《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》優(yōu)秀課件

破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之【南宋】辛棄疾

破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之【南宋】辛棄疾1

這首詞約作于1188年，當(dāng)時辛棄疾被免官閑居江西。布衣陳亮“為人才氣超邁，喜談兵，議論風(fēng)生，下筆數(shù)千言立就?！毙?、陳兩人才氣相若，抱負(fù)相同，都是力主抗金復(fù)國的志士，慷慨悲歌的詞人。1188年，辛、陳鵝湖之會，議論抗金大事，但抗金計劃后來全部落空。這首詞寫于鵝湖之會分別之后。寫作背景這首詞約作于1188年，當(dāng)時辛棄疾被免官閑居江西。布2學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.讀出詞的韻律，品出詞的意境；2.感悟詞人抗敵報國，渴望建功立業(yè)，但壯志未酬的悲壯的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.讀出詞的韻律，品出詞的意境；3注音：挑燈（）麾下（）

炙（）塞外（）的（)盧霹靂（）日積月累收獲頗豐huīzhìdìpīsàitiǎo注音：日積月累收獲頗豐huīzhìdìpīsàitiǎo4初讀課文讀準(zhǔn)字音醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之初讀課文讀準(zhǔn)字音醉里挑燈看劍，破陣子5再讀課文讀準(zhǔn)句讀示范：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。//////1.醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。2.沙場秋點兵。3.了卻君王天下事，贏得生前身后名。//////////再讀課文讀準(zhǔn)句讀示范：//////1.醉里挑燈看劍，夢回吹6依據(jù)注釋揣摩大意

沉醉中挑亮燈光抽出劍來細(xì)看，夢中回到了接連響起號角之聲的軍營。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出北疆蒼涼的樂曲。在肅殺的秋風(fēng)中，戰(zhàn)場上軍隊正在檢閱，準(zhǔn)備出征。戰(zhàn)馬像的盧那樣飛奔，弓弦如雷鳴，使人心驚。多想完成君王統(tǒng)一國家的大業(yè)，自己也贏得一世乃至死后的英名。只可惜白發(fā)已現(xiàn)兩鬢。依據(jù)注釋揣摩大意沉醉中挑亮燈光抽出劍來細(xì)看，夢中回7破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之【南宋】辛棄疾破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之【南宋】辛棄疾82.以雄壯豪放的感情讀課文，找一找哪些句子體現(xiàn)了“壯”？讀到“

”，我仿佛看到/聽到

。深刻體會讀出韻味1.整首詞的感情基調(diào)，用一個字概括。壯夢回吹角連營各個營壘接連響起了緊張、急促號角聲（讀出豪壯之勢，讀出戰(zhàn)爭一觸即發(fā)的緊張之感。）2.以雄壯豪放的感情讀課文，找一找哪些句子體現(xiàn)了“壯”？深刻93.辛棄疾的抱負(fù)實現(xiàn)了嗎？哪些句子可以看出？醉里挑燈看劍、夢回……可憐白發(fā)生……3.辛棄疾的抱負(fù)實現(xiàn)了嗎？哪些句子可以看出？醉里挑燈看劍、夢10

辛棄疾出生時，家鄉(xiāng)已被金兵占領(lǐng)，北方人民的深重災(zāi)難在他童年生活中留下深深的印記。青年時代，詞人就積極投身軍事斗爭，他集結(jié)兩千余人起義，投奔抗金將領(lǐng)耿京部下，抗擊敵人。在他率眾投歸南宋途中，辛棄疾親自帶領(lǐng)五十輕騎長驅(qū)直入金營，生擒叛徒張安國，立下卓著的功勛?；貧w南宋后，他歷任湖北、江西、浙東等地安撫使，但朝廷沒有再讓他到抗金的前線。他一生反對和議、盼望早日恢復(fù)中原的主張，也未能為南宋小朝廷所采納，而且兩次被彈劾革職。從４２歲至６８歲的漫長歲月，詞人主要在江西上饒一帶的農(nóng)村中度過，把滿腔的憂國憂民的熱情，都寄托在所寫的詞里。

