第6講-物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式-2022年-新高考生物一輪總復(fù)習(xí)課件

第6講物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式內(nèi)容考情——知考向內(nèi)容要求1.舉例說(shuō)明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式2.活動(dòng)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原3.活動(dòng)：通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性近三年考情2020·全國(guó)卷Ⅰ(4)、2020·全國(guó)卷Ⅱ(1、5)、2019·全國(guó)卷Ⅱ(3)、2019·全國(guó)卷Ⅲ(29)2018·全國(guó)卷Ⅰ(3)、2018·全國(guó)卷Ⅱ(2)核心素養(yǎng)——提考能生命觀念歸納物質(zhì)運(yùn)輸方式的實(shí)例和判斷方法，建立生命結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)科學(xué)思維影響滲透作用和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩?，培養(yǎng)邏輯思維能力科學(xué)探究觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式社會(huì)責(zé)任滲透作用在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用滲透作用的原理及應(yīng)用物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊坝绊懸蛩貙?shí)驗(yàn)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原課后·限時(shí)訓(xùn)練目錄CONTENTS重溫真題

經(jīng)典再現(xiàn)///////12345////////////////////////////滲透作用的原理及應(yīng)用1命題·規(guī)律探究考點(diǎn)·自主梳理重點(diǎn)·疑難突破1.滲透作用 (1)概念：指水分子或其他溶劑分子通過(guò)半透膜的擴(kuò)散過(guò)程，是自由擴(kuò)散的一種形式。 (2)發(fā)生條件半透膜(3)現(xiàn)象分析①漏斗內(nèi)液面上升的原因：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)由清水進(jìn)入蔗糖溶液中的水分子數(shù)多于由蔗糖溶液進(jìn)入清水中的水分子數(shù)。②漏斗內(nèi)液面停止上升的原因：隨著液面的不斷上升，漏斗內(nèi)液體的壓強(qiáng)越來(lái)越大，從而使水分子從漏斗內(nèi)移向燒杯的速度加快，水分子進(jìn)出漏斗的速率越來(lái)越接近，直至完全相等，漏斗內(nèi)液面不再升高，此時(shí)水分子的進(jìn)出達(dá)到__________。相對(duì)平衡提醒若滲透平衡后，半透膜兩側(cè)液面仍存在液面差，則半透膜兩側(cè)溶液就存在濃度差，液面差越大，濃度差就越大，且液面高的一側(cè)溶液濃度高。2.動(dòng)、植物細(xì)胞的吸水和失水 (1)動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水②現(xiàn)象細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)與外界溶液小于大于等于(2)植物細(xì)胞的吸水和失水(以成熟植物細(xì)胞為例)①條件：成熟植物細(xì)胞具有中央大液泡。②原理：③現(xiàn)象：大于小于等于3.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)提示水稻吸收水分子的量多于吸收Mg2＋、Ca2＋的量。①實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同植物對(duì)________________的吸收有差異；同種植物對(duì)________________的吸收也有差異。②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有________。(2)人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞對(duì)碘的吸收是____

(填“逆”或“順”)濃度梯度進(jìn)行的。(3)不同微生物對(duì)不同礦物質(zhì)的吸收表現(xiàn)出較大的差異性。同種無(wú)機(jī)鹽離子不同無(wú)機(jī)鹽離子選擇性逆(1)在滲透作用中，當(dāng)半透膜兩側(cè)溶液濃度相等時(shí)，水分子不再通過(guò)半透膜(

)(2)將動(dòng)物細(xì)胞放入一定濃度的外界溶液中，不能發(fā)生滲透作用(

)(3)植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核(

)(4)無(wú)機(jī)鹽離子都是逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)?

)××××1.請(qǐng)說(shuō)出原生質(zhì)層與原生質(zhì)體的區(qū)別。

提示原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩膜間的細(xì)胞質(zhì)組成，原生質(zhì)體是指去除植物細(xì)胞壁以后所剩下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。2.為什么吃比較咸的食物口唇感覺(jué)比較干？

提示

這是因?yàn)榕c細(xì)胞內(nèi)液相比，吃較咸食物時(shí)外界溶液濃度高，口唇細(xì)胞失水導(dǎo)致的。1.(科學(xué)思維)成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是

。2.(健康生活)濃度低的飲料可以用來(lái)

，濃度高的飲料不能很好地起到補(bǔ)充體內(nèi)水分的作用，因?yàn)?/p>

。

外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度，且原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大補(bǔ)充體內(nèi)水分過(guò)高濃度的飲料反而會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞失水1.半透膜和選擇透過(guò)性膜的區(qū)別2.滲透作用原理的應(yīng)用 (1)驗(yàn)證滲透作用發(fā)生的條件 ①具有半透膜②半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差(2)比較不同溶液濃度的大小漏斗內(nèi)溶液濃度為M，燒杯內(nèi)溶液濃度為N，以下為各種現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的結(jié)論：(3)探究物質(zhì)能否通過(guò)半透膜的方法(以碘和淀粉為例)燒杯內(nèi)盛淀粉溶液漏斗內(nèi)盛碘液結(jié)論變藍(lán)不變藍(lán)碘能通過(guò)半透膜，而淀粉不能不變藍(lán)變藍(lán)淀粉能通過(guò)半透膜，而碘不能變藍(lán)變藍(lán)淀粉和碘都能通過(guò)半透膜不變藍(lán)不變藍(lán)淀粉和碘都不能通過(guò)半透膜考向1結(jié)合細(xì)胞吸水和失水分析，考查科學(xué)思維能力1.(2017·全國(guó)卷Ⅱ，4)將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示，下列敘述正確的是(

