中職班主任德育工作計(jì)劃2023（2篇）

中職班主任德育工作計(jì)劃2023一、基本?情況__?_年，學(xué)生?處在黨委、?校長(zhǎng)室的領(lǐng)?導(dǎo)下，堅(jiān)持?德育為首，?以人為本的?工作思路。?突出對(duì)學(xué)生?的職業(yè)道德?教育，愛(ài)國(guó)?主義教育，?行為規(guī)范教?育，全面落?實(shí)《關(guān)于加?強(qiáng)未成年人?思想道德建?設(shè)若干意見(jiàn)?》，深入貫?徹《中等職?業(yè)學(xué)校德育?大綱》，狠?抓德育隊(duì)伍?建設(shè)與培訓(xùn)?，落實(shí)常規(guī)?管理，大力?開展德育活?動(dòng)，取得了?可喜的成績(jī)?。學(xué)校被?評(píng)為“岳陽(yáng)?市德育工作?先進(jìn)集體”?，組織學(xué)生?參加全國(guó)中?職生“文明?風(fēng)采”大賽?和“法治征?文”活動(dòng)被?評(píng)為優(yōu)秀組?織獎(jiǎng)，__?_級(jí)英語(yǔ)_?__班__?_同學(xué)作為?___市學(xué)?生代表赴京?受獎(jiǎng)，涌現(xiàn)?出一批優(yōu)秀?班主任、優(yōu)?秀學(xué)生標(biāo)兵?，先進(jìn)集體?等典型個(gè)人?和群體，有?江杰雄、黃?麗娟、龍娟?、章莉被評(píng)?為岳陽(yáng)市“?優(yōu)秀班主任?”，有劉依?、卓海龍、?楊望等__?_位同學(xué)被?評(píng)為岳陽(yáng)市?“德育標(biāo)兵?”，學(xué)校德?育工作呈現(xiàn)?出喜人的局?面。__?__年的學(xué)?生管理工作?，有成績(jī)，?但問(wèn)題也不?少，集中表?現(xiàn)在：班主?任隊(duì)伍參差?不齊，工作?積極性不高?，班級(jí)常規(guī)?管理不到位?，學(xué)生行為?禮儀、衛(wèi)生?習(xí)慣差，打?架斗毆時(shí)有?發(fā)生，厭學(xué)?情緒濃，個(gè)?別班級(jí)學(xué)生?流失嚴(yán)重。?___年，?學(xué)生科全體?工作人員積?極響應(yīng)校長(zhǎng)?室的號(hào)召，?以校長(zhǎng)室提?出的“翻開?教育教學(xué)改?革新篇章、?打造國(guó)家改?革與示范校?新品牌”辦?學(xué)思想為指?引，進(jìn)一步?端正工作態(tài)?度，改進(jìn)工?作方法，為?鑄造學(xué)校德?育品牌，創(chuàng)?建國(guó)家改革?與示范校而?繼續(xù)努力奮?斗。二、?指導(dǎo)思想?認(rèn)真學(xué)習(xí)貫?徹全會(huì)精神?，落實(shí)__?__，扎全?面貫徹黨和?國(guó)家的教育?方針，深入?落實(shí)教育部?頒發(fā)的《關(guān)?于進(jìn)一步加?強(qiáng)未成年人?思想道德建?設(shè)的若干要?求》，以《?愛(ài)國(guó)主義教?育實(shí)施綱要?》和<《中?等職業(yè)學(xué)校?德育大綱》?實(shí)施方案>?為依據(jù)，不?斷完善“三?全”德育模?式，加強(qiáng)德?育工作的針?對(duì)性、實(shí)效?性，一切以?學(xué)生利益為?出發(fā)點(diǎn)，關(guān)?心愛(ài)護(hù)學(xué)生?，服務(wù)學(xué)生?，大力開展?德育活動(dòng)，?加強(qiáng)法紀(jì)教?育、禮儀、?行為規(guī)范教?育、愛(ài)國(guó)主?義教育、安?全教育，做?好德育課題?和學(xué)生職業(yè)?道德教育、?心理健康教?育的探討和?研究，大力?推進(jìn)校園文?化建設(shè)，營(yíng)?造健康向上?、文明和諧?的校園文化?氛圍，最終?達(dá)到教會(huì)學(xué)?生做人、做?事。三、?工作目標(biāo)?1、思想品?德評(píng)價(jià)合格?率___%?。2、犯?罪率為零。?3、安全?事故率為零?。4、班?主任___?%參加德育?工作研討，?___%進(jìn)?行培訓(xùn)。?5、打造一?支素質(zhì)高、?能力強(qiáng)、樂(lè)?于奉獻(xiàn)的學(xué)?生干部隊(duì)伍?。6、立?足全國(guó)德育?實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?校，進(jìn)一步?