元全體班主任會議課件

元全體班主任會議元全體班主任會議會議程序：一、班級工作研討：班主任如何請違紀(jì)學(xué)生家長來校以及有效溝通。(胡春、陳熙群、方謀平)二、政教處工作總結(jié)與布置。會議程序：第二學(xué)期第一全體班主任會議交流主題：期末班級工作總結(jié)及新學(xué)期工作思路（每個年級安排2名班主任參與交流；每個發(fā)言時間5分鐘左右。）第二學(xué)期第一全體班主任會議交流主題：（一）十二月份考核情況具體分析（一）十二月份考核情況具體分析量化數(shù)據(jù)年級之間比較年級班風(fēng)名次衛(wèi)生名次高一484.153485.263高二488.262487.942高三505.411491.921量化數(shù)據(jù)年級之間比較年級班風(fēng)名次衛(wèi)生名次高一48班集體量化前三名班級項目第一名第二名第三名高一班風(fēng)332327337衛(wèi)生327332333高二班風(fēng)321319320衛(wèi)生319321323高三班風(fēng)310305312衛(wèi)生305、312301班集體量化前三名班級項目第二名第三名高一班風(fēng)3最安靜班級高一年級：332、333、337高二年級：319、320、321高三年級：307、310、314最安靜班級十二月份班主任到位率統(tǒng)計項目總到位率早起到位率早起100%早起60%及以下早到位90%以上高一89.93%76.67%楊小五胡春程國生309、311高二88.21%76.79%華中禮張東陽318陳熙群高三84.43%77.50%方謀平韓冬冬儲得時汪勝軍十二月份班主任到位率統(tǒng)計項目總到位率早起早起1挑戰(zhàn)成功或進(jìn)步班級班風(fēng)考核：325班目標(biāo)第3名第5名→第4名進(jìn)步1個名次318班挑戰(zhàn)316班成功第8→第5名進(jìn)步3個名次衛(wèi)生考核：323班挑戰(zhàn)326班成功第8→第3名進(jìn)步5個名次306班第10名→第7名進(jìn)步3個名次309班第9名→第6名進(jìn)步3個名次318班目標(biāo)第6名成功第10→第5名進(jìn)步5個名次挑戰(zhàn)成功或進(jìn)步班級主動挑戰(zhàn)獎勵：年級上升名次1234567高一、二年級班風(fēng)6090120150180200230衛(wèi)生204050708090100高三年級班風(fēng)6090120150180200230衛(wèi)生204050708090100主動挑戰(zhàn)獎勵：高需要發(fā)起挑戰(zhàn)班級：高一年級：班風(fēng)：330、336衛(wèi)生：336、330高二年級：班風(fēng)：317、322衛(wèi)生：326、325

高三年級班風(fēng)：301、311衛(wèi)生：307、314

希望落后班級查找差距，奮力趕上！同時，歡迎各班能夠找到競爭對象，發(fā)動班級同學(xué)主動發(fā)出挑戰(zhàn)，比拼趕超！需要發(fā)起挑戰(zhàn)班級：高一年級：（二）總結(jié)與反思?進(jìn)步和亮點(diǎn)：1、“法制教育月”活動有條不紊的開展。（1）開展的活動有：a、利用班會課再學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”和“預(yù)防未成年人犯罪法”。b、進(jìn)行全校性的“法制教育知識和校規(guī)校紀(jì)測試”。c、邀請了源潭派出所王學(xué)軍所長對高一年級學(xué)生進(jìn)行法制教育講座。d、月底組織高一、二年級學(xué)生觀看法制教育光盤。（2）取得的成效：a、校園內(nèi)未出現(xiàn)一起學(xué)生斗毆事件和安全事故。