新版深圳大學(xué)公共管理考研經(jīng)驗(yàn)考研參考書(shū)考研真題

5/5新版深圳大學(xué)公共管理考研經(jīng)驗(yàn)考研參考書(shū)考研真題考研這個(gè)念頭，我也不知道為什么，會(huì)如此的難以抑制，可能真的和大多數(shù)情況一樣，我并沒(méi)有過(guò)腦子，只是內(nèi)心的聲音告訴我：我想這樣做。

得知錄取的消息后，真是萬(wàn)分感概，太多的話(huà)想要訴說(shuō)。

但是這里我主要想要給大家介紹一下我的備考經(jīng)驗(yàn)，考研這一路走來(lái)，收集考研信息著實(shí)不易，希望我的文字能給師弟師妹們一個(gè)小指引，不要走太多無(wú)用的路。其實(shí)在剛考完之后就想寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)貼，不過(guò)由于種種事情就給耽擱下來(lái)了，一直到今天才有時(shí)間把自己考研的歷程寫(xiě)下來(lái)。

先介紹一下我自己，我是一個(gè)比較執(zhí)著的人，不過(guò)有時(shí)候又有一些懶散，人嘛總是復(fù)雜的，對(duì)于考研的想法我其實(shí)從剛剛大一的時(shí)候就已經(jīng)有了，在剛剛進(jìn)入大三的時(shí)候就開(kāi)始著手復(fù)習(xí)了，不過(guò)初期也只是了解一下具體的考研流程以及收集一些考研的資料，反正說(shuō)到底就是沒(méi)有特別著急，就我個(gè)人的感受來(lái)說(shuō)考研備考并不需要特別長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)槿绻麜r(shí)間太長(zhǎng)的話(huà)容易產(chǎn)生疲憊和心理上的變化反而不好。

下面會(huì)是我的一些具體經(jīng)驗(yàn)介紹和干貨整理，篇幅總體會(huì)比較長(zhǎng)，只因，考研實(shí)在是一項(xiàng)大工程，真不是一兩句話(huà)可描述完的。

所以希望大家耐心看完，并且會(huì)有所幫助。

文章結(jié)尾處附上我自己備考階段整理的學(xué)習(xí)資料，大家可以自取。

一、深圳大學(xué)公共管理的初試科目為：

（101）思想政治理論、（201）英語(yǔ)一、(704)公共管理理論與方法、(926)公共政策理論與方法

二、(704)公共管理理論與方法參考書(shū)目為：

《行政管理學(xué)》：張永桃出版社：高等教育出版社

《管理學(xué)》：周三多主編，陳傳明副主編出版社：高等教育出版社

三、(926)公共政策理論與方法參考書(shū)目為：

陳振明《公共政策分析》

有關(guān)英語(yǔ)的一些經(jīng)驗(yàn)

大家都說(shuō)“得閱讀者得天下”。閱讀一共占40分，但如果把所有精力都花在閱讀練習(xí)上，不注意其他題型的應(yīng)試技巧，也是得不償失的。建議大家抽出3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，完整地做一套題。做完一套卷子之后，正確率是次要的，重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，同時(shí)了解試卷結(jié)構(gòu)并調(diào)整自己的時(shí)間安排與做題節(jié)奏。對(duì)于真題，一定要做到“心中有數(shù)”！不能像無(wú)頭蒼蠅一樣一下子就扎進(jìn)了哪個(gè)老師的長(zhǎng)難句網(wǎng)課或者哪本閱讀書(shū)當(dāng)中。不是說(shuō)輔助網(wǎng)課和書(shū)不好，而是說(shuō)要有的放矢，先整體，后局部深入。

