版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2020年7月10日XXX學校2020年7月10日XXX學校目錄
制定依據(jù)0102
病例的發(fā)現(xiàn)與處置03做好信息摸排精準施策依法防控科學防控
管控措施04目錄制定依據(jù)0102病例的發(fā)現(xiàn)與處置03做好信息摸排精制定依據(jù)01PART01制定依據(jù)01PART01《中華人民共和國傳染病防治法》國家衛(wèi)生健康委辦公廳《關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒肺炎防控方案的通知》《江蘇省學校和托幼機構(gòu)性傳染病預防控制工作規(guī)范(試行)》
省疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室《學校及托幼機構(gòu)新型冠狀病毒感染的肺炎防控衛(wèi)生學技術(shù)指南》
省疫情防控工作領(lǐng)導小組學校防控組《江蘇省中小學2020年春季學期開學工作指引的通知》
省疫情防控工作領(lǐng)導小組預防控制組《學校和托幼機構(gòu)新冠肺炎應急處置指引(試行)》《新型冠狀病毒肺炎疫情防控技術(shù)規(guī)范第2部分:學?!稤B32/T3761.2-2020《新型冠狀病毒肺炎疫情防控學校消毒技術(shù)規(guī)范》DB32/T3757-2020制定依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》制定依據(jù)學校及托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情期間發(fā)熱等癥狀師生員工課件指導學校做好信息摸排排查的重點是什么?目前疫情的防控形勢是什么?02PART02指導學校做好信息摸排排查的重點是什么?目前疫情的防控形勢是什1.本人從境外歸來,或其家人或共同居住人員從境外歸來且有密切接觸的師生員工,暫緩進入校園;按相關(guān)規(guī)定隔離14天后,持解除隔醫(yī)學觀察告知書或經(jīng)健康評估方可申請進入校園。信息摸排2.學校要重點核查從轄區(qū)外返回人員信息,符合返校要求教職員工進入校園時,須出示“蘇康碼”等健康碼且須為“綠色”,或持其他健康證明方可進入校園;學生接到返校通知,可按期返校;師生員工未接到學校返校通知,暫不返校。學校要指定專人如班主任、校醫(yī)/保健老師等,負責摸排師生員工旅行史、健康狀況等信息。1.本人從境外歸來,或其家人或共同居住人員從境外歸來且有密切病例發(fā)現(xiàn)與處置主要闡述在學校中發(fā)現(xiàn)的如何處置?在家中發(fā)現(xiàn)的如何處置?03PART03病例發(fā)現(xiàn)與處置主要闡述在學校中發(fā)現(xiàn)的如何處置?在家中發(fā)現(xiàn)的如
各級各類學校要嚴格落實健康管理制度,所有師生員工進入校園須測量體溫,體溫≥37.3度者,不得進入校園。加強師生員工晨/午檢,寄宿制學校要加強師生員工晚檢,嚴格執(zhí)行因病缺課/缺勤登記追蹤制度,排查缺課/缺勤人員流行病學暴露史,記錄相關(guān)處置信息。發(fā)現(xiàn)與處置各級各類學校要嚴格落實健康管理制度,所有師生員工進入1.學校發(fā)現(xiàn)
學校在校門口檢測及校園內(nèi)晨/午/晚檢,發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱或呼吸道等癥狀的師生員工,囑其配戴好防護口罩,立即引導到(臨時)隔離室,學校應急處置人員做好個人防護,使用水銀溫度計復測2次腋下溫度,間隔不少于10分鐘,2次復測體溫均正常,且無呼吸道等其他癥狀者,可正常上課或工作;學校發(fā)現(xiàn)2次體溫正常,上課或工作1.學校發(fā)現(xiàn)學校發(fā)現(xiàn)2次體溫正常,上課或工作1.學校發(fā)現(xiàn)仍有發(fā)熱者或有呼吸道等癥狀者,登記相關(guān)人員信息,再次排查其流行病學暴露史,如實記錄好排查及處置相關(guān)信息,詳見附件1。學校發(fā)現(xiàn)詢問流行病學史1.學校發(fā)現(xiàn)學校發(fā)現(xiàn)詢問流行病學史