b、未接到一起師生矛盾和體罰學(xué)生現(xiàn)象。c、學(xué)校增加了消防設(shè)備（滅火器），保障校園消防安全。（二）總結(jié)與反思?進(jìn)步和亮點(diǎn)：2、通過“小組長代表經(jīng)驗交流會”活動提高學(xué)生的自主管理能力。（1）培養(yǎng)學(xué)生尤其學(xué)生干部的主人翁意識。（歸屬感、主動性）（2）提高班干部的責(zé)任意識。（耕種好自己的“責(zé)任田”，不推脫,不發(fā)牢騷。）（3）提高班干部的管理能力。（怎么做效果更好、效率更高）（4）提高班干部上傳下達(dá)的能力。（如何與班主任溝通，反映班級問題；如何將班主任的思路和要求傳達(dá)給同學(xué)們；如何在堅持原則的同時，也能處理好人際關(guān)系）2、通過“小組長代表經(jīng)驗交流會”活動提高學(xué)生的自主管理能力。3、借助“最美宿舍的評選”，進(jìn)一步提升內(nèi)務(wù)水平。五棟212#3、借助“最美宿舍的評選”，進(jìn)一步提升內(nèi)務(wù)水平。五棟212#六棟209#六棟209#五棟405#五棟405#四棟413#四棟413#四棟416#四棟416#三棟302#三棟302#二棟203#二棟203#一棟207#一棟207#4、班級管理和班主任工作常規(guī)高一年級：（1）三餐及晚上下樓排隊紀(jì)律總體良好。（2）跑操、升旗儀式、緊急疏散演練等集體活動，高一學(xué)生集合快，到達(dá)后能很快安靜下來。（3）教寢室衛(wèi)生有了長足的進(jìn)步，墻報制作又上了一個臺階。（4）課間時間班主任盯得緊，課間紀(jì)律與十一月相比有進(jìn)步。（5）晚就寢除個別班級或宿舍外，有了進(jìn)步。4、班級管理和班主任工作常規(guī)高一年級：高二年級：（1）跑操匯演高二年級整體水平處于三個年級前列。（2）高二年級紀(jì)律、衛(wèi)生考評與上月相比有所進(jìn)步，尤其是318和325班進(jìn)步比較明顯。（3）班主任跟班更勤，管理力度更強(qiáng)，如318、323、326班。元全體班主任會議課件高三年級：（1）班級之間紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)競爭更加激烈，尤其進(jìn)步較大的有309、311班。（2）早起各班級都很好。（3）學(xué)生通過幾次聯(lián)考，找到了奮斗目標(biāo)和方向，學(xué)習(xí)氛圍進(jìn)一步濃厚。高三年級：?存在問題分析及解決措施：管理者（行政、年級部、班主任）1、年級部主任要正確定位自己在年級內(nèi)的角色：管理者。積極、主動的提前發(fā)現(xiàn)年級內(nèi)班主任和學(xué)生、紀(jì)律和衛(wèi)生、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)存在的問題，想盡一切辦法尋求解決。不要出現(xiàn)：不作為、不主動處理、推遲處理；好好先生、一片和氣，做事不講原則；將個人感情放在工作當(dāng)中。2、班主任:（1）班主任要用“放大鏡”發(fā)現(xiàn)存在于班級的優(yōu)秀典型、進(jìn)步方面、閃光點(diǎn)，以及感動瞬間，尋找正能量，施加正影響。班主任要想各種辦法激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生感受到自己的班級是最優(yōu)秀的班級，最棒的班級。（2）班主任要克服期末前面臨的心理疲憊、發(fā)現(xiàn)問題遲鈍不敏感、浮躁做事不冷靜等現(xiàn)象，一如既往的保持工作的熱情和激情，以及敏感度。尤其是即將面臨分班的高一年級。（3）班主任休假當(dāng)天一定要囑咐代理班主任多進(jìn)教室提醒制止、多提醒班干部做好本職工作、代替班主任開好小班會；發(fā)動學(xué)生自主管理，自我約束，讓班主任放心休假。?