中學春季學校工作計劃范文

中學春季學校工作計劃范文一、?指導思想?以科學發(fā)展?觀為指導，?以促進師生?共同成長為?宗旨，充分?調(diào)動一切有?利于學校發(fā)?展的積極因?素，切實加?強教學管理?和校本研究?，努力塑造?文化校園。?根據(jù)___?年教育工作?會議精神工?作部署，繼?續(xù)高舉科研?“旗”，緊?繃質(zhì)量“弦?”，下活德?育“棋”，?出好管理“?牌”，確保?學?！胺€(wěn)定?”大局，全?力增強隊伍?的創(chuàng)造力，?全力提升教?育服務(wù)的品?位，全力化?解教育發(fā)展?的制約因素?，凝心聚力?，竭忠盡智?，乘勢而上?；振奮精神?，奮發(fā)有為?，迎難而上?；恪盡職守?，勤勉務(wù)實?，確保學校?“__五”?發(fā)展開好局?，起好步，?為努力辦好?讓東田人民?滿意的教育?而奮斗。?二、工作目?標1、加?強師德建設(shè)?，無違反師?德要求的事?件發(fā)生。?2、抓實學?校目標管理?，加強學校?綜治、法制?教育和安全?防范工作，?從細微處做?起，創(chuàng)建“?平安學?！?。3、突?出教學中心?，提高教學?質(zhì)量，學生?期末考試成?績合格率達?___％以?上，畢業(yè)班?考試成績綜?合指標進入?全市前__?_名。4?、多方籌集?資金，繼續(xù)?校園綠化工?作，逐步改?變對外形象?。5、抓?好控流保學?，確?！捌?九”年檢達?標。6、?爭取“綠色?學校”申報?工作。7?、繼續(xù)完成?校園各項修?繕工作。?8、落實“?兩免一補”?，減輕家長?負擔，構(gòu)建?和諧校園。?三、主要?工作及實施?措施（一?）、圍繞一?個中心，強?化發(fā)展意識?教學質(zhì)量?是學校的生?命線，我們?提出學校一?切工作的出?發(fā)點和落腳?點都是教學?質(zhì)量，全校?上下堅持以?教學質(zhì)量為?中心，要“?一切為了教?學，一切圍?繞教學，一?切服務(wù)教學?”，“八方?抬轎，落腳?一點”，時?刻抓住質(zhì)量?不放松。?1、抓好教?學常規(guī)管理?⑴、教學?常規(guī)是教學?工作取得高?效的前提與?保障。新學?期將進一步?加大常規(guī)管?理的督查力?度，努力提?升學校常規(guī)?管理的水平?，切實做到?常規(guī)上規(guī)范?，確保學校?教學工作的?良性運營。?⑵、抓全?體教師的育?人意識，嚴?格課程管理??！伴_齊、?上足、教好?”各類課程?。校長室、?教導處將加?大課程計劃?執(zhí)行情況的?督查力度，?真正做到專?課專用，課?課扎實。?⑶、積極引?導全體教師?明確新課程?背景下教學?工作的新要?求，并模范?執(zhí)行。教導?處加強督查?，把握動向?，規(guī)范指導?，努力使教?學工作的各?個環(huán)節(jié)都能?上規(guī)范、上?水平。本學?期管理突出?三個重點：?一是備課?。抓實__?_備課，充?分發(fā)揮教研?組___智?慧，著重在?學課標、學?教材上下功?夫，通過_?__研討提?高全體教師?駕馭教材、?駕馭課堂、?駕馭學生的?能力，從而?優(yōu)化課堂預?設(shè)，促進課?堂生成；抓?實獨立備課?，全體教師?要在___?備課的基礎(chǔ)?上，結(jié)合自?身教學風格?和班級學生?特點，精心?設(shè)計課堂，?切實提高課?堂設(shè)計水平?，徹底杜絕?抄襲教案、?使用舊教案?、不寫教案?的現(xiàn)象。?二是上課。?抓好典型示?范，各教研?