沒(méi)有哪個(gè)做題順序是最好的，最適合自己的才是最好的，大家可以自由決定。做真題一定要注意做題順序，我是先從閱讀開(kāi)始，然后寫(xiě)完作文，最后再做完形填空。完形填空分值比較小，但是若較難的話(huà)則可能花費(fèi)半小時(shí)時(shí)間，一開(kāi)始做有可能打亂做題節(jié)奏。這是我最順手的做題順序，也有同學(xué)先寫(xiě)作文，再按順序做題，這個(gè)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況決定。

單詞怎么背？

背單詞是老生常談了，但也是有技巧的。單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，網(wǎng)傳閱讀百分之二十的單詞看不懂，依然可以做對(duì)所有題的廣告，這種宣傳在舉例時(shí)精心挑選適合所謂“技巧”的題目，并敢說(shuō)所有題都通用，對(duì)同學(xué)反饋的不實(shí)用的題置之不顧，以偏概全，同學(xué)們不該相信，還是要老老實(shí)實(shí)背單詞。

1、背單詞要堅(jiān)持。從今天開(kāi)始，一直背到考試之前，每天花費(fèi)的時(shí)間不用

太多，單詞量少的同學(xué)在這個(gè)階段可以多背背單詞，但是每天一個(gè)半小時(shí)在我看來(lái)也是上限了。

2、背單詞方式的選擇。單詞書(shū)很多，我上面提到的《木糖英語(yǔ)單詞閃電版》就挺不錯(cuò)的。很多同學(xué)用單詞軟件背，我使用過(guò)但覺(jué)得效果一般，同學(xué)們可以自己斟酌。最重要的還是真題中的單詞，熟詞癖義、高頻單詞，雖然在單詞書(shū)上也有總結(jié)，但是遠(yuǎn)不如在閱讀中自己發(fā)現(xiàn)記得牢。比如“plant”這個(gè)單詞，原不知它有“工廠(chǎng)”的意思，第一次看見(jiàn)沒(méi)太注意，第二次看只記得是個(gè)癖義，再查字典之后就徹底記住了。

3、單詞到底應(yīng)該怎么背。我的原則是復(fù)習(xí)舊單詞的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于背新單詞，重復(fù)記憶才能真正掌握。

單詞背完就要開(kāi)始做題了，都說(shuō)考研英語(yǔ)其實(shí)考的就是閱讀。下面就來(lái)講講我是如何練習(xí)閱讀的。

閱讀一共四篇，二十題，每題兩分，比重還是很大的。我給大家算算，2000年到2020年一共20套題80篇閱讀，做閱讀、分析答案、查單詞、分析句法、寫(xiě)翻譯一套下來(lái)恐怕要3個(gè)小時(shí)，一共就是240小時(shí)。如果你一天學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)，那就是整整一個(gè)月都在看價(jià)值40分的英語(yǔ)閱讀。如果你有大把的時(shí)間復(fù)習(xí)英語(yǔ)，這樣復(fù)習(xí)絕對(duì)能讓你的英語(yǔ)水平大大提高。

我寫(xiě)閱讀一直是一下做完四篇，每次都掐時(shí)間，熟悉自己的做題節(jié)奏。錯(cuò)題很重要，根據(jù)《木糖英語(yǔ)真題手譯版》分析為什么錯(cuò)。有時(shí)明明都讀懂了，但還是覺(jué)得四個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，這就是沒(méi)掌握答題技巧。舉個(gè)例子，有一篇閱讀里的一句話(huà)，內(nèi)容大概是“人們往往在開(kāi)會(huì)的時(shí)候很困”，選項(xiàng)里說(shuō)會(huì)議很無(wú)聊。這是錯(cuò)誤選項(xiàng)，從“困”推導(dǎo)出“會(huì)議無(wú)聊”，看上去有合理之處，但在考研英語(yǔ)中，