排查沒有流行病學暴露史的學生,立即通知監(jiān)護人在做好個人防護情況下將學生送至醫(yī)院就診;沒有流行病學暴露史的教職員工做好個人防護,立即自行前往醫(yī)院就診。建議就醫(yī)師生員工避免乘坐公共交通工具。學校發(fā)現(xiàn)家長送醫(yī)就診排查沒有流行病學暴露史的學生,立即通知監(jiān)護人在做好個人防護排查有流行病學暴露史的師生員工,要按照當?shù)卣?,學校專人專車送醫(yī)/撥打120通知轄區(qū)醫(yī)院派車接診,同時上報屬地教育行政部門和疾病預防控制機構(gòu)。如是學生,建議及時通知監(jiān)護人做好個人防護并隨行。學校發(fā)現(xiàn)學校專人專車/撥打120送醫(yī)排查有流行病學暴露史的師生員工,要按照當?shù)卣?,學校專人2.家中發(fā)現(xiàn)師生員工和家長要每日做好健康監(jiān)測,早晚監(jiān)測體溫2次,如在家中發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱或呼吸道等癥狀的,第一時間電話告知班主任/學校應急處置人員,學校登記相關(guān)人員信息,并電話排查其流行病學暴露史,如實記錄好排查及處置相關(guān)信息,詳見附件1。家中發(fā)現(xiàn)告知學校登記2.家中發(fā)現(xiàn)家中發(fā)現(xiàn)告知學校登記
排查沒有流行病學暴露史的師生員工,囑其做好個人防護,及時就醫(yī),建議避免乘坐公共交通工具。家中發(fā)現(xiàn)
排查有流行病學暴露史的師生員工,囑其要按照當?shù)卣螅瑩艽?20通知轄區(qū)醫(yī)院派車接診/乘坐私家車就診,禁止乘坐公共交通工具。學校立即上報屬地教育行政部門和疾病預防控制機構(gòu)。排查沒有流行病學暴露史的師生員工,囑其做好個人防護,及時就管控措施闡述了診斷結(jié)果沒有明確怎么辦?診斷結(jié)果明確了怎么辦?04PART04管控措施闡述了診斷結(jié)果沒有明確怎么辦?04PART01.就診學生所在班級全體學生、同宿舍學生及與其近距離接觸的教師、其他人員,要避免接觸其他班級人員,防止交叉感染。2.就診教職員工所在辦公室同事、所教班級學生及與其近距離接觸的人員,避免接觸他人,嚴防交叉感染。診斷結(jié)果未明確前待在原地不動,防止交叉感染1.就診學生所在班級全體學生、同宿舍學生及與其近距離接觸的教3.學校排查沒有流行病史的:指導學校對其學習和生活區(qū)域及其接觸的公共區(qū)域進行開窗通風和預防性消毒,組織師生員工正常上課和工作;密切關(guān)注本班/單位與其密切接觸人員健康情況,1天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有5例以上出現(xiàn)相同發(fā)熱或呼吸道等癥狀時,要立即上報屬地教育行政部門和疾病預防控制機構(gòu),配合專業(yè)機構(gòu)采取進一步防控措施。診斷結(jié)果未明確前消毒后上課3.學校排查沒有流行病史的:診斷結(jié)果未明確前消毒后上課4.學校排查發(fā)現(xiàn)有流行病史的:病例所在班級/辦公室立即暫時隔離,聽從學校進一步安排;學校要加強開窗通風,預防性消毒所在班級/辦公室及接觸的公共區(qū)域;該班級/辦公室消毒后可繼續(xù)上課/上班;同時報告屬地教育行政部門和疾病預防控制機構(gòu),屬地教育行政部門和疾病預防控制機構(gòu)組織專家研判風險,根據(jù)研判結(jié)果,決定下一步防控具體措施。相關(guān)部門與就診醫(yī)療機構(gòu)保持密切聯(lián)系,根據(jù)診斷結(jié)果采取下一步防控措施。診斷結(jié)果未明確前消毒后上課,等待進一步處置4.學校排查發(fā)現(xiàn)有流行病史的:診斷結(jié)果未明確前消毒后上課,等5.學校(臨時)隔離場所工作人員和接觸病人的其他工作人員,按照相關(guān)防護級別要求做好個人防護工作,學校要及時消毒(臨時)隔離場所,防止人員聚集,預防交叉感染。6.班主任和傳染病疫情報告人,每天至少2次了解缺課/缺勤人員病情變化及診斷結(jié)果,以便采取下一步防控措施。診斷結(jié)果未明確前追蹤就醫(yī)情況校醫(yī)等人員防護,預防交叉感染5.學校(臨時)隔離場所工作人員和接觸病人的其他工作人員,按1.