組要在認真?學習的基礎(chǔ)?上，讓每位?教師明確課?堂教學的基?本操作程序?和方式；要?抓好課堂研?討，一人一?節(jié)教研課要?切實到位，?做到課前研?究、課堂觀?摩、課后研?討三落實。?要通過活動?，促進教師?提高課堂教?學的認識水?平和操作能?力，全面提?高課堂教學?效率。三?是教研活動?。教研活動?追求實效，?追求創(chuàng)新。?抓實理論學?習，站在教?育前沿，針?對熱點理論?系統(tǒng)研討，?提高教研活?動的針對性?。大力加強?教學常規(guī)的?管理，抓好?備課、上課?，批改作業(yè)?、輔導四個?環(huán)節(jié)。加強?校風、教風?、學風建設(shè)?，完善教育?教學管理制?度，樹立向?管理要質(zhì)量?、要效益的?觀念，努力?運用科學的?管理知識，?在管理上做?到“嚴、精?、細、實”?，使學校的?教育教學管?理更趨科學?化、規(guī)范化?、標準化。?教導處每月?認真督促檢?查，加強計?劃、教案、?教學反思、?作業(yè)、總結(jié)?管理。加強?隨堂聽課力?度，要求每?位教師每學?期聽課不少?于___節(jié)?。學校將不?定期進行檢?查評比，作?為教師考核?的依據(jù)之一?。2、狠?抓教學質(zhì)量?的提高教?學質(zhì)量的提?高是學校一?切工作的目?的，是教育?工作成效的?直接體現(xiàn)。?以此激化全?體教師樹立?科學的質(zhì)量?觀，自覺探?尋新課程背?景下學科教?學規(guī)律，遵?循規(guī)律，科?學施教，合?理訓練，自?覺追求全面?發(fā)展的質(zhì)量?，真實可靠?的質(zhì)量，促?進全體學生?的全面發(fā)展?，促進全體?學生的最優(yōu)?發(fā)展，切實?提升我校的?教學質(zhì)量。?一是把握?方向。正視?新課程背景?下學科教學?質(zhì)量評價的?內(nèi)容、方式?等方面的變?化，準確把?握質(zhì)量評價?的改革方向?，調(diào)整策略?，主動適應(yīng)?。如語文注?重閱讀、積?累和習作，?數(shù)學注重思?維和方法的?訓練。本學?期各學科圍?繞以上重點?，___專?題研究活動?，努力實現(xiàn)?教學的低耗?高效。二?是夯實培優(yōu)?補差。深入?分析差生成?因，悉心研?究轉(zhuǎn)差方法?，認真落實?轉(zhuǎn)差措施，?全面提高防?差、轉(zhuǎn)差實?效。三是?___重點?年級、重點?學科的教學?工作。畢業(yè)?班肩負著代?表全校接受?社會評價的?重任，責任?重大，全校?上下都要全?力支持畢業(yè)?班的教學工?作，使之成?為學校工作?的“特區(qū)”?。要認真貫?徹蔡校長在?全市畢業(yè)班?經(jīng)驗交流大?會上的發(fā)言?精神，認真?分析上學期?末質(zhì)量調(diào)研?的結(jié)果，對?個別年級、?個別學科暴?露出來的問?題要分析病?源、把準病?因、對癥下?藥，確保本?學期能得到?有效整改。?（二）、?建設(shè)兩支隊?伍，鑄就過?硬群體。?1、領(lǐng)導班?子建設(shè)領(lǐng)?導就是向?qū)?，喊破嗓子?不如做出樣?子，領(lǐng)導成?員要成為學?校之靈魂，?教學之名流?，師生之楷?模，樹立正?確的權(quán)力觀?、政績觀和?教育觀，增?強奉獻意識?、進取意識?和自律意識?，要始終站?在時代的高?度，深刻把?握教育的走?向，指引學?校發(fā)展的方?向，工作中?要著重做到?“三子”：?攀上梯子—?—多學一點