就是過(guò)度推斷。這樣的技巧還有很多，之后可以給大家總結(jié)一下。

閱讀里的單詞的重要性我也說(shuō)過(guò)了，就不再多說(shuō)。把每個(gè)單詞抄在單詞本中，音標(biāo)、意思、幾句例句，不看就是白費(fèi)功夫。用熒光筆把單詞標(biāo)注好，意思例句寫(xiě)在旁邊，隨時(shí)翻一翻，還能看到在文中的使用方法，不僅節(jié)省時(shí)間，效果也不差。

新題型+翻譯

新題型重在技巧。文章的難度和閱讀差不多，所以能看懂閱讀就能看懂新題型的文章。但是七選五和排序在單純的題型上還是有些難度的，容易花長(zhǎng)時(shí)間正確率還不高。所以我建議大家看看網(wǎng)課老師提供的做題技巧。

翻譯不必追求精確，達(dá)意即可。做翻譯題遇到的困難無(wú)非就是單詞不認(rèn)識(shí)，或者句式復(fù)雜，意思明白但就是翻譯不成中文。單詞不認(rèn)識(shí)要背，實(shí)在不行就猜，一句話(huà)有一個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)其實(shí)也能猜個(gè)八九不離十。句式要注意，歐西文法與中文不同，句子長(zhǎng)且邏輯性極強(qiáng)。如果一句話(huà)有很多定語(yǔ)還帶著從句，就不要妄想用好幾個(gè)“的”說(shuō)明白，老老實(shí)實(shí)斷開(kāi)句子來(lái)翻譯，不然寫(xiě)出來(lái)也不像中國(guó)話(huà)。

作文有模板

大小作文一共背20篇，背得滾瓜爛熟、脫口而出，上考場(chǎng)一定好句連篇。背作文是真正提高寫(xiě)作能力最好的方法，因?yàn)椤皩?xiě)”是最強(qiáng)的記憶輸出方式，那么“看”“讀”這種較弱的記憶輸入方式就沒(méi)有“背”效果好了。

(704)公共管理理論與方法

在這里首先我要告訴大家，無(wú)論是文科還是理科，在考研復(fù)習(xí)的過(guò)程中都應(yīng)該在合理利用真題的基礎(chǔ)上多動(dòng)筆、多練習(xí)、多模擬。這個(gè)練習(xí)的過(guò)程其實(shí)就是進(jìn)行有效復(fù)習(xí)的過(guò)程，更是全真模擬和提升自己的過(guò)程。

復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前，我為了之后的時(shí)間不會(huì)被不會(huì)考的知識(shí)點(diǎn)浪費(fèi)，很早就開(kāi)始看真題。當(dāng)然，只看真題的題目，然后根據(jù)題目在參考書(shū)的目錄上作上標(biāo)記。這樣做的好處就是直接、高效。但也會(huì)先入為主，以至于后期我一直反復(fù)背自己認(rèn)為會(huì)考的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)那些可能會(huì)考但是沒(méi)有考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)投入時(shí)間過(guò)少。現(xiàn)在看來(lái)最好的辦法就是先不要看真題，先踏踏實(shí)實(shí)地全面的作好第一遍的筆記，然后把那些絕對(duì)不會(huì)考的內(nèi)容刪去。絕對(duì)不會(huì)考的內(nèi)容一般很少。

只有經(jīng)過(guò)做題，知識(shí)才能真正轉(zhuǎn)化為你自己的東西，例如課本中的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的含義：領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)是指公共部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者為了實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，通過(guò)調(diào)配、協(xié)調(diào)政府與社會(huì)之間、政府不同組織之間、政府各部門(mén)之間，公務(wù)員之間，政府不同職能之間等可能產(chǎn)生的阻礙公共事務(wù)的處理和社會(huì)和諧發(fā)展的因素，進(jìn)行調(diào)整、控制，使社會(huì)和組織

保持一種平衡狀態(tài)以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，發(fā)揮整體最大功效的過(guò)程。用一句話(huà)概括：領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的作用就是內(nèi)求團(tuán)結(jié)，外求發(fā)展。

