高考專項復(fù)習(xí)之語言的得體課件

專項復(fù)習(xí)之語言的得體專項復(fù)習(xí)之看圖畫,思考:為什么會這樣?看圖畫,思考:某家生了孩子，滿月時抱出與大家見面。甲說：“這孩子將來要發(fā)財?！币艺f：“這孩子將來要做官?！北f：“這孩子將來是要死的?！币淮?，在酒會上，一位年輕的士兵不慎將酒潑到將軍的禿頭上，士兵悚然，全場寂靜，氣氛尷尬。這時，只見這位將軍輕撫士兵肩頭，說：“老弟，你以為這種治療能長出頭發(fā)嗎？”全場立刻爆發(fā)出了笑聲，人們緊繃的心弦松弛下來了，宴會充滿了歡樂的氣氛。且聽下面兩個故事：良言一句三冬暖惡語傷人六月寒某家生了孩子，滿月時抱出與大家見面。一次，在酒會上，一位年輕得體語言表達(dá)之得體語言表達(dá)之“語境”分內(nèi)部語境和外部語境。

“內(nèi)部語境”主要指文章的上下文，如文體、句式、語言間的搭配和使用習(xí)慣等。“外部語境”指言語交際時的各種情境條件，如說話的目的，說話的場合，需要表達(dá)的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境，受話者的年齡、性別、經(jīng)歷、思想性格、愛好、文化水平、心理需求、職業(yè)處境等。有人通俗地說，所謂得體就是根據(jù)需要說相應(yīng)的話。語言的得體含義：“得體”就是語言的運(yùn)用要注意并適應(yīng)各種情境條件，注意掌握語言使用的分寸?！罢Z境”分內(nèi)部語境和外部語境。

“內(nèi)部語境”主要指文章的上下方法指導(dǎo)：.注意交際場合

交際的場合包括時間、地點、人物、氛圍等。這里主要說氛圍。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別。在這種情況下，語言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。在喜慶的場合談令人傷感的話，在莊重的氛圍中“搞笑”，都是不得體的。方法指導(dǎo)：.注意交際場合

交際的場合包括時間、地點、人物、例．在下面兩種情境下，用語最得體的一組是（）【情境】某同學(xué)的發(fā)言超時了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言?！厩榫场磕惩瑢W(xué)正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。.對不起，已經(jīng)超時了。你停一下，我來說兩句。.對不起，已經(jīng)超時了。不好意思，我打斷一下。.已經(jīng)超時了，對不起。不好意思，我打斷一下。.已經(jīng)超時了，對不起。你停一下，我來說兩句。[解析]場合，即交際的環(huán)境。正式場合，用語要規(guī)范莊重；日常生活，用語要親切、自然靈活。場合不同了，用語也必須因地而異，講究分寸。一般情況下，表示禮貌、歉意的話放在句子的前面，打斷別人的話要禮貌、委婉。本題兩項先說“已經(jīng)超時了”感覺生硬，項先說“你停一下”不夠委婉。例．在下面兩種情境下，用語最得體的一組是（）[解析例．兩個同學(xué)要去參加運(yùn)動會，他們都邀請好友為其助陣。請分別擬出兩個同學(xué)的邀請語。要求：話語得體，符合規(guī)定的語言表達(dá)方式。（分）(重慶卷)①一位同學(xué)幽默地說：。②一位同學(xué)含蓄地說：。所謂話語得體，就是要說符合場合、對象、時間等方面的話。幽默中最主要的方法是出現(xiàn)語言的反差，含蓄則是意在言外。參考答案：①我在場上運(yùn)動，你也要為我在場下運(yùn)動運(yùn)動吧？②鮮花需要春雷的轟隆才能開放，運(yùn)動會上假如你的朋友需要你的幫助，你會為他吶喊助陣嗎？例．兩個同學(xué)要去參加運(yùn)動會，他們都邀請好友為其助陣。請分別擬.注意交際對象

交際對象有性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等具體因素。在運(yùn)用語言作文交際時，應(yīng)該切合實際。俗話說，到什么山唱什么歌，看什么說什么話。摒棄處世圓滑這一點，從語言表達(dá)上說，肯定是必要的。譬如，曾經(jīng)有少先隊員到冰心家中向老人獻(xiàn)花，問：“冰心奶奶，你今年多大了？”孩子天真、幼稚，這樣問情有可原，如果年齡大一點的，按照一般習(xí)慣，應(yīng)該這樣問：“奶奶，您高壽？”或用其他說法，否則不得體。注意交際對象，首先應(yīng)尊重對方。.注意交際對象交際對象有性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等例：今年月，中國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)回到福建祭祖，請你以福建學(xué)子的身份寫一段真切自然，簡潔得體的歡迎辭。（不得出現(xiàn)與考生真實身份有關(guān)的人名、市縣名及山水地理名等信息；不超過字）（分）（福建卷）

