2023年學(xué)校德育工作計劃

第40頁共40頁2023年學(xué)校德育工作方案2023年學(xué)校德育工作方案。一、指導(dǎo)思想:堅持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)開展觀，提升學(xué)生道德素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面科學(xué)開展為根本，進(jìn)步老師家長育人程度，進(jìn)一步圍繞加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識，平安意識，校園環(huán)境意識等為出發(fā)點(diǎn);以有利于指導(dǎo)小學(xué)生安康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，創(chuàng)始我校養(yǎng)成教育的新場面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。為我鎮(zhèn)教育事業(yè)安康快速開展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。二、工作目的任務(wù)(一)加強(qiáng)組織建立和陣地建立1、突出加強(qiáng)少先隊組織建立。配齊專兼職隊干部，層層建立少先隊各級組織。進(jìn)一步完善民主選舉選拔程序，把少先隊組織、學(xué)生社團(tuán)隊伍建立好。抓好少先隊組織的有形化建立，使少先隊的組織陣地、辦公場所、辦公設(shè)施等從形式上突顯出來。健全完善各項制度，做到少先隊工作有章可循，有據(jù)可查，建立考核獎懲制度，獎優(yōu)罰劣，求真務(wù)實(shí)。發(fā)揮校報、?？?、黑板報、宣傳欄、校播送室、校園網(wǎng)的育人作用。做到制度完善，責(zé)任到人，定期更新，并納入學(xué)校評比考核，與少先隊干部、班主任工作掛鉤。2、建立健全學(xué)生自主管理機(jī)制。建立健全以少先隊大隊委為龍頭、以班級管理為核心、以學(xué)生為主體的自主管理機(jī)制。積極探究有效途徑，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，正確引導(dǎo)學(xué)生通過中隊委、班委會等自主管理體系，本著自我管理、自我教育、自我效勞的宗旨，圍繞學(xué)校的中心工作，積極開展各項自主管理活動。讓他們在加強(qiáng)班級自主管理、活潑校園文化、促進(jìn)學(xué)生全面開展方面發(fā)揮積極作用。3、加強(qiáng)校內(nèi)外活動陣地建立。強(qiáng)化播送室、壁報、黑板報、宣傳欄、德育室等校內(nèi)德育陣地的過程管理，積極創(chuàng)設(shè)德育教育平臺，加強(qiáng)德育活動室、德育墻、校外德育教育基地、法制教育基地、勞動基地建立。4、優(yōu)化育人環(huán)境。建立以學(xué)校教育為主陣地，家庭教育為根底，社會教育為依托的教育機(jī)制,全方位抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育;開展好各類主題教育活動，為學(xué)生的安康成長營造良好的氣氛。5、創(chuàng)新學(xué)校常規(guī)管理，激活教育教學(xué)資，建立校園特色文化，建立一支少年兒童思想道德建立的學(xué)校干部和老師隊伍。(二)實(shí)在加強(qiáng)和改良青少年思想政治工作1、確立遠(yuǎn)大志向，樹立和培育少年兒童正確的理想信念。對少年兒童進(jìn)展中國____、建立和改革開放的歷史教育與國情教育,繼續(xù)深化社會核心價值觀教育，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識社會開展規(guī)律,正確認(rèn)識國家的前途和命運(yùn),把個人的成長進(jìn)步同中國特色社會偉大事業(yè)、同祖國、家鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起,為擔(dān)負(fù)起建立祖國、振興中華的榮耀使命做好準(zhǔn)備。充分利用國旗下講話、重大節(jié)慶日、____傳統(tǒng)紀(jì)念日、時事、重大事件、入學(xué)、入隊儀式等時機(jī)，通過召開主題班會、隊會等多種行之有效的方式方法，把民族精神教育、____傳統(tǒng)教育與學(xué)校德育工作融為一體。引導(dǎo)他們從小確立遠(yuǎn)大志向，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。2、大力開展養(yǎng)成教育活動，教育少年兒童敦品勵志，樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)理想、堅決的社會信念、強(qiáng)烈的愛國熱情和堅韌不拔的民族精神，養(yǎng)成熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的高尚品質(zhì);教育少年兒童遵守社會公德、傳承中華美德，養(yǎng)成知榮明恥、公平正義、明禮誠信、禮貌待人、團(tuán)結(jié)友善、敬老愛幼、記情感恩、儀表端莊、舉止文明的優(yōu)良品德;教育少年兒童勤奮刻苦、知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新，養(yǎng)成專心聽講、認(rèn)真作業(yè)、不恥下問、教學(xué)相長、審美高雅、愛好廣泛、崇尚科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng);教育少年兒童學(xué)法用法、強(qiáng)身健體、珍愛生命，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、勤勞節(jié)省、遠(yuǎn)離____、反對____、注重平安的良好習(xí)慣。3、標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣，培養(yǎng)少年兒童良好的思想品德和文明行為。積極做好學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育管理工作。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)道德行為，在少年兒童中大力倡導(dǎo)愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)20字根本道德標(biāo)準(zhǔn)。特別是要注重貫徹施行《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)，定期開展各種活動，使《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容深化到學(xué)生的內(nèi)心深處，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。大力開展道德理論活動。