)A.0～4h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B.0～1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等C.2～3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓D.0～1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓C[慧眼識(shí)圖獲取信息]2.(2020·全國(guó)卷Ⅱ，5)取某植物的成熟葉片，用打孔器獲取葉圓片，等分成兩份，分別放入濃度(單位為g/mL)相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組(甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量約為乙糖的2倍)。水分交換達(dá)到平衡時(shí)，檢測(cè)甲、乙兩組的溶液濃度，發(fā)現(xiàn)甲組中甲糖溶液濃度升高。在此期間葉細(xì)胞和溶液之間沒(méi)有溶質(zhì)交換。據(jù)此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.甲組葉細(xì)胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度升高B.若測(cè)得乙糖溶液濃度不變，則乙組葉細(xì)胞的凈吸水量為零C.若測(cè)得乙糖溶液濃度降低，則乙組葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離D.若測(cè)得乙糖溶液濃度升高，則葉細(xì)胞的凈吸水量乙組大于甲組D解析甲、乙兩組糖溶液的質(zhì)量濃度(單位為g/mL)相同，但甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙糖，所以甲、乙兩組糖溶液的物質(zhì)的量濃度不同(甲<乙)，將相同的葉細(xì)胞浸入兩種不同物質(zhì)的量濃度的溶液中，在吸水和失水的表現(xiàn)上可能不同。據(jù)題意可推測(cè)，甲糖溶液濃度低于葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，葉細(xì)胞吸水導(dǎo)致甲糖溶液濃度升高，A正確；若測(cè)得乙糖溶液濃度不變，則乙糖溶液濃度等于葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，水分子進(jìn)出乙組葉細(xì)胞的量相等，凈吸水量為零，B正確；若測(cè)得乙糖溶液濃度降低，則乙糖溶液濃度高于葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，乙組葉肉細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生滲透失水而表現(xiàn)為質(zhì)壁分離，C正確；若測(cè)得乙糖溶液濃度升高，則甲、乙濃度均小于葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，兩組細(xì)胞均吸水，但由于甲糖溶液的物質(zhì)的量濃度小于乙糖溶液，所以乙組葉細(xì)胞的凈吸水量小于甲組葉細(xì)胞，D錯(cuò)誤。3.(2021·1月八省聯(lián)考河北卷)植物細(xì)胞膜磷脂雙分子層對(duì)水有一定的通透性，但研究發(fā)現(xiàn)大量的水通過(guò)細(xì)胞膜上的水通道蛋白進(jìn)出細(xì)胞。下列關(guān)于水通道蛋白與植物體內(nèi)水分代謝關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是(

) A.水通道蛋白活性增強(qiáng)的植物葉片氣孔更易開(kāi)放 B.水通道蛋白活性減弱的植物細(xì)胞在高滲溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離 C.水通道蛋白活性增強(qiáng)的植物在缺水條件下更易發(fā)生萎蔫 D.水通道蛋白活性減弱的植物細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)速率降低B解析水通道蛋白活性增強(qiáng)，保衛(wèi)細(xì)胞更容易吸水，葉片氣孔更易開(kāi)放，A正確；水通道蛋白活性減弱的植物細(xì)胞在高滲溶液中仍然可以通過(guò)水通道蛋白和自由擴(kuò)散的方式失水，所以能發(fā)生質(zhì)壁分離，B錯(cuò)誤；水通道蛋白活性增強(qiáng)，缺水條件下失水更快，更易發(fā)生萎蔫，C正確；水通道蛋白活性減弱，吸水速度減慢，伸長(zhǎng)生長(zhǎng)速率降低，D正確?？枷?與礦質(zhì)元素離子吸收有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究4.(2019·全國(guó)卷Ⅲ，29)氮元素是植物生長(zhǎng)的必需元素，合理施用氮肥可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?；卮鹣铝袉?wèn)題： (1)植物細(xì)胞內(nèi)，在核糖體上合成的含氮有機(jī)物是

，在細(xì)胞核中合成的含氮有機(jī)物是

，葉綠體中含氮的光合色素是

。物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊坝绊懸蛩?命題·規(guī)律探究考點(diǎn)·自主梳理1.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式

不需不需2.根據(jù)模式圖判斷物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式(1)屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/p>

，原因是

。(2)屬于自由擴(kuò)散的是

。(3)屬于協(xié)助擴(kuò)散的是

。a、e

逆濃度梯度運(yùn)輸，需要載體蛋白協(xié)助和消耗能量bc、d3.影響物質(zhì)出入細(xì)胞的因素的曲線分析(1)物質(zhì)濃度(在一定的范圍內(nèi))自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散(2)氧氣濃度自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸(1)主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝(

)(2)人紅細(xì)胞吸收膽固醇與吸收葡萄糖的相同點(diǎn)是均需要載體蛋白的協(xié)助(

)(3)新生兒從乳汁中獲得抗體需要消耗能量(

)(4)激素都必須通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)才能完成對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)(

)××√×1.囊性纖維化是細(xì)胞中某種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常，影響了Na＋和Cl－的跨膜運(yùn)輸，這一事例說(shuō)明這種結(jié)構(gòu)蛋白屬于細(xì)胞膜上的

，也反映了細(xì)胞膜對(duì)離子的吸收具有選擇性是通過(guò)細(xì)胞膜上

來(lái)實(shí)現(xiàn)的。2.通道蛋白是一類(lèi)跨越細(xì)胞膜磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)。它包含兩大類(lèi)：

。載體蛋白載體蛋白的種類(lèi)和數(shù)量

水通道蛋白和離子通道蛋白1.(高考真題)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊饬x：

。2.(高考真題)免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí)，會(huì)涉及胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，這兩種方式的共同點(diǎn)有哪些？

提示

能運(yùn)輸生物大分子等；運(yùn)輸過(guò)程中形成囊泡；需要消耗能量。3.(科學(xué)思維)舉例說(shuō)明同一種物質(zhì)進(jìn)出同一個(gè)體細(xì)胞的方式一定相同嗎？