尊敬的連戰(zhàn)先生，我們福建學(xué)子熱烈歡迎您回鄉(xiāng)祭祖，愿您“尋根之旅”順利、圓滿和愉快，期盼您和家人?；丶铱纯?。(意思答對即可)例：今年月，中國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)回到福建祭祖，請你以福建學(xué)例．年月，在意大利都靈舉行的冬季奧運(yùn)會上，中國雙人花樣滑冰運(yùn)動員張丹（女）和張昊（男）這對很有希望獲得金牌的年輕小將，在完成重大比賽中尚未有人嘗試過的高難度動作－－“拋四周跳”時，歲的張丹不慎摔傷膝蓋。在大家都以為他們會放棄比賽的時候，張丹只經(jīng)過分種的短暫處理就重新回到冰面上，忍著傷痛與張昊一起流暢地完成了余下的動作，獲得了銀牌。請你根據(jù)以上情境，對張丹、張昊說一段贊美的話。要求說話連貫、得體，語言有文采。不超過字。你對張丹、張昊說：[解析]寫“一段贊美的話”應(yīng)把握以下幾個要點：①內(nèi)容，要契合兩位運(yùn)動員的事跡和精神，②情感，要熱情洋溢的贊美，③語言，要有文采，注意句式選用和修辭手法的運(yùn)用，④人稱，要注意用復(fù)指第二人稱：你們，⑤字?jǐn)?shù)，不超過字。示例：你們以高難度的動作挑戰(zhàn)自我，以堅韌不拔的精神為國爭光。今天的歷練是為了明天的騰飛，未來的鮮花將為你們而綻放！或[你們敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，受挫而決不放棄的執(zhí)著，是奧運(yùn)精神的完美詮釋。你們，是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你們而美麗！]例．年月，在意大利都靈舉行的冬季奧運(yùn)會上，中國雙人花樣滑冰運(yùn).注意交際目的

交際目的不同，即使說同樣的內(nèi)容，說話的角度、重點等應(yīng)有所不同。譬如老師勸學(xué)生讀讀書，如果對方不想讀書，老師要幫助分析原因，說明讀書的重要；如果對方很用功，但效果不好，老師應(yīng)在學(xué)習(xí)方法上作指導(dǎo)；如果對方文理關(guān)系處理不當(dāng)，老師應(yīng)該著重談全面打好基礎(chǔ)，為將來的發(fā)展作好準(zhǔn)備。如果老師不根據(jù)對方的實際確實談話的重點，只泛泛地說一通，你愿意聽嗎？.注意交際目的

交際目的不同，即使說同樣的內(nèi)容，說話的角度、例：給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達(dá)要求。（可以只有上文或下文，字?jǐn)?shù)不限）（分）（江西卷）示例：表達(dá)的是“贊揚(yáng)”：文章有氣勢，有文采，寫得好?。ǎ┍磉_(dá)的是“嘲諷”：（）表達(dá)的是“威脅”：[解析]說話寫文章有一定的目的或意圖，目的不同，用語自然要有變化。要做到準(zhǔn)確得體，須根據(jù)表情達(dá)意的需要，選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。本題要求給“寫得好”加上一定的上下文，表達(dá)的是“嘲諷”或“威脅”的意圖。要根據(jù)外部語境的變化，給出上文或下文，選取的語言當(dāng)然不同，這樣才能符合得體的要求。[答案示例]（）這篇文章是寫得好，好得連作者自己都看不懂。（）他指著舉報自己的人說：“你的舉報信寫得好，我們走著瞧！”例：給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達(dá)要求、注意語體、文體特點文體語體一致語體書面口語——通俗易懂書面語——莊重典雅科學(xué)語體：長于推理判斷，莊重文藝語體：長于描繪抒情，形象政論語體：邏輯性與形象性并重應(yīng)用語體：明確簡要平實，有文言口語：日常交談、演講、廣播、辯論等、注意語體、文體特點文體語體一致語體書面口語——通俗易懂議論文——準(zhǔn)確嚴(yán)密記敘文——生動流暢說明文——平實嚴(yán)謹(jǐn)新聞稿——簡潔扼要廣播稿——明白易懂廣告詞——通俗凝練合同——嚴(yán)密清楚賀詞——熱情洋溢請柬——簡明文雅得體不同文體的語言差異:不同文體的語言差異:例：根據(jù)語言環(huán)境，用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。（江蘇卷）材料：①徐凡，男，江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。②系我國紅學(xué)界后起之秀，③尤以考證作者身世見長。④專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》、《<紅樓夢>導(dǎo)讀》（獲優(yōu)秀教育圖書獎）在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。要求：內(nèi)容適當(dāng)。表達(dá)得體。符合口語特點。將轉(zhuǎn)述的話寫在相應(yīng)的橫線上。學(xué)校邀請徐凡與學(xué)生座談時，你以文學(xué)社員的身份向同學(xué)們介紹說：①②③④

