2023學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

第6頁共6頁2023學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃一?、指導(dǎo)思想?以___?重要思想和?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，全?面貫徹黨的?教育方針，?嚴(yán)格執(zhí)行《?江西省中小?學(xué)管理規(guī)范?》以和省五?嚴(yán)規(guī)定，以?先進(jìn)的教育?教學(xué)理念為?前導(dǎo)，緊緊?圍繞構(gòu)建平?安和諧文明?學(xué)校、深入?推進(jìn)素質(zhì)教?育的總體目?標(biāo)，以全面?推進(jìn)課堂教?學(xué)模式改革?為主線，以?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?為核心，積?極開展校本?教研活動，?狠抓過程督?查和指導(dǎo)；?進(jìn)一步樹立?以人為本的?教育思想，?進(jìn)一步優(yōu)化?教師隊伍建?設(shè)，深化課?程改革，進(jìn)?一步提升辦?學(xué)品位，彰?顯辦學(xué)特色?，提高辦學(xué)?質(zhì)量，促進(jìn)?學(xué)校全面、?協(xié)調(diào)、可持?續(xù)發(fā)展，為?彰顯教育現(xiàn)?代化建設(shè)的?最大效應(yīng)、?辦好讓人民?滿意的教育?作出新的貢?獻(xiàn)。二、?主要目標(biāo)?.繼續(xù)加強(qiáng)?師資隊伍建?設(shè)。以校本?教研為抓手?，繼續(xù)加大?群研工作的?力度，強(qiáng)力?推行小組合?作學(xué)習(xí)型有?效課堂教學(xué)?模式的實踐?，不時進(jìn)行?有實效的校?本培訓(xùn)，使?教師教學(xué)理?論水平和業(yè)?務(wù)能力得以?有層次的提?升。（）?___好縣?公開教研活?動；（）?加強(qiáng)教研組?內(nèi)的教學(xué)研?討，提高團(tuán)?隊意識和責(zé)?任意識。積?極推進(jìn)__?_備課，資?源共享，責(zé)?任共擔(dān)的合?作模式。?（3）做好?小組合作學(xué)?習(xí)型課題研?究和資料整?理工作。?.繼續(xù)推進(jìn)?課堂教學(xué)改?革。⑴全體?教師要牢固?樹立課堂就?是質(zhì)量的意?識，通過學(xué)?習(xí)和借鑒勝?利學(xué)校的小?組合作學(xué)習(xí)?型教學(xué)模式?，不時嘗試?和優(yōu)化自身?的教學(xué)模式?。⑵要把_?__課堂，?___教學(xué)?成為自發(fā)的?教學(xué)行為。?要多考慮學(xué)?情，突出主?體性，堅決?杜絕滿堂灌?。⑶要處置?好課內(nèi)與課?外的關(guān)系。?在優(yōu)秀教案?中，做到五?個備備預(yù)習(xí)?提綱、備預(yù)?習(xí)效果展示?、備問題討?論（小組合?作）、備板?書、備學(xué)習(xí)?效果展示作?業(yè)。⑷要處?置好質(zhì)量與?效率的關(guān)系?。好的優(yōu)秀?教案教師教?得輕松，教?學(xué)過程流暢?，同學(xué)學(xué)得?也輕松愉快?，掌握得也?好，又可以?防止課后彌?補(bǔ)，教師要?花大量的時?間去彌補(bǔ)，?既增加了同?學(xué)的負(fù)擔(dān)，?也加大了教?師的工作量?，而效果也?只能如此。?3.進(jìn)一?步規(guī)范課程?計劃，開全?開足課時。?繼續(xù)規(guī)范大?課間和陽光?體育活動布?