2020-2021學年江蘇省蘇州市昆山市八年級下期中物理試卷1

2020-2021學年江蘇省蘇州市昆山市八年級下期中物理試卷學校:姓名：班級：考號：一、單選題.在用天平測物體質量時，祛碼因長期使用被磨損，導致測量出的質量（）A.相等B.偏大C.偏小D.無法確定.某鋼瓶內裝氧氣密度是Gkg/n?,若用去其中質量的氧氣，則瓶內剩余氧氣的密度為（）A.6kg/m3B.4kg/m3C.3kg/m3D.2kg/m3.下列現(xiàn)象中，鐵塊質量發(fā)生變化的是（）A.對鐵塊加熱B.把鐵塊帶到太空去C.鐵塊生銹了D.鐵塊被壓成鐵板.如圖所示，有三只相同的玻璃杯，盛有等質量的酒精、純水和鹽水.且P秋水,P純水則甲、乙、丙玻璃杯中盛裝的液體分別是（）A.甲杯中是純水、丙杯中是酒精、乙杯中是鹽水B.甲杯中是純水、乙杯中是酒精、丙杯中是鹽水C.乙杯中是純水、甲杯中是酒精、丙杯中是鹽水D.丙杯中是純水、乙杯中是酒精、甲杯中是鹽水.一個質量為0.25T-克的玻璃瓶，盛滿水時稱得質量是1.25kg,若盛滿某液體時稱得質量是1.45千克，那么某液體的密度是（）A.1.0xl03Kg/m3B.1.16xl03Kg/m3C.1.75xl03K^m3D.1.2xl03Kg/m3.如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑出的過程中受到的作用力有（不計空氣阻力）（）A.重力、支持力B.重力、摩擦力、推力C.重力、支持力、推力D.重力、摩擦力、推力、支持力.如圖，將兩個底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個鉛柱就會結合在一起，即使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開.下列現(xiàn)象所包含的道理與之相同的是TA.磁鐵吸引鐵塊.兩滴水銀靠近能自動結合成一滴水銀C.帶電體吸引輕小物體D.封閉在容器內的液體很難被壓縮.關于科學家盧瑟福提出的原子結構的行星模型，下列說法錯誤的是A.原子是由原子核和電子組成的B.原子核位于原子的中心，核外電子繞原子核旋轉C.原子是由原子和中子組成的D.原子的質量幾乎全部集中在原子核上.下列現(xiàn)象中，不能用來說明分子在永不停息運動的是A.箱子里放幾顆樟腦丸，過幾天整個箱子里都充滿樟腦味B.剛走近飯?zhí)茫湍苈劦綄W校食堂飯菜的香味C.曬衣服時，水蒸發(fā)，衣服變干了D.汽車駛過，公路上揚起灰塵.如圖是“竹筷提米”實驗.玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是WA.米對竹筷產(chǎn)生的壓力B.米對玻璃杯的摩擦力C.竹筷對米的摩擦力D.手對竹筷向上的提力.小紅在建筑工地上看到簡易吊車，她想通過自身的體驗來了解這種簡易吊車直立在地面上的支撐直桿所受的力.回家后，她找來一根細繩和一根塑料直尺，仿照簡易吊車的結構組成如圖的三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，在A處掛一重物時，繩對手指以用桿對掌心均有作用力.對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是（）

AA二、填空題.請給以下空補上合適的單位或數(shù)據(jù)：（1）空氣的密度1.29:（2）中學生的體重約5X10二；（3）水的密度是kg/m3..鐵的密度是T.gXloTg/m',它表示的物理含義是：:一只瓶子裝滿水，能裝0.5kg的水，若把水倒掉一半，則瓶中水的密度大?。ㄟx題：增大、不變、減?。?；如果用它來裝煤油，最多能裝密度是0.8X103Kg/m3的煤油N.（g=10N/kg）.A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個斜面上_鉛筆比較容易到達水平面，你的理由是-..圖中彈簧測力計的示數(shù)是N,在使用彈簧測力計前，必須要.如圖所示的三線圖，分別表示了水、酒精和鐵的質量隨體積變化的關系.根據(jù)圖線的傾斜程度可以判斷，當三者的質量相等時，的體枳最大；圖線（A）表示的是.的質量-體積圖象.（其中P酒mVP水VP鐵）

mkg.如圖所示，一個重30N的木塊A被壓在墻面上靜止，壓力F的大小為80N,則A受到墻面對它的摩擦力大小為N,方向..如圖所示，將玩具電風扇固定在一個與地面摩擦極小的小車上，當電風扇工作時,小車將(選填“向左運動”、“向右運動”或“靜止不動”)，因為力的作用是相互的所以..如圖為研究氣體擴散的實驗裝置，兩個瓶中分別裝有紅棕色的二氧化氮氣體和無色空氣，抽取中間的玻璃板，過一段時間發(fā)現(xiàn)兩個瓶子都變成紅棕色，這種擴散現(xiàn)象說明了:其中二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度，為了增強實驗的可信度，下面一只瓶子里應裝入氣體..如圖是同種材料制成的兩個正方體a和b,其中一個是實心的，另一個是空心的.它們的邊長和質量分別如圖所示，則空心的正方體是(a/b),空心部分的體積為—cm3.