徐凡老師是江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。是我國紅學(xué)界的研究專家。尤其在考證《紅樓夢》作者曹雪芹的身世方面有專長。專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》和獲優(yōu)秀教育圖書獎的《<紅樓夢>導(dǎo)讀》在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。例：根據(jù)語言環(huán)境，用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。（江蘇卷因此，轉(zhuǎn)述時要注意：①“徐凡”后應(yīng)加稱呼，不能介紹性別；②“系”、“后起之秀”可以轉(zhuǎn)換為“是”、“研究專家”等；③“作者身世”應(yīng)轉(zhuǎn)換為“曹雪芹的身世”或“《紅樓夢》作者身世”，“尤以……見長”用“尤其在……方面有專長”一類句子來轉(zhuǎn)換；④括號中的內(nèi)容必須轉(zhuǎn)換到句中表述。[解析]語體有書面語和口語之分。書面語莊重典雅，口語則通俗易懂。按照題中“用口語方式轉(zhuǎn)述”的要求，轉(zhuǎn)述的語言應(yīng)符合口語的特征。因此，轉(zhuǎn)述時要注意：①“徐凡”后應(yīng)加稱呼，不能介紹性別；②“例：王孝椿準(zhǔn)備月日在陽光飯店為爸爸過七十歲的生日，想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午十二點來一起吃飯，請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請諫，要求稱呼得體，表述簡明，措辭文雅。（不超過字）（分）：。王孝椿恭請

六月七日[解析]要做到語言表達(dá)得體，要注意各種文體的差別。文體不同，使用的語言也不相同。寫請柬不僅格式（本題沒作要求）的要求，稱呼更要得體，用詞準(zhǔn)確，說明邀請的具體時間、地點，邀請的原因。[稱呼得體（如稱劉伯父伯母），表達(dá)簡明（如寫明具體時間、地點、邀請緣由等），措辭文雅（如使用“家父”、“壽辰”、“恭請”、光臨”等）]

我們準(zhǔn)備為家父過生日，請您二老月日中午點光臨陽光飯店一起用餐。尊敬的伯父伯母例：王孝椿準(zhǔn)備月日在陽光飯店為爸爸過七十歲的生日，想請爸爸的.注意轉(zhuǎn)述對象轉(zhuǎn)述不同于當(dāng)面陳述，敘述的角度變了，時間、地點、稱謂都要隨之改變，因此，必須把握好“變”的各種因素，特別是要依據(jù)轉(zhuǎn)述對象的不同，讓措辭也隨之改變。.注意轉(zhuǎn)述對象轉(zhuǎn)述不同于當(dāng)面陳述，敘述的角度變了，時間、地點例．下面句子的內(nèi)容放在、兩種不同的語言環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請你告訴她一聲。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行。”當(dāng)天下午，小王在校門口對郭老師的女兒姍姍說到這件事。小王說：

第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。小王說：

姍姍，小李說他明天上午不去語文組找你媽媽了，請你轉(zhuǎn)告一聲。他還問后天晚上去你家里找你媽媽行不行。郭老師，小李說他今天上午不來語文組找您了。他讓我問您，明天晚上去您家里找您行不行。例．下面句子的內(nèi)容放在、兩種不同的語言環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。姍姍，.注意謙詞和敬詞漢語中不少詞語有明顯的表意傾向性，用于自謙的，稱謙詞；用于對他人表示敬意的，稱敬詞。謙詞和敬詞都有其特定的使用對象和使用范圍，只有分清了使用對象或使用范圍，才能做到言隨旨譴。.注意謙詞和敬詞漢語中不少詞語有明顯的表意傾向性，用于自謙的例．日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。（全國卷Ⅱ）示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門拜訪”。⑴想托人辦事，可以說“請您幫幫忙”，也可以說“您了”。⑵請人原諒，可以說“請原諒”、“請諒解”，也可以說“請您”。⑶詢問長者年齡，可以說“您多大歲數(shù)”，也可說“您老人家”。拜托包涵高壽例．日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳例．日常交際中注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。（分）（全國卷Ⅲ）示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門拜訪。”⑴邀請朋友到家里作客，可以說“下午我在家里等您來”，也可以說“下午我在家您”。⑵把自己的著作送給人，可以在書上寫“請你多提意見”，也可以寫“××先生”。⑴題請朋友作客，用“恭候”“光臨”，語氣更加誠懇恭敬。⑵題是將自己的著作送人，在書上題字時用“指正”一詞，表明自己的謙虛、真誠，對別人敬意有加，這里還可用“斧正”。恭候光臨斧正例．日常交際中注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良

常用敬詞有“貴”（如貴校）、“大”（如大作），“高”（如高見）、“尊”（如尊姓大名）、“拜”（如拜托）、“賜”（如賜教）、“雅正”（請對方指正）、“惠”（如惠顧）等。

在交談中，用“家父”、“舍弟”等，這是用“家”、“舍”來謙稱自己的父親、兄弟，而不能用它來稱他人的父母兄弟。稱別人的父母兄弟“令”表敬重。與上文所舉數(shù)詞相對的，如稱自己的作品為“拙作”，稱自己的看法為“鄙見”、“愚見”、“淺見”等。

