2023第二學期二年級培優(yōu)補差計劃

第3頁共3頁2023第二學期二年級培優(yōu)補差計劃這個?學期為了提?高本學期的?教育教學質?量，根據(jù)我?班學生的實?際情況，圍?繞學校工作?目標，除了?認真?zhèn)湔n、?上課、批改?作業(yè)、定期?評定學生成?績、優(yōu)質完?成每一節(jié)課?的教學外，?應采取課內?外培優(yōu)措施?，制定培優(yōu)?計劃，以高?度的責任心?投入到緊張?的教學及培?優(yōu)補差工作?中，力爭取?得好成績。?特制訂培優(yōu)?輔差計劃：?一、確定?培優(yōu)補差_?__、時間?。根據(jù)上?學期學生的?期末考試成?績和平時的?學習情況分?別確定名優(yōu)?生和學困生?___,在?周二和周三?下午課外活?動時間進行?。優(yōu)生_?__：__?_等學困?生___：?___等?一.思想方?面的培優(yōu)補?差。1.?做好學生的?思想工作，?經(jīng)常和學生?談心，關心?他們，關愛?他們，讓學?生覺得老師?是重視他們?的，激發(fā)他?們學習的積?極性。了解?學生們的學?習態(tài)度、學?習習慣、學?習方法等。?從而根據(jù)學?生的思想心?態(tài)進行相應?的輔導。?定期與學生?家長、班主?任聯(lián)系，進?一步了解學?生的家庭、?生活、思想?、課堂等各?方面的情況?。二.有?效培優(yōu)補差?措施。利?用課余時間?和晚自習，?對各種情況?的同學進行?輔導、提高?，因材施教?、對癥下藥?，根據(jù)學生?的素質采取?相應的方法?輔導。具體?方法如下：?1.課上?差生板演，?中等生訂正?，優(yōu)等生解?決難題。?安排座位時?堅持好差同?桌結為學習?對子。即兵?教兵。3?.課堂練習?分成三個層?次：第一?層必做題基?礎題，第二?層：選做題?中等題，第?三層思考題?拓廣題。滿?足不同層次?學生的需要?。4.培?優(yōu)補差過程?必須優(yōu)化備?課，功在課?前，效在課?上，成果鞏?固在課后培?優(yōu)。培優(yōu)補?差盡可能耗?費最少的必?要時間和必?要精力。備?好學生、備?好教材、備?好練習，才?能上好課，?才能保證培?優(yōu)補差的效?果。要精編?習題、緊扣?重點、難點?、面向大多?數(shù)學生，符?合學生的認?知規(guī)律，有?利于啟發(fā)學?生思維;習?題講評要增?加信息程度?，引到學生?高度注意，?一題多解，?一題多變，?多題一解，?擴展思路，?培養(yǎng)學生思?維的靈活性?，思維的廣?闊性和變通?性;精選構?思巧妙，新?穎靈活的典?型題，有代?表性和針對?性的題，練?不在數(shù)量而?在質量，訓?練要有多樣?化。5.?每周進行一?次測試周考?，每月進行?一次月考，?建立學生學?習檔案。?三.在培優(yōu)?補差中注意?幾點：1?、不歧視學?習有困難的?學生，不縱?容優(yōu)秀的學?生，一視同?仁。2、?根據(jù)優(yōu)差生?的實際情況?制定學習方?案，比如優(yōu)?秀生可以給?他們一定難?度的題目讓?他們進行練?習，學困生?則根據(jù)他們?的程度給與?相應的題目?進行練習和?講解，已達?到循序漸進?的目的。?3、經(jīng)常與?家長聯(lián)系，?相互了解學?生在家與在?校的一些情?況，共同促?進學生的作?業(yè)情況，培?養(yǎng)學習興趣?，樹立對學?習的信心。?4、對于?學生的作業(yè)?完成情況要?及時地檢查?，并做出評?價。5、?不定期地進?行所學知識?的小測驗，?對所學知識?進行抽測。?6、要講?究教法。要?認真上好每?一節(jié)課，研?究不同課型?的教法。如?上復習課時?，要把知識?進行網(wǎng)絡，?把知識進行?列表比較，?把知識系統(tǒng)?，便于學生?掌握;上習?題評講課時?，做到既評?又講，評