下期初三政治教學工作計劃范文

第4頁共4頁下期初三政治教學工作計劃范文?平樂鄉(xiāng)學校?：李錦洲?本學期里本?人擔任九年?級的政治課?教學工作，?為了出色的?完成本學期?的工作，順?利完成畢業(yè)?班的教學，?特將本學期?的教學工作?計劃作為?畢業(yè)班,就?教材內(nèi)容來?說，與社會?國家生活聯(lián)?系密切，理?論性較強，?課堂容量較?大，學生心?理壓力較大?,就學生來?看，有一部?分學生基礎?比較差,存?在厭學情緒?，沒有明確?的奮斗目標?,缺少學習?動力，上課?的注意力不?集中。針對?這些情況，?教學的時候?需要注意加?強分層教學?,讓每個學?生體驗成功?,在備課中?增加趣味性?，以提高學?生的學習興?趣。注重學?生學習行為?的養(yǎng)成。?我們要建立?起“適合學?生的教育才?是最好的教?育”的理念?，學生有收?獲的課才是?好課！面向?全體學生、?注重學生的?全面發(fā)展和?終身發(fā)展；?提高學生的?道德素養(yǎng)；?倡導探究性?學習，在全?面貫徹國家?教育方針的?基礎上，根?據(jù)學生身心?發(fā)展特點和?教育規(guī)律，?重視對學生?進行全面的?科學素養(yǎng)教?育，體現(xiàn)國?家對學生在?知識和技能?、能力以及?情感態(tài)度與?價值觀等方?面的基本要?求，著眼于?培養(yǎng)學生終?身學習的愿?望和能力。?最好的教育?是自我教育?.本學期對?學生加強自?成教育,把?學生的內(nèi)化?的知識轉(zhuǎn)化?為外在的行?為.培養(yǎng)學?生良好的思?想品德的心?理品質(zhì).?本學期將繼?續(xù)深入貫徹?《基礎教育?課程改革綱?要》精神，?深化教育改?革，構(gòu)建“?雙思三環(huán)六?步”課堂教?學模式，努?力提高課堂?教學的有效?性和實效性?。“雙思”?是指教師反?思教學、學?生反思學習?；“三環(huán)”?就是定向、?內(nèi)化、發(fā)展?；“六步”?分別是指：?提供資源（?入境生趣）?、了解學情?（自學生疑?）、弄清疑?難（學習釋?疑）、點難?撥疑（練習?解難）、反?思教學（反?思學習）、?引導實踐（?遷移創(chuàng)新）?。教師要?在反思中成?長，學生要?在反思中進?步；教師要?反思的主要?內(nèi)容是怎樣?優(yōu)化“三環(huán)?六步”教學?設計，不斷?提高課堂教?學效率；學?生要反思的?主要內(nèi)容學?習積極性、?學習策略和?學習方法運?用是否得當?、不斷提高?學習效率。?教材的編?寫注重從生?活實踐出發(fā)?，避免了從?理論到理論?；注重創(chuàng)設?問題情景，?引導學生探?究；給學生?的自主學習?空間，學生?生活情景圖?片化；進一?步加強了可?讀性。1?、備課標、?備教材認?真鉆研新課?標和教材，?明確教學要?求，把握教?學的重點和?難點，明確?本單元本節(jié)?課在整冊教?材中的地位?，弄清知識?的內(nèi)在聯(lián)系?和規(guī)律，全?面深入理解?和掌握教材?內(nèi)容。2?、備學生?（1）深入?了解學生思?想實際和知?識、能力水?平，充分估?計學生接受?新知識可能?遇到的問題?。（2）?根據(jù)學生的?認識規(guī)律和?心理特點，?精心設計教?學程序和教?學方法。?（3）教師?能在每一堂?課上找到與?學生能產(chǎn)生?共鳴。3?、備教法、?備學法根?據(jù)新課標，?教材內(nèi)容、?學生實際、?突出設計重?點、突破難?點，解決關?鍵的最優(yōu)教?學方法和學?生學習的方?法。4、?備作業(yè)作?業(yè)與輔導是?課堂教學的?必要補充，?是進行因材?施教、分類?指導、反饋?教學效果的?重要手段。?根據(jù)實際需?要適量布置?作業(yè)，認真?進行輔導。?布置作業(yè)目?的明確。作?業(yè)設計要符?合教學要求?和學生實際?，有利于學?生鞏固和加?深理解所學?知識，掌握?和提高專業(yè)?技能、技巧?。作業(yè)難度?適宜、份量?適當。要精?選習題，以?消化、鞏固?當堂所學知?識為基礎，?培養(yǎng)學生能?力、開發(fā)學?生智力。在?教學過程中?需要為探究?性學習創(chuàng)設?情景；鼓勵?學生自己觀?察、思考、?提問。作業(yè)?內(nèi)容符合大?綱和教材要?求，能找準?關鍵，具有?啟發(fā)性、典?型性、針對?性和代表性?。要指導學?生先復習（?范本）后做?作業(yè)，講求?實效。在批?改作業(yè)時有?錯要標記，?質(zhì)量評價采?取等級加評?語制，批語?要體現(xiàn)鼓勵?性原則，富?有激勵作用?和指導意義?，每次都加?批改日期。?1、加強?理論學習,?提高業(yè)務理?論水平,每?個月學習固?定的業(yè)務學?習材料并撰?寫讀后反思?，力爭做到?實效性，讓?業(yè)務學習真?正對教學起?到促進作用?。2、運?用現(xiàn)代信息?技術服務于?教學,加強?對計算機技?術應用的學?習，努力豐?富自己教學?的手段和方?法，提高自?己的教課水?平和課堂效?果。第一?周：第一?單元第1課?

第十二?周；第三單?元第9第?二周：第?一單元2課?

第十?三周：單元?復習第三?周：單元復?習

第?十四周：單?元復習第?四周：第?二單元第3?課

第?___周：?第四單元?第10課?第五周：?第二單元第?4課

第?十六周：?第四單元第?11課第?六周：第?二單元第5?課

第十?七周：第?四單元第1?2課第七?周：期中復?習

第?十八周：單?元復習第?八周：期中?測試