有些詞語謙、敬的傾向似不太明顯，但它是客觀存在，也應(yīng)留意。如“鼎力支持”中的“鼎力”用于對他人的幫助表示感謝，而不能用于說自己對別人的幫助。又如“略盡綿薄”，用于自謙，也是不能隨意使用的。謙詞、敬詞使用規(guī)律：

常用敬詞有“貴”（如貴校）、“大”（如大作），“高”（

常用敬詞與謙詞集錦衛(wèi)冕：指競賽中保住上次獲得的冠軍稱號。惠贈：敬辭，指對方贈予（財物）家父：謙辭，對別人稱自己的父親家母：謙辭，對別人稱自己的母親駕臨：敬辭，稱對方到來見教：客套話，指教（我），如“有何見教”見諒：客套話，表示請人諒解借光：客套話，用于請別人給自己方便或向人詢問借重：指借用其他人的力量，多用做敬辭金婚：歐洲風(fēng)俗稱結(jié)婚五十周年金蘭：可用做結(jié)拜為兄弟姐妹的代稱，如“義結(jié)金蘭”進(jìn)言：向人提意見（尊敬或客氣的口氣），久違：客套話，好久沒見常用敬詞與謙詞集錦衛(wèi)冕：指競賽中保住上次獲得的冠軍稱號。久仰：客套話，仰慕已久（初次見面時說）問鼎：指謀圖奪取政權(quán)（中性詞）伉儷：（書）夫妻，如伉麗之情勞駕：客套話，用于請別人做事或讓路令愛（嬡）：敬辭，稱對方的女兒令郎：敬辭，稱對方的兒兒子令親：敬辭，稱對方的親戚令堂：敬辭，稱對方的母親令尊：敬辭，稱對方的父親留步：用于主人送客時，客人請主人不要送出去名諱：舊時指尊長或所尊敬的人的名字。內(nèi)眷：指女眷內(nèi)人：對別人稱自己的妻子賞臉：客套話，用于請對方接受自己的要求或贈品舍親：自己的親戚臺甫：敬辭，舊時用于問人的表字惠存:敬辭，請保存，多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時所題寫的上款久仰：客套話，仰慕已久（初次見面時說）惠存:敬辭，請保存，多托福：客套話，依賴別人的富氣使自己幸運(yùn)。鼎力：敬辭，大力（表示請托或感謝時用）斗膽：形容大膽（多用作謙詞）獨夫：殘暴無道為人民所憎恨的統(tǒng)治者方家：指精通某種學(xué)問、藝術(shù)的人。高堂(書)指父母后學(xué)：后進(jìn)的學(xué)者或讀書人，多用作謙辭割愛：放棄心愛的東西（婉辭）光顧：敬辭，商家多用以歡迎顧客光臨：敬辭，稱賓客來到惠顧:惠臨，多用于商店對顧客貴庚：敬辭，問人年齡惠臨:敬辭，指對方到自己這里來。貴恙：敬辭，稱對方的病海涵：敬辭，大度包容（多用于請人特別原諒時）托福：客套話，依賴別人的富氣使自己幸運(yùn)。．根據(jù)具體情景，按照要求分別擬出讓人們關(guān)閉手機(jī)的告示。⑴.發(fā)言者臺上講，手機(jī)下面響。很好的會場氣氛，被此起彼伏的手機(jī)鈴聲破壞了。（要求：運(yùn)用某種修辭方法委婉地表達(dá)）⑵.在加油站和燃?xì)鈳?，手機(jī)信號會引起火災(zāi)和爆炸，使災(zāi)害從天而降。（要求：表達(dá)既要委婉，又要有警示作用）請讓您的手機(jī)休息一會兒吧。（或：別讓您的手機(jī)累垮了，這里不是手機(jī)發(fā)言的地方）火神正等著您的手機(jī)喚醒。（或：別讓您的手機(jī)驚醒了死神）課堂練習(xí)：．根據(jù)具體情景，按照要求分別擬出讓人們關(guān)閉手機(jī)的告示。請讓您．根據(jù)下面提供的材料，請你以會議主持人的身份把王選簡要介紹給同學(xué)們(不超過字)。（分）王選(—)，江蘇無錫人。王選同志是著名的科學(xué)家、中國計算機(jī)漢字激光照排技術(shù)創(chuàng)始人。曾一手創(chuàng)辦了北大方正集團(tuán)，生前任北大方正集團(tuán)董事、方正控股有限公司首席科技顧問。他領(lǐng)導(dǎo)科研集體研制出的漢字激光照排系統(tǒng)為新聞、出版全過程的計算機(jī)化奠定了基礎(chǔ)。答：

