廉政教育剖析課件

廉政教育專題廉政教育專題1基本簡介所謂廉潔教育，就是通過對公民進行廉潔方面的教育，來營造廉潔奉公，誠信守法的社會氛圍，以達到規(guī)范和約束個體行為的目的?；竞喗樗^廉潔教育，就是通過對公民進行廉潔方面的教育，來2廉政教育剖析課件3實際應用當前，在學校開展科學系統(tǒng)的廉潔教育已是全球共識。2003年第五十八屆聯(lián)大通過的《聯(lián)合國反腐敗公約》，要求其成員國將廉潔教育作為“中小學和大學課程在內的公共教育的內容。國家教育部發(fā)出的《關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》要求“從2007年起，在全國大中小學校開展廉潔教育?！痹凇督⒔∪珣椭魏皖A防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》中，進一步強調：要按照《關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》，在學校德育教育中深入開展廉潔教育，豐富青少年思想道德實踐活動。這些足以表明：加強大學生廉潔教育的重要性和迫切性。實際應用當前，在學校開展科學系統(tǒng)的廉潔教育已是全球共識。24廉政教育剖析課件5廉政教育剖析課件6廉政教育剖析課件7文化教程《高等學校廉潔文化教程》以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持社會主義價值體系，倡導和樹立社會主義榮辱觀，突出廉潔文化核心內涵，堅持“以學生發(fā)展為本”的理念，樹立廉潔觀念，踐行廉潔行為，立足于促進大學生的健康成才和發(fā)展。內容包括：廉潔文化概述、中國傳統(tǒng)廉潔文化與世界廉潔文化的發(fā)展、廉潔文化與廉政文化建設、廉潔文化與廉潔教育、廉潔文化與高等教育事業(yè)、廉潔文化與高校黨的建設、廉潔文化與大學生思想道德教育、廉潔文化與大學生成才?！陡叩葘W校廉潔文化教程》既可作為大學生廉潔教育讀本，又可作為高等學校思想政治理論課程教師教學參考書，還可供從事思想政治工作的相關人員閱讀參考。文化教程《高等學校廉潔文化教程》以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持社8廉政教育剖析課件9廉政教育剖析課件10預防腐敗中華人民共和國國家預防腐敗局，于2007年5月31日，中央正式批準設立國家預防腐敗局成立。主要職能是進行宣傳、教育，進行制度的建設、機制體制的創(chuàng)新，以及在反腐敗上抓一些源頭性的工作，在全社會開展廉潔教育，加強對廉政文化建設的指導，宣傳預防腐敗的辦法和措施，提高社會各界防范和抵制腐敗的能力。預防腐敗中華人民共和國國家預防腐敗局，于2007年5月3111廉政教育剖析課件12廉政文化有四個基本范疇，一是指廉潔從政的思想道德要求，作用于執(zhí)政者的內心世界，形成廉潔從政的文化動力；二是指在全社會營造良好的廉潔從政的文化氛圍，形成以廉為榮、以貪為恥的社會風尚，用健康向上、追求清廉的文化充實人們的精神世界；三是指各職業(yè)階層的從業(yè)人員恪守職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、廉潔自律、奉公守法的職業(yè)文化；四是廣大人民群眾追求公平正義、安定有序、誠信友愛的社會境界在心理上的一種文化反映。廉政文化，在我國有著非常悠久的歷史傳統(tǒng)，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。廉政文化有四個基本范疇，一是指廉潔從政的思想道德要求，作用13社會主義廉政文化我們國家的黨成為執(zhí)政黨以來，以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代領導集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央，從鞏固黨的執(zhí)政地位和實現(xiàn)全心全意為人民服務的根本宗旨出發(fā)，創(chuàng)立和發(fā)展了一系列廉政文化理論，賦予了廉政文化嶄新的內涵，形成了社會主義廉政文化。它是在充分吸收借鑒古今中外一切優(yōu)秀廉政文化成果，深刻總結我們黨長期以來反腐倡廉經(jīng)驗的基礎上形成的，是我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念在文化形態(tài)上的反映，是我們黨執(zhí)政實踐的進步和提升，是建設社會主義先進文化的重要內容。社會主義廉政文化我們國家的黨成為執(zhí)政黨以來，以毛澤東、鄧小14中華民族的廉潔傳統(tǒng)

