2023高三上學(xué)期班主任工作計劃范文

第7頁共7頁2023高三上學(xué)期班主任工作計劃范文步?入高三，就?意味著真正?的挑戰(zhàn)已開?始。為了使?工作有序、?有效開展，?圍繞學(xué)生管?理、學(xué)生學(xué)?習(xí)、任課教?師三方面制?定以下計劃?。一、學(xué)?生管理1?、抓好常規(guī)?管理，實行?班委責任制?，量化管理?。(1)?常規(guī)管理主?要包括：?第一項遲到?，早退，曠?課，外出(?不請假隨意?離開課堂、?出校上網(wǎng)等?)，午休晚?休秩序。?第二項課堂?紀律。第?三項兩操，?體育課，校?服，胸卡。?第四項衛(wèi)?生(教室、?宿舍)。?第五項帶手?機，非正常?交往，打架?，安全，_?__。(?2)分工如?下：班主?任：全盤負?責。勤轉(zhuǎn)，?發(fā)現(xiàn)問題，?及時解決。?班長：負?責教室以外?活動區(qū)域?qū)W?生的管理與?協(xié)調(diào)，并主?抓第五項。?副班長：?負責教室以?內(nèi)活動區(qū)域?學(xué)生的管理?與協(xié)調(diào)，并?主抓第二項?。值日班?長：主抓第?一項，并連?同其他班委?(包括班主?任)交上來?的違紀和好?人好事記錄?及時整理在?日志上。?體委：主抓?第三項。?勞委：主抓?第四項。?團支書：協(xié)?助班長和副?班長，并做?好本職工作?。其他班?委：做好本?職工作。?各班委要切?實負起責任?，管理到位?。同時做好?違紀和好人?好事記錄并?及時交值日?班長。各班?委既要明確?分工又要講?究協(xié)作。班?長負責班委?間的總協(xié)調(diào)?，并協(xié)助班?主任做好各?方面的管理?工作。(?3)量化管?理：日志?每周由周日?值日班長上?交班主任，?班主任把記?錄重新登記?在相應(yīng)同學(xué)?的《成長記?錄卡》上，?并按照《2?0nn級_?__班量化?管理細則》?對相關(guān)同學(xué)?及時進行獎?懲。2、?加強心理疏?導(dǎo)，為學(xué)習(xí)?保駕護航。?進入高三?，就意味著?離高考更近?了。學(xué)生學(xué)?習(xí)壓力驟然?加大，如若?再遇到些挫?折，可能就?會出現(xiàn)失眠?、抑郁等心?理問題。所?以加強心理?疏導(dǎo)，避免?出現(xiàn)這些問?題或把問題?消滅在萌芽?狀態(tài)就顯得?尤為關(guān)鍵。?(1)多?與學(xué)生交流?。通過各種?渠道了解學(xué)?生，發(fā)現(xiàn)問?題及時通過?個別談話等?方式為他們?排憂解難。?(2)多?與學(xué)生家長?交流。一是?通過打電話?;二是把學(xué)?生的《成長?記錄卡》作?為班主任和?家長交流的?重要工具，?每次放假讓?學(xué)生把卡帶?給家長，家?長根據(jù)學(xué)生?在校的階段?表現(xiàn)和班主?任評語，輔?助疏導(dǎo)和督?促。(3?)適當開展?豐富多彩的?課外活動。?比如找一些?娛樂搞笑又?富有教育意?義的視頻或?影視節(jié)目(?如央視《開?學(xué)第一課》?)讓學(xué)生觀?看。還要繼?續(xù)發(fā)揮班級?課余活動組?的職能作用?，精心__?_一些課外?活動，這一?點上學(xué)期做?得很好。通?過這些活動?，一方面能?緩解學(xué)生的?學(xué)習(xí)壓力，?另一方面能?使學(xué)生受到?教育，寓教?于樂。(?4)開好主?題班會。針?對不同階段?學(xué)生產(chǎn)生的?不同心理問?題，精心_?__，開好?主題班會。?2、加強?班級文化建?設(shè)，創(chuàng)造溫?馨學(xué)習(xí)環(huán)境?。在原有?文化基礎(chǔ)上?，再開辟"?全家福"、?"我的理想?"、"心靈?絮語"、"?名校介紹"?四個板塊，?并在講桌上?放置一盆吊?蘭花。二?、學(xué)生學(xué)習(xí)?1、確立?___年高?考班級目標?。班級現(xiàn)?有學(xué)生__?_人，其中?文化課生_?__人，藝?