提示

不一定相同，神經(jīng)元吸收鉀離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，而靜息時(shí)鉀離子外流的方式是協(xié)助擴(kuò)散。

主動(dòng)選擇吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)考向1結(jié)合物質(zhì)出入細(xì)胞方式的判斷，考查科學(xué)思維能力1.(2021·1月八省聯(lián)考湖南卷)細(xì)胞通過(guò)跨膜運(yùn)輸與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。下列敘述正確的是(

) A.依賴(lài)載體蛋白的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的主要方式 B.需要消耗能量和逆濃度梯度運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn) C.自由擴(kuò)散可以通過(guò)消耗能量加快物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的速度 D.葡萄糖分子既能通過(guò)自由擴(kuò)散也能借助載體蛋白進(jìn)出細(xì)胞B解析自由擴(kuò)散和胞吞胞吐，不依賴(lài)載體蛋白，A錯(cuò)誤；需要消耗能量和逆濃度梯度運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，B正確；自由擴(kuò)散不需要消耗能量，膜兩側(cè)的濃度差決定物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的速度，C錯(cuò)誤；葡萄糖分子既能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸也能通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞，但不能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞，D錯(cuò)誤。2.(2020·江蘇卷，5)如圖①～⑤表示物質(zhì)進(jìn)、出小腸上皮細(xì)胞的幾種方式，下列敘述正確的是(

)A.葡萄糖進(jìn)、出小腸上皮細(xì)胞方式不同B.Na＋主要以方式③運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞C.多肽以方式⑤進(jìn)入細(xì)胞，以方式②離開(kāi)細(xì)胞D.口服維生素D通過(guò)方式⑤被吸收解析由圖示可知，葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)逆濃度梯度運(yùn)輸，該運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，葡萄糖運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞時(shí)順濃度梯度運(yùn)輸且需要載體，該運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，A正確；據(jù)圖可知，Na＋主要以方式②(主動(dòng)運(yùn)輸)運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞，B錯(cuò)誤；多肽以方式⑤胞吞進(jìn)入細(xì)胞，以胞吐方式離開(kāi)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；維生素D為固醇類(lèi)物質(zhì)，口服維生素D通過(guò)方式④(自由擴(kuò)散)被吸收，D錯(cuò)誤。A“三看法”快速判定物質(zhì)出入細(xì)胞的方式考向2結(jié)合影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩兀疾榭茖W(xué)思維能力3.(2016·全國(guó)卷Ⅰ，2)離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是(

)A.離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散B.離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度梯度進(jìn)行的C.動(dòng)物一氧化碳中毒會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率D.加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率

解析

離子泵通過(guò)消耗ATP進(jìn)行離子的跨膜運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；主動(dòng)運(yùn)輸一般為逆濃度梯度進(jìn)行，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)變性劑會(huì)降低具有活性的載體數(shù)量，使離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率降低，D錯(cuò)誤。C4.(不定項(xiàng))下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是(

)A.同種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式相同B.低溫不僅影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾?，還會(huì)影響被動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾蔆.能量供應(yīng)不足會(huì)限制主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾?，但?duì)其他運(yùn)輸方式無(wú)影響D.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性不僅與其上的載體蛋白有關(guān)，還與磷脂有關(guān)

解析

同種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式可能不同，如Na＋進(jìn)、出神經(jīng)細(xì)胞的方式分別是協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；低溫可使分子運(yùn)動(dòng)速率減慢，進(jìn)而影響物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸，B正確；能量供應(yīng)不足還可限制物質(zhì)通過(guò)胞吞、胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞，C錯(cuò)誤；細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與其上的載體蛋白、磷脂分子有關(guān)，D正確。AC考向3巧借跨膜運(yùn)輸相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，考查科學(xué)探究能力5.(2019·海南卷，27)在適宜條件下，測(cè)得的某植物根細(xì)胞對(duì)a、b兩種物質(zhì)的吸收速率與外界溶液中這兩種物質(zhì)濃度的關(guān)系如圖所示(a、b兩條曲線分別代表植物根細(xì)胞對(duì)不同濃度a、b兩種物質(zhì)的吸收速率)?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)a是通過(guò)自由擴(kuò)散方式跨膜運(yùn)輸?shù)?。自由擴(kuò)散的含義是_____________________________。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：當(dāng)外界溶液中b的濃度達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，再增加b的濃度，根細(xì)胞對(duì)b的吸收速率不再增加?？赡艿脑蚴莀_______________________________。(3)王同學(xué)據(jù)圖認(rèn)為b的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，李同學(xué)認(rèn)為是協(xié)助擴(kuò)散。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定王同學(xué)的判斷是否正確。要求簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。答案(1)物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞(2)載體數(shù)量飽和(3)思路：將長(zhǎng)勢(shì)相同的某植物根細(xì)胞平均分為兩組，甲組放在有氧條件下，乙組放在無(wú)氧條件下，將甲乙兩組植物根細(xì)胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測(cè)定根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率。結(jié)果及結(jié)論：若甲組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率大于乙組，則說(shuō)明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸；若甲組和乙組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率大致相同，則說(shuō)明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。解析(1)物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞即自由擴(kuò)散，該過(guò)程不需要載體和能量，受細(xì)胞內(nèi)外濃度差的影響。(2)由圖可知，b可能是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，b需要載體協(xié)助，當(dāng)外界溶液中b的濃度達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，載體數(shù)目飽和，再增加b的濃度，根細(xì)胞對(duì)b的吸收速率不再增加。(3)協(xié)助擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別在于前者不需要消耗能量，后者需要消耗能量。有氧呼吸產(chǎn)生的能量較多，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量較少，故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的自變量是有無(wú)氧氣，因變量是細(xì)胞對(duì)b的吸收速率。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意等量原則和單一變量原則。思路：將長(zhǎng)勢(shì)相同的某植物根細(xì)胞平均分為兩組，甲組放在有氧條件下，乙組放在無(wú)氧條件下，將甲乙兩組植物根細(xì)胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測(cè)定根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率。結(jié)果及結(jié)論：若甲組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率大于乙組，則說(shuō)明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸；若甲組和乙組根細(xì)胞對(duì)b物質(zhì)的吸收速率大致相同，則說(shuō)明b物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(1)探究是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸(2)探究是自由擴(kuò)散還是協(xié)助擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原3命題·規(guī)律探究考點(diǎn)·自主梳理重點(diǎn)·疑難突破1.實(shí)驗(yàn)原理半透膜大細(xì)胞液2.實(shí)驗(yàn)步驟逐漸變小加深逐漸變大1.本實(shí)驗(yàn)存在的兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