加強(qiáng)社會榮辱觀教育、理論教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、愛心教育、責(zé)任教育、幸福感教育等，精心設(shè)計組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想道德教育活動，把深化的思想感情、道德內(nèi)容融入到生動有趣的課外文體、科技活動中。對少年兒童進(jìn)展愛黨、愛祖國、愛社會教育，進(jìn)一步激發(fā)他們對團(tuán)隊組織的榮耀感和歸屬感，增強(qiáng)國家意識、科學(xué)意識、勞動意識、團(tuán)隊意識。鼓勵廣闊學(xué)生熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、擅長理論、勇攀頂峰。4、進(jìn)步根本素質(zhì)，促進(jìn)少年兒童全面開展。一是努力培育少年兒童的自主學(xué)習(xí)意識、勞動意識、創(chuàng)造意識、誠信意識。二是增強(qiáng)他們的創(chuàng)新和理論才能，引導(dǎo)他們保持蓬勃、旺盛的活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。三是增強(qiáng)少年兒童平安意識。加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)少年兒童的自我保護(hù)才能，在學(xué)生中廣泛開展珍惜生命，遠(yuǎn)離____教育和崇尚科學(xué)文明，反對____迷信教育。四是加強(qiáng)少年兒童的心理安康教育。大力倡導(dǎo)心理安康教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園活動，建立起心理咨詢室，及時發(fā)現(xiàn)、矯正不良心理行為，幫助少年兒童養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。5、做好留守兒童、單親家庭兒童、問題兒童等重點(diǎn)群體、弱勢群體的幫扶教育工作。對留守兒童、單親家庭兒童和問題兒童進(jìn)展摸底排查，登記造冊，并跟蹤幫助輔導(dǎo)，實(shí)在在生活上、學(xué)習(xí)上、心理上做好教育疏導(dǎo)和幫扶工作，力爭不讓一個孩子落伍。三、工作安排七月八月份：1、暑期平安教育2、德育工作總結(jié)。3、安排師生暑假生活。4、師德師風(fēng)教育活動。九月份(習(xí)慣養(yǎng)成教育月、弘揚(yáng)民族精神月)：1、開展習(xí)慣養(yǎng)成教育活動2、老師節(jié)慶賀活動3、民族精神代代傳主題教育活動十月份(紅領(lǐng)巾風(fēng)采展示月)：1、慶國慶系列活動及國情教育活動2、一年級新生入隊儀式3、全鎮(zhèn)小學(xué)生秋季田徑運(yùn)動會十一月份：1、開展愛我家園共創(chuàng)明天環(huán)境教育及環(huán)保理論活動2、冬季長跑3、走進(jìn)孤寡老人等活動。4、體育、藝術(shù)2+1展示活動十二月份(平安教育月)：1、開展安康伴我成長活動2、中國少年兒童平安行動活動3、進(jìn)展法律、法規(guī)、自護(hù)自救、心理安康等方面的教育活動4、慶元旦文藝競演5、體育藝術(shù)2+1達(dá)標(biāo)認(rèn)定6、做好年度德育工作總結(jié)7、籌備三好、優(yōu)干評選工作8、做好留守兒童圓夢行動9、安排師生寒假生活學(xué)校德育工作方案2023工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，扎實(shí)有效地進(jìn)步小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的和諧開展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作和學(xué)生成長中的導(dǎo)向、動力和保障作用。二、工作目的：在觀念上實(shí)現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”，即由簡單的紀(jì)律約束性德育轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)開展性德育；由老師單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向活動；由單一形式向多樣化、個性化德育轉(zhuǎn)變；由學(xué)校封閉式向社會開放式轉(zhuǎn)變。立足目的小一點(diǎn)，內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，間隔近一點(diǎn)，切入深一點(diǎn)，方法新一點(diǎn)，手段活一點(diǎn)，開展好德育工作。三、工作內(nèi)容：1、養(yǎng)成教育。以新《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理才能。2、道德品質(zhì)教育。即以明理、誠信、感恩教育和挫折教育為打破口，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的“愛家庭、愛學(xué)校、愛勞動、愛科學(xué)、愛祖國”的意識，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育。3、遵紀(jì)守法教育。即從遵守學(xué)校各項規(guī)章制度做起，加強(qiáng)對學(xué)生的有關(guān)法律法規(guī)、道路交通平安的教育，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)才能。四、德育主題操練目的：1、低年段以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以課內(nèi)外相結(jié)合，說教與訓(xùn)練相結(jié)合，標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。2、中年段以學(xué)會學(xué)習(xí)，老實(shí)守信為重點(diǎn)，教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)集體意識，加強(qiáng)熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育，樹立發(fā)奮向上，立志報效家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想。3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點(diǎn)，磨練學(xué)生意志，正確面對各項挫折，結(jié)合關(guān)愛留守子女，教育學(xué)生不忘恩情，用實(shí)際行動回報父母、老師、社會，加強(qiáng)____傳統(tǒng)教育，珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成材。五、詳細(xì)措施：1、構(gòu)建關(guān)愛特殊生工作體系，成立特殊學(xué)生關(guān)愛委員會，認(rèn)真做好貧困生、單親、留守子女暨家庭教育滯后學(xué)生的關(guān)愛及疏導(dǎo)工作，讓這些在家庭德育中不能正常受到教育的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及形成健全的意志品質(zhì)，使他們在德育中也享受公平教育，平衡開展。