存在問題分析及解決措施：執(zhí)行力文化制度+沒有全面落實=0讓落實成為一種文化！布置+沒有檢查評估=0讓檢查成為一種習(xí)慣！開會+沒有指導(dǎo)要求=0讓指導(dǎo)成為一種作風(fēng)！苦干+沒有明確思路=0讓思路成為一種境界！能力+沒有超長付出=0讓付出成為一種享受！走動+沒有發(fā)現(xiàn)問題=0讓發(fā)現(xiàn)成為一種幸福！多干好事干實事，少干錯事干成事，干不好就是干錯事，不干事就是在誤事！有情領(lǐng)導(dǎo)、無情管理、絕情制度！元全體班主任會議課件3、班級和學(xué)生常規(guī)管理高一年級：考風(fēng)亟需扭轉(zhuǎn)，考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重。造成的影響：學(xué)風(fēng)不正、對誠信考試學(xué)生的不公平、影響學(xué)校聲譽(yù)、導(dǎo)致教師對學(xué)情的判斷受干擾。存在亂丟亂倒現(xiàn)象，一棟樓三樓有人多次將垃圾倒進(jìn)衛(wèi)生間下水道。月末學(xué)生浮躁不安，晚自習(xí)后回宿舍后大喊大叫，影響教師休息，影響高三自習(xí)。進(jìn)一步提高跑操的質(zhì)量，尤其是328、329、330、331、336等幾個班級要加大整改的力度。個別班級老問題仍然未得到改善，如課間吵鬧、寢室衛(wèi)生差、跑操隊形亂、晚就寢秩序差等。涉及班級要反思自己的管理思路是否正確、對學(xué)生規(guī)范上是否嚴(yán)格到位、是否采取了得力的措施，政教處和年級部和相關(guān)班級班主任要私下交流，力爭本月有起色、有突破、有效果。3、班級和學(xué)生常規(guī)管理高一年級：高二年級：高二年級男生樓亂丟亂扔現(xiàn)象突出，且監(jiān)管不到位，打掃不及時、不干凈。高二年級：高二年級男生樓亂丟亂扔現(xiàn)象突出，且監(jiān)管不到位，打掃元全體班主任會議課件宿舍內(nèi)學(xué)生餐具又出現(xiàn)不及時歸還現(xiàn)象，宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)大量的碗和勺子。如果檢查人員在寢室發(fā)現(xiàn)有未送的飯碗和勺子，視為違紀(jì)，且納入班集體量化考評；2個以內(nèi)班風(fēng)量化直接扣1分，3—5個扣2分，5個以上3分；并沒收餐具，追加罰款（一個碗罰10元，一個勺子罰5元，以此類推；班級查出具體人，該生個人支付，查不出的從班費(fèi)中扣除。）元全體班主任會議課件高三年級：吸煙現(xiàn)象突出，尤其是夜間熄燈后在宿舍陽臺吸煙現(xiàn)象嚴(yán)重。問題：熄燈后立即休息是一句空話、火災(zāi)隱患。改進(jìn)措施：政教處加強(qiáng)對年級部督促和考核，班主任思想引導(dǎo)、年級部和班主任必須加大檢查力度、發(fā)現(xiàn)一起立即通知家長來校停課15天，并小黑板通告。高三年級：吸煙現(xiàn)象突出，尤其是夜間熄燈后在宿舍陽臺吸煙現(xiàn)象嚴(yán)晚自習(xí)后回宿舍秩序仍不理想，多個班級集中下樓，下樓道和一樓集中時喧鬧、講話。高三年級跑操狀態(tài)不進(jìn)反退，隊形不緊促、個別班級散亂。改進(jìn)措施：A、班主任要重視，對學(xué)生思想工作做到位。B、跑操結(jié)束后要點(diǎn)評存在的問題，問題大的要不惜停課整頓。C、要求體育老師在體育課上進(jìn)行進(jìn)一步整改。個別高三班主任為獎勵班級優(yōu)秀個人和小組，違背學(xué)校請假規(guī)定，無假條、無家長來接帶學(xué)生外出，帶來很大的安全隱患。這個月開始獎勵請采取其他方式，門衛(wèi)不再放行。