中國是一個有著深厚廉潔傳統(tǒng)的國家，在中國廉潔傳統(tǒng)中，不僅形成了深厚的倡廉反腐文化，而且誕生了無數(shù)可供大家學習的廉潔榜樣。如宋代廉吏包拯，權勢不屈，富貴不淫；明代海瑞一身正氣，直言進諫；清代于成龍甘守清貧，一生為民。近現(xiàn)代周恩來畢生嚴于律己，清正廉潔，不求索取，但求奉獻，把一切獻給黨和人民；朱自清至死不食美國面粉，守貧賤而不移；王瑛大愛無私，修身養(yǎng)性，體察民情。他們的廉潔故事被千古傳唱，成為中國廉潔傳統(tǒng)的經(jīng)典范例。中華民族的廉潔傳統(tǒng)

中國是一個有著深厚廉潔傳統(tǒng)的國家，在中國15大學生思想道德修養(yǎng)與廉潔修身的關系大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望和祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，培養(yǎng)適應社會發(fā)展所需要的“德才兼?zhèn)洹比瞬?。不僅是人類文明發(fā)展進程對高等教育的要求，更是時代賦予高等學校的神圣使命。大學生思想道德修養(yǎng)與廉潔修身的關系大學生是十分寶貴的人才資16【1】大學生廉潔教育涉及思想引導、行為規(guī)范、機制約束等多方，力提高大學生廉潔教育的實效性，利于引導大學生提高崇廉敬廉、反腐倡廉的思想意識，自覺遵紀守法．養(yǎng)成良好的社會道德規(guī)范。開展大學生廉潔教育，是大學生健康成長的政治需要．也是促進校園廉政文化建設和構建和諧社會的內在需要。幫助大學生提前筑牢拒腐防變思想道德防線．把他們培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。毫無疑問，高等學校在組織和實施道德教育的過程中，我們必須重視思想道德修養(yǎng)與廉潔修身的關系?！?】大學生廉潔教育涉及思想引導、行為規(guī)范、機制約束等多方，17【2】道德，源于老子的《道德經(jīng)》，“道”指自然運行與人世共通的真理：而“德”是指人世的德性、品行、王道。人們按“道”的規(guī)律去做事、處事，就是有“道德”。如中國傳統(tǒng)道德中的“四維八德”。道德修養(yǎng)．是個人自覺地將一定社會的道德要求轉變?yōu)閭€人道德品質的內在過程?！拔镉斜灸?、事有終始”，一切都要從修養(yǎng)個人的品德做．只有修身才能齊家．而后才能治國平天下?？鬃犹岢隽恕靶藜阂跃?、修己以安百姓”的理論．并強調“內省”積累的修養(yǎng)功夫。