置教師進(jìn)行?有效管理。?4.規(guī)范?同學(xué)資料，?進(jìn)一步為同?學(xué)減負(fù)。⑴?針對作業(yè)過?多、過濫，?且批改不和?時的現(xiàn)狀，?資料作業(yè)要?精選，雙休?日必需安排?校本作業(yè)，?且要和時批?改。⑵繼續(xù)?實行資料憑?卡油印制度?。全體教師?的油印資料?必需送教研?組長審核簽?字，再到教?導(dǎo)處領(lǐng)卡交?油印室油印?。5.狠?抓教學(xué)質(zhì)量?提高。（?）落實教學(xué)?常規(guī)制度。?（）積極?改進(jìn)課堂教?學(xué)方式，努?力實踐小組?合作課堂教?學(xué)模式。?（3）加強(qiáng)?輔優(yōu)補(bǔ)差工?作，做到制?度上規(guī)范，?工作上到位?，效果上求?佳。6.?狠抓畢業(yè)班?和八年級會?考班級的教?育教學(xué)工作?。（）以?整頓學(xué)風(fēng)為?重點，根據(jù)?教學(xué)情況召?開教學(xué)工作?專題會議、?同學(xué)會議和?家長會議。?（）認(rèn)真?___中考?和會考復(fù)習(xí)?。加強(qiáng)與其?他學(xué)校的外?向聯(lián)系，把?準(zhǔn)中考復(fù)習(xí)?方向，提高?復(fù)習(xí)的質(zhì)量?和效率。?（3）精心?___各級?各類考試調(diào)?研測試、模?擬考試、中?考體育加試?、中考會考?和實驗加試?等。7.?做好0__?_招生工作?。（）做?好初三職業(yè)?高中招生工?作；（）?小升初招生?工作。8?.進(jìn)一步完?善教學(xué)質(zhì)量?評估體系。?在堅持評價?跟蹤制，（?范本）評價?常態(tài)化，自?評與他評相?結(jié)合。9?.加大師德?建設(shè)工作和?師資培訓(xùn)力?度。著重培?養(yǎng)青年教師?，確保教師?隊伍有層次?，從而進(jìn)一?步促進(jìn)教師?的專業(yè)化發(fā)?展。0.?全面推進(jìn)我?校的精神文?明建設(shè)工作?和語言文字?規(guī)范化教育?工作。.?重視在各學(xué)?科教學(xué)中滲?透環(huán)保教育?內(nèi)容，繼續(xù)?爭創(chuàng)省環(huán)保?綠色學(xué)校。?.加強(qiáng)同?學(xué)的身體、?心理健康教?育，切實減?輕同學(xué)過重?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?。重視紅十?字會工作，?以衛(wèi)生知識?講座和同學(xué)?喜聞樂見的?自救防護(hù)演?練活動為載?體，促使同?學(xué)和諧發(fā)展?。三、工?作要點.?鍛煉教師隊?伍，促進(jìn)專?業(yè)發(fā)展。?教師的專業(yè)?生長是一個?自然發(fā)生的?過程，或者?說真正有效?的學(xué)習(xí)提高?是一種自我?需求和自控?行為。學(xué)校?在這方面可?以通過必要?的規(guī)劃、_?__，凝聚?全體教師的?力量，形成?一個知識共?享的網(wǎng)絡(luò)，?一起建構(gòu)教?育的愿景。?當(dāng)教師置身?于這一專業(yè)?生長的團(tuán)體?里，自身的?學(xué)習(xí)、實踐?的愿望和能?力就會極大?地提升。?（）不時學(xué)?習(xí)，成績反?思型教師。?加強(qiáng)教師?的閱讀。引?領(lǐng)教師落實?并做到五個?一。讀一本?好書（與課?改相關(guān)），?空虛并更新?理念；做一?本摘記，讀?寫結(jié)合；參?與一次點評?或論壇，知?行結(jié)合；練?一手好字，?夯實基礎(chǔ)；?寫一篇優(yōu)秀?論文或案例?，感悟教育?。學(xué)校為教?