晚自習(xí)后回宿舍秩序仍不理想，多個班級集中下樓，下樓道和一樓集學(xué)校管理層次及執(zhí)行力境界：事務(wù)學(xué)生班干部班主任年級部政教處副校長校長一ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ√二ⅩⅩⅩⅩⅩ√三ⅩⅩⅩⅩ√四ⅩⅩⅩ√五ⅩⅩ√六Ⅹ√七√學(xué)校管理層次及執(zhí)行力境界：事務(wù)學(xué)生班干部班主任年級部政教處副（三）元月份政教處工作安排?冬季安全管理應(yīng)該注意的問題：1、走、陪讀生外出安全。（家長是否接送、交通、防搶、防騷擾；是否有未辦手續(xù)的“黑戶”）2、防火（吸煙、燒火鍋、私接電源）3、防滑、防摔倒（結(jié)冰路面、亂倒水、就餐下樓）4、防寒、防凍（御寒保暖、泡腳、曬被）5、防踩踏事故（12月31日上海市黃浦區(qū)外灘陳毅廣場發(fā)生群眾擁擠踩踏事件，導(dǎo)致36死47傷的特大安全事故。）我校樓道狹窄，人員眾多，學(xué)生下樓時為求速度、搶時間、急著吃飯等原因，易發(fā)生搶、跑、擠等情況，屬于特大安全隱患。6、交通安全。7、元月23、24日放假，可能有大量學(xué)生不回家在街上玩耍、滯留學(xué)校，這些學(xué)生如何保證安全？（三）元月份政教處工作安排?冬季安全管理應(yīng)該注意的問題：?周主題及班會課安排：

第一周（元月4日---11日）規(guī)范教育（儀表規(guī)范、亂丟亂扔、零食、手機(jī)等）第二周（元月12日---18日）零散時間的利用，日計劃的落實，進(jìn)班時間嚴(yán)格化，課間保持安靜，為期末應(yīng)考創(chuàng)造最佳環(huán)境，清除障礙；?周主題及班會課安排：第三周（元月19日---25日）營造期末考試氛圍：要求班主任強(qiáng)調(diào)期末考試的目的和意義，幫助學(xué)生制定考試目標(biāo)、復(fù)習(xí)日計劃，對學(xué)生提出嚴(yán)格要求。（如：早讀課目標(biāo)達(dá)成、日計劃落實；紀(jì)律，課間紀(jì)律、上課回頭率、晚就寢；跑操，質(zhì)量、口號激勵；安全問題，同學(xué)矛盾、糾紛調(diào)解、打架斗毆；衛(wèi)生，寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生質(zhì)量不下降。）

第三周（元月19日---25日）第四周（元月26日---2月6日）①考風(fēng)考紀(jì)教育，結(jié)合前幾次考試存在的作弊現(xiàn)象，分析作弊學(xué)生的心理（虛假成績蒙騙家長，欺騙自己；滿足可憐的虛榮心）；②考試考什么？（考出水平、考出規(guī)范、考出素養(yǎng)、考出人品；考場上真正的考官是自己。）③學(xué)期班級總結(jié)；④規(guī)劃寒假生活，班級共同商討、計劃寒假生活，有計劃完成學(xué)業(yè)任務(wù)，參加社會實踐，感恩父母，不沾染不良習(xí)氣，共同制定有班級學(xué)生簽名的承諾書，放假前學(xué)生帶回，開學(xué)當(dāng)天將有家長簽名的素質(zhì)教育報告單帶校報到。

第四周（元月26日---2月6日）?其他事務(wù)安排元月28日（周三）晚7:00，在三樓會議室召開高一班主任會議，籌備、布置家長會工作（由高一年級部組織召開）；元月31日（周六，327--331）、2月1日（周日，332--337），召開高一年級家長會。元月25-27日進(jìn)行第二次班級管理情況調(diào)查。元月15日（周四）高一分班開始啟動，高一美術(shù)班宣傳開始進(jìn)行。元月17日（周六）高一年級美術(shù)班宣傳會。學(xué)生素質(zhì)報告單中“學(xué)生評語”在元月24日之后開始著手準(zhǔn)備，2月3日（周三）前交送年級部主任核查；要求評語內(nèi)容貼合學(xué)生實際，以鼓勵為主，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，并提出有待改進(jìn)地方，切忌空話、套話。高一、二班主任必須將“學(xué)生素質(zhì)教育報告單”填寫好，送年級政教主任后方可離校。