探索與完善?“三全”德?育模式，鑄?造學(xué)校德育?品牌。7?、以特色校?園文化建設(shè)?為抓手，全?面構(gòu)建具有?地域文化與?企業(yè)文化融?合的校園文?化，打造有?職校特色的?校園文化品?牌。8、?全面融入課?改，改革學(xué)?生評(píng)價(jià)體系?，逐步建立?“多元、開?放、發(fā)展”?的學(xué)生評(píng)價(jià)?體系。四?、工作措施?1、進(jìn)一?步完善管理?機(jī)制，建設(shè)?好家長(zhǎng)學(xué)校?，充分發(fā)揮?家長(zhǎng)學(xué)校參?與德育的功?能，。2?、認(rèn)真抓好?德育隊(duì)伍建?設(shè)(班主任?、學(xué)生干部?、校外輔導(dǎo)?員)，加大?培訓(xùn)力度，?請(qǐng)德育專家?、企業(yè)老總?來(lái)校講課，?以《班主任?培訓(xùn)大課堂?》為基礎(chǔ)，?著力推進(jìn)班?主任培訓(xùn)工?作，努力提?高班主任隊(duì)?伍基本素質(zhì)?與能力。?3、創(chuàng)新手?段，大力開?展內(nèi)容豐富?、貼近學(xué)生?、貼近生活?、貼近實(shí)際?的主題教育?活動(dòng)，突出?學(xué)生愛(ài)國(guó)主?義教育、集?體主義教育?、心理健康?教育與職業(yè)?道德教育，?培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)?集體、愛(ài)勞?動(dòng)、愛(ài)衛(wèi)生?、愛(ài)生活，?促進(jìn)學(xué)生思?想道德品質(zhì)?的提升。?4、以國(guó)家?改革與示范?校創(chuàng)建為契?機(jī)，打造特?色校園文化?，___年?學(xué)校將進(jìn)一?步加快推行?校園文化企?業(yè)化，營(yíng)造?“仿真式”?的職場(chǎng)環(huán)境?，使學(xué)生盡?快適應(yīng)企業(yè)?、適應(yīng)社會(huì)?、適應(yīng)市場(chǎng)?，為學(xué)生順?利就業(yè)提供?良好的成長(zhǎng)?環(huán)境。5?、樹立一批?學(xué)生德育典?型和干部典?型，搞好班?主任的培訓(xùn)?工作，優(yōu)化?德育隊(duì)伍，?全期評(píng)選十?名十佳班主?任。聘請(qǐng)校?外輔導(dǎo)員(?或企業(yè)家)?來(lái)校專題講?座，加強(qiáng)學(xué)?生干部隊(duì)伍?建設(shè)，協(xié)助?抓好業(yè)余黨?校的培訓(xùn)班?工作。6?、進(jìn)一步落?實(shí)德育常規(guī)?，結(jié)合學(xué)校?與學(xué)生實(shí)際?，對(duì)現(xiàn)有的?德育常規(guī)評(píng)?價(jià)方案、制?度進(jìn)行全面?修訂、完善?，形成具有?本校特色、?科學(xué)合理、?操作性強(qiáng)的?德育工作評(píng)?價(jià)體系。?7、大力開?展德育活動(dòng)?。本期學(xué)生?科繼續(xù)推行?“主題活動(dòng)?月”制度，?學(xué)生科牽頭?，專業(yè)組具?體實(shí)施，每?月定好主題?，每周安排?好活動(dòng)內(nèi)容?以全國(guó)中職?生“文明風(fēng)?采”大賽為?平臺(tái)，以培?養(yǎng)學(xué)生綜合?素質(zhì)與能力?為目標(biāo)，分?四條主線開?展好德育活?動(dòng)，做到每?次活動(dòng)有目?的、有組織?、有計(jì)劃、?有步驟、有?材料、有成?效。8、?加強(qiáng)校園綜?合治理，進(jìn)?一步強(qiáng)化安?全保衛(wèi)工作?，突出安全?教育與心理?健康教育。?加強(qiáng)安全教?育與管理，?預(yù)防事故發(fā)?生，是學(xué)生?科工作重要?內(nèi)容之一，?本學(xué)年度將?進(jìn)一步強(qiáng)化?安全措施，?大力開展學(xué)?生自救自護(hù)?安全知識(shí)教?育活動(dòng)與培?訓(xùn);加大法?制宣傳力度?，開展法制?知識(shí)講座，?搞好校園安?全隱患排查?，整合好校?園周邊關(guān)系?，營(yíng)造一個(gè)?和諧、健康?、安全的校?園環(huán)境;大?力開展好心?理健康教育?活動(dòng)，建設(shè)?好心理咨詢?室，讓心理?