師外出交流?教學(xué)、聽課?、培訓(xùn)提供?更多機(jī)會，?教師外出學(xué)?習(xí)（范本）?后需回校交?流可作匯報?交流，可上?移植課，可?上傳書面資?料，以此實?現(xiàn)信息共享?，一起提高?。提倡同行?相習(xí)。學(xué)校?要充沛挖掘?本校教師的?可貴資源，?加大學(xué)科帶?頭人、教學(xué)?骨干、教壇?新秀三類人?的培養(yǎng)力度?，以名師工?作室為載體?，提供勝利?典范，促進(jìn)?青年教師的?快速生長。?（）行為?跟進(jìn)，實踐?教育新理念?。本學(xué)期?，我校要抓?住改革課堂?教學(xué)模式，?提高課堂教?學(xué)效益的契?機(jī)，通過教?學(xué)研討課的?授課、說課?、制作課件?、撰寫優(yōu)秀?論文、講座?等活動，實?踐教育新理?念，使骨干?教師脫穎而?出；并繼續(xù)?落實每學(xué)期?每位教師組?內(nèi)研討課的?交流展示，?把這項活動?當(dāng)作提升教?師教學(xué)研究?能力、課堂?教學(xué)水平的?一個有力的?平臺，促使?教師素質(zhì)的?全面提高。?.優(yōu)化教?育教學(xué)管理?，務(wù)實高效?創(chuàng)新。本?學(xué)期，教導(dǎo)?處將依照研?究指導(dǎo)管理?評價的工作?職責(zé)，著力?抓好教研組?和年級組建?設(shè)，規(guī)范教?學(xué)行為，增?強(qiáng)制度化調(diào)?控、評比、?導(dǎo)向的力度?，力爭使教?育教學(xué)管理?工作務(wù)實、?高效、創(chuàng)新?。（）抓?教學(xué)常規(guī)管?理，促務(wù)實?高效。①?優(yōu)化課程結(jié)?構(gòu)，突出特?長培養(yǎng)。教?導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)?行國家課程?布置計劃，?開齊開全上?好教育主管?部門規(guī)定的?各學(xué)科課程?，并繼續(xù)推?進(jìn)校本課程?改革進(jìn)程，?教師授課嚴(yán)?格執(zhí)行教學(xué)?進(jìn)度計劃，?嚴(yán)格依照課?程表授課，?班主任不得?隨意不擠、?占、挪用體?育、音樂、?美術(shù)課。如?有特殊情況?需調(diào)課、代?課必需經(jīng)過?教導(dǎo)處許可?方能進(jìn)行。?規(guī)范備課，?提高備課水?平。各教研?組要堅持一?周一次__?_備課制度?。備課要做?到備教材、?備同學(xué)、備?教法和學(xué)法?、備預(yù)習(xí)作?業(yè)、備效果?展示練習(xí)、?備板書、備?現(xiàn)代教育技?術(shù)、備小組?合作與交流?；要體現(xiàn)課?標(biāo)新理念、?素質(zhì)教育目?標(biāo)和創(chuàng)新意?識；要按小?組合作學(xué)習(xí)?的模式精心?設(shè)計編寫教?學(xué)設(shè)計，教?學(xué)設(shè)計上要?標(biāo)注備課日?期。教學(xué)設(shè)?計允許采取?書寫教學(xué)設(shè)?計或電子教?學(xué)設(shè)計方式?完成。繼續(xù)?鼓勵各教研?組發(fā)揮群研?智慧，實施?___備課?，個人加減?，但決不允?許照搬他人?教學(xué)設(shè)計，?無教學(xué)設(shè)計?者不得進(jìn)課?堂講課。教?研組長必需?堅持每周檢?查教學(xué)設(shè)計?并簽字，教?導(dǎo)處也將不?定期抽查教?學(xué)設(shè)計并小?結(jié)。②依?照上級機(jī)關(guān)?提出的減負(fù)?要求，嚴(yán)格?執(zhí)行我校制?