【2】道德，源于老子的《道德經(jīng)》，“道”指自然運行與人世共通18【3】廉，是中國傳統(tǒng)倫理思想的重要內容。古人很早就有“廉”的觀念。在社會管理上，廉是官員的基本素質之一，《周禮·小宰職》說：“以官之六計，弊群吏之治，一日廉善，二日廉能，三日廉敬，四日廉正，五日廉法，六日廉辨?！痹趥€人修養(yǎng)上，清正廉潔也是做人的一條基本底線，《楚辭》說：“寧廉潔正直以自清兮，誰知吾之貞廉?！笨梢?，廉潔是人性完善的基本要求，是個人修養(yǎng)的主要體現(xiàn)。因此，廉潔素質培養(yǎng)是提高大學生整體素質的重要措施，也是加強和改進大學生思想政治教育的不可或缺的重要內容?！?】廉，是中國傳統(tǒng)倫理思想的重要內容。古人很早就有“廉”的19【4】廉潔修身不是一件短期的事，而是一項長期的、艱巨的任務。廉潔修身也不是一句口頭，僅思想上要重視，更應在行動上踐行。在日常生活中要時時“三省吾身”，要“常修為政之德。常思貪欲之害，常懷律己之心”，堂堂正正做人，扎扎實實做事，勤勤懇懇學習，清清白白為官?！?】廉潔修身不是一件短期的事，而是一項長期的、艱巨的任務。20廉潔文化與大學生成才對大學生開展廉潔教育是具有前瞻性的從源頭上預防腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的系統(tǒng)工程,又是構建社會主義和諧社會,培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人的重要政治保證。通過對廉潔教育現(xiàn)狀調研的分析與思考,解析大學生廉潔教育的現(xiàn)狀及存在的問題,提出相關的建議,從而構建事半功倍的廉潔教育長效機制。大學生在校形成廉潔思想,走向社會在工作崗位上廉潔奉公,有利于構建社會主義和諧社會以及未來社會的健康發(fā)展!廉潔文化與大學生成才對大學生開展廉潔教育是具有前瞻性的從源21青年一代是國家的未來,青年大學生是未來高素質人才的后備力量,是建設明天社會的主流力量,他們的全面發(fā)展關系到黨和社會主義事業(yè)的興衰成敗。開展針對大學生的廉潔教育,使他們在踏入社會之前具有抵抗腐敗的免疫力,對社會的和諧發(fā)展有著深遠的戰(zhàn)略意義。廉潔教育是指社會為喚醒人的廉潔意識、培養(yǎng)廉潔情感、增強廉潔意志和促使廉潔行為習慣的社會活動。青年一代是國家的未來,青年大學生是未來高素質人才的后備力量,22為深入了解當前大學生廉潔教育現(xiàn)狀,在上海某高校發(fā)放由高校學生廉潔教育現(xiàn)狀調研組設計的《高校學生廉潔教育情況調研問卷》,共發(fā)放問卷160份,最終收回有效問卷159份,回收率99.4%

,經(jīng)對問卷進行分析,認為調查結果可信度較高。在被調查者中,本科生占61%

,研究生占39%;共產(chǎn)黨員占27.7%

,入黨積極分子占18.2%

,共青團員占48.4%,群眾占4.4%

;問卷采用單選和多選形式相結合,主要包括高校在校學生對廉潔教育的認識和態(tài)度等內容。為深入了解當前大學生廉潔教育現(xiàn)狀,在上海某高校發(fā)放由高校學生23大學生廉潔教育的現(xiàn)狀及存在的問題

1、對于廉潔教育了解不夠。目前大多數(shù)學生都認為廉潔教育十分必要,但是有相當數(shù)量的學生還不是真正的了解廉潔教育。高校應加大廉潔教育的宣傳力度,使學生進一步真正了解廉潔教育的必要性,這樣,廉潔教育的開展將會更加容易被學生接受,取得的效果自然會好。