2、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，開展家庭教育輔導(dǎo)活動，培養(yǎng)家長正確的教育子女的方法，教育家長做好子女的德育示范作用，樹立家長正確的育人觀、人才觀、學(xué)習(xí)觀。舉辦臨時監(jiān)護(hù)人職責(zé)培訓(xùn)班，讓所有臨時監(jiān)護(hù)人有明確的責(zé)任意識及正確的育人方法。3、從對老師的評價上表達(dá)德育的首要位置，從根本上改變以分?jǐn)?shù)評價老師工作業(yè)績的方法，把對學(xué)生德育及老師個人的師德表現(xiàn)納入到業(yè)績評價中，把老師對學(xué)生的德育及本身言行示范作用作為常規(guī)考核及工作業(yè)績的重要組成局部，從意識深處進(jìn)步老師對德育的認(rèn)識程度，從管理評價上把德育放在學(xué)生工作的首位。4、徹底改變師德考核以量化為主的作法，把職能部門量化考核，學(xué)生對老師示范作用的評價及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內(nèi)容。使師德評價主題及內(nèi)容多元化，從老師思想深處轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，真正把學(xué)生德育放在育人的首位。5、針對目前社會德育的缺位，主要進(jìn)展____傳統(tǒng)的教育及心理疏導(dǎo)教育。一方面利用德育基地開展德育理論活動，以教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德及進(jìn)展感恩操練；另一方面開展對學(xué)生意志品質(zhì)的歷練和正確的心理疏導(dǎo)專項教育，以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格及良好的意志品質(zhì)，形成正確的人生觀及勇對挫折的精神風(fēng)貌。6、開展法制教育、明理教育、自愛自護(hù)教育、自立自強(qiáng)專題教育及操練理論，在鼓勵學(xué)生張揚(yáng)個性的同時，教育學(xué)生識大體、明大義、顧大局。嘗試開展網(wǎng)絡(luò)道德教育的討論，學(xué)校組織開展學(xué)生喜聞樂見、有感染力的活動，防止學(xué)生有過多時間泡在網(wǎng)上。學(xué)校聘請校外輔導(dǎo)員，引導(dǎo)和教育學(xué)生正確面對社會各類陰暗現(xiàn)象，糾正學(xué)生在校外的不標(biāo)準(zhǔn)言行。7、加強(qiáng)校園文化環(huán)境的建立，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，讓墻壁說話、讓花草樹木育人、布置主題墻壁、主題走廊、讓名言警句育人。8、利用重大節(jié)日和重大歷史事件的教育作用，開展德育專題教育活動。9、強(qiáng)化班隊德育活動陣地。①、利用每周升旗儀式對學(xué)生進(jìn)展愛國教育。升旗儀式是對學(xué)生最直接、最有效的愛國教育形式，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，國歌在耳邊響起，這種莊嚴(yán)的氣氛，使學(xué)生受到愛國精神的感染和熏陶，從心理熱愛和尊敬國旗。激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國情感。②、學(xué)生自辦《德育手抄報》。以德育為題材，讓學(xué)生定期辦手抄報，張貼、評比。通過選擇內(nèi)容、撰寫文章、設(shè)計欄目、繪制插圖以及互相協(xié)作等理論活動，學(xué)習(xí)道德知識，促進(jìn)自身的人格完美。③、開拓黑板報的德育功能。充分利用好黑板報，定期更新板面內(nèi)容，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。④、開展讀書活動，充分利用學(xué)校圖書，在班級建立圖書角，每期、每月都有讀書重點(diǎn)，使學(xué)生形成良好的思想品德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、活動安排：二月份：開學(xué)典禮；制定班級德育活動方案；制定關(guān)愛留守子女方案，建立留守子女檔案；制定感恩教育、挫折教育方案；以寢室、校園環(huán)境整理為重點(diǎn)開展德育活動；聘請校外輔導(dǎo)員；四年級校級班隊會。三月份：結(jié)合三·八活動，開展感恩教育；社會理論活動——校外植樹、學(xué)做家務(wù)法制教育專題講座；校園育人環(huán)境布置〔名言警句征集、主題墻壁、走廊布置〕；三年級校級班隊會；制定師德考核方法。四月份：____傳統(tǒng)教育；臨時監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班；名人故事演講會；家庭育人方法資料印發(fā)；二年級校級班隊會；五月份：社會理論活動——搜集和整理有關(guān)國際勞動節(jié)的知識；道路交通平安教育專題講座；學(xué)生家長會；一年級校級班隊會；榮譽(yù)班級名和寢室名申請、認(rèn)定和授牌六月份：德育理論基地活動；評選“文明學(xué)生”和“行為示范生”學(xué)生品德評定；留守子女情感基數(shù)檢測；《德育手抄報》評比;畢業(yè)班學(xué)生晚會。2023年學(xué)校德育工作方案范文在全面落實(shí)“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，為學(xué)生四十歲歲奠基厚重”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，在“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，成就夢想人生”的辦學(xué)特色的指引下，為更好的拓展德育工作，全面進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)，心理安康素質(zhì)，綜合才能和創(chuàng)新精神特制訂如下德育方案一、積極參加學(xué)校組織的關(guān)于德育方面的培訓(xùn)，做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為學(xué)生德育方面安康開展和年級的老師經(jīng)常交流。二、班級建立設(shè)想|(一)、扎實(shí)常規(guī)管理，樹一班之風(fēng)1、打好開學(xué)“頭一炮”。沒有規(guī)矩不成方圓。新一年的孩子雖然經(jīng)過為期四個月的校園生活已經(jīng)養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣，但為期兩個月的假期生活對孩子來說是一種挑戰(zhàn)，所以我要有效利用開學(xué)第一周的時間，進(jìn)展文明禮儀培訓(xùn)。帶著學(xué)生熟悉新的教學(xué)樓環(huán)境，進(jìn)步平安意識，并針對學(xué)習(xí)、行走、站隊、文明禮貌、衛(wèi)生清掃等根本習(xí)慣進(jìn)展訓(xùn)練，讓學(xué)生盡快的適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。