診斷排除新冠病毒感染:如為非傳染性疾病,康復后持就診病歷等相關(guān)資料,經(jīng)校醫(yī)/保健老師查驗把關(guān),方可入校復課/復工;如為傳染性疾病,則立即要求其居家隔離或住院隔離至傳染期過后,持病愈證明,經(jīng)校醫(yī)/保健老師查驗,復核后方可返校。學生常見傳染病傳染期和隔離要求,執(zhí)行《江蘇省學校和托幼機構(gòu)急性傳染病預防控制工作規(guī)范(試行)》。診斷結(jié)果明確后按要原來要求,該咋辦就咋辦1.診斷排除新冠病毒感染:診斷結(jié)果明確后按要原來要求,該咋辦2.診斷為新冠肺炎疑似、確診病例或無癥狀感染者的,學校須做好以下工作:(1)流行病學調(diào)查。學校配合疾病預防控制機構(gòu)開展流行病學調(diào)查和密切接觸者管理,必要時聯(lián)合教育、社區(qū)、公安、通信等部門開展流行病學調(diào)查等相關(guān)應急處置工作。(2)學校停課。教育行政部門組織有關(guān)專家研判風險(綜合學校規(guī)模、病例接觸范圍、波及人口所在地、疫情防控措施落實情況、人員流動情況和學校場所條件等因素),根據(jù)研判風險結(jié)果,實施整體或局部停課。診斷結(jié)果明確后專業(yè)機構(gòu)讓你咋辦就咋辦2.診斷為新冠肺炎疑似、確診病例或無癥狀感染者的,學校須做好(3)終末消毒。在疾病預防控制機構(gòu)指導下,學?;?qū)W校委托的第三方消殺機構(gòu)做好病例及密切接觸者工作、學習和活動場所終末消毒工作。(4)健康教育。普及新冠肺炎防控知識,引導師生自覺養(yǎng)成佩戴口罩、勤于洗手等衛(wèi)生習慣,不參與人員聚集性活動。診斷結(jié)果未明確前(3)終末消毒。在疾病預防控制機構(gòu)指導下,學?;?qū)W校委托的第(5)消除恐慌。學校及時發(fā)布疫情防控動態(tài),引導師生和家長關(guān)注教育、衛(wèi)生行政部門發(fā)布信息,不信謠不傳謠,提供師生員工和家長心理支持、心理疏導、危機干預等服務,消除憂慮和恐懼,樹立戰(zhàn)勝疫情信心。(6)復學復課。根據(jù)疫情控制情況,經(jīng)專業(yè)評估,按照相關(guān)規(guī)定組織復學復課工作。新冠肺炎確診病例和無癥狀感染者出院后,要繼續(xù)落實14天隔離管理和監(jiān)測健康狀況措施;隔離期滿,持解除隔離醫(yī)學觀察告知書,經(jīng)校醫(yī)/保健老師查驗復核,方可復課/復工。診斷結(jié)果未明確前讓你復課就復課(5)消除恐慌。學校及時發(fā)布疫情防控動態(tài),引導師生和家長關(guān)注堅決打贏學校疫情阻擊戰(zhàn)!讓我們共同攜手——堅決打贏學校疫情阻擊戰(zhàn)!讓我們共同攜手——2020年7月10日XXX學校2020年7月10日XXX學校目錄
制定依據(jù)0102
病例的發(fā)現(xiàn)與處置03做好信息摸排精準施策依法防控科學防控
管控措施04目錄制定依據(jù)0102病例的發(fā)現(xiàn)與處置03做好信息摸排精制定依據(jù)01PART01制定依據(jù)01PART01《中華人民共和國傳染病防治法》國家衛(wèi)生健康委辦公廳《關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒肺炎防控方案的通知》《江蘇省學校和托幼機構(gòu)性傳染病預防控制工作規(guī)范(試行)》
省疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室《學校及托幼機構(gòu)新型冠狀病毒感染的肺炎防控衛(wèi)生學技術(shù)指南》
省疫情防控工作領(lǐng)導小組學校防控組《江蘇省中小學2020年春季學期開學工作指引的通知》