體生___?人。___?名文化課生?本科線(_?__年是_?__分)以?上要達到_?__人，其?中重點上線?(___年?是___分?)要突破_?__人，_?__分以上?要達到__?_人，其余?___名同?學(xué)總成績要?上___分?。___名?藝體考生實?際錄取要達?到___人?。也就是說?加上藝體二?本以上要達?到___人?。每名同學(xué)?根據(jù)班級目?標確立個人?的目標。完?成目標可謂?任重而道遠?，但只有有?了目標才有?動力，讓每?一名同學(xué)堅?信沒有比人?更高的山?jīng)]?有比腳更長?的路，只要?頑強拼搏，?竭盡全力，?一切皆有可?能!2、?重新劃分學(xué)?習(xí)小組。?班級現(xiàn)在的?學(xué)習(xí)小組之?間存在著學(xué)?習(xí)成績極不?平衡現(xiàn)象，?雖說這樣涌?現(xiàn)了一批尖?子生。但根?據(jù)現(xiàn)在的高?考形式，必?須擴大覆蓋?面，使更多?的后進生趕?上來。根據(jù)?高二期末和?高三第一次?考試，將學(xué)?生成績綜合?排名并按名?次編號，然?后把學(xué)生按?名次分成六?檔(第一檔?至第五檔各?___人，?第六檔__?_人)，第?一檔___?人為種子，?采取世界杯?抽簽的辦法?依次進行"?組號→組員?"抽取，最?終形成新的?___個小?組。按1到?___組蛇?形排桌，座?位不合理的?同檔生之間?進行調(diào)整，?這一過程在?班級內(nèi)公開?進行。組內(nèi)?成員要互幫?互助，通力?合作，共同?進步。同時?引入新的評?價機制進行?激勵。(該?項已于__?_月___?日完成)?3、重點抓?好"兩生-?-邊緣生、?藝體生"的?學(xué)習(xí)。(?1)邊緣生?(共___?人)及承包?教師邊緣?生承包教師?班級藝體?生較多，但?文化課總體?成績不高，?尤其是體育?生。任課教?師一定要多?多關(guān)照他們?，切實盡到?責任。根據(jù)?班級目前情?況，他們將?是明年高考?增加班級分?數(shù)的重要砝?碼。同時要?求"兩生"?要主動與老?師聯(lián)系，安?排定期輔導(dǎo)?等內(nèi)容，必?要時給予承?包教師一定?報酬。4?、做好學(xué)生?思想工作。?圍繞"三?心(信心、?恒心、專心?)二力(動?力、抗挫力?)"展開，?根據(jù)不同階?段學(xué)生不同?特點：(?1)結(jié)合當?前高考形式?，特別是我?校高考成績?逐年上升，?常教給學(xué)生?如何增強"?三心二力"?。(2)?適當放一些?勵志電影(?如《勇敢的?心》、《阿?甘正傳》、?《風雨哈佛?路》、《高?考1977?》、《肖申?克的救贖》?、《當幸福?來敲門》、?《中央車站?》)，勵志?演講，名校?介紹等給學(xué)?生看。(?3)開好主?題班會。?(4)加強?個別指導(dǎo)。?5、狠抓?學(xué)生學(xué)習(xí)行?為規(guī)范。（?范本）(?1)狠抓四?個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)?(預(yù)習(xí)-聽?課-練習(xí)-?反思)的落?實和質(zhì)量。?預(yù)習(xí)尤其適?合基礎(chǔ)差的?學(xué)生;聽課?要處理好聽?、思、記的?關(guān)系，提倡?必要時站立?或換座位聽?課，目的只?有一個：提?高聽課效率?;練習(xí)要按?時、保質(zhì)完?成，凡上交?的作業(yè)課代?表負責查出?未交者，并?把___及?時上報值日?班長;反思?是學(xué)生們最?容易忽視的?環(huán)節(jié)，其結(jié)?果是造成知?識掌握不扎?實，做過的?題還是不會?。解決這個?問題，一方?面老師要給?學(xué)生留足夠?的時間進行?反思，切忌?"滿堂灌"?，另一方面?要求學(xué)生學(xué)?會反思，反?思解題過程?的來龍去脈?，反思此題?和哪些題類?似或有聯(lián)系?及解決這類?問題有何規(guī)?律可循，反?思此題還有?無其它解法?，養(yǎng)成多角?度多方位的?