因此，德育教育要從培養(yǎng)學(xué)生各種良好的習(xí)慣開場。尤其是一年級的學(xué)生，更要加大力度，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明、秩序習(xí)慣開場，對學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育，為學(xué)生的一生開展打下厚重的根底。第一，培養(yǎng)良好的坐、立、行習(xí)慣。學(xué)生良好的精神風(fēng)貌是班風(fēng)形成的關(guān)鍵，所以，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的坐、立、行習(xí)慣放在首位。詳細(xì)做法1、抓好上課坐姿、走廊行走、早操及課間集隊，告訴學(xué)生該怎樣做。2、表揚(yáng)鼓勵促上進(jìn)，適當(dāng)來點(diǎn)小懲罰，恩威并重。表揚(yáng)對低年級學(xué)生相當(dāng)奏效，每表揚(yáng)一次就是把好的行為又強(qiáng)化了一遍，久而久之學(xué)生就形成了好的習(xí)慣。懲罰就要當(dāng)機(jī)立斷、恰到好處，不能過于頻繁，也不能不痛不癢。第二，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級是我和學(xué)生的第二個家，整潔的環(huán)境不但有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時也能調(diào)整我的心情。詳細(xì)做法1、衛(wèi)生從保持開場。教育學(xué)生少制造垃圾的同時，每節(jié)下課必做的四件事，其中兩項就是清掃地面、整理桌椅。從每個人做起，從細(xì)節(jié)做起，從保持做起。責(zé)任到位，細(xì)化到地面檢查，物品擺放，午餐分發(fā)，餐后清掃，垃圾清理。2、值日生值日是必須。每天嚴(yán)格遵照早中晚值日生表值日，從親自指導(dǎo)開場，讓學(xué)生干活，然后逐漸學(xué)會各盡其職。3、班干部培養(yǎng)是重點(diǎn)。選舉四個體委(一個分管早操和平日上課站隊，一個管理平日下課站隊，一個管間食、午休時的洗手，一個管理上英語課時的站隊)一個勞委、三個衛(wèi)生委員和幾個值日組長，培訓(xùn)好他們，讓他們層層負(fù)責(zé)，工作不但有條不紊，我也輕松了許多。就以中午分飯為例，即使我不在，在勞委的催促之下，學(xué)生仍會井井有條地就餐。有專門負(fù)責(zé)取飯的，有負(fù)責(zé)分飯的，有負(fù)責(zé)不夠時要的，有吃完飯后負(fù)責(zé)安排送飯桶的。雖然他們年齡還很小，但已具備如此的才能，讓我很是欣慰。4、從小事做起樹立良好班風(fēng)。以“好習(xí)慣要養(yǎng)成，要做生活有心人”的班級格言為指導(dǎo)，從每個學(xué)生做起，從每件小事做起，樹立自信、果敢、堅強(qiáng)、懂得感恩的班級風(fēng)貌。以安康的班風(fēng)去影響和引導(dǎo)每一個學(xué)生，讓他們可以安康快樂地成長。(二)、創(chuàng)始特色管理，變體力勞動為腦力勞動1、班級物品擺放井然有序，建立好班級的六角，一欄、一報、一窗、一墻，兩表、四圖。讓班級的隱形文化時時印象孩子，讓他們從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。衛(wèi)生干干凈凈，給學(xué)生營設(shè)一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，也有利于學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。2、充分發(fā)揮班干部作用。針對學(xué)生特點(diǎn)，選拔并培養(yǎng)班級干部，讓他們在鍛煉自己的同時也能分擔(dān)老師的工作量。爭取到達(dá)魏書生所說的“人人有事做，事事有人做”的教育效果，使體力勞動地轉(zhuǎn)化為腦力勞動，進(jìn)步老師的工作效率。(三)、參與多彩活動，讓學(xué)生在理論中成長鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在活動中成長。1、班級每人準(zhǔn)備一條小繩，課間由班長和體委組織學(xué)生做有意義的體育活動。2、午休時間長，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，定期在班級開展講故事活動。3、在班級開展親子閱讀活動，讓家長和孩子共同閱讀，在閱讀中有共同語言，同時幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。三、開展卓有成效的教育活動，提升學(xué)生生命品質(zhì)1、加強(qiáng)陣地建立，深化愛國教育1)、充分利用好每周的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)展愛國教育，集體教育。2)、結(jié)合四月份局部學(xué)生入隊，對學(xué)生進(jìn)展入隊教育，____傳統(tǒng)教育。2、利用各大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)展教育(學(xué)習(xí)雷鋒、植樹節(jié)、三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一兒童節(jié))，通過系列活動讓學(xué)生學(xué)會感恩，熱愛生活。3、加強(qiáng)法制、平安教育4、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫教育四、繼續(xù)關(guān)注班級家長隊伍建立，通過多種形式(書信、、短信、家訪、來校交流、家長會、家長開放日)等活動，提升家長素質(zhì)。2023春季學(xué)校德育工作方案一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探究更合適學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更合適社會開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國教育為主線，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育形式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目的1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)步學(xué)生自我管理才能。2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。三、工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)德育隊伍建立，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)展有針對性的培訓(xùn)，進(jìn)步班主任老師的理論程度和管理程度。