?其他事務(wù)安排元月28日（周三）晚7:00，在三樓會議室召開班主任學(xué)期工作總結(jié)（要求原創(chuàng)；非原創(chuàng)扣班主任津貼50元）于元月31日前電子稿發(fā)送給年級部主任，年級部2月3日（周三）前連同年級部工作總結(jié)一起以壓縮文件發(fā)送到政教處匯總。政教處將對班主任工作總結(jié)進(jìn)行評選，評比辦法和獎勵津貼標(biāo)準(zhǔn)與暑期相同。對班主任的建議和要求：（1）班主任后期要深入班級，勤跟班、多關(guān)注學(xué)生表現(xiàn)；到位率（早起到位率、三餐時間進(jìn)宿舍巡查嚴(yán)格按照要求履行職責(zé)）（2）加強(qiáng)班級管理，嚴(yán)格化的管理是良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成的保障，是安全的保障。（3）關(guān)注幾個時間段：早起、課間、三餐、午休、就寢；有無打架斗毆、吸煙、不當(dāng)交往、不假外出等違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。（4）強(qiáng)調(diào)放假前后的秩序和安全，排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，并做好調(diào)解工作；提醒學(xué)生注意寒假期間的交通、娛樂、用電、飲食、交往安全。放假前，對于可能存在安全隱患的學(xué)生如性格怪異、曾經(jīng)有過矛盾糾紛的、好斗分子等，電話通知家長來接。班主任學(xué)期工作總結(jié)（要求原創(chuàng)；非原創(chuàng)扣班主任津貼50元）于元元全體班主任會議元全體班主任會議會議程序：一、班級工作研討：班主任如何請違紀(jì)學(xué)生家長來校以及有效溝通。(胡春、陳熙群、方謀平)二、政教處工作總結(jié)與布置。會議程序：第二學(xué)期第一全體班主任會議交流主題：期末班級工作總結(jié)及新學(xué)期工作思路（每個年級安排2名班主任參與交流；每個發(fā)言時間5分鐘左右。）第二學(xué)期第一全體班主任會議交流主題：（一）十二月份考核情況具體分析（一）十二月份考核情況具體分析量化數(shù)據(jù)年級之間比較年級班風(fēng)名次衛(wèi)生名次高一484.153485.263高二488.262487.942高三505.411491.921量化數(shù)據(jù)年級之間比較年級班風(fēng)名次衛(wèi)生名次高一48班集體量化前三名班級項目第一名第二名第三名高一班風(fēng)332327337衛(wèi)生327332333高二班風(fēng)321319320衛(wèi)生319321323高三班風(fēng)310305312衛(wèi)生305、312301班集體量化前三名班級項目第二名第三名高一班風(fēng)3最安靜班級高一年級：332、333、337高二年級：319、320、321高三年級：307、310、314最安靜班級十二月份班主任到位率統(tǒng)計項目總到位率早起到位率早起100%早起60%及以下早到位90%以上高一89.93%76.67%楊小五胡春程國生309、311高二88.21%76.79%華中禮張東陽318陳熙群高三84.43%77.50%方謀平韓冬冬儲得時汪勝軍十二月份班主任到位率統(tǒng)計項目總到位率早起早起1挑戰(zhàn)成功或進(jìn)步班級班風(fēng)