本實(shí)驗(yàn)存在的兩組實(shí)驗(yàn)均為自身對(duì)照，自身對(duì)照指對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組在同一研究對(duì)象上進(jìn)行，是實(shí)驗(yàn)前后之間的對(duì)照。2.質(zhì)壁分離及復(fù)原發(fā)生的條件 (1)從細(xì)胞角度分析 ①死細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞及未成熟的植物細(xì)胞(如根尖分生區(qū)細(xì)胞)不發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。

②具有中央大液泡的成熟植物細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。 (2)從溶液角度分析 ①在一定濃度(溶質(zhì)不能透過(guò)半透膜)的溶液中只會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，不能發(fā)生自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象(只有用清水或低滲溶液處理，方可復(fù)原)。3.實(shí)驗(yàn)拓展應(yīng)用 (1)判斷成熟植物細(xì)胞的死活(2)測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍(3)比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小(4)比較未知濃度溶液的濃度大小(5)鑒別不同種類(lèi)的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液)1.(2020·全國(guó)卷Ⅰ，4)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，需要選用合適的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)材料的對(duì)應(yīng)，不合理的是(

)

實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原B蝗蟲(chóng)的精巢細(xì)胞觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂C哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞觀察細(xì)胞的吸水和失水D人口腔上皮細(xì)胞觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布A解析大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有大液泡，不適合用來(lái)觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，A不合理；可用蝗蟲(chóng)精巢細(xì)胞的固定裝片觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂，B合理；哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞在吸水和失水過(guò)程中，其形態(tài)會(huì)發(fā)生明顯的變化且在顯微鏡下可以觀察到，可用來(lái)觀察細(xì)胞的吸水和失水，C合理；人口腔上皮細(xì)胞含有細(xì)胞核且無(wú)色素，可用來(lái)觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，D合理。2.（2020·山東濟(jì)寧三模）（不定項(xiàng)）在無(wú)任何相反壓力時(shí)，滲透吸水會(huì)使細(xì)胞膨脹甚至破裂，不同的細(xì)胞用不同的機(jī)制解決這種危機(jī)。下圖表示高等動(dòng)物、高等植物與原生生物細(xì)胞以三種不同的機(jī)制避免滲透膨脹，據(jù)此推斷下列說(shuō)法正確的是（）A.動(dòng)物細(xì)胞避免滲透膨脹需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助B.植物細(xì)胞吸水達(dá)到滲透平衡時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等C.若將原生生物置于高于其細(xì)胞質(zhì)濃度的溶液中，其收縮泡的伸縮頻率會(huì)降低D.三種細(xì)胞發(fā)生滲透吸水的原理均為細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜AC解析

動(dòng)物細(xì)胞避免滲透膨脹需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白將離子轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外，以減小細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓，防止細(xì)胞滲透吸水漲破，A正確；植物細(xì)胞在低濃度溶液中會(huì)發(fā)生吸水，但是由于細(xì)胞壁的支撐作用，吸水到一定程度后達(dá)到平衡，但此時(shí)細(xì)胞外溶液濃度仍可能小于細(xì)胞液濃度，B錯(cuò)誤；原生生物生活在低滲溶液中，會(huì)通過(guò)收縮泡將多余的水排到細(xì)胞外，若將原生生物置于高于細(xì)胞質(zhì)濃度的溶液中，其收縮泡的伸縮頻率會(huì)降低，C正確；動(dòng)物細(xì)胞和原生生物發(fā)生滲透吸水的原理均為細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜，而植物細(xì)胞發(fā)生滲透吸水的原理是原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，D錯(cuò)誤。重溫真題

經(jīng)典再現(xiàn)41.經(jīng)典重組判斷正誤 (1)需要高倍顯微鏡下才能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離(2019·海南卷，7C)(

) (2)α－淀粉酶從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是逆濃度梯度經(jīng)協(xié)助擴(kuò)散排出(2018·海南卷，7B)(

) (3)物質(zhì)通過(guò)脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與其脂溶性有關(guān)(2016·海南卷，1D)(

) (4)用黑藻葉片進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察(2014·全國(guó)卷Ⅰ，4B)(

) (5)植物細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同(2013·全國(guó)卷Ⅰ，3A)(

)提示(1)×(2)×

α－淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，從糊粉層排到細(xì)胞外的方式是胞吐。(3)√

(4)×(5)×不相同，與載體蛋白的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)。2.(2020·山東等級(jí)考，3)黑藻是一種葉片薄且葉綠體較大的水生植物，分布廣泛、易于取材，可用作生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.在高倍光學(xué)顯微鏡下，觀察不到黑藻葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)B.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂不宜選用黑藻成熟葉片C.質(zhì)壁分離過(guò)程中，黑藻細(xì)胞綠色加深、吸水能力減小D.探究黑藻葉片中光合色素的種類(lèi)時(shí)，可用無(wú)水乙醇作提取液