班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)展班級管理。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評比，促進(jìn)班級建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教誨處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、播送、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資對學(xué)生進(jìn)展教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。四、詳細(xì)工作〔一〕加強(qiáng)德育隊伍的建立，營造全員育人氣氛。1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建立。要花大力氣建立好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)展教育。2、加強(qiáng)班主任隊伍建立。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估鼓勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和獲得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)歷交流會，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。3．充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的典范。要定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步?！捕吵Ｒ?guī)教育常抓不懈1、抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，教誨處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)展檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的才能。通過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反應(yīng)、催促作用，使常規(guī)管理到達(dá)精細(xì)化?！踩匙ズ梦拿鞫Y儀教育、愛國教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育。從平時的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)展愛國、____傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開場，對給予自己關(guān)心和幫助過的人應(yīng)抱有感謝之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人?！菜摹掣鶕?jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的安康開展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識?！参濉臣訌?qiáng)班級建立。1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的詳細(xì)情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教誨處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)展檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。2、加強(qiáng)班級文化建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的時機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。〔六〕進(jìn)步學(xué)科德育浸透功能。繼續(xù)開展學(xué)科德育浸透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈敏隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，進(jìn)步他們識別真善美的才能，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力?！财摺匙ズ谩叭Y(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面安康地開展重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深化細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)下，可以沿著正確的軌跡前行。通過社會理論活動，繼續(xù)深化開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資對學(xué)生進(jìn)展全方位的素質(zhì)教育?！舶恕臣訌?qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有方案，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求老師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。〔九〕法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)展普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。〔十〕加強(qiáng)心理安康教育，使學(xué)生形成健全人格心理安康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理安康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，老師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證學(xué)生心理安康開展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理安康教育咨詢室，保證心理安康教育活動的正?；?biāo)準(zhǔn)化，促進(jìn)學(xué)生身心全面安康地開展?！彩弧持匾暱萍冀逃破栈顒?，旨在培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面開展。堅持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心安康。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日?！