王選先生是著名科學(xué)家，漢字激光照排技術(shù)與北大方正集團(tuán)創(chuàng)始人。第一句分，“先生”分（考查句子轉(zhuǎn)換及表述簡明、得體，不要偏離話題）．根據(jù)下面提供的材料，請你以會議主持人的身份把王選簡要介紹給.下面是某投資咨詢公司的一則廣告，其中有些詞用得不得體，請你幫助修改。本公司歡迎各界朋友前來請教，我們將不吝賜教，在提供投資策略方面鼎力相助，并惠贈《實用投資指南》一冊。要求：找出改正用得不得體的詞語，寫入下表，有幾個寫幾個。不得體的詞語改正請教不吝賜教鼎力相助惠贈垂詢竭誠為您服務(wù)全力相助敬贈.下面是某投資咨詢公司的一則廣告，其中有些詞用得不得體，請你．在不同的語言環(huán)境中，對同一內(nèi)容的表達(dá)方式是不相同的。請按照限定的語體和語言環(huán)境，將“歡迎對方到時參加”這一意思分別作出恰當(dāng)?shù)谋硎觥＂旁谏虉龅膹V告里：⑵在給兄弟單位的請柬里：⑶在給下級的書面通知里：⑷在父母給子女的口頭通知里：屆時熱忱歡迎新老顧客惠顧。屆時恭請貴單位人員光臨。屆時務(wù)必參加，不得缺席。到時候不能不來喲。．在不同的語言環(huán)境中，對同一內(nèi)容的表達(dá)方式是不相同的。請按照祝君成功祝君成功歡迎辭是迎接賓客時應(yīng)酬用的講話稿。因為歡迎辭是出于禮儀的需要而使用的，因此要十分注意禮貌。第一，稱呼要用尊稱，一般都在姓名前面加頭銜或表示親切的語詞，如“尊敬的”“親愛的”“敬愛的”等。第二，感情要真摯。初次見面免不了要客套幾句，但不能滿紙都是客套話。光講客套話顯得虛偽。如果是老朋友見面則領(lǐng)當(dāng)別論。第三，要巧妙地表達(dá)自己的原則立場。歡迎者與被歡迎者，都各自代表自己的單位或國家講話。在某些場合，要婉轉(zhuǎn)巧妙地表達(dá)自己的立場，因此在措辭上要特別慎重，不能信口開河。第四，要尊重對方的風(fēng)俗習(xí)慣，不講對方忌諱的內(nèi)容。第五，篇幅要簡短，語言要精確，語氣要熱情、友好、禮貌。[解析]歡迎辭是迎接賓客時應(yīng)酬用的講話稿。因為歡迎辭是出于禮儀的需要個人整理，僅供交流學(xué)習(xí)！個人整理，僅供交流學(xué)習(xí)！專項復(fù)習(xí)之語言的得體專項復(fù)習(xí)之看圖畫,思考:為什么會這樣?看圖畫,思考:某家生了孩子，滿月時抱出與大家見面。甲說：“這孩子將來要發(fā)財?！币艺f：“這孩子將來要做官。”丙說：“這孩子將來是要死的?！币淮危诰茣?，一位年輕的士兵不慎將酒潑到將軍的禿頭上，士兵悚然，全場寂靜，氣氛尷尬。這時，只見這位將軍輕撫士兵肩頭，說：“老弟，你以為這種治療能長出頭發(fā)嗎？”全場立刻爆發(fā)出了笑聲，人們緊繃的心弦松弛下來了，宴會充滿了歡樂的氣氛。且聽下面兩個故事：良言一句三冬暖惡語傷人六月寒某家生了孩子，滿月時抱出與大家見面。一次，在酒會上，一位年輕得體語言表達(dá)之得體語言表達(dá)之“語境”分內(nèi)部語境和外部語境。

“內(nèi)部語境”主要指文章的上下文，如文體、句式、語言間的搭配和使用習(xí)慣等。“外部語境”指言語交際時的各種情境條件，如說話的目的，說話的場合，需要表達(dá)的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境，受話者的年齡、性別、經(jīng)歷、思想性格、愛好、文化水平、心理需求、職業(yè)處境等。有人通俗地說，所謂得體就是根據(jù)需要說相應(yīng)的話。語言的得體含義：“得體”就是語言的運(yùn)用要注意并適應(yīng)各種情境條件，注意掌握語言使用的分寸?！罢Z境”分內(nèi)部語境和外部語境。

“內(nèi)部語境”主要指文章的上下方法指導(dǎo)：.注意交際場合

交際的場合包括時間、地點、人物、氛圍等。這里主要說氛圍。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別。在這種情況下，語言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。在喜慶的場合談令人傷感的話，在莊重的氛圍中“搞笑”，都是不得體的。方法指導(dǎo)：.注意交際場合