根據(jù)問(wèn)題的情境和你自己構(gòu)建出來(lái)的上下文適當(dāng)調(diào)整對(duì)某一知識(shí)的表述可以加深你對(duì)問(wèn)題的理解。有一句話(huà)叫沒(méi)有比給別人講解學(xué)過(guò)的知識(shí)更有效的學(xué)習(xí)方法，我們沒(méi)有聽(tīng)眾，但起碼我們可以講給自己聽(tīng)。通過(guò)講解的過(guò)程，讓知識(shí)在腦海中重新組合，建立穩(wěn)定的只是聯(lián)系。然后，就是高大上了。

專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)七月前。下午看其他學(xué)科，其余時(shí)間專(zhuān)業(yè)課。專(zhuān)業(yè)課這一階段做歷年的真題。專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)我一會(huì)兒重點(diǎn)說(shuō)。這段時(shí)期不宜太拼，有的孩紙現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)學(xué)到半夜，這樣很容易撐不到最后。適度的安排學(xué)習(xí)，打好專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)即可，模擬題是一定要做的，例如：

研教新版練習(xí)題，最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)就是“知識(shí)點(diǎn)全面”。包含了往年所有出現(xiàn)的原題，當(dāng)中的解析非常的全面，解析是以知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行劃分。但是解題方法很靈活，講解卻比較簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)言之還是比較難，不太適合基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。

之后到了11月份。全天的時(shí)間去復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課。不同的是，這一階段是提升階段。就專(zhuān)業(yè)課而言，可以開(kāi)始做近兩年的真題?？梢钥匆恍┩卣沟臅?shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。并開(kāi)始研究歷年的真題脈絡(luò)，其實(shí)學(xué)弟學(xué)妹不用迷信各種資料，內(nèi)部資料之類(lèi)云云，一開(kāi)始我也熱衷于各種資料，到最后發(fā)現(xiàn)，只有真題，和課本才是成功的關(guān)鍵。提到真題，就必須指明它的重要性，原題是經(jīng)常貫徹在每一年的題型內(nèi)，在很多專(zhuān)業(yè)課包括公共課中，原題復(fù)現(xiàn)率都真實(shí)存在。比如在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中非常明顯，每一年考試的單詞都是5000左右，假如能充分利用《木糖英語(yǔ)真題手譯》，把每一篇閱讀理解都逐詞翻譯過(guò)來(lái)，看得懂每一個(gè)單詞，真正的了解文章含義，能夠分辨題中的每一個(gè)迷惑選項(xiàng)，猜透出題人的角度做題，得高分自然是輕而易舉，而且還可以提高自己在翻譯題中的正確率；政治雖然根據(jù)時(shí)事變化波動(dòng)，大的范圍上來(lái)說(shuō)還是同樣道理，大的范圍上來(lái)說(shuō)還是同樣道理，李凡《政治新時(shí)器》已經(jīng)把重難點(diǎn)全都分開(kāi)講解，我們需要做的就是把每一個(gè)細(xì)節(jié)理解透徹，做到胸有成竹，這樣一來(lái)對(duì)自己的復(fù)習(xí)充滿(mǎn)信心，對(duì)接下來(lái)幾個(gè)月的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)也能起到鼓舞作用。