考核：325班目標(biāo)第3名第5名→第4名進(jìn)步1個名次318班挑戰(zhàn)316班成功第8→第5名進(jìn)步3個名次衛(wèi)生考核：323班挑戰(zhàn)326班成功第8→第3名進(jìn)步5個名次306班第10名→第7名進(jìn)步3個名次309班第9名→第6名進(jìn)步3個名次318班目標(biāo)第6名成功第10→第5名進(jìn)步5個名次挑戰(zhàn)成功或進(jìn)步班級主動挑戰(zhàn)獎勵：年級上升名次1234567高一、二年級班風(fēng)6090120150180200230衛(wèi)生204050708090100高三年級班風(fēng)6090120150180200230衛(wèi)生204050708090100主動挑戰(zhàn)獎勵：高需要發(fā)起挑戰(zhàn)班級：高一年級：班風(fēng)：330、336衛(wèi)生：336、330高二年級：班風(fēng)：317、322衛(wèi)生：326、325

高三年級班風(fēng)：301、311衛(wèi)生：307、314

希望落后班級查找差距，奮力趕上！同時，歡迎各班能夠找到競爭對象，發(fā)動班級同學(xué)主動發(fā)出挑戰(zhàn)，比拼趕超！需要發(fā)起挑戰(zhàn)班級：高一年級：（二）總結(jié)與反思?進(jìn)步和亮點(diǎn)：1、“法制教育月”活動有條不紊的開展。（1）開展的活動有：a、利用班會課再學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”和“預(yù)防未成年人犯罪法”。b、進(jìn)行全校性的“法制教育知識和校規(guī)校紀(jì)測試”。c、邀請了源潭派出所王學(xué)軍所長對高一年級學(xué)生進(jìn)行法制教育講座。d、月底組織高一、二年級學(xué)生觀看法制教育光盤。（2）取得的成效：a、校園內(nèi)未出現(xiàn)一起學(xué)生斗毆事件和安全事故。b、未接到一起師生矛盾和體罰學(xué)生現(xiàn)象。c、學(xué)校增加了消防設(shè)備（滅火器），保障校園消防安全。（二）總結(jié)與反思?進(jìn)步和亮點(diǎn)：2、通過“小組長代表經(jīng)驗交流會”活動提高學(xué)生的自主管理能力。（1）培養(yǎng)學(xué)生尤其學(xué)生干部的主人翁意識。（歸屬感、主動性）（2）提高班干部的責(zé)任意識。（耕種好自己的“責(zé)任田”，不推脫,不發(fā)牢騷。）（3）提高班干部的管理能力。（怎么做效果更好、效率更高）（4）提高班干部上傳下達(dá)的能力。（如何與班主任溝通，反映班級問題；如何將班主任的思路和要求傳達(dá)給同學(xué)們；如何在堅持原則的同時，也能處理好人際關(guān)系）2、通過“小組長代表經(jīng)驗交流會”活動提高學(xué)生的自主管理能力。3、借助“最美宿舍的評選”，進(jìn)一步提升內(nèi)務(wù)水平。五棟212#3、借助“最美宿舍的評選”，進(jìn)一步提升內(nèi)務(wù)水平。五棟212#六棟209#六棟209#五棟405#五棟405#四棟413#四棟413#四棟416#四棟416#三棟302#三棟302#二棟203#二棟203#一棟207#一棟207#4、班級管理和班主任工作常規(guī)高一年級：（1）三餐及晚上下樓排隊紀(jì)律總體良好。（2）跑操、升旗儀式、緊急疏散演練等集體活動，高一學(xué)生集合快，到達(dá)后能很快安靜下來。（3）教寢室衛(wèi)生有了長足的進(jìn)步，墻報制作又上了一個臺階。（4）課間時間班主任盯得緊，課間紀(jì)律與十一月相比有進(jìn)步。（5）晚就寢除個別班級或宿舍外，有了進(jìn)步。4、班級管理和班主任工作常規(guī)高一年級：高二年級：（1）跑操匯演高二年級整體水平處于三個年級前列。