省疫情防控工作領(lǐng)導小組預防控制組《學校和托幼機構(gòu)新冠肺炎應急處置指引(試行)》《新型冠狀病毒肺炎疫情防控技術(shù)規(guī)范第2部分:學?!稤B32/T3761.2-2020《新型冠狀病毒肺炎疫情防控學校消毒技術(shù)規(guī)范》DB32/T3757-2020制定依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》制定依據(jù)學校及托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情期間發(fā)熱等癥狀師生員工課件指導學校做好信息摸排排查的重點是什么?目前疫情的防控形勢是什么?02PART02指導學校做好信息摸排排查的重點是什么?目前疫情的防控形勢是什1.本人從境外歸來,或其家人或共同居住人員從境外歸來且有密切接觸的師生員工,暫緩進入校園;按相關(guān)規(guī)定隔離14天后,持解除隔醫(yī)學觀察告知書或經(jīng)健康評估方可申請進入校園。信息摸排2.學校要重點核查從轄區(qū)外返回人員信息,符合返校要求教職員工進入校園時,須出示“蘇康碼”等健康碼且須為“綠色”,或持其他健康證明方可進入校園;學生接到返校通知,可按期返校;師生員工未接到學校返校通知,暫不返校。學校要指定專人如班主任、校醫(yī)/保健老師等,負責摸排師生員工旅行史、健康狀況等信息。1.本人從境外歸來,或其家人或共同居住人員從境外歸來且有密切病例發(fā)現(xiàn)與處置主要闡述在學校中發(fā)現(xiàn)的如何處置?在家中發(fā)現(xiàn)的如何處置?03PART03病例發(fā)現(xiàn)與處置主要闡述在學校中發(fā)現(xiàn)的如何處置?在家中發(fā)現(xiàn)的如
各級各類學校要嚴格落實健康管理制度,所有師生員工進入校園須測量體溫,體溫≥37.3度者,不得進入校園。加強師生員工晨/午檢,寄宿制學校要加強師生員工晚檢,嚴格執(zhí)行因病缺課/缺勤登記追蹤制度,排查缺課/缺勤人員流行病學暴露史,記錄相關(guān)處置信息。發(fā)現(xiàn)與處置各級各類學校要嚴格落實健康管理制度,所有師生員工進入1.學校發(fā)現(xiàn)
學校在校門口檢測及校園內(nèi)晨/午/晚檢,發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱或呼吸道等癥狀的師生員工,囑其配戴好防護口罩,立即引導到(臨時)隔離室,學校應急處置人員做好個人防護,使用水銀溫度計復測2次腋下溫度,間隔不少于10分鐘,2次復測體溫均正常,且無呼吸道等其他癥狀者,可正常上課或工作;學校發(fā)現(xiàn)2次體溫正常,上課或工作1.學校發(fā)現(xiàn)學校發(fā)現(xiàn)2次體溫正常,上課或工作1.學校發(fā)現(xiàn)仍有發(fā)熱者或有呼吸道等癥狀者,登記相關(guān)人員信息,再次排查其流行病學暴露史,如實記錄好排查及處置相關(guān)信息,詳見附件1。學校發(fā)現(xiàn)詢問流行病學史1.學校發(fā)現(xiàn)學校發(fā)現(xiàn)詢問流行病學史
排查沒有流行病學暴露史的學生,立即通知監(jiān)護人在做好個人防護情況下將學生送至醫(yī)院就診;沒有流行病學暴露史的教職員工做好個人防護,立即自行前往醫(yī)院就診。建議就醫(yī)師生員工避免乘坐公共交通工具。學校發(fā)現(xiàn)家長送醫(yī)就診排查沒有流行病學暴露史的學生,立即通知監(jiān)護人在做好個人防護排查有流行病學暴露史的師生員工,要按照當?shù)卣?,學校專人專車送醫(yī)/撥打120通知轄區(qū)醫(yī)院派車接診,同時上報屬地教育行政部門和疾病預防控制機構(gòu)。如是學生,建議及時通知監(jiān)護人做好個人防護并隨行。學校發(fā)現(xiàn)學校專人專車/撥打120送醫(yī)排查有流行病學暴露史的師生員工,要按照當?shù)卣?,學校專人2.家中發(fā)現(xiàn)師生員工和家長要每日做好健康監(jiān)測,早晚監(jiān)測體溫2次,如在家中發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱或呼吸道等癥狀的,第一時間電話告知班主任/學校應急處置人員,學校登記相關(guān)人員信息,并電話排查其流行病學暴露史,如實記錄好排查及處置相關(guān)信息,詳見附件1。家中發(fā)現(xiàn)告知學校登記2.家中發(fā)現(xiàn)家中發(fā)現(xiàn)告知學校登記
排查沒有流行病學暴露史的師生員工,囑其做好個人防護,及時就醫(yī),建議避免乘坐公共交通工具。家中發(fā)現(xiàn)