邊長=lcm質量二5g邊長二3cm質量=108g.邊長=lcm質量二5g邊長二3cm質量=108g夾角將(選填：”改變”或"保持不變”)，據(jù)此可知，重力方向總是就是該原理的應用.建筑工人經(jīng)常使用的.將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平面向左運動，穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向是;大小為No建筑工人經(jīng)常使用的.甲、乙兩個帶電的氣球,懸掛在天花板上的同一個點上,靜止時呈現(xiàn)如圖所示情形.這兩個氣球帶的是(同/不同)種電荷，其中甲球對乙球的力記為艮，乙球對甲球的力記為姆，可以判斷用F：(>/</=)三、作圖題.(1)一個重為40N的鉛球在地面上向右滾動，請畫出鉛球所受重力的示意圖.(2)如圖B所示，物體隨皮帶運輸機一起做勻速直線運動，請畫出物體所受力的示意圖.(3)如圖C所示，小明從滑道勻速下滑，請畫出小明受到的摩擦力f和小明對斜面的

壓力F的示意圖.壓力F的示意圖.四、綜合題.25.今年小明家種植柑橘獲得了豐收.小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度.他用天平測出一個柑橘的質量是108g,測得裝滿水的溢水杯的總質量是350g.然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質量是230g.請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：（1）溢水杯中排出水的質量是多大？（2）這個柑橘的體枳和密度各是多大？（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏小？為什么？五、計算題（2）該液體的密度是kg/m3（3）一塊碑石的體枳是30m3,為了計算它的質量，取一小塊作為這塊碑石的樣品.測出它的質量為140g,用量筒裝入lOOniL的上述液體,然后將這塊樣品完全浸入液體中，此時液面升高到150mL.求這塊碑石所受的重力.（g取lON/kg）六、實驗題27.下面的幾個小實驗你應該是很熟悉的，請完成下面的空格.

（1）圖甲用手捋塑料繩實驗的現(xiàn)象是;（2）圖乙實驗說明了；（3）圖丙筷子提米實驗要想提高成功率，應該..力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，小華設計了這樣的實驗：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題，如圖所示的是小華設計實驗的幾個主要步驟?（小華使用的鉤碼規(guī)格相同）靠尹n(2)靠尹n(2)(b)(c)（d）（1）通過比較a和c中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：；（2）通過比較a和d中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果和力的方向有關：（3）通過比較a（a）和b（b）中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：.小明用天平和量筒測量某種礦石的密度.（1）將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示，小明應將平衡螺母向調節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡.（2）小明將礦石放在天平的左盤，通過加減祛碼和移動游碼使天平再次平衡，所加祛碼和游碼在標尺上的位置如圖b所示，則礦石的質量是g.（3）小明用量筒測量礦石的體積，如圖c所示，則礦石的密度P=kg/m3.（4）若小明先測出礦石的體積，再測出礦石的質量，這樣測出的密度比上述結果偏(選填“大”或“小”).在“探究彈簧的伸長量與哪些因素有關”的實驗中：(1)小明為了“研究受到拉力時彈簧的伸長量與彈簧自身因素”的關系，他在實驗過程中應控制不變的量是：(填序號)A.彈簧長度B.彈簧材料C.彈簧伸長量D.拉力(2)小華為了“研究彈簧的伸長量與拉力關系”的實驗中，她將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加拉力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的，并根據(jù)記錄的拉力F與彈簧的伸長量x作出了F—x的圖像(如圖所示).①由圖像可知，該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長量增加cm.TOC\o"1-5"\h\z②該圖像不過原點的原因是：③分析圖像，你可以得出的結論是;④該探究的結論在實際中的應用是..