解析

葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，需在電子顯微鏡才能看到，A正確；黑藻成熟葉片細(xì)胞不進(jìn)行有絲分裂，不能用來(lái)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，B正確；質(zhì)壁分離過(guò)程中，由于原生質(zhì)體失水縮小，故黑藻細(xì)胞綠色加深、吸水能力增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；光合色素能溶解在無(wú)水乙醇或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無(wú)水乙醇溶解和提取黑藻葉片中的光合色素，D正確。C3.(2019·海南卷，8)植物細(xì)胞中水和礦質(zhì)元素離子會(huì)表現(xiàn)出某些特點(diǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.根細(xì)胞中的K＋不能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入土壤溶液中B.礦質(zhì)元素離子在細(xì)胞內(nèi)積累可引起外界溶液中的水進(jìn)入細(xì)胞C.根細(xì)胞吸收的礦質(zhì)元素能夠以離子的形式貯存在液泡中D.葉肉細(xì)胞中參與光合作用光反應(yīng)階段的水分子屬于結(jié)合水

解析

根細(xì)胞中的K＋不能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入土壤溶液中，因?yàn)殁涬x子跨膜運(yùn)輸需要載體，自由擴(kuò)散不需要載體，A正確；礦質(zhì)元素離子在細(xì)胞內(nèi)積累會(huì)引起細(xì)胞液濃度增大，進(jìn)而發(fā)生吸水，故會(huì)引起外界溶液中的水進(jìn)入細(xì)胞，B正確；細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽大多以離子形式存在，根細(xì)胞吸收的礦質(zhì)元素能夠以離子的形式貯存在液泡中，C正確；葉肉細(xì)胞中參與光合作用光反應(yīng)階段的水分子屬于自由水，可以分解成氧氣和[H]，D錯(cuò)誤。D4.(2019·全國(guó)卷Ⅱ，3)某種H＋－ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，具有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H＋。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞懸浮在一定pH的溶液中(假設(shè)細(xì)胞內(nèi)的pH高于細(xì)胞外)，置于暗中一段時(shí)間后，溶液的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細(xì)胞的該溶液分成兩組，一組照射藍(lán)光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H＋－ATPase的抑制劑(抑制ATP水解)，再用藍(lán)光照射，溶液的pH不變。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列推測(cè)不合理的是(

) A.H＋－ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上，藍(lán)光能夠引起細(xì)胞內(nèi)的H＋轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外 B.藍(lán)光通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的H＋－ATPase發(fā)揮作用導(dǎo)致H＋逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸 C.H＋－ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H＋所需的能量可由藍(lán)光直接提供

D.溶液中的H＋不能通過(guò)自由擴(kuò)散的方式透過(guò)細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞C解析用藍(lán)光照射后，含有保衛(wèi)細(xì)胞的溶液的pH下降，可推測(cè)細(xì)胞內(nèi)的H＋被轉(zhuǎn)運(yùn)到了細(xì)胞外，再結(jié)合題干信息可推測(cè)H＋－ATPase位于保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上，A不符合題意；細(xì)胞內(nèi)pH高于細(xì)胞外，即細(xì)胞內(nèi)H＋濃度低于細(xì)胞外，用藍(lán)光照射后，溶液的pH明顯降低，推測(cè)藍(lán)光可通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞質(zhì)膜上的H＋－ATPase發(fā)揮作用使細(xì)胞內(nèi)的H＋逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外，B不符合題意；H＋－ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)H＋所需的能量來(lái)自ATP水解，不是由藍(lán)光直接提供，C符合題意；溶液中的H＋不能通過(guò)自由擴(kuò)散的方式透過(guò)細(xì)胞質(zhì)膜進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，D不符合題意。課后·限時(shí)訓(xùn)練5解析

物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞，叫做自由擴(kuò)散。自由擴(kuò)散不需要載體蛋白、不消耗ATP，以自由擴(kuò)散方式通過(guò)細(xì)胞膜的物質(zhì)有水、氣體、脂溶性物質(zhì)等，B符合題意；Na＋通過(guò)細(xì)胞膜的方式有協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，A不符合題意；RNA是生物大分子，一般不能以自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜，C不符合題意；胰島素是蛋白質(zhì)，以胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞，D不符合題意。一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.（2018·北京卷，1）細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性保證了細(xì)胞內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質(zhì)中，以（自由）擴(kuò)散方式通過(guò)細(xì)胞膜的是（） A.Na＋

B.二氧化碳

C.RNA D.胰島素BA解析

果脯在腌制中，細(xì)胞死亡，細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性，糖分能直接進(jìn)入細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；水分子、氣體、甘油和乙醇等物質(zhì)可通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞，B正確；血漿中葡萄糖濃度高于紅細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度，葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞的方式是需要載體蛋白協(xié)助的協(xié)助擴(kuò)散，C正確；大腸桿菌吸收K＋時(shí)消耗能量，又需要膜上的載體蛋白協(xié)助，為主動(dòng)運(yùn)輸，D正確。2.（2021·福建廈門(mén)檢測(cè)）下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（） A.果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 B.水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是被動(dòng)運(yùn)輸 C.葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散 D.大腸桿菌吸收K＋屬于主動(dòng)運(yùn)輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白協(xié)助DA.圖中所示細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓，a組的比b組的高B.浸泡過(guò)程中a組細(xì)胞失水量小于c組細(xì)胞失水量C.若向a組燒杯中加入少量葡萄糖，則其細(xì)胞可能會(huì)皺縮后恢復(fù)原狀D.上述實(shí)驗(yàn)中引起細(xì)胞形態(tài)的改變而消耗ATP的數(shù)量比較：c>b>a3.（2021·河南九師聯(lián)盟聯(lián)考）將a、b、c三組紅細(xì)胞分別置于不同濃度的氯化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，浸泡一段時(shí)間后其細(xì)胞形態(tài)如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）解析