交際的場合包括時間、地點、人物、例．在下面兩種情境下，用語最得體的一組是（）【情境】某同學(xué)的發(fā)言超時了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言?！厩榫场磕惩瑢W(xué)正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。.對不起，已經(jīng)超時了。你停一下，我來說兩句。.對不起，已經(jīng)超時了。不好意思，我打斷一下。.已經(jīng)超時了，對不起。不好意思，我打斷一下。.已經(jīng)超時了，對不起。你停一下，我來說兩句。[解析]場合，即交際的環(huán)境。正式場合，用語要規(guī)范莊重；日常生活，用語要親切、自然靈活。場合不同了，用語也必須因地而異，講究分寸。一般情況下，表示禮貌、歉意的話放在句子的前面，打斷別人的話要禮貌、委婉。本題兩項先說“已經(jīng)超時了”感覺生硬，項先說“你停一下”不夠委婉。例．在下面兩種情境下，用語最得體的一組是（）[解析例．兩個同學(xué)要去參加運(yùn)動會，他們都邀請好友為其助陣。請分別擬出兩個同學(xué)的邀請語。要求：話語得體，符合規(guī)定的語言表達(dá)方式。（分）(重慶卷)①一位同學(xué)幽默地說：。②一位同學(xué)含蓄地說：。所謂話語得體，就是要說符合場合、對象、時間等方面的話。幽默中最主要的方法是出現(xiàn)語言的反差，含蓄則是意在言外。參考答案：①我在場上運(yùn)動，你也要為我在場下運(yùn)動運(yùn)動吧？②鮮花需要春雷的轟隆才能開放，運(yùn)動會上假如你的朋友需要你的幫助，你會為他吶喊助陣嗎？例．兩個同學(xué)要去參加運(yùn)動會，他們都邀請好友為其助陣。請分別擬.注意交際對象

交際對象有性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等具體因素。在運(yùn)用語言作文交際時，應(yīng)該切合實際。俗話說，到什么山唱什么歌，看什么說什么話。摒棄處世圓滑這一點，從語言表達(dá)上說，肯定是必要的。譬如，曾經(jīng)有少先隊員到冰心家中向老人獻(xiàn)花，問：“冰心奶奶，你今年多大了？”孩子天真、幼稚，這樣問情有可原，如果年齡大一點的，按照一般習(xí)慣，應(yīng)該這樣問：“奶奶，您高壽？”或用其他說法，否則不得體。注意交際對象，首先應(yīng)尊重對方。.注意交際對象交際對象有性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等例：今年月，中國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)回到福建祭祖，請你以福建學(xué)子的身份寫一段真切自然，簡潔得體的歡迎辭。（不得出現(xiàn)與考生真實身份有關(guān)的人名、市縣名及山水地理名等信息；不超過字）（分）（福建卷）

尊敬的連戰(zhàn)先生，我們福建學(xué)子熱烈歡迎您回鄉(xiāng)祭祖，愿您“尋根之旅”順利、圓滿和愉快，期盼您和家人?；丶铱纯?。(意思答對即可)例：今年月，中國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)回到福建祭祖，請你以福建學(xué)例．年月，在意大利都靈舉行的冬季奧運(yùn)會上，中國雙人花樣滑冰運(yùn)動員張丹（女）和張昊（男）這對很有希望獲得金牌的年輕小將，在完成重大比賽中尚未有人嘗試過的高難度動作－－“拋四周跳”時，歲的張丹不慎摔傷膝蓋。在大家都以為他們會放棄比賽的時候，張丹只經(jīng)過分種的短暫處理就重新回到冰面上，忍著傷痛與張昊一起流暢地完成了余下的動作，獲得了銀牌。請你根據(jù)以上情境，對張丹、張昊說一段贊美的話。要求說話連貫、得體，語言有文采。不超過字。你對張丹、張昊說：[解析]寫“一段贊美的話”應(yīng)把握以下幾個要點：①內(nèi)容，要契合兩位運(yùn)動員的事跡和精神，②情感，要熱情洋溢的贊美，③語言，要有文采，注意句式選用和修辭手法的運(yùn)用，④人稱，要注意用復(fù)指第二人稱：你們，⑤字?jǐn)?shù)，不超過字。示例：你們以高難度的動作挑戰(zhàn)自我，以堅韌不拔的精神為國爭光。今天的歷練是為了明天的騰飛，未來的鮮花將為你們而綻放！或[你們敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，受挫而決不放棄的執(zhí)著，是奧運(yùn)精神的完美詮釋。你們，是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你們而美麗！]例．年月，在意大利都靈舉行的冬季奧運(yùn)會上，中國雙人花樣滑冰運(yùn).注意交際目的

交際目的不同，即使說同樣的內(nèi)容，說話的角度、重點等應(yīng)有所不同。譬如老師勸學(xué)生讀讀書，如果對方不想讀書，老師要幫助分析原因，說明讀書的重要；如果對方很用功，但效果不好，老師應(yīng)在學(xué)習(xí)方法上作指導(dǎo)；如果對方文理關(guān)系處理不當(dāng)，老師應(yīng)該著重談全面打好基礎(chǔ)，為將來的發(fā)展作好準(zhǔn)備。如果老師不根據(jù)對方的實際確實談話的重點，只泛泛地說一通，你愿意聽嗎？.注意交際目的