（2）高二年級紀(jì)律、衛(wèi)生考評與上月相比有所進(jìn)步，尤其是318和325班進(jìn)步比較明顯。（3）班主任跟班更勤，管理力度更強(qiáng)，如318、323、326班。元全體班主任會議課件高三年級：（1）班級之間紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)競爭更加激烈，尤其進(jìn)步較大的有309、311班。（2）早起各班級都很好。（3）學(xué)生通過幾次聯(lián)考，找到了奮斗目標(biāo)和方向，學(xué)習(xí)氛圍進(jìn)一步濃厚。高三年級：?存在問題分析及解決措施：管理者（行政、年級部、班主任）1、年級部主任要正確定位自己在年級內(nèi)的角色：管理者。積極、主動的提前發(fā)現(xiàn)年級內(nèi)班主任和學(xué)生、紀(jì)律和衛(wèi)生、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)存在的問題，想盡一切辦法尋求解決。不要出現(xiàn)：不作為、不主動處理、推遲處理；好好先生、一片和氣，做事不講原則；將個人感情放在工作當(dāng)中。2、班主任:（1）班主任要用“放大鏡”發(fā)現(xiàn)存在于班級的優(yōu)秀典型、進(jìn)步方面、閃光點(diǎn)，以及感動瞬間，尋找正能量，施加正影響。班主任要想各種辦法激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生感受到自己的班級是最優(yōu)秀的班級，最棒的班級。（2）班主任要克服期末前面臨的心理疲憊、發(fā)現(xiàn)問題遲鈍不敏感、浮躁做事不冷靜等現(xiàn)象，一如既往的保持工作的熱情和激情，以及敏感度。尤其是即將面臨分班的高一年級。（3）班主任休假當(dāng)天一定要囑咐代理班主任多進(jìn)教室提醒制止、多提醒班干部做好本職工作、代替班主任開好小班會；發(fā)動學(xué)生自主管理，自我約束，讓班主任放心休假。?存在問題分析及解決措施：執(zhí)行力文化制度+沒有全面落實=0讓落實成為一種文化！布置+沒有檢查評估=0讓檢查成為一種習(xí)慣！開會+沒有指導(dǎo)要求=0讓指導(dǎo)成為一種作風(fēng)！苦干+沒有明確思路=0讓思路成為一種境界！能力+沒有超長付出=0讓付出成為一種享受！走動+沒有發(fā)現(xiàn)問題=0讓發(fā)現(xiàn)成為一種幸福！多干好事干實事，少干錯事干成事，干不好就是干錯事，不干事就是在誤事！有情領(lǐng)導(dǎo)、無情管理、絕情制度！元全體班主任會議課件3、班級和學(xué)生常規(guī)管理高一年級：考風(fēng)亟需扭轉(zhuǎn)，考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重。造成的影響：學(xué)風(fēng)不正、對誠信考試學(xué)生的不公平、影響學(xué)校聲譽(yù)、導(dǎo)致教師對學(xué)情的判斷受干擾。存在亂丟亂倒現(xiàn)象，一棟樓三樓有人多次將垃圾倒進(jìn)衛(wèi)生間下水道。月末學(xué)生浮躁不安，晚自習(xí)后回宿舍后大喊大叫，影響教師休息，影響高三自習(xí)。進(jìn)一步提高跑操的質(zhì)量，尤其是328、329、330、331、336等幾個班級要加大整改的力度。個別班級老問題仍然未得到改善，如課間吵鬧、寢室衛(wèi)生差、跑操隊形亂、晚就寢秩序差等。涉及班級要反思自己的管理思路是否正確、對學(xué)生規(guī)范上是否嚴(yán)格到位、是否采取了得力的措施，政教處和年級部和相關(guān)班級班主任要私下交流，力爭本月有起色、有突破、有效果。