思維習(xí)慣，?反思做錯題?的原因：是?知識掌握不?準確，還是?解題方法上?的原因，是?審題不清還?是計算錯誤?等等。把事?先做錯或不?會的題經(jīng)老?師講后重做?一遍，建立?"一本通"?趁熱打鐵是?一個很好的?手段。(?2)狠抓每?次作業(yè)，每?次考試的規(guī)?范化。包括?獨立完成，?按時完成，?遵守程序，?書寫，答題?位置，答題?的邏輯性、?完整性等。?樹立一些典?型，讓同學(xué)?們學(xué)習(xí)。?6、加強學(xué)?法指導(dǎo)。?根據(jù)一輪復(fù)?___點，?做到以下三?點：(1?)注重課本?。"本不離?身"，熟練?掌握好課本?上的基礎(chǔ)知?識，典型例?題等。(?2)抓基礎(chǔ)?，抓重點。?根據(jù)個人情?況，學(xué)會取?舍，向質(zhì)量?要效益。?(3)發(fā)揮?高考指揮棒?的作用。通?過各種渠道?捕捉有益于?高考的信息?并及時傳達?給學(xué)生，學(xué)?生可以據(jù)此?作出調(diào)整。?此外還要?注意以下三?點：(1?)切忌"眼?高手低"。?要多動筆算?，實踐出真?知!(2?)處理好趕?進度和反思?的關(guān)系。學(xué)?而不思則罔?，學(xué)而不思?則殆，說的?就是這個道?理。二者同?等重要，相?輔相成，相?互促進。?(3)效率?第一。"勤?能補拙"說?得一點也沒?有錯。但是?我們不能理?解偏了。效?率才是第一?位的，時間?戰(zhàn)并不適合?所有的同學(xué)?，當你把自?己搞的暈頭?轉(zhuǎn)向而學(xué)習(xí)?成績又不見?提高的時候?就必須做出?調(diào)整了?？?學(xué)安排時間?，勞逸結(jié)合?，做事帶著?目標和計劃?并專心地去?做才更有效?率。7、?注重非智力?因素的培養(yǎng)?。非智力?因素主要包?括心理素質(zhì)?和應(yīng)試技巧?，它們是高?考成功的重?要方面。這?兩點要從高?三的第一節(jié)?課開始，貫?穿于整個高?三，在講課?時尤其是考?試中注重鍛?煉學(xué)生的心?理素質(zhì)和應(yīng)?試技巧(比?如選擇題的?排除法、特?殊情況法，?審題等)，?教育學(xué)生要?以平常心來?對待每一次?考試。8?、強化三個?協(xié)調(diào)。(?1)學(xué)習(xí)委?員負責全體?同學(xué)與班主?任的協(xié)調(diào)，?并輔助班主?任、學(xué)習(xí)小?組組長、課?代表做好學(xué)?習(xí)方面工作?。(2)?學(xué)習(xí)小組組?長負責組內(nèi)?同學(xué)與其他?組，與班主?任的協(xié)調(diào)。?(3)課?代表負責全?體同學(xué)與任?課教師的協(xié)?調(diào)。三、?任課教師?1、加強與?任課教師的?交流。一?是平時見面?多詢問，二?是常到他們?辦公室了解?學(xué)情，及時?解決出現(xiàn)的?問題。2?、不時地督?促老師們在?"兩生"上?用心。時?刻___"?兩生"的發(fā)?展，共同為?他們成才鋪?就道路。?3、及時做?好每次考試?成績分析，?開好班級協(xié)?調(diào)會。4?、協(xié)助任課?教師搞好對?學(xué)生作業(yè)等?學(xué)習(xí)常規(guī)的?檢查。5?、要求任課?教師做到嚴?格要求學(xué)生?，增大檢查?督促力度;?加強對學(xué)生?的學(xué)法指導(dǎo)?和個別指導(dǎo)?。6、平?衡好各學(xué)科?的學(xué)習(xí)任務(wù)?。任課教?師要充分了?解學(xué)情，根?據(jù)學(xué)生的實?際接受能力?施以恰當?shù)?學(xué)習(xí)任務(wù)，?既要照顧到?知識面又要?抓重點，舍?去偏、難、?怪、重復(fù)題?，也可以分?層次布置作?業(yè)，照顧到?每一位同學(xué)?。還要注意?留給學(xué)生足?夠的時間進?行反思，避?免在學(xué)生極?少的課余時?間上你爭我?奪，明白總?成績高是關(guān)?鍵的道