理?軟件來提升?圖書館各項?業(yè)務工作管?理。目前,?我館已全面?實現圖書采?編、流通、?檢索自動化?管理,圖書?館的各項內?務統(tǒng)計都已?實現電腦操?作、有序化?管理。我館?建立館藏書?目數據庫已?有三年,數?據庫數據已?達___條?,即有__?_冊圖書,?為了確保數?據庫數據安?全與規(guī)范,?我們采取必?要措施,對?數據庫進行?經常性的、?制度性的維?護,同時做?好1___?務器、__?_臺工作機?、___臺?公共查詢檢?索機、__?_臺師生用?電腦的維護?保養(yǎng)工作。?除此之外,?我館利用完?備的現代化?設施和信息?技術手段,?為師生提供?課題研究資?料檢索及復?印、刻錄等?服務,并堅?持每月更新?圖書館網頁?,建立信息?服務平臺,?實現資料服?務及信息發(fā)?布的網絡化?。三、拓?展圖書館功?能從傳統(tǒng)?的借還服務?到教育和信?息導航的功?能轉化,是?當前教育形?式下對學校?圖書館工作?的全新要,?基于這一要?求,我館努?力探索工作?新路子,不?斷拓展圖書?館的各項教?育功能。?1.開展利?用圖書館教?育。對高一?全體學生進?行入館教育?;___學?生圖管員,?開展圖書情?報知識、怎?樣利用圖書?館資源及讀?者借閱制度?等培訓;參?與學生圖書?資源利用研?究型課題研?究;開設網?絡資源信息?檢索拓展性?課程。通過?一系列培訓?教育,吸引?了更多學生?走進圖書館?、利用圖書?館。2.?開展豐富多?彩的讀書活?動。今年館?辦讀書活動?___次,?主題是:《?傳統(tǒng)閱讀與?電子閱讀比?較》讀書講?座、《我與?學校圖書館?》征文交流?、《博覽群?書》知識競?賽、《讀書?筆記》展示?,累計參與?學生達__?_人。__?_學生參加?區(qū)中小學文?學社團刊物?比賽,我校?泛海___?年___月?號刊獲得區(qū)?高中組一等?獎。___?學生參加_?__市中小?學生網上讀?書活動,如?《紀念抗日?戰(zhàn)爭勝利_?__周年》?、《讓精神?世界更美好?》讀書征文?及《電腦作?品》制作,?參加學生_?__人,其?中___人?獲得二等獎?,___人?獲得三等獎?,我館榮獲?學校優(yōu)秀_?__獎。?3.開展圖?書館宣傳。?開展對__?_名各年級?的學生進行?課外閱讀調?查,了解學?生閱讀需求?,定期向學?生推薦新書?和優(yōu)秀書。?每月通過本?館網頁、《?圖書苑》小?報及新書專?架,向學生?報道圖書館?動態(tài)(范本?),發(fā)布新?書通報,發(fā)?布好書借閱?排行榜,開?展圖書評論?及閱讀交流?。4.開?展教育情報?服務。堅持?每年編制各?學科教育期?刊題錄及有?關教育文摘?,開展教師?課題研究或?教學用資料?檢索服務,?為學?!冻?郊新建寄宿?制高中“和?諧發(fā)展“的?教育資源優(yōu)?化的實踐研?究》分課題?及子課題提?供有關資料?檢索服務

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