生平經(jīng)歷辛棄疾出生時，家鄉(xiāng)已被金兵占領(lǐng)，北方人民的深重災(zāi)難在他童11破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之【南宋】辛棄疾破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之【南宋】辛棄疾12對比閱讀拓展視野死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

示兒【南宋】陸游①示兒：給兒子看。②萬事空：什么都沒有了。③九州：代指中國。④中原：金兵占領(lǐng)的地方。⑤翁：父親。對比閱讀拓展視野死去元知萬事空，示兒①示131.《示兒》《破陣子》分別圍繞哪個字來寫？同：渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國異：《示兒》有對抗金大業(yè)未完成的遺憾，也有對神圣事業(yè)必成的堅定信念；

《破陣子》渴望自己能披上戰(zhàn)甲、馳騁沙場，但報國無門、壯志難酬。悲壯2.兩部作品所表達(dá)的情感有何異同？1.《示兒》《破陣子》分別圍繞哪個字來寫？同：渴望收復(fù)失地、14當(dāng)堂檢測選出對本詞賞析有誤的一項（

）

A這首詞上片描寫軍旅生活。下片前四句描寫戰(zhàn)斗場面，充分表達(dá)了作者的愛國激情和雄心壯志。

B“沙場秋點兵”五個字緊湊有力，渲染出戰(zhàn)爭濃烈的氛圍。一個“秋”字更給整個場面增添了肅殺之氣。

C“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!”表現(xiàn)了詞人渴望實現(xiàn)抗金大業(yè)的理想，也表現(xiàn)出他對君王因憂愁國事而生出白發(fā)所產(chǎn)生的憐惜之情。

D這首詞意境開闊，在內(nèi)容上能把個人命運和國家民族命運聯(lián)系起來，表現(xiàn)出慷慨縱橫、自由奔放的藝術(shù)風(fēng)格。C------------------------------------------------------------當(dāng)堂檢測選出對本詞賞析有誤的一項（

）C------15《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》優(yōu)秀課件16讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德17破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之【南宋】辛棄疾

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為陳同甫賦壯詞以寄之【南宋】辛棄疾18

這首詞約作于1188年，當(dāng)時辛棄疾被免官閑居江西。布衣陳亮“為人才氣超邁，喜談兵，議論風(fēng)生，下筆數(shù)千言立就。”辛、陳兩人才氣相若，抱負(fù)相同，都是力主抗金復(fù)國的志士，慷慨悲歌的詞人。1188年，辛、陳鵝湖之會，議論抗金大事，但抗金計劃后來全部落空。這首詞寫于鵝湖之會分別之后。寫作背景這首詞約作于1188年，當(dāng)時辛棄疾被免官閑居江西。布19學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.讀出詞的韻律，品出詞的意境；2.感悟詞人抗敵報國，渴望建功立業(yè)，但壯志未酬的悲壯的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.讀出詞的韻律，品出詞的意境；20注音：挑燈（）麾下（）

炙（）塞外（）的（)盧霹靂（）日積月累收獲頗豐huīzhìdìpīsàitiǎo注音：日積月累收獲頗豐huīzhìdìpīsàitiǎo21初讀課文讀準(zhǔn)字音醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之初讀課文讀準(zhǔn)字音醉里挑燈看劍，破陣子22再讀課文讀準(zhǔn)句讀示范：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。//////1.醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。2.沙場秋點兵。3.了卻君王天下事，贏得生前身后名。//////////再讀課文讀準(zhǔn)句讀示范：//////1.醉里挑燈看劍，夢回吹23依據(jù)注釋揣摩大意

沉醉中挑亮燈光抽出劍來細(xì)看，夢中回到了接連響起號角之聲的軍營。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出北疆蒼涼的樂曲。在肅殺的秋風(fēng)中，戰(zhàn)場上軍隊正在檢閱，準(zhǔn)備出征。戰(zhàn)馬像的盧那樣飛奔，弓弦如雷鳴，使人心驚。多想完成君王統(tǒng)一國家的大業(yè)，自己也贏得一世乃至死后的英名。只可惜白發(fā)已現(xiàn)兩鬢。依據(jù)注釋揣摩大意沉醉中挑亮燈光抽出劍來細(xì)看，夢中回24破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之【南宋】辛棄疾破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之【南宋】辛棄疾252.以雄壯豪放的感情讀課文，找一找哪些句子體現(xiàn)了“壯”？讀到“