交際目的不同，即使說同樣的內(nèi)容，說話的角度、例：給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達(dá)要求。（可以只有上文或下文，字?jǐn)?shù)不限）（分）（江西卷）示例：表達(dá)的是“贊揚(yáng)”：文章有氣勢，有文采，寫得好?。ǎ┍磉_(dá)的是“嘲諷”：（）表達(dá)的是“威脅”：[解析]說話寫文章有一定的目的或意圖，目的不同，用語自然要有變化。要做到準(zhǔn)確得體，須根據(jù)表情達(dá)意的需要，選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。本題要求給“寫得好”加上一定的上下文，表達(dá)的是“嘲諷”或“威脅”的意圖。要根據(jù)外部語境的變化，給出上文或下文，選取的語言當(dāng)然不同，這樣才能符合得體的要求。[答案示例]（）這篇文章是寫得好，好得連作者自己都看不懂。（）他指著舉報自己的人說：“你的舉報信寫得好，我們走著瞧！”例：給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達(dá)要求、注意語體、文體特點文體語體一致語體書面口語——通俗易懂書面語——莊重典雅科學(xué)語體：長于推理判斷，莊重文藝語體：長于描繪抒情，形象政論語體：邏輯性與形象性并重應(yīng)用語體：明確簡要平實，有文言口語：日常交談、演講、廣播、辯論等、注意語體、文體特點文體語體一致語體書面口語——通俗易懂議論文——準(zhǔn)確嚴(yán)密記敘文——生動流暢說明文——平實嚴(yán)謹(jǐn)新聞稿——簡潔扼要廣播稿——明白易懂廣告詞——通俗凝練合同——嚴(yán)密清楚賀詞——熱情洋溢請柬——簡明文雅得體不同文體的語言差異:不同文體的語言差異:例：根據(jù)語言環(huán)境，用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。（江蘇卷）材料：①徐凡，男，江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。②系我國紅學(xué)界后起之秀，③尤以考證作者身世見長。④專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》、《<紅樓夢>導(dǎo)讀》（獲優(yōu)秀教育圖書獎）在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。要求：內(nèi)容適當(dāng)。表達(dá)得體。符合口語特點。將轉(zhuǎn)述的話寫在相應(yīng)的橫線上。學(xué)校邀請徐凡與學(xué)生座談時，你以文學(xué)社員的身份向同學(xué)們介紹說：①②③④

徐凡老師是江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。是我國紅學(xué)界的研究專家。尤其在考證《紅樓夢》作者曹雪芹的身世方面有專長。專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》和獲優(yōu)秀教育圖書獎的《<紅樓夢>導(dǎo)讀》在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。例：根據(jù)語言環(huán)境，用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。（江蘇卷因此，轉(zhuǎn)述時要注意：①“徐凡”后應(yīng)加稱呼，不能介紹性別；②“系”、“后起之秀”可以轉(zhuǎn)換為“是”、“研究專家”等；③“作者身世”應(yīng)轉(zhuǎn)換為“曹雪芹的身世”或“《紅樓夢》作者身世”，“尤以……見長”用“尤其在……方面有專長”一類句子來轉(zhuǎn)換；④括號中的內(nèi)容必須轉(zhuǎn)換到句中表述。[解析]語體有書面語和口語之分。書面語莊重典雅，口語則通俗易懂。按照題中“用口語方式轉(zhuǎn)述”的要求，轉(zhuǎn)述的語言應(yīng)符合口語的特征。因此，轉(zhuǎn)述時要注意：①“徐凡”后應(yīng)加稱呼，不能介紹性別；②“例：王孝椿準(zhǔn)備月日在陽光飯店為爸爸過七十歲的生日，想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午十二點來一起吃飯，請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請諫，要求稱呼得體，表述簡明，措辭文雅。（不超過字）（分）：。王孝椿恭請

六月七日[解析]要做到語言表達(dá)得體，要注意各種文體的差別。文體不同，使用的語言也不相同。寫請柬不僅格式（本題沒作要求）的要求，稱呼更要得體，用詞準(zhǔn)確，說明邀請的具體時間、地點，邀請的原因。[稱呼得體（如稱劉伯父伯母），表達(dá)簡明（如寫明具體時間、地點、邀請緣由等），措辭文雅（如使用“家父”、“壽辰”、“恭請”、光臨”等）]

我們準(zhǔn)備為家父過生日，請您二老月日中午點光臨陽光飯店一起用餐。尊敬的伯父伯母例：王孝椿準(zhǔn)備月日在陽光飯店為爸爸過七十歲的生日，想請爸爸的.注意轉(zhuǎn)述對象轉(zhuǎn)述不同于當(dāng)面陳述，敘述的角度變了，時間、地點、稱謂都要隨之改變，因此，必須把握好“變”的各種因素，特別是要依據(jù)轉(zhuǎn)述對象的不同，讓措辭也隨之改變。.注意轉(zhuǎn)述對象轉(zhuǎn)述不同于當(dāng)面陳述，敘述的角度變了，時間、地點例．下面句子的內(nèi)容放在、兩種不同的語言環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請你告訴她一聲。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行?！碑?dāng)天下午，小王在校門口對郭老師的女兒姍姍說到這件事。小王說：