小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：(1)將天平放在水平臺上，把游碼放在處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向(選填“右”或“左”)調。(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為g，醬油的密度為kg/m3omL-50甲乙(3)小明用這種方法測出的醬油密度會(選填“偏大”或“偏小”)o(4)小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整。①調好天平，用天平測出空燒杯質量為〃?0②將一個燒杯，用天平測出燒杯和水的總質量為zm③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為，?、軇t醬油的密度表達式夕=(己如水的密度為0水)(5)小明針對(4)中小華的實驗設計進行評估后，認為小華設計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是：0參考答案B【解析】試題分析：祛碼被磨損，祛碼的實際質量減小，但是標注的質量不變，計算時是按照標注的質量計算的，所以測量值會偏大.故選:B.B【解析】試題分析：設氧氣瓶的容積為V,氧氣的質量為m,則P二：剩余氧氣的質量為/=（1-）m=m,因剩余氧氣的體積不變,2-in所以剩余氧氣的密度P'二二；-P=X6kg/m3=4kg/m3所以剩余氧氣的密度P'故選B.C【詳解】質量是物體本身的一種性質，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變。A.對鐵塊加熱，鐵塊的溫度變了，但是質量不變，故A不符合題意；B.把鐵塊帶到太空，鐵塊的位置發(fā)生變化，但是質量不變，故B不符合題意：C.鐵塊生銹了，物質種類和多少發(fā)生變化，質量發(fā)生變化，故C符合題意；D,鐵塊被壓成鐵板，形狀發(fā)生變化，質量不變，故D不符合題意。故選C。B【解析】試題分析：因酒精、純水和鹽水的質量相等，且P鹽QP純QP制，所以，由「=的變形式V=可知，三液體的體枳關系為V鹽水VV笠水Vp.,又因三只玻璃杯相同，所以，酒精的液面最高，純水的次之，鹽水的體積最小，即甲是純水，乙是酒精，丙是鹽水.故選B.D【解析】試題分析：水的質量：m水=L25kg-0.25kg=lkg,由p=得水的體枳：V水===1x10%/,瓶子的容積：V『V水=1x103m3,某液體的體積：VA=V咨=1x103m3,某液體的質量：m『1.45kg-0.25kg=1.2kg,某液體的密度：p波==1.2x1()3kg/m\故選D.A【解析】試題分析：從斜面底端被彈簧彈出的木塊，不再受到推力的作用，之所以能夠沿斜面上滑出，是因為木塊具有慣性；物體從光滑的斜面向上滑，意味著木塊不受摩擦力；任何物體都受重力，在向上滑的同時，受到重力作用，同時物體會受到斜面對其向上的支持力作用.故選A.B【解析】試題分析：兩個鉛柱就會結合在一起，即使下面吊一個重物也不會將它們拉開.原因是兩個鉛柱的底面分子之間表現(xiàn)為較大的引力.A、磁鐵吸引鐵塊，是因為磁體具有吸引磁性物質的性質，故所包含的道理與之不相同；B、兩滴水銀靠在一起，由于分子引力的作用，就會變成一大滴水銀，故所包含的道理與之相同；C、帶電體吸引不帶電的物體，是因為帶電體具有吸引輕小物質的性質，故所包含的道理與之不相同：D、封閉在容器內的液體很難被壓縮，是因為水分子之間的有較大的斥力的原因，故所包含的道理與之不相同.故選B.C【解析】試題分析：A、原子由原子核和電子組成，故A說法正確，不符合題意.B、原子核位于原子中心，核外電子繞原子核高速旋轉，故B說法正確，不符合題意.C、原子由原子核和電子組成，故C說法錯誤，符合題意.D、原子的質量幾乎集中在原子核內，電子的質量相對于原子核來說很小，故D說法正確,不符合題意.故選C.D【解析】試題分析：微觀粒子的特征：質量和體積都很??；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運動的，能夠聞到氣味是分子運動的結果.用樟腦保存衣物，衣柜內充滿樟腦味說明樟腦中的分子是不斷運動的.剛走近飯?zhí)茫湍苈劦綄W校食堂飯菜的香味說明分子是不斷運動的.曬衣服時，水蒸發(fā)，衣服變干了，是蒸發(fā)，說明水分子在運動.汽車駛過，公路上揚起灰塵，灰塵不屬于微觀粒子，不能說明微粒的運動情況.故選D.考點：分子的運動B【解析】試題分析：如圖，將竹筷插入玻璃杯的米中，米中倒入少量的水，等候一段時間，米膨脹，米和玻璃杯之間產(chǎn)生壓力，產(chǎn)生了摩擦力，玻璃杯靜止在空中，受到重力和米對玻璃杯的摩擦力，玻璃杯沒有掉下來是受到摩擦力的作用.故選B.D【解析】試題分析：力的作用是相互的，所以手指受到的力沿繩子斜向下的：水平桿在拉力的作用下，手掌受到了水平稱對它的力.