彩称桨步逃ㄟ^學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立平安意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心安康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通平安教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)立平安文明的校園。在新學(xué)期將繼續(xù)按照方案認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，創(chuàng)始學(xué)校德育工作的新場面。五、德育工作月安排。三月1、開學(xué)典禮,表彰先進(jìn)為主題升國旗儀式(全校)。2、專題教育系列:平安教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)立活動啟動儀式、“禁毒”宣傳教育等活動。3、培訓(xùn)衛(wèi)檢查小干部員及學(xué)生干部。4、各班召開家長會。5、第2-4周開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動為主題升國旗儀式(全校)。6、結(jié)合學(xué)雷鋒月,各班出版“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”宣傳專欄。7、對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)展團(tuán)、隊知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)。四月1、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識2、籌備紀(jì)念“五·四”活動、3、出版慶賀“五·一”、紀(jì)念“五·四”宣傳專欄。4、期中考試發(fā)動及考風(fēng)考紀(jì)教育。5、專題教育系列:平安教育講座。6、各班召開主題班會:做生活的強(qiáng)者——如何對待自卑和壓抑心理。五月1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校)。2、團(tuán)委、各班開展紀(jì)念“五·四”活動。全校師生歌詠比賽。3、吸收新團(tuán)員、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。評選優(yōu)秀團(tuán)員活動。4、召開班主任工作研討會。5、做好期中考試總結(jié)表彰工作。6、期中班風(fēng)檢查。六月1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。2、專題教育系列:法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。3、專題教育系列:衛(wèi)生安康教育講座。4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考發(fā)動及組織工作。5、期終復(fù)習(xí)考試發(fā)動及考紀(jì)考風(fēng)教育。6、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表,并提出整改意見。7、召開班主任工作會。8、慶賀“六一”活動。七月1、慶賀“七·一”,以熱愛黨、熱愛社會為主題升國旗儀式(全校)。2、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。3、班主任做好期終學(xué)生評語、填寫有關(guān)資料等工作。4、上交班會記錄及班務(wù)日志。5、各班分發(fā)《給家長的一封信》、暑假作業(yè),做好放暑假有關(guān)教育工作。6、專題教育系列。2023年學(xué)校德育工作方案方案工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，深化貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》的精神，努力把社會核心價值體系融入中小學(xué)教育全過程，結(jié)實(shí)樹立“育人為本、德育為先”的理念，進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作方式和方法，表達(dá)德育工作的時代性，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。二、工作思路以習(xí)慣養(yǎng)成教育、尊重教育和學(xué)生自主才能培養(yǎng)為重點(diǎn),以德育理論活動為載體，把德育和人的自由、尊嚴(yán)、幸福、終極價值嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，整合學(xué)校教育資、家庭教育資和社會教育資，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、愛心、責(zé)任感、生活才能和創(chuàng)新才能，形成積極向上、樂觀進(jìn)取的正確人生觀，有效地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步。三、工作重點(diǎn)(一)習(xí)慣養(yǎng)成教育。從細(xì)節(jié)抓起，通過組織大討論、主題班會等方式，讓學(xué)生自主查找自己在習(xí)慣養(yǎng)成中存在的問題，并針對這些問題，制定個人習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)劃。各年級實(shí)行“周主題訓(xùn)練”方案，通過主題活動不斷強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣，主要包括良好的做人根本習(xí)慣、做事根本習(xí)慣和學(xué)習(xí)根本習(xí)慣，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生安康人格開展。(二)尊重教育。尊重是人類各民族在漫長歷史開展中形成的根本倫理理念和最起碼的道德共識，是傳統(tǒng)美德的根底。讓學(xué)生學(xué)會“六個尊重”：(1)尊重自己。尊重自己的良好愿望，尊重自己的利益，尊重自己的人格尊嚴(yán)，不做有損自己尊嚴(yán)和人格的事。(2)尊重別人。尊重別人的良好愿望，尊重別人的利益、權(quán)利和自由，尊重別人的人格自尊，最終使自己得到別人的更加尊重。(3)尊重社會。遵守社會公德，維護(hù)權(quán)利，學(xué)會承當(dāng)責(zé)任和社會義務(wù)。(4)尊重制度。尊重制度也就是尊重自己所在的集體，最終尊重自己在集體中的權(quán)利。(5)尊重自然。關(guān)注身邊或周圍環(huán)境，學(xué)會尊重大自然，樹立環(huán)保意識。(6)尊重知識。引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實(shí)求真的科學(xué)態(tài)度和勇于探究的科學(xué)精神。