第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。小王說：

姍姍，小李說他明天上午不去語文組找你媽媽了，請你轉(zhuǎn)告一聲。他還問后天晚上去你家里找你媽媽行不行。郭老師，小李說他今天上午不來語文組找您了。他讓我問您，明天晚上去您家里找您行不行。例．下面句子的內(nèi)容放在、兩種不同的語言環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。姍姍，.注意謙詞和敬詞漢語中不少詞語有明顯的表意傾向性，用于自謙的，稱謙詞；用于對他人表示敬意的，稱敬詞。謙詞和敬詞都有其特定的使用對象和使用范圍，只有分清了使用對象或使用范圍，才能做到言隨旨譴。.注意謙詞和敬詞漢語中不少詞語有明顯的表意傾向性，用于自謙的例．日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。（全國卷Ⅱ）示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門拜訪”。⑴想托人辦事，可以說“請您幫幫忙”，也可以說“您了”。⑵請人原諒，可以說“請原諒”、“請諒解”，也可以說“請您”。⑶詢問長者年齡，可以說“您多大歲數(shù)”，也可說“您老人家”。拜托包涵高壽例．日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳例．日常交際中注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。（分）（全國卷Ⅲ）示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點，也可以說“特意登門拜訪?！雹叛埮笥训郊依镒骺?，可以說“下午我在家里等您來”，也可以說“下午我在家您”。⑵把自己的著作送給人，可以在書上寫“請你多提意見”，也可以寫“××先生”。⑴題請朋友作客，用“恭候”“光臨”，語氣更加誠懇恭敬。⑵題是將自己的著作送人，在書上題字時用“指正”一詞，表明自己的謙虛、真誠，對別人敬意有加，這里還可用“斧正”。恭候光臨斧正例．日常交際中注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良

常用敬詞有“貴”（如貴校）、“大”（如大作），“高”（如高見）、“尊”（如尊姓大名）、“拜”（如拜托）、“賜”（如賜教）、“雅正”（請對方指正）、“惠”（如惠顧）等。

在交談中，用“家父”、“舍弟”等，這是用“家”、“舍”來謙稱自己的父親、兄弟，而不能用它來稱他人的父母兄弟。稱別人的父母兄弟“令”表敬重。與上文所舉數(shù)詞相對的，如稱自己的作品為“拙作”，稱自己的看法為“鄙見”、“愚見”、“淺見”等。

有些詞語謙、敬的傾向似不太明顯，但它是客觀存在，也應(yīng)留意。如“鼎力支持”中的“鼎力”用于對他人的幫助表示感謝，而不能用于說自己對別人的幫助。又如“略盡綿薄”，用于自謙，也是不能隨意使用的。謙詞、敬詞使用規(guī)律：

常用敬詞有“貴”（如貴校）、“大”（如大作），“高”（

常用敬詞與謙詞集錦衛(wèi)冕：指競賽中保住上次獲得的冠軍稱號?；葙洠壕崔o，指對方贈予（財物）家父：謙辭，對別人稱自己的父親家母：謙辭，對別人稱自己的母親駕臨：敬辭，稱對方到來見教：客套話，指教（我），如“有何見教”見諒：客套話，表示請人諒解借光：客套話，用于請別人給自己方便或向人詢問借重：指借用其他人的力量，多用做敬辭金婚：歐洲風(fēng)俗稱結(jié)婚五十周年金蘭：可用做結(jié)拜為兄弟姐妹的代稱，如“義結(jié)金蘭”進(jìn)言：向人提意見（尊敬或客氣的口氣），久違：客套話，好久沒見常用敬詞與謙詞集錦衛(wèi)冕：指競賽中保住上次獲得的冠軍稱號。久仰：客套話，仰慕已久（初次見面時說）問鼎：指謀圖奪取政權(quán)（中性詞）伉儷：（書）夫妻，如伉麗之情勞駕：客套話，用于請別人做事或讓路令愛（嬡）：敬辭，稱對方的女兒令郎：敬辭，稱對方的兒兒子令親：敬辭，稱對方的親戚令堂：敬辭，稱對方的母親令尊：敬辭，稱對方的父親留步：用于主人送客時，客人請主人不要送出去名諱：舊時指尊長或所尊敬的人的名字。內(nèi)眷：指女眷內(nèi)人：對別人稱自己的妻子賞臉：客套話，用于請對方接受自己的要求或贈品舍親：自己的親戚臺甫：敬辭，舊時用于問人的表字惠存:敬辭，請保存，多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時所題寫的上款久仰：客套話，仰慕已久（初次見面時說）惠