大學生廉潔教育的現(xiàn)狀及存在的問題

1、對于廉潔教育了解不夠。242、社會上一些消極因素,使得大學生難免受到影響和沖擊。面對社會上的個別腐敗、個人收入懸殊、投機取巧、官僚主義、賣官買官等部分社會問題,大學生難免受到影響與沖擊。社會腐敗問題對高校大學生的影響,主要表現(xiàn)在對大學生的人生觀、價值觀的影響,這種思想上的影響與導向如果沒有進行及時的疏導與合理的解釋,將導致部分大學生出現(xiàn)放棄信仰、漠視正義、缺乏人文關懷、鄙視知識等深層次的危機。2、社會上一些消極因素,使得大學生難免受到影響和沖擊。面對社25廉政教育剖析課件26謝謝大家?。?！謝謝大家?。?！27廉政教育專題廉政教育專題28基本簡介所謂廉潔教育，就是通過對公民進行廉潔方面的教育，來營造廉潔奉公，誠信守法的社會氛圍，以達到規(guī)范和約束個體行為的目的?；竞喗樗^廉潔教育，就是通過對公民進行廉潔方面的教育，來29廉政教育剖析課件30實際應用當前，在學校開展科學系統(tǒng)的廉潔教育已是全球共識。2003年第五十八屆聯(lián)大通過的《聯(lián)合國反腐敗公約》，要求其成員國將廉潔教育作為“中小學和大學課程在內的公共教育的內容。國家教育部發(fā)出的《關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》要求“從2007年起，在全國大中小學校開展廉潔教育?！痹凇督⒔∪珣椭魏皖A防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》中，進一步強調：要按照《關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》，在學校德育教育中深入開展廉潔教育，豐富青少年思想道德實踐活動。這些足以表明：加強大學生廉潔教育的重要性和迫切性。實際應用當前，在學校開展科學系統(tǒng)的廉潔教育已是全球共識。231廉政教育剖析課件32廉政教育剖析課件33廉政教育剖析課件34文化教程《高等學校廉潔文化教程》以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持社會主義價值體系，倡導和樹立社會主義榮辱觀，突出廉潔文化核心內涵，堅持“以學生發(fā)展為本”的理念，樹立廉潔觀念，踐行廉潔行為，立足于促進大學生的健康成才和發(fā)展。內容包括：廉潔文化概述、中國傳統(tǒng)廉潔文化與世界廉潔文化的發(fā)展、廉潔文化與廉政文化建設、廉潔文化與廉潔教育、廉潔文化與高等教育事業(yè)、廉潔文化與高校黨的建設、廉潔文化與大學生思想道德教育、廉潔文化與大學生成才。《高等學校廉潔文化教程》既可作為大學生廉潔教育讀本，又可作為高等學校思想政治理論課程教師教學參考書，還可供從事思想政治工作的相關人員閱讀參考。文化教程《高等學校廉潔文化教程》以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持社35廉政教育剖析課件36廉政教育剖析課件37預防腐敗中華人民共和國國家預防腐敗局，于2007年5月31日，中央正式批準設立國家預防腐敗局成立。主要職能是進行宣傳、教育，進行制度的建設、機制體制的創(chuàng)新，以及在反腐敗上抓一些源頭性的工作，在全社會開展廉潔教育，加強對廉政文化建設的指導，宣傳預防腐敗的辦法和措施，提高社會各界防范和抵制腐敗的能力。預防腐敗中華人民共和國國家預防腐敗局，于2007年5月3138廉政教育剖析課件39廉政文化有四個基本范疇，一是指廉潔從政的思想道德要求，作用于執(zhí)政者的內心世界，形成廉潔從政的文化動力；二是指在全社會營造良好的廉潔從政的文化氛圍，形成以廉為榮、以貪為恥的社會風尚，用健康向上、追求清廉的文化充實人們的精神世界；三是指各職業(yè)階層的從業(yè)人員恪守職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、廉潔自律、奉公守法的職業(yè)文化；四是廣大人民群眾追求公平正義、安定有序、誠信友愛的社會境界在心理上的一種文化反映。廉政文化，在我國有著非常悠久的歷史傳統(tǒng)，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。廉政文化有四個基本范疇，一是指廉潔從政的思想道德要求，作用40社會主義廉政文化我們國家的黨成為執(zhí)政黨以來，以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代領導集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央，從鞏固黨的執(zhí)政地位和實現(xiàn)全心全意為人民服務的根本宗旨出發(fā)，創(chuàng)立和發(fā)展了一系列廉政文化理論，賦予了廉政文化嶄新的內涵，形成了社會主義廉政文化。它是在充分吸收借鑒古今中外一切優(yōu)秀廉政文化成果，深刻總結我們黨長期以來反腐倡廉經(jīng)驗的基礎上形成的，是我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念在文化形態(tài)上的反映，是我們黨執(zhí)政實踐的進步和提升，是建設社會主義先進文化的重要內容。社會主義廉政文化我們國家的黨成為執(zhí)政黨以來，以毛澤東、鄧小41中華民族的廉潔傳統(tǒng)

中國是一個有著深厚廉潔傳統(tǒng)的國家，在中國廉潔傳統(tǒng)中，不僅形成了深厚的倡廉反腐文化，而且誕生了無數(shù)可供大家學習的廉潔榜樣。如宋代廉吏包拯，權勢不屈，富貴不淫；明代海瑞一身正氣，直言進諫；清代于成龍甘守清貧，一生為民。近現(xiàn)代周恩來畢生嚴于律己，清正廉潔，不求索取，但求奉獻，把一切獻給黨和人民；朱自清至死不食美國面粉，守貧賤而不移；王瑛大愛無私，修身養(yǎng)性，體察民情。他們的廉潔故事被千古傳唱，成為中國廉潔傳統(tǒng)的經(jīng)典范例。中華民族的廉潔傳統(tǒng)