(三)學(xué)生自主才能培養(yǎng)。創(chuàng)設(shè)合適學(xué)生自主才能培養(yǎng)的平臺，主要針對學(xué)生四種才能的培養(yǎng)，即自主學(xué)習(xí)才能、自主管理才能、自主選擇才能和自主開展才能。自主學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會探究，學(xué)會質(zhì)疑，到達(dá)事半功倍的效果;自主管理，做到目的讓學(xué)生“明”，制度讓學(xué)生“訂”，事情讓學(xué)生“做”，問題讓學(xué)生“析”，效果讓學(xué)生“查”，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己;自主選擇，給學(xué)生提供更多有意義選擇的時機(jī),培養(yǎng)他們的分析^p才能和判斷才能;自主開展，關(guān)注學(xué)生的開展?jié)撃?，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合適其根底和潛質(zhì)特點(diǎn)、有利于個性特長充分展現(xiàn)和開展的空間，為學(xué)生的終身開展奠定良好的根底。(四)生命平安教育。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)展平安常識和自救自護(hù)教育，每學(xué)期組織一次平安演練，讓學(xué)生認(rèn)識、理解生命的意義，尊重生命、保護(hù)生命。鍛煉學(xué)生生活自理才能、勞動才能。培養(yǎng)學(xué)生英勇、自信、堅強(qiáng)的品格和身處逆境堅韌不拔的意志品質(zhì)。進(jìn)步學(xué)生的競爭意識、協(xié)作意識、自律意識以及在日益開放的競爭環(huán)境中生存開展的應(yīng)對才能。(五)節(jié)省環(huán)保教育。大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，大力倡導(dǎo)節(jié)約文化、建立節(jié)約文明，引導(dǎo)廣闊學(xué)生從小樹立節(jié)約意識，增強(qiáng)節(jié)約觀念，培養(yǎng)青少年節(jié)儉節(jié)約、艱辛樸素的道德品質(zhì)和生活習(xí)慣;教育學(xué)生樹立不比生活比學(xué)習(xí)，不比吃穿比進(jìn)步的意識;對學(xué)生進(jìn)展環(huán)保教育，不斷進(jìn)步學(xué)生環(huán)保意識，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境自覺行動。(六)傳統(tǒng)文化教育。踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育活動。以愛國、愛校、愛班為主線，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神和集體榮譽(yù)感;以孝敬父母、尊敬師長為主線，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、感恩別人的品質(zhì);以談吐儒雅、行為文雅為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀教育;以老實(shí)守信、以誠相待為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)。(七)日常生活教育。以中華民族之傳統(tǒng)美德，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的衣、食、住、行等日常生活;養(yǎng)成整齊清潔的生活習(xí)慣，追求簡單樸素的生活方式;以嚴(yán)謹(jǐn)謙恭、誠摯和平、實(shí)事求是、儉約清廉，作為待人、處世、接物的根本品德;增進(jìn)自覺、自律、自強(qiáng)及自立精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的才能。(八)心理安康教育。充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展;讓學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的才能;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，進(jìn)步心理安康程度，增強(qiáng)自我教育才能。(九)社團(tuán)綜合理論教育。踐行學(xué)校提出的“讓每一個孩子都擁有一項特長”的教育理念，面向全體學(xué)生開展社團(tuán)和特長培養(yǎng)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和人文素養(yǎng)。堅持開設(shè)“五個一”活動、朝陽讀書方案、中華詩文誦讀、名家進(jìn)校園、人生規(guī)劃等系列課程，讓學(xué)生更好地洞察人生，形成良好的社會責(zé)任感、使命感。(十)深化家校共育機(jī)制。幫助家長更新觀念，樹立正確的育人觀，明確教育子女的責(zé)任和義務(wù);傳授家庭教育的根本知識，指導(dǎo)家長掌握科學(xué)教子方法，交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)歷，進(jìn)步家長教養(yǎng)子女的才能;優(yōu)化家庭教育環(huán)境，增強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會共同參與生活教育的意識，形成育人整體合力。加強(qiáng)家委會建立，充分發(fā)揮其作用，形成具有我校特色的家委會形式。繼續(xù)開發(fā)家長和社區(qū)資，堅持開展“家長義工進(jìn)校園”活動，繼續(xù)開展校內(nèi)外德育活動。四、工作要求1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)形成各學(xué)局部管校長親自抓，各班主任詳細(xì)抓，各綜合部室配合抓，全體老師共同抓的良好工作格局。同時，按照學(xué)校德育工作重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心研究本學(xué)期的德育工作，學(xué)部進(jìn)展總體規(guī)劃，分年級設(shè)計詳細(xì)德育活動內(nèi)容。2.精心組織，確保教育獲得實(shí)效各學(xué)部采取不同的形式對全體老師進(jìn)展培訓(xùn)，幫助廣闊老師理解德育的根本內(nèi)容和教育目的，可以把德育有機(jī)融入到自己的工作中。根據(jù)不同層次學(xué)生的實(shí)際，確定生活教育的詳細(xì)目的。組織好學(xué)生的主體理論活動，建立好校園文化環(huán)境，引導(dǎo)好家庭教育，協(xié)調(diào)好社會教育。3.強(qiáng)化宣傳，營造氣氛各學(xué)部廣泛深化地宣傳德育的內(nèi)容、方法、形式、步驟，通過課前演講、主題班會、校園播送、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗和黑板報等宣傳陣地，加大對德育的正面宣傳力度，營造良好的言論氣氛，促進(jìn)德育獲得實(shí)效。