排查有流行病學暴露史的師生員工,囑其要按照當?shù)卣?,撥?20通知轄區(qū)醫(yī)院派車接診/乘坐私家車就診,禁止乘坐公共交通工具。學校立即上報屬地教育行政部門和疾病預防控制機構(gòu)。排查沒有流行病學暴露史的師生員工,囑其做好個人防護,及時就管控措施闡述了診斷結(jié)果沒有明確怎么辦?診斷結(jié)果明確了怎么辦?04PART04管控措施闡述了診斷結(jié)果沒有明確怎么辦?04PART01.就診學生所在班級全體學生、同宿舍學生及與其近距離接觸的教師、其他人員,要避免接觸其他班級人員,防止交叉感染。2.就診教職員工所在辦公室同事、所教班級學生及與其近距離接觸的人員,避免接觸他人,嚴防交叉感染。診斷結(jié)果未明確前待在原地不動,防止交叉感染1.就診學生所在班級全體學生、同宿舍學生及與其近距離接觸的教3.學校排查沒有流行病史的:指導學校對其學習和生活區(qū)域及其接觸的公共區(qū)域進行開窗通風和預防性消毒,組織師生員工正常上課和工作;密切關(guān)注本班/單位與其密切接觸人員健康情況,1天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有5例以上出現(xiàn)相同發(fā)熱或呼吸道等癥狀時,要立即上報屬地教育行政部門和疾病預防控制機構(gòu),配合專業(yè)機構(gòu)采取進一步防控措施。診斷結(jié)果未明確前消毒后上課3.學校排查沒有流行病史的:診斷結(jié)果未明確前消毒后上課4.學校排查發(fā)現(xiàn)有流行病史的:病例所在班級/辦公室立即暫時隔離,聽從學校進一步安排;學校要加強開窗通風,預防性消毒所在班級/辦公室及接觸的公共區(qū)域;該班級/辦公室消毒后可繼續(xù)上課/上班;同時報告屬地教育行政部門和疾病預防控制機構(gòu),屬地教育行政部門和疾病預防控制機構(gòu)組織專家研判風險,根據(jù)研判結(jié)果,決定下一步防控具體措施。相關(guān)部門與就診醫(yī)療機構(gòu)保持密切聯(lián)系,根據(jù)診斷結(jié)果采取下一步防控措施。診斷結(jié)果未明確前消毒后上課,等待進一步處置4.學校排查發(fā)現(xiàn)有流行病史的:診斷結(jié)果未明確前消毒后上課,等5.學校(臨時)隔離場所工作人員和接觸病人的其他工作人員,按照相關(guān)防護級別要求做好個人防護工作,學校要及時消毒(臨時)隔離場所,防止人員聚集,預防交叉感染。6.班主任和傳染病疫情報告人,每天至少2次了解缺課/缺勤人員病情變化及診斷結(jié)果,以便采取下一步防控措施。診斷結(jié)果未明確前追蹤就醫(yī)情況校醫(yī)等人員防護,預防交叉感染5.學校(臨時)隔離場所工作人員和接觸病人的其他工作人員,按1.診斷排除新冠病毒感染:如為非傳染性疾病,康復后持就診病歷等相關(guān)資料,經(jīng)校醫(yī)/保健老師查驗把關(guān),方可入校復課/復工;如為傳染性疾病,則立即要求其居家隔離或住院隔離至傳染期過后,持病愈證明,經(jīng)校醫(yī)/保健老師查驗,復核后方可返校。學生常見傳染病傳染期和隔離要求,執(zhí)行《江蘇省學校和托幼機構(gòu)急性傳染病預防控制工作規(guī)范(試行)》。診斷結(jié)果明確后按
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度基層民生工作總結(jié)及工作思路
- 建筑施工工地合同范例
- 上海汽車維修合同范例
- 印刷加工轉(zhuǎn)讓合同范例
- 律師寫借款合同范例
- 委托簽合同范例格式
- 工程完工欠款合同范例
- 儲煤庫租賃合同模板
- 廣州倉儲配送合同范例
- 房產(chǎn)代建合同范例
- 當代社會政策分析 課件 第十一章 殘疾人社會政策
- 2023年人教版中考物理專題復習-九年級全冊簡答題專題
- 家政公司未來發(fā)展計劃方案
- ISO28000:2022供應鏈安全管理體系
- 屋頂光伏發(fā)電應急預案
- 當代藝術(shù)與傳統(tǒng)文化的交流與融合
- 《配電網(wǎng)保護分級配置及整定技術(shù)規(guī)范》
- 企業(yè)檔案管理辦法培訓
- 《室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)》課件
- 《戲劇基本常識》課件
- 侮辱罪的立案標準
評論
0/150
提交評論