根據(jù)圖中信息，a組細(xì)胞基本可以維持原狀、b組細(xì)胞吸水膨脹，a組細(xì)胞內(nèi)液濃度比b組的高，A正確；c組細(xì)胞失水皺縮，與a組相比，b組細(xì)胞吸水，細(xì)胞內(nèi)液滲透壓降低，故浸泡過(guò)程中a組細(xì)胞失水量小于c組細(xì)胞失水量，B正確；向a組燒杯中加入少量葡萄糖后，剛開(kāi)始外界溶液滲透壓大于細(xì)胞內(nèi)液滲透壓，細(xì)胞失水皺縮，后來(lái)葡萄糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，造成細(xì)胞內(nèi)液滲透壓大于外界溶液，細(xì)胞吸水恢復(fù)原狀，C正確；細(xì)胞形態(tài)的改變是細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水或吸水造成的，不消耗ATP，D錯(cuò)誤。D4.（2021·陜西西安聯(lián)考）下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸載體的敘述，正確的是（） A.被動(dòng)運(yùn)輸不存在載體飽和現(xiàn)象 B.水和氨基酸分子用相同的載體進(jìn)入細(xì)胞 C.細(xì)胞膜上的載體多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA D.溫度可通過(guò)影響載體結(jié)構(gòu)進(jìn)而影響主動(dòng)運(yùn)輸速率解析

被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白，存在載體飽和現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；水可以以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，也可以借助通道蛋白以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，氨基酸分子主要以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，載體有特異性，因此協(xié)助水和氨基酸分子進(jìn)入細(xì)胞的載體不同，B錯(cuò)誤；細(xì)胞膜上的載體為蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助，溫度能夠影響組成膜的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子的結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)，因此溫度可通過(guò)影響載體結(jié)構(gòu)影響主動(dòng)運(yùn)輸速率，D正確。BA.法囊藻細(xì)胞內(nèi)K＋和Cl－含量較高，而Ca2＋和Mg2＋含量較低表明細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收具有選擇性B.Na＋、K＋和Cl－進(jìn)入法囊藻細(xì)胞及Ca2＋和Mg2＋出細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸C.主動(dòng)運(yùn)輸能保證細(xì)胞按照生命活動(dòng)的需要主動(dòng)地選擇吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.法囊藻細(xì)胞膜上載體蛋白的種類(lèi)和數(shù)量導(dǎo)致了細(xì)胞內(nèi)外離子濃度的差異5.（2021·湘豫名校大聯(lián)考）對(duì)法囊藻（一種海藻）的細(xì)胞液中各種離子濃度的分析表明，細(xì)胞液中的成分與海水的成分很不相同，圖中陰影部分代表法囊藻細(xì)胞液中的各種離子濃度，空白部分代表海水中的各種離子濃度。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）解析

Na＋進(jìn)入細(xì)胞是從高濃度到低濃度，不是主動(dòng)運(yùn)輸，K－和Cl－進(jìn)入法囊藻細(xì)胞及Ca2＋和Mg2＋出細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，故B錯(cuò)誤。DA.質(zhì)子泵以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綄＋運(yùn)出細(xì)胞B.質(zhì)子泵參與細(xì)胞及其微環(huán)境的pH調(diào)控C.質(zhì)子泵本質(zhì)上是一種生物膜上的載體蛋白D.呼吸抑制劑使質(zhì)子泵失活而抑制胃酸分泌6.(2021·1月八省聯(lián)考廣東卷)如圖所示，質(zhì)子泵跨膜運(yùn)輸H＋的過(guò)程。質(zhì)子泵抑制劑可與胃壁細(xì)胞膜上的質(zhì)子泵共價(jià)結(jié)合，使其不可逆地失活，從而抑制胃酸的分泌。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)解析由題圖可知，H＋從膜內(nèi)逆濃度運(yùn)輸?shù)侥ね?，需要質(zhì)子泵的協(xié)助，并消耗ATP，其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；質(zhì)子泵通過(guò)跨膜運(yùn)輸H＋，而改變了細(xì)胞內(nèi)外的H＋濃度，參與細(xì)胞及其微環(huán)境pH的調(diào)控，B正確；由題圖可知，質(zhì)子泵是細(xì)胞膜上的載體蛋白，C正確；呼吸抑制劑通過(guò)抑制ATP的生成而抑制胃酸分泌，并不能使質(zhì)子泵失活，D錯(cuò)誤。B7.（2021·廣東珠海聯(lián)考）通道蛋白是一類(lèi)跨越細(xì)胞膜磷脂雙分子層的蛋白質(zhì)，通常包含兩大類(lèi)：水通道蛋白和離子通道蛋白。腎小管對(duì)水的重吸收是在水通道蛋白參與下完成的，神經(jīng)細(xì)胞在特定刺激下產(chǎn)生興奮的過(guò)程與神經(jīng)細(xì)胞膜上鈉離子通道蛋白密切相關(guān)。下列關(guān)于通道蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是（） A.腎小管對(duì)水的重吸收方式為協(xié)助擴(kuò)散 B.神經(jīng)細(xì)胞膜上鈉離子通道蛋白也參與鉀離子的運(yùn)輸 C.通道蛋白在發(fā)揮作用時(shí)，其形狀會(huì)發(fā)生改變 D.通道蛋白功能異常時(shí)可能會(huì)引起人體相關(guān)疾病解析