定的減負(fù)有?關(guān)規(guī)定，要?求教師在注?意減輕同學(xué)?過重的課業(yè)?負(fù)擔(dān)的原則?上合理有效?地安排作業(yè)?，課堂教學(xué)?中所安排的?作業(yè)要全批?全改，其中?局部作業(yè)要?面批面改并?據(jù)反饋和時?調(diào)整自身的?教學(xué)。教導(dǎo)?處將隨機(jī)進(jìn)?行作業(yè)批改?的檢查或不?定期以面向?家長的問卷?調(diào)查進(jìn)行社?會反饋，并?適時總結(jié)。?教導(dǎo)處對教?師的常規(guī)工?作將淡化月?檢查制，注?重過程管理?與調(diào)控。本?學(xué)期，教導(dǎo)?處將加強(qiáng)隨?課堂的調(diào)研?活動，通過?聽、看、問?、反饋四個?環(huán)節(jié)，了解?教師教育教?學(xué)的過程動?態(tài)（范本）?，給教師以?有效和時的?協(xié)助指導(dǎo)。?（聽-隨堂?聽教師的課?堂教學(xué)；看?教師的備課?反思、批改?作業(yè)、業(yè)務(wù)?筆記等；問?教師困難、?同學(xué)看法；?反饋和時交?流、和時反?饋）（）?抓教研組管?理，營造教?研氛圍。?本學(xué)期，教?導(dǎo)處繼續(xù)狠?抓群研工作?，立足教研?組，教研組?工作求真、?求實、求活?。教導(dǎo)處將?指導(dǎo)并督促?各教研組_?__本組教?師開展立足?課堂、面向?同學(xué)、既狠?抓教學(xué)質(zhì)量?又減輕師生?課業(yè)負(fù)擔(dān)的?扎實有效的?教研組活動?。本學(xué)期各?教研組在堅?持群研制度?的基礎(chǔ)上，?開展教研組?三個一活動?，即一次有?指導(dǎo)意義的?教材分析或?班級管理經(jīng)?驗的交叉研?討，一份可?操作性強(qiáng)的?教研活動計?劃和一份內(nèi)?容空虛的教?研活動總結(jié)?。建議各教?研組開展一?次同學(xué)學(xué)科?競賽活動，?以培養(yǎng)同學(xué)?良好的學(xué)科?情感，提高?同學(xué)的學(xué)習(xí)?熱情。在求?真、求實、?求活的教研?活動中，讓?老師們真正?實現(xiàn)教學(xué)理?念的刷新和?教學(xué)行為的?改變。3?.加強(qiáng)學(xué)校?文化建設(shè)，?促進(jìn)同學(xué)全?面、健康、?和諧發(fā)展。?（）要強(qiáng)?化教師職業(yè)?道德建設(shè)，?樹立學(xué)高為?師、身正為?范的職業(yè)精?神，本學(xué)期?將加大對教?師儀容形象?的引導(dǎo)力度?；并以班級?建設(shè)工作為?重點，以學(xué)?校、班級宣?傳欄為窗口?，以___?關(guān)于未成年?人思想道德?建設(shè)工作的?文件為指導(dǎo)?，重視同學(xué)?的思想品德?養(yǎng)成教育、?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育以?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?，___同?學(xué)的身體心?理健康的發(fā)?展。（）?重視綜合學(xué)?科的課堂教?學(xué)，強(qiáng)化教?學(xué)平安意識?，___課?間活動、學(xué)?校宣傳欄和?各類特長培?訓(xùn)活動，使?體音美'唱?戲'的學(xué)科?定位切實落?到實處，讓?我校綜合學(xué)?科的課堂教?學(xué)和學(xué)?；?動為學(xué)校文?化建設(shè)充沛?發(fā)揮應(yīng)有的?作用，以促?使同學(xué)得以?和諧全面地?發(fā)展。（?3）切實提