另外，其實(shí)比命題習(xí)慣更重要的是你要知道自己的答題習(xí)慣，每個(gè)人因?yàn)橹R(shí)背景和表達(dá)方式的不同，甚至于在政治傾向上的偏左偏右、個(gè)人自信程度等，會(huì)不自覺(jué)地有自己的答題習(xí)慣，有意無(wú)意地多聊某方面的知識(shí)而規(guī)避另外一些方面的東西。而你需要做的是什么呢？努力加強(qiáng)你對(duì)你經(jīng)常要用的一些知識(shí)的了解，多看看相關(guān)論文，多做相關(guān)準(zhǔn)備，這些東西是你復(fù)習(xí)的重中之重，例如公共管理：（1）公共管理的主體是政府和其他公共部門(mén)，而不是私人及其組織：（2）公共管理的對(duì)象——公共事務(wù)具有兩個(gè)顯著特征，即與公共利益直接有關(guān)，以及公共事務(wù)的受益對(duì)象是社會(huì)公眾；（3）由于公共事務(wù)關(guān)系到社會(huì)成員的利益，這就決定了公共事務(wù)及其管理的存在是永恒的，但具體內(nèi)容會(huì)隨著社會(huì)變遷不斷調(diào)整；（4）公共管理來(lái)自民眾的授權(quán)并負(fù)有直接的社會(huì)責(zé)任，因此，必須依法進(jìn)行，其工作績(jī)效也不能簡(jiǎn)單地以利潤(rùn)或效率作標(biāo)準(zhǔn)；

了解自己的答題習(xí)慣，還有一個(gè)好處是可以提醒自己不要陷入某些自己的思維方式給自己設(shè)下的陷阱。這個(gè)不同于老師的陷阱，它不管遇到什么卷子都會(huì)出現(xiàn)，這一個(gè)可以借助學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐指路，二則你自己隔個(gè)半個(gè)月再來(lái)看自己的卷子的時(shí)候其實(shí)也能自己看出不少問(wèn)題。

經(jīng)常我們看到一些文章說(shuō)沒(méi)有刻意練習(xí)過(guò)答題方法，所以在考場(chǎng)上其實(shí)根本不知道自己在寫(xiě)什么反正就寫(xiě)下來(lái)了。這個(gè)確實(shí)是大部分人的狀態(tài)，偶爾有一兩個(gè)成功的其實(shí)只是個(gè)例，大家不能把這個(gè)當(dāng)作自己復(fù)習(xí)時(shí)的指導(dǎo)原則。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，大家必須在考前對(duì)答題有一個(gè)基本的準(zhǔn)備而不是在考場(chǎng)上去臨時(shí)發(fā)揮。

自己說(shuō)你已經(jīng)又多久沒(méi)寫(xiě)過(guò)大段文字了？考試的時(shí)候我們需要?jiǎng)庸P寫(xiě)，你需要做幾套真題喚醒自己“廢棄已久的寫(xiě)字功能”，要提前利用真題來(lái)思考自己怎

么規(guī)劃答題的版塊、怎么根據(jù)分值和題型來(lái)劃分自己的答題內(nèi)容分配。像上面的那些想法，很多時(shí)候我都是突然腦中靈光一現(xiàn)，在試著深入思考就有所得了。這也并不是很難的事情，每個(gè)人都會(huì)有那個(gè)時(shí)候，只要堅(jiān)持不懈的去做，就會(huì)有收獲，如果坐以待斃，就永遠(yuǎn)不會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。

用一年的時(shí)間來(lái)做一件機(jī)會(huì)渺茫的事情是否值得以及考研失敗后你要做什么。考研并不是人生中必須要做的一件事情，有些人在考研過(guò)程中背負(fù)太大的壓力，導(dǎo)致自殺、抑郁的狀況，或者一度頹廢，就此沉淪，這不值得，雖然結(jié)果重要，但沒(méi)有什么比你自己更重要;家人是否支持?？佳惺且粋€(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們需要錢(qián)，需要包容，需要孤獨(dú)。

可能跟父母打電話(huà)的時(shí)間越來(lái)越少，跟朋友聯(lián)系的越來(lái)越少，話(huà)都變得越來(lái)越少，但這些不能阻擋你決心。所以，在正式考研之前，和父母進(jìn)行充分溝通，包括你選的學(xué)校，你選的專(zhuān)業(yè)，以及你所有的打算，父母的支持也會(huì)是支撐你走下去的強(qiáng)大動(dòng)力。是否有堅(jiān)持下去的身體和信心。無(wú)數(shù)考研人