中國是一個有著深厚廉潔傳統(tǒng)的國家，在中國42大學生思想道德修養(yǎng)與廉潔修身的關系大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望和祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，培養(yǎng)適應社會發(fā)展所需要的“德才兼?zhèn)洹比瞬拧２粌H是人類文明發(fā)展進程對高等教育的要求，更是時代賦予高等學校的神圣使命。大學生思想道德修養(yǎng)與廉潔修身的關系大學生是十分寶貴的人才資43【1】大學生廉潔教育涉及思想引導、行為規(guī)范、機制約束等多方，力提高大學生廉潔教育的實效性，利于引導大學生提高崇廉敬廉、反腐倡廉的思想意識，自覺遵紀守法．養(yǎng)成良好的社會道德規(guī)范。開展大學生廉潔教育，是大學生健康成長的政治需要．也是促進校園廉政文化建設和構建和諧社會的內在需要。幫助大學生提前筑牢拒腐防變思想道德防線．把他們培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。毫無疑問，高等學校在組織和實施道德教育的過程中，我們必須重視思想道德修養(yǎng)與廉潔修身的關系?！?】大學生廉潔教育涉及思想引導、行為規(guī)范、機制約束等多方，44【2】道德，源于老子的《道德經(jīng)》，“道”指自然運行與人世共通的真理：而“德”是指人世的德性、品行、王道。人們按“道”的規(guī)律去做事、處事，就是有“道德”。如中國傳統(tǒng)道德中的“四維八德”。道德修養(yǎng)．是個人自覺地將一定社會的道德要求轉變?yōu)閭€人道德品質的內在過程?！拔镉斜灸⑹掠薪K始”，一切都要從修養(yǎng)個人的品德做．只有修身才能齊家．而后才能治國平天下?？鬃犹岢隽恕靶藜阂跃?、修己以安百姓”的理論．并強調“內省”積累的修養(yǎng)功夫。

【2】道德，源于老子的《道德經(jīng)》，“道”指自然運行與人世共通45【3】廉，是中國傳統(tǒng)倫理思想的重要內容。古人很早就有“廉”的觀念。在社會管理上，廉是官員的基本素質之一，《周禮·小宰職》說：“以官之六計，弊群吏之治，一日廉善，二日廉能，三日廉敬，四日廉正，五日廉法，六日廉辨?！痹趥€人修養(yǎng)上，清正廉潔也是做人的一條基本底線，《楚辭》說：“寧廉潔正直以自清兮，誰知吾之貞廉?！笨梢?，廉潔是人性完善的基本要求，是個人修養(yǎng)的主要體現(xiàn)。因此，廉潔素質培養(yǎng)是提高大學生整體素質的重要措施，也是加強和改進大學生思想政治教育的不可或缺的重要內容?！?】廉，是中國傳統(tǒng)倫理思想的重要內容。古人很早就有“廉”的46【4】廉潔修身不是一件短期的事，而是一項長期的、艱巨的任務。廉潔修身也不是一句口頭，僅思想上要重視，更應在行動上踐行。在日常生活中要時時“三省吾身”，要“常修為政之德。常思貪欲之害，常懷律己之心”，堂堂正正做人，扎扎實實做事，勤勤懇懇學習，清清白白為官?！?】廉潔修身不是一件短期的事，而是一項長期的、艱巨的任務。47廉潔文化與大學生成才對大學生開展廉潔教育是具有前瞻性的從源頭上預防腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的系統(tǒng)工程,又是構建社會主義和諧社會,培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人的重要政治保證。通過對廉潔教育現(xiàn)狀調研的分析與思考,解析大學生廉潔教育的現(xiàn)狀及存在的問題,提出相關的建議,從而構建事半功倍的廉潔教育長效機制。大學生在校形成廉潔思想,走向社會在工作崗位上廉潔奉公,有利于構建社會主義和諧社會以及未來社會的健康發(fā)展!廉潔文化與大學生成才對大學生開展廉潔教育是具有前瞻性的從源48青年一代是國家的未來,青年大學生是未來高素質人才的后備力量,是建設明天社會的主流力量,他們的全面發(fā)展關系到黨和社會主義事業(yè)的興衰成敗。開展針對大學生的廉潔