新人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第五課在品味情感中成長(zhǎng)教案學(xué)案

新人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第五課在

品味情感中成長(zhǎng)教案學(xué)案第一課維護(hù)憲法權(quán)威第2課時(shí)在品嘗情感中成長(zhǎng)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1,體會(huì)生活中的美妙情感。2.學(xué)會(huì)通過(guò)合理的的方式獲得美妙的情感。3,能以實(shí)際行動(dòng)制造美妙的情感體驗(yàn)，傳遞生命的正能量。二、自主預(yù)習(xí).我們可以通過(guò)、參加有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美妙的情感。.學(xué)會(huì)承受一些，擅長(zhǎng)將轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美妙的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。.我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的和來(lái)影響環(huán)境。.在與他人的情感溝通中，我們可以傳遞美妙的情感，傳遞生命的。三、合作探究“正能量”指的是一種健康樂(lè)觀、樂(lè)觀向上的動(dòng)力和情感，是社會(huì)生活中樂(lè)觀向上的行為。當(dāng)下，中國(guó)人為全部樂(lè)觀的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力氣的、布滿盼望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)布滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望、我們的期盼。（1）我們應(yīng)怎樣制造正面的情感體驗(yàn)？（2）負(fù)面的情感體驗(yàn)都是有害的嗎？談?wù)勀愕目捶ā＃?）傳遞情感正能量需要我們學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，為此，我們?cè)撛鯓幼觯克?、隨堂演練.情由心生。美妙情感的作用是（）①表達(dá)著我們的愿望②促進(jìn)我們的精神進(jìn)展③它是在社會(huì)交往與互動(dòng)中自然生發(fā)的④增加我們的情商，關(guān)心我們獲得更多的利益A.②③B.①③C.①②D.②④.我們獲得美妙情感的途徑和方法有（）①閱讀②與人交往③打嬉戲④參與有意義的社會(huì)活動(dòng)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④.高爾基曾說(shuō)：“要喜愛(ài)書，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛(ài)地關(guān)心你了解紛繁簡(jiǎn)單的思想、情感和大事；它會(huì)教育你敬重別人和自己；它以喜愛(ài)世界，喜愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞才智和心靈J這段話說(shuō)明（）A.讀書可以關(guān)心人做到一切B.讀書可以被別人敬重C.讀書可以自我夸耀D.讀書可以獲得美妙情感.人類往往認(rèn)為正面的情感才是讓人前進(jìn)的主要緣由，但是負(fù)面情感往往能更長(zhǎng)久的深刻的影響人類前進(jìn)的軌跡，為人們行事供應(yīng)原動(dòng)力。這表明（）①生活中某些負(fù)面情感盡管不那么美妙，但對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義②負(fù)面情感比正面情感好③學(xué)會(huì)承受負(fù)面情感，我們可以將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力④學(xué)會(huì)承受負(fù)面情感，我們可以從中獲得美妙的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④.“請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)懷你，就像關(guān)懷我自己；請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我自己。這世界會(huì)變得更漂亮J這句歌詞告知我們，在人與人進(jìn)行情感溝通時(shí)，就要（）A.先得到他人的關(guān)懷和關(guān)心B.主動(dòng)地關(guān)懷關(guān)心他人C.主動(dòng)向他人贈(zèng)送禮品D.與他人建立哥們關(guān)系.存善心，說(shuō)善言，行善行。只要我們做到用純的心靈去看待，用美的眼睛去發(fā)覺(jué)，生活中每時(shí)每刻存點(diǎn)善念，多一分敬意，多一分善意，少一分惡意，社會(huì)大家庭必將美妙，社會(huì)正能量的傳遞，需要你我共同努力。這啟示我們（）①在情感體驗(yàn)中，我們不能總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響②我們要用自己的熱忱和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境③我們要學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，關(guān)懷社會(huì)④心情與情感緊密相連A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④五、課后反思【答案】自主預(yù)習(xí)1.閱讀與人交往2.負(fù)面感受負(fù)面情感3.熱忱行動(dòng)4.正能量合作探究（1）①完成一項(xiàng)自己喜愛(ài)的活動(dòng)；②關(guān)心他人；③走進(jìn)博物館或大自然；④觀賞藝術(shù)作品。（2）不肯定。生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美妙，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。比如,恥辱感是一種負(fù)面的感受，但它通常被視為一個(gè)人向善的重要表現(xiàn)。假如一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)?shù)男袨椴桓械诫y為情，沒(méi)有恥辱感，那么，他也難以獲得尊嚴(yán)。（3）①?zèng)]有偏見(jiàn)，以接納的姿勢(shì)仔細(xì)傾聽(tīng)或觀看；②適時(shí)運(yùn)用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P(guān)懷;③關(guān)注對(duì)方