根據(jù)題意，腎小管對(duì)水的重吸收是在水通道蛋白的參與下完成的，故屬于協(xié)助擴(kuò)散，A正確；因每一種蛋白質(zhì)均有特定的結(jié)構(gòu)，故參與鈉離子運(yùn)輸?shù)牡鞍撞荒軈⑴c鉀離子的運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；通道蛋白在發(fā)揮作用時(shí)，其形狀會(huì)發(fā)生改變，使物質(zhì)分子通過(guò)，C正確；由題干信息可知，通道蛋白影響水分子和有關(guān)離子的跨膜運(yùn)輸，故其功能異常時(shí)會(huì)影響水和有關(guān)離子的運(yùn)輸，進(jìn)而可能會(huì)引起人體相關(guān)疾病，D正確。CA.圖示過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能B.氧氣和鈉離子進(jìn)入細(xì)胞的方式都是自由擴(kuò)散C.葡萄糖和氨基酸進(jìn)入該細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸D.運(yùn)輸鈉離子和氨基酸的載體蛋白無(wú)特異性8.（2021·河南名校聯(lián)盟聯(lián)考）下圖表示4種不同物質(zhì)進(jìn)入某細(xì)胞的過(guò)程，其中“●、◆”表示細(xì)胞膜上的載體蛋白，下列相關(guān)敘述正確的是（）解析

題圖所示物質(zhì)出入細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息交流功能，A錯(cuò)誤；氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，鈉離子進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；圖中葡萄糖和氨基酸都是從低濃度到高濃度進(jìn)行運(yùn)輸，進(jìn)入細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；運(yùn)輸鈉離子和氨基酸的載體蛋白也有特異性，D錯(cuò)誤。AB二、不定項(xiàng)選擇題（題中四個(gè)選項(xiàng)中，不只有一個(gè)符合題意）9.（2020·濰坊一模）將同一紫色洋蔥鱗片葉外表皮制成兩組相同的臨時(shí)裝片，分別浸潤(rùn)在甲、乙兩種溶液中，測(cè)得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是（） A.乙種溶液的濃度小于甲種溶液的濃度 B.2～6min乙溶液中細(xì)胞的吸水能力逐漸增大 C.甲溶液中的溶質(zhì)分子在2min后開(kāi)始進(jìn)入細(xì)胞 D.甲溶液中細(xì)胞體積與液泡體積的變化量相等解析

分析題圖可知，在2min之前，處于甲溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞液泡的直徑減小的速度更快，因此甲溶液濃度大，A正確；2～6min乙溶液中細(xì)胞的直徑不斷減小，則其吸水能力逐漸增大，B正確；甲溶液中2min后細(xì)胞已經(jīng)開(kāi)始吸收水分了，說(shuō)明在這之前溶質(zhì)分子已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入細(xì)胞了，C錯(cuò)誤；由于細(xì)胞壁的伸縮性很小，所以甲溶液中細(xì)胞體積與液泡體積的變化量是不相等的，D錯(cuò)誤。BCDA.植物根系對(duì)礦質(zhì)元素的吸收速率具有飽和效應(yīng)B.土壤溶液的濃度高于植物根細(xì)胞液濃度C.靜息電位時(shí)K＋外流，動(dòng)作電位時(shí)Na＋內(nèi)流D.植物體內(nèi)陰、陽(yáng)離子總量之間存在著某種平衡10.（2020·山東淄博二模）物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的“載體假說(shuō)”認(rèn)為：載體首先與待輸送的膜外物質(zhì)結(jié)合成復(fù)合體，然后此復(fù)合體轉(zhuǎn)向膜內(nèi)，將輸送的物質(zhì)釋放到膜內(nèi)，載體再恢復(fù)原狀，繼續(xù)與新的待運(yùn)輸物質(zhì)結(jié)合，其運(yùn)輸過(guò)程如圖所示（圖中R為載體；Mo為膜外物質(zhì)；MR為載體復(fù)合體；Mi為膜內(nèi)物質(zhì)）。以下不支持該假說(shuō)的事實(shí)是（）解析

植物根系對(duì)礦質(zhì)元素的吸收屬于主動(dòng)運(yùn)輸，當(dāng)運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)達(dá)到最大量時(shí)，即運(yùn)輸速率達(dá)到飽和效應(yīng)，而據(jù)“載體假說(shuō)”可以看出，運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)有ATP的水解，即需要能量，同時(shí)植物通過(guò)載體運(yùn)輸物質(zhì)（Mo）時(shí)需要先與載體（R）結(jié)合，形成MR復(fù)合物，當(dāng)載體R無(wú)法再結(jié)合物質(zhì)（Mo）時(shí)，運(yùn)輸速率達(dá)到飽和，因此A項(xiàng)支持該假說(shuō)，A不符合題意；土壤溶液的濃度高于植物根細(xì)胞液濃度時(shí)，植物容易脫水死亡，而水分進(jìn)出細(xì)胞的方式屬于自由擴(kuò)散，不消耗能量，不支持該假說(shuō)，B符合題意；K＋外流形成外正內(nèi)負(fù)的靜息電位，Na＋內(nèi)流形成外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位，但是兩種離子跨膜的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散，不消耗能量，因此不支持該假說(shuō)，C符合題意；植物體內(nèi)陰、陽(yáng)離子總量之間可以達(dá)到某種平衡，但是題干假說(shuō)描述的跨膜運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸使植物體內(nèi)細(xì)胞內(nèi)外的陰陽(yáng)離子趨于不平衡，因此不支持該假說(shuō)，D符合題意。ABC11.（2020·山東德州二模）鹽分對(duì)植物的傷害主要是Na＋引起的，高等植物可以通過(guò)Na＋的外排和區(qū)隔化來(lái)保持細(xì)胞質(zhì)內(nèi)低Na＋水平，從而消除Na＋的傷害。Na＋的外排和區(qū)隔化分別由位于質(zhì)膜和液泡膜上的Na＋/H＋逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白調(diào)節(jié)。Na＋/H＋逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白靠膜兩側(cè)的H＋電化學(xué)梯度提供能量實(shí)現(xiàn)Na＋的跨膜運(yùn)輸。下列敘述正確的是（） A.液泡膜和質(zhì)膜上均含有主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)H＋的載體蛋白 B.Na＋進(jìn)入液泡區(qū)隔化和排岀細(xì)胞的過(guò)程均屬于主動(dòng)運(yùn)輸 C.Na＋/H＋逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)pH和滲透壓的作用 D.細(xì)胞呼吸抑制劑對(duì)Na＋的外排和區(qū)隔化過(guò)程沒(méi)有影響解析