五、組織保障1.領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：2.工作小組組長：成員：2023學(xué)校德育工作方案范文2023學(xué)校德育工作方案(一)一、指導(dǎo)思想以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探究更合適學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更合適社會開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國教育為主線，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育形式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目的1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)步學(xué)生自我管理才能。2.通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。三、工作重點(diǎn)1.加強(qiáng)德育隊伍建立，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)展有針對性的培訓(xùn)，進(jìn)步班主任老師的理論程度和管理程度。班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)展班級管理。2.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評比，促進(jìn)班級建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。3.繼續(xù)開展文明禮儀教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、播送、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。4.通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資對學(xué)生進(jìn)展教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。四、主要工作措施(一)加強(qiáng)師德建立結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長到老師都有明確的思想道德教育的詳細(xì)任務(wù)，并共同參與思想道德建立工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)全員育人的氣氛，樹立人人都是德育工作者的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作，老師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德浸透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建立，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。(二)高度重視養(yǎng)成教育深化開展小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守那么》、《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面開展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)行為標(biāo)準(zhǔn)示范班等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生自我教育、自我管理、自我鼓勵的三自機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與老師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生十個好習(xí)慣，加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)展班容班貌檢查，將小學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力到達(dá)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的五無、五有要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)展以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原那么。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成文明用語脫口而出，文明行為隨處可見的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及才能，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。(三)積極開展豐富多彩的德育活動，積極施行生態(tài)德育工程。以愛國為核心，全面開展理想教育、愛國教育、集體教育、社會教育、法制教育和禁毒教育等;以堅持人人共成長為教育主題，以道德教育為核心，實(shí)在開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以堅持人與自然協(xié)調(diào)開展為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、保護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。(四)加強(qiáng)心理安康教育1.進(jìn)步教學(xué)程度。抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目的明確，方案落實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育互相溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)絡(luò)，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)絡(luò);加強(qiáng)對老師家訪工作的組織管理，積極開展老師家訪活動，要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進(jìn)展六次家訪。2.營造良好環(huán)境認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理安康教育的假設(shè)干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理安康教育課，加強(qiáng)心理安康教育。第一，加強(qiáng)老師對心理安