3、班級和學(xué)生常規(guī)管理高一年級：高二年級：高二年級男生樓亂丟亂扔現(xiàn)象突出，且監(jiān)管不到位，打掃不及時、不干凈。高二年級：高二年級男生樓亂丟亂扔現(xiàn)象突出，且監(jiān)管不到位，打掃元全體班主任會議課件宿舍內(nèi)學(xué)生餐具又出現(xiàn)不及時歸還現(xiàn)象，宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)大量的碗和勺子。如果檢查人員在寢室發(fā)現(xiàn)有未送的飯碗和勺子，視為違紀(jì)，且納入班集體量化考評；2個以內(nèi)班風(fēng)量化直接扣1分，3—5個扣2分，5個以上3分；并沒收餐具，追加罰款（一個碗罰10元，一個勺子罰5元，以此類推；班級查出具體人，該生個人支付，查不出的從班費(fèi)中扣除。）元全體班主任會議課件高三年級：吸煙現(xiàn)象突出，尤其是夜間熄燈后在宿舍陽臺吸煙現(xiàn)象嚴(yán)重。問題：熄燈后立即休息是一句空話、火災(zāi)隱患。改進(jìn)措施：政教處加強(qiáng)對年級部督促和考核，班主任思想引導(dǎo)、年級部和班主任必須加大檢查力度、發(fā)現(xiàn)一起立即通知家長來校停課15天，并小黑板通告。高三年級：吸煙現(xiàn)象突出，尤其是夜間熄燈后在宿舍陽臺吸煙現(xiàn)象嚴(yán)晚自習(xí)后回宿舍秩序仍不理想，多個班級集中下樓，下樓道和一樓集中時喧鬧、講話。高三年級跑操狀態(tài)不進(jìn)反退，隊形不緊促、個別班級散亂。改進(jìn)措施：A、班主任要重視，對學(xué)生思想工作做到位。B、跑操結(jié)束后要點(diǎn)評存在的問題，問題大的要不惜停課整頓。C、要求體育老師在體育課上進(jìn)行進(jìn)一步整改。個別高三班主任為獎勵班級優(yōu)秀個人和小組，違背學(xué)校請假規(guī)定，無假條、無家長來接帶學(xué)生外出，帶來很大的安全隱患。這個月開始獎勵請采取其他方式，門衛(wèi)不再放行。晚自習(xí)后回宿舍秩序仍不理想，多個班級集中下樓，下樓道和一樓集學(xué)校管理層次及執(zhí)行力境界：事務(wù)學(xué)生班干部班主任年級部政教處副校長校長一ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ√二ⅩⅩⅩⅩⅩ√三ⅩⅩⅩⅩ√四ⅩⅩⅩ√五ⅩⅩ√六Ⅹ√七√學(xué)校管理層次及執(zhí)行力境界：事務(wù)學(xué)生班干部班主任年級部政教處副（三）元月份政教處工作安排?冬季安全管理應(yīng)該注意的問題：1、走、陪讀生外出安全。（家長是否接送、交通、防搶、防騷擾；是否有未辦手續(xù)的“黑戶”）2、防火（吸煙、燒火鍋、私接電源）3、防滑、防摔倒（結(jié)冰路面、亂倒水、就餐下樓）4、防寒、防凍（御寒保暖、泡腳、曬被）5、防踩踏事故（12月31日上海市黃浦區(qū)外灘陳毅廣場發(fā)生群眾擁擠踩踏事件，導(dǎo)致36死47傷的特大安全事故。）我校樓道狹窄，人員眾多，學(xué)生下樓時為求速度、搶時間、急著吃飯等原因，易發(fā)生搶、跑、擠等情況，屬于特大安全隱患。6、交通安全。7、元月23、24日放假，可能有大量學(xué)生不回家在街上玩耍、滯留學(xué)校，這些學(xué)生如何保證安全？（三）元月份政教處工作安排?冬季安全管理應(yīng)該注意的問題：?周主題及班會課安排：

第一周（元月4日---11日）規(guī)范教育（儀表規(guī)范、亂丟亂扔、零食、手機(jī)等）第二周（元月12日---18日）零散時間的利用，日計劃的落實，進(jìn)班時間嚴(yán)格化，課間保持安靜，為期末應(yīng)考創(chuàng)造最佳環(huán)境，清除障礙；?周主題及班會課安排：第三周（元月19日---25日）營造期末考試氛圍：要求班主