故選D.kg/m3；N;1X103【解析】試題分析：（1）氣體的密度比較小，空氣的密度約為1.29kg/m3；（2）中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為50kgX10N/kg=5X10和左右：（3）體積是In?的水，質量為l.OXIO'kg,所以水是密度是LOXlO%g/n?.故答案為：kg/m3；N；1X103.每立方米鐵的質量是7.8XI。?千克；不變；4【解析】試題分析：（1）鐵的密度是7.8X103kg/m3,表示每立方米鐵的質量為7.8義1（）3千克.（2）若把水倒掉一半，水這種物質不變，狀態(tài)不變，密度不變.（3）瓶子的容枳不變，根據(jù)P二可得：V戶陶黑①,——=一些P水p1.0X103k§/so.gxio^g/m3ITL所以m?；a=0.4kgG=0.4kgX10N/kg=4N.故答案為：每立方米鐵的質量是7.8X103千克；不變：4.B；相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小【解析】試題分析：A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個斜面上，當它們下滑時，A鉛筆為滑動摩擦，B鉛筆為滾動摩擦，由減小摩擦力的方法之一（變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦）可知：相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小.所以B鉛筆比較容易到達水平面.故答案為B；相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小.2.4；觀察指針是否在0刻線處；要明確其量程和分度值【解析】試題分析：由圖知：彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N,即此彈簧測力計的分度值為0.2N.此時指針指在“2.4”處，所以彈簧測力計的示數(shù)為2.4N.在使用彈簧測力計前，必須要觀察指針是否在0刻線處，必要時進行校零：要明確其量程和分度值，避免損壞彈簧測力計和讀數(shù)錯誤.故答案為：2.4；觀察指針是否在0刻線處；要明確其量程和分度值.酒精；鐵【解析】試題分析：如圖所示，根據(jù)密度公式P二可知：Pc<Ps<Pa?,**P滔將VP水VP鈦，???A表示出的鐵，B表示的是水，C表示的是酒精，???當三者的質量相等時，酒精的體枳最大.故答案為：酒精；鐵.30,豎直向上【解析】試題分析：物體處于靜止狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力.重力方向豎直向下，則摩擦力與重力是一對平衡力，方向完全相反，為豎直向上.而且大小完全相等，也是30N.故答案為：30,豎直向上.30,豎直向上【解析】試題分析：由圖知，風扇朝左，當風扇工作時，將向左吹風，由于力的作用是相互的，空氣會給風扇一個向右的反作用力，所以小車將向右運動.故答案為：向右運動；空氣對小車產(chǎn)生向右的力.分子是運動的；二氧化氮【解析】試題分析：（1）抽掉玻璃板后，可看到兩種氣體逐漸混合在一起，顏色變得均勻，這是分子運動的結果，是擴散現(xiàn)象；（2）二氧化氮的密度大于空氣的密度，如果把二氧化氮氣體放到上方的話，由于自身密度大的緣故，二氧化氮分子也會下沉到下方的空氣瓶子中去，就不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動，因此要把密度小的空氣瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方.故答案為：分子是運動的；二氧化氮.b；5.4【解析】試題分析：（1）a,b兩正方體的密度分別為：pa==5g/cm3,pb==4g/cm3,因為同種材料制成的a、b兩正方體，實心正方體的密度大于空心正方體的密度，所以a正方體是實心的，b正方體是空心的，且這種材料的密度尸p『5g/cnF.（2）由p=可得b正方體實心部分的體積：VM?i==21.6cm3>空心正方體空心部分的體積：V=Vb-V村科=（3cm）3-21.6cm3=5.4cm3.故答案為:b；5.4..保持不變：豎直向下：重垂線【解析】試題分析：如圖，隨著B的改變，a也跟著改變，并總是相等，虛線與BC垂直，說明0A與水平面垂直；重力的方向始終是豎直向下的，用來檢查墻壁砌得是否豎直的中垂線就是根據(jù)這一原理制成的.故答案為：保持不變；豎直向下；重垂線..