根據(jù)題意可知，質(zhì)膜和液泡膜上有Na＋/H＋逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，即主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)H＋的載體蛋白，A正確；Na＋進(jìn)行的跨膜運(yùn)輸需要靠膜兩側(cè)的H＋電化學(xué)梯度提供能量，說(shuō)明Na＋進(jìn)入液泡區(qū)隔化和排岀細(xì)胞的過(guò)程均屬于主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；分析題意可知，Na＋/H＋逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可以轉(zhuǎn)運(yùn)Na＋、H＋，所以具有調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)pH和滲透壓的作用，C正確；膜兩側(cè)的H＋電化學(xué)梯度是H＋逆濃度跨膜運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果，其跨膜運(yùn)輸需要細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP供能，所以細(xì)胞呼吸抑制劑對(duì)Na＋的外排和區(qū)隔化過(guò)程有影響，D錯(cuò)誤。（1）哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是提取細(xì)胞膜的良好材料，原因是

。根據(jù)圖示可知，稀釋豬的紅細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用濃度為

mmol/L的NaCl溶液。在低滲溶液中，紅細(xì)胞吸水漲破并釋放內(nèi)容物后，剩余的部分稱(chēng)為“血影”，則“血影”的主要成分是

。三、非選擇題12.（2021·東北育才學(xué)校段考）水通道蛋白位于部分細(xì)胞的細(xì)胞膜上，能介導(dǎo)水分子跨膜運(yùn)輸，提高水分子的運(yùn)輸效率。如圖是豬的紅細(xì)胞在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞體積和初始體積之比的變化曲線（O點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為紅細(xì)胞吸水漲破時(shí)的NaCl濃度）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（2）分析圖，將相同的豬的紅細(xì)胞甲、乙分別放置在A點(diǎn)和B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的NaCl溶液中，一段時(shí)間后，紅細(xì)胞甲的吸水能力

（填“大于”“小于”或“等于”）紅細(xì)胞乙，原因是

。（3）將豬的紅細(xì)胞和肝細(xì)胞置于蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞吸水漲破所需的時(shí)間少于肝細(xì)胞，結(jié)合以上信息分析，其原因可能是

。答案

（1）哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和眾多的具膜細(xì)胞器150蛋白質(zhì)和磷脂（2）小于

紅細(xì)胞甲失水量小，細(xì)胞滲透壓較低，細(xì)胞吸水能力較弱（3）紅細(xì)胞膜上存在水通道蛋白，肝細(xì)胞膜上無(wú)水通道蛋白解析

（1）哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和眾多的具膜細(xì)胞器，只有細(xì)胞膜一種生物膜；由圖示知，豬的紅細(xì)胞在濃度為150mmol/L的NaCl溶液中時(shí)，細(xì)胞體積與初始體積之比為1，細(xì)胞的體積不變，說(shuō)明濃度為150mmol/L的NaCl溶液為豬紅細(xì)胞的等滲溶液；在低滲溶液中，豬紅細(xì)胞吸水漲破并釋放內(nèi)容物后，剩余的部分主要是細(xì)胞膜，其主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂。（2）將相同的豬的紅細(xì)胞甲、乙分別放置在A點(diǎn)和B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的NaCl溶液中，一段時(shí)間后，紅細(xì)胞甲的體積與初始體積之比大于紅細(xì)胞乙的體積與初始體積之比，說(shuō)明紅細(xì)胞甲的失水量小于紅細(xì)胞乙，細(xì)胞滲透壓較低，細(xì)胞吸水能力較弱，所以紅細(xì)胞甲的吸水能力小于紅細(xì)胞乙。（3）水通道蛋白位于部分細(xì)胞的細(xì)胞膜上，能介導(dǎo)水分子跨膜運(yùn)輸，提高水分子的運(yùn)輸效率。由此可推知紅細(xì)胞吸水漲破所需的時(shí)間少于肝細(xì)胞，其原因可能是紅細(xì)胞膜上存在水通道蛋白，肝細(xì)胞膜上無(wú)水通道蛋白。13.（科學(xué)探究）（2020·安徽名校模擬）某校生物興趣小組利用“小液流法”估測(cè)黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)步驟： ①配制具有一定濃度梯度的蔗糖溶液。

②取12支干燥潔凈的帶塞試管，分成甲、乙兩組，每組試管依次編為1～6號(hào)。向甲、乙兩組相同編號(hào)的試管中加入相同濃度的蔗糖溶液4mL，迅速塞緊試管，備用。 ③取大小相似的黑藻葉片60片，隨機(jī)均分為6組，分別加入甲組的6支試管中，并塞緊試管。放置20min，期間多次搖動(dòng)試管。再向甲組每支試管中均加入微量甲晞藍(lán)粉末（忽略對(duì)蔗糖濃度的影響），充分搖勻。④將乙組蔗糖溶液搖勻，用彎頭毛細(xì)吸管從甲組試管中吸取少量藍(lán)色溶液，插入乙組相同編號(hào)試管內(nèi)的溶液中部，從毛細(xì)吸管一端輕輕擠出1小滴藍(lán)色溶液（如下圖）。觀察藍(lán)色小滴的升降情況，并做好記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：乙組試管編號(hào)123456加入的蔗糖溶液