幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教研計劃_第1頁
幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教研計劃_第2頁
幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教研計劃_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE8幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教研計劃幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教研計劃領(lǐng)域教研計劃,希望能幫助到大家幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教研計劃一指導思想:31636提高教師的教育技能。本年度教研工作主要有以下幾點:二教研重點:用心借閱幼教刊物,學習新的教育理念和新的教學方法,做好理論學習筆觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。實處。用心參與教師再培訓教育(二)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量思考并提出適宜的意見與推薦,切實為保教一線服好務(wù)。個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學質(zhì)量。具體資料有:格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明。觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學模式教學方法紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。教學質(zhì)量。課后及時與授課教師進行交流,并給予評價。(三)扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用到提升,本學期我們采取的研討方式有:分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實效,本學期教研重點針對新教材游戲活動以及節(jié)日主題園本研發(fā)活動指南在實踐中的應用幼兒范作用,以結(jié)對帶教的形式,以老帶新的方法幫忙新教師快速成長。(四)進一步加強教師培訓,抓好師資隊伍建設(shè)設(shè)計等教學基本功的訓練。不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒一220XX認真填寫研修活動紀實表目的有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動水平。(五)加強課題研究,提升個人科研潛力。三以服務(wù)家長為宗旨,切切實實做好家長工作不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務(wù)。幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教研計劃一課題名稱:幼兒運用色彩繪畫初探本班的美術(shù)課題研究。三研究對象:小二班全體幼兒四研究時間:20XX920XX6為輔。六研究的目的:開啟智力,在獲得美感和喜悅的同時激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神。體實踐活動來進行,學習色彩的運用。七課題研究步驟:(一)準備階段:20XX9畫初探課題做準備。根據(jù)幼兒的實際情況制定研究計劃。(二)實施階段:20XX1020XX6第一階段(20XX920XX1收集有關(guān)作品,組織幼兒共同欣賞,以激發(fā)幼兒對色彩的興趣。幼兒對色彩的興趣。收集相關(guān)材料,階段小結(jié)。第二階段(20XX220XX6兒運用色彩繪畫的水平。對幼兒進行后測,并收集相關(guān)材料。(三)總結(jié)階段:20XX520XX6做好總結(jié)工作,整理資料,撰寫研究總結(jié)。幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教研計劃一指導思想:新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和發(fā)展,幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學期,我將會嚴格要求自己,認真總結(jié)上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新的綱要和學校幼兒園教研計劃的指導思想引導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。二本班情況分析:將重點加強培養(yǎng)。三大班社會教育目標:式表達自己的愛。楚地表達自己的意愿,同時注意傾聽他人的愿望與意見。初步學會比較客觀地評價自己和他人。初步具有良好的生活行為習慣,能自覺遵守一日生活的各項行為準則。了解生活游戲?qū)W習等行為規(guī)則和自己行為的關(guān)系自覺遵守規(guī)則與要求。努力嘗試克服困難,具有樂觀向上的性格和誠實勇敢守信的品質(zhì)。形成初步的集體意識,有初步的責任感和榮譽感。初步了解周圍人們的勞動,尊重與熱愛勞動人民,喜歡做力所能及的事。具體目標:23成良好的行為習慣。56歲的幼兒理解能力及自控能力都得到進一步的發(fā)展,并且面臨著進入小學接受小學教育,因此行為習慣的培養(yǎng)顯得尤其重要。行為習慣的培養(yǎng)包括以下幾個方面:日常生活習慣:此時的幼兒已具備較強的自理能力和較強的獨立意識,渴生等好的生活習慣。學習習慣大班幼兒將進入小學,成為小學生,因此要幫助幼兒養(yǎng)成良好的導幼兒認識各種標志,以便幼兒能及時準確的理解各個含義。四具體教學措施:到的快樂。以講故事看圖片等形式引導學會幼兒相互合作相互謙讓。4。以輪流當小小升旗手

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論