”，我仿佛看到/聽到

。深刻體會讀出韻味1.整首詞的感情基調(diào)，用一個字概括。壯夢回吹角連營各個營壘接連響起了緊張、急促號角聲（讀出豪壯之勢，讀出戰(zhàn)爭一觸即發(fā)的緊張之感。）2.以雄壯豪放的感情讀課文，找一找哪些句子體現(xiàn)了“壯”？深刻263.辛棄疾的抱負(fù)實現(xiàn)了嗎？哪些句子可以看出？醉里挑燈看劍、夢回……可憐白發(fā)生……3.辛棄疾的抱負(fù)實現(xiàn)了嗎？哪些句子可以看出？醉里挑燈看劍、夢27

辛棄疾出生時，家鄉(xiāng)已被金兵占領(lǐng)，北方人民的深重災(zāi)難在他童年生活中留下深深的印記。青年時代，詞人就積極投身軍事斗爭，他集結(jié)兩千余人起義，投奔抗金將領(lǐng)耿京部下，抗擊敵人。在他率眾投歸南宋途中，辛棄疾親自帶領(lǐng)五十輕騎長驅(qū)直入金營，生擒叛徒張安國，立下卓著的功勛。回歸南宋后，他歷任湖北、江西、浙東等地安撫使，但朝廷沒有再讓他到抗金的前線。他一生反對和議、盼望早日恢復(fù)中原的主張，也未能為南宋小朝廷所采納，而且兩次被彈劾革職。從４２歲至６８歲的漫長歲月，詞人主要在江西上饒一帶的農(nóng)村中度過，把滿腔的憂國憂民的熱情，都寄托在所寫的詞里。

生平經(jīng)歷辛棄疾出生時，家鄉(xiāng)已被金兵占領(lǐng)，北方人民的深重災(zāi)難在他童28破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之【南宋】辛棄疾破陣子

為陳同甫賦壯詞以寄之【南宋】辛棄疾29對比閱讀拓展視野死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

示兒【南宋】陸游①示兒：給兒子看。②萬事空：什么都沒有了。③九州：代指中國。④中原：金兵占領(lǐng)的地方。⑤翁：父親。對比閱讀拓展視野死去元知萬事空，示兒①示301.《示兒》《破陣子》分別圍繞哪個字來寫？同：渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國異：《示兒》有對抗金大業(yè)未完成的遺憾，也有對神圣事業(yè)必成的堅定信念；

《破陣子》渴望自己能披上戰(zhàn)甲、馳騁沙場，但報國無門、壯志難酬。悲壯2.兩部作品所表達(dá)的情感有何異同？1.《示兒》《破陣子》分別圍繞哪個字來寫？同：渴望收復(fù)失地、31當(dāng)堂檢測選出對本詞賞析有誤的一項（

）

A這首詞上片描寫軍旅生活。下片前四句描寫戰(zhàn)斗場面，充分表達(dá)了作者的愛國激情和雄心壯志。

B“沙場秋點兵”五個字緊湊有力，渲染出戰(zhàn)爭濃烈的氛圍。一個“秋”字更給整個場面增添了肅殺之氣。

C“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!”表現(xiàn)了詞人渴望實現(xiàn)抗金大業(yè)的理想，也表現(xiàn)出他對君王因憂愁國事而生出白發(fā)所產(chǎn)生的憐惜之情。

D這首詞意境開闊，在內(nèi)容上能把個人命運和國家民族命運聯(lián)系起來，表現(xiàn)出慷慨縱橫、自由奔放的藝術(shù)風(fēng)格。C------------------------------------------------------------當(dāng)堂檢測選出對本詞賞析有誤的一項（

）C------32《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》優(yōu)秀課件33讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美