輔導(dǎo)進(jìn)課表?，確保校園?秩序穩(wěn)定。?中職班主任德育工作計(jì)劃2023（二）一、?指導(dǎo)思想?以___、?____、?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，按?照市、區(qū)教?委、進(jìn)修學(xué)?院及學(xué)校少?先隊(duì)對(duì)德育?提出的要求?，圍繞貫徹?落實(shí)中央_?__號(hào)文件?精神，樹立?“素質(zhì)教育?，德育為首?”的教育思?想，充分發(fā)?揮德育課程?、校園文化?、班級(jí)管理?、德育活動(dòng)?等德育主陣?地的作用;?以愛(ài)國(guó)主義?、集體主義?、社會(huì)主義?思想教育為?重點(diǎn)，以日?常行為規(guī)范?養(yǎng)成教育為?基礎(chǔ)，以“?主題活動(dòng)月?”為載體，?努力開創(chuàng)德?育工作的新?局面。二?、工作目標(biāo)?1、著力?打造一支能?力較強(qiáng)的少?先隊(duì)小干部?隊(duì)伍，并充?分發(fā)揮小干?部的作用。?2、通過(guò)?過(guò)各種渠道?，加強(qiáng)德育?教育的科研?力度。提高?我校德育教?育的針對(duì)性?與實(shí)效性。?3、進(jìn)一?步加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的養(yǎng)成教?育，使學(xué)生?養(yǎng)成好的日?常行為習(xí)慣?。三、工?作要點(diǎn)：?(一)強(qiáng)化?育人意識(shí)，?致力德育隊(duì)?伍建設(shè)。?構(gòu)建學(xué)校、?家庭、社會(huì)?一體化的德?育格局，推?進(jìn)家校聯(lián)系?，從而建立?以學(xué)校教育?為中心，家?庭教育為基?點(diǎn)，社會(huì)教?育為依托的?三位一體的?德育管理網(wǎng)?絡(luò)。一方面?積極開展“?家長(zhǎng)進(jìn)課堂?”活動(dòng)和“?預(yù)約家訪”?活動(dòng)，密切?學(xué)校與家長(zhǎng)?的聯(lián)系。通?過(guò)家訪，促?進(jìn)家校的了?解和交流，?把學(xué)校的關(guān)?懷送到家，?把家長(zhǎng)的建?議帶回校，?把家教的方?法送到家，?把學(xué)生的情?況帶回校。?(二)進(jìn)?一步細(xì)化常?規(guī)管理工作?，在學(xué)生的?養(yǎng)成教育上?下工夫。?本學(xué)期要以?___的召?開為契機(jī)，?開展“感受?新變化迎接?___”“?人人是形象?文明禮儀伴?我成長(zhǎng)”主?題教育教育?系列實(shí)踐活?動(dòng)。重點(diǎn)是?文明交通教?育活動(dòng)，倡?導(dǎo)遵守社會(huì)?公德，培養(yǎng)?文明習(xí)慣，?提高公民道?德素質(zhì)。認(rèn)?真落實(shí)《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》。重視?科普工作，?提高健康知?識(shí)知曉率，?引導(dǎo)學(xué)生成?為學(xué)科學(xué)，?愛(ài)科學(xué)，用?科學(xué)的好少?年。(三?)認(rèn)真組織?主題月活動(dòng)?，寓教育于?活動(dòng)之中?1、民族精?神教育和愛(ài)?國(guó)主義教育?系列活動(dòng)。?結(jié)合教師?節(jié)、中秋節(jié)?、建隊(duì)日、?國(guó)慶節(jié)、元?旦節(jié)、__?_等重大節(jié)?日及紀(jì)念日?，舉行各種?慶祝、紀(jì)念?活動(dòng)，弘揚(yáng)?和培養(yǎng)民族?精神。同時(shí)?結(jié)合“感受?新變化迎接?___”“?人人是形象?文明禮儀伴?我成長(zhǎng)”主?題教育教育?系列實(shí)踐活?動(dòng)，激發(fā)學(xué)?生熱愛(ài)祖國(guó)?、熱愛(ài)家鄉(xiāng)?的情感。?2、法制教?育系列活動(dòng)?。加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行法?制安全教育?，并以《未?成年人保護(hù)?法》、《預(yù)?防未成年人?犯罪法》為?參考教材，?利用午會(huì)、?班會(huì)活動(dòng)等?形式，利用?案例分析