2023年五年級(jí)語(yǔ)文教案《積積累運(yùn)用一》教學(xué)

PAGEPAGE4五年級(jí)語(yǔ)文教案——?積積累運(yùn)用一?教學(xué) 第一課時(shí)一、讀一讀，背一背1、讀對(duì)：查字典，讀準(zhǔn)字音。2、讀懂：?jiǎn)栴}哪些是寫景物的詞，哪些是寫心理感受的詞。描寫景物的詞，描寫的是什么季節(jié)的什么景物。聯(lián)系實(shí)際，如在哪篇課外讀物或收看天氣預(yù)報(bào)，看電視節(jié)目，看風(fēng)景區(qū)介紹等理解詞義和用法。3、學(xué)生討論后讀熟，讀懂意思。4、背一背：個(gè)人背，小組互背〔次序可變動(dòng)，背對(duì)背全即可?！扯?、閱讀：中華龍1、思考、：為什么稱這塊雨花石為中華龍你是怎么讀懂的2、自由讀，獨(dú)立思考；小組交流；指名答復(fù)，全班交流。點(diǎn)撥、指導(dǎo)歸納。因?yàn)檫@塊奇石上有龍的形象，而龍是我們中華民族的象征，所以稱這塊雨花石為中華龍。閱讀方法：圍繞文章題目，分析出內(nèi)容要點(diǎn)，概括總結(jié)。三、穩(wěn)固練習(xí)小組交流搜集到的有關(guān)龍的詞語(yǔ)、故事、詩(shī)歌。四、作業(yè)默寫讀讀背背中的詞語(yǔ)。第二、三課時(shí)一、口語(yǔ)交際1、讀讀寫例話口語(yǔ)交際，讀懂要求交流的內(nèi)容和注意的問(wèn)題。⑴自由讀，用序號(hào)標(biāo)出各項(xiàng)。⑵指名答復(fù)。內(nèi)容：觀察到春天的景物；對(duì)春天的感受。注意：說(shuō)出春天景物的特點(diǎn)；說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)--自己用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，總之自己觀察到的，而不是聽別人說(shuō)的，或從別的文章中搬來(lái)的；表達(dá)自己內(nèi)心的真情實(shí)感。⑶小組交流，人人發(fā)言，共同評(píng)議。⑷全班交流評(píng)議。⑸引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生參考。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕五年級(jí)語(yǔ)文教案——?積積累運(yùn)用一?教學(xué)

第一課時(shí)

一、讀一讀，背一背

1、讀對(duì)：查字典，讀準(zhǔn)字音

〔2〕描寫景物的詞，描寫的是什么季節(jié)的什么景物

〔3〕聯(lián)系實(shí)際，如在哪篇課外讀物或收看天氣預(yù)報(bào)，看電視節(jié)目，看風(fēng)景區(qū)介紹等理解詞義和用法

〔4〕4、背一背：個(gè)人背，小組互背〔次序可變動(dòng)，背對(duì)背全即可

〔5〕因?yàn)檫@塊奇石上有龍的形象，而龍是我們中華民族的象征，所以稱這塊雨花石為中華龍

〔6〕⑶小組交流，人人發(fā)言，共同評(píng)議

內(nèi)容總結(jié)

（1）五年級(jí)語(yǔ)文教案——

（2）五年級(jí)語(yǔ)文教案——

（3）積積累運(yùn)用一

（4）聯(lián)系實(shí)際，如在哪篇課外讀物或收看天氣預(yù)報(bào)，看電視節(jié)目，看風(fēng)景區(qū)介紹等理解詞義和用法

（5）4、背一背：個(gè)人背，小組互背〔次序可變動(dòng)，背對(duì)背全