水平向左2.6【詳解】[1]由圖知，彈簧測力計的最小分度值是0.2N,彈簧測力計的示數(shù)是2.6N,即彈簧測力計對木塊的拉力F=2.6N；⑵木塊相對于小車向右運動，則木塊受的滑動摩擦力方向與木塊的相對運動方向相反，向左，木塊在水平方向上的受力情況如圖所示，由于木塊靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得:滑動摩擦力/=F=2.6N【解析】試題分析:由圖知:兩個氣球相互排斥，根據(jù)電荷間相互作用規(guī)律知：兩個氣球都帶電，并且?guī)У氖峭N電荷;甲球對乙球的力艮與乙球對甲球的力己，是一對相互作用力，兩者大小相等，方向相反.故答案為：同種；=.24.見解析【解析】試題分析：（1）物體所受重力方向是豎直向下的，與它的運動狀態(tài)無關，G=40N,如圖所示:iG=40N（2）物體做勻速直線運動說明物體受到了平衡力，水平方向上沒有牽引力，也就沒有摩擦力，所以水平方向上是不受力的；豎直方向上有重力和支持力，并且這兩個力是一對平衡力，大小相等、方向相反；從重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，分別用符號G、F表示.注意重力、支持力長度相等.如圖所示：（3）過小明的重心作沿滑道向上的力，即摩擦力f：小明對滑道的壓力的作用點在小明與滑道接觸面上，過此點與滑道垂直向下的力，即為壓力，如圖所示：25.（1）溢水杯中排出水的重力是L2N；（2）這個柑橘的體積為120cm3,密度為0.9g/cm3；（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較是偏小的【解析】試題分析：（1）柑橘排水質量：m邦=m總-m?=350g-230g=120g=0.12kg；G,i=ni那g=0.12kgx10N/kg=1.2N；（2）由柑橘的體枳：V^=V120cm3；柑橘的密度：pi6=0.9g/cm3：（3）實驗中，測柑橘的體積，即排開水的體枳時，柑橘會帶出一部分水，使排開水的質量變大、測得柑橘的體積變大，因此影響到最終的密度測量值偏小.答：（1）溢水杯中排出水的重力是L2N；（2）這個柑橘的體積為120cm3,密度為0.9g/cm3；（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較是偏小的..見解析【解析】試題分析：（1）從圖象中可以看出，當體積V=0時，即量杯為空杯時，對應的質量為40g：（2）從圖象中找出一組對應的數(shù)據(jù)，如m=100g,V=60cm3,而液的密度p==1g/cm3=1OOOkg/m3；故答案為：（1）40；（2）1000.（3）碑石密度p==2.8g/cm3,碑石質量m=p\「=2.8x103kg/n）3x30m3=8.4x10'kg,碑石重力G=mg=8.4x104kgxlON/kg=8.4x105N.答：這塊碑石所受的重力為8.4x105n.（1）塑料繩相互分開；（2）分子間有引力；（3）將米壓緊等【解析】試題分析：（1）干燥的手捋塑料細絲時，出現(xiàn)摩擦起電現(xiàn)象，使塑料細繩帶同種電荷.同種電荷相互排斥而分開.（2）圖乙中，兩鉛塊壓緊后能夠吊住大鉤碼，說明分子間存在相互作用的引力.（3）要使實驗的成功率高，就要增大摩擦力，摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，所以應用力壓緊米或選用表面粗糙的筷子都可使摩擦力增大.故答案為：（1）塑料繩相互分開；（2）分子間有引力；（3）將米壓緊等.（1）a、c：（2）力的作用效果與力的方向有關；（3）力的作用效果與力的作用點有關【解析】試題分析：力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果；根據(jù)控制變量法的思想：要探究力的作用效果跟力的大小有關，就應該控制力的作用點、方向相同,而力的大小不同:要探究力的作用效果跟力的方向有關，就應該控制力的作用點、大小相同，而力的方向不同;要探究力的作用效果跟力的作用點有關,就應該控制力的大小、方向相同，而力的作用點不同.（1）圖（a）和圖（c）的實驗中，力的作用點、方向相同，而力的大?。ㄣ^碼個數(shù)）不同；根據(jù)控制變量的思想，兩圖是探究力的作用效果跟力的大小有關；（2）圖（a）和圖（d）的實驗中，力的作用點、大小相同，而力的方向（a向下，d向上）不同；根據(jù)控制變量的思想，兩圖是探究力的作用效果跟力的方向有關：（3）要研究力的作用效果與力的作用點有關；就應該控制力的大小和方向相同，作用點不同；圖a和圖b正好能實現(xiàn)這一要求.考點：此題考查的是研究力的作用效果與哪些因素有關.點評:此題考查控制變量法在探究影響力的作用效果的因素，要認真分析四圖中的異同條件.（1）左（2）46.8（3）2.6X103（4）大【解析】試題分析：1）調節(jié)天平平衡時，指針偏向哪一側，應把平衡螺母向相反方向來調，所以應向左調：（2）由圖示可知礦石的質量為：20+20+5+1.8=46.8g；（3）礦石的體積為：38-20=18cm\則礦石的密度P二m/V=46.8g/18cm3=2.6g/cmJ2.