八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

第4頁共4頁八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1、通?過欣賞、感?受,認(rèn)識(shí)和?評(píng)述古今中?外不同類型?的美術(shù)作品?在形象直觀?的表現(xiàn)方面?的不同特點(diǎn)?,以及多種?表現(xiàn)手法。?2、通過?對(duì)各種不同?表現(xiàn)形式的?美術(shù)作品的?欣賞,即興?臨摹,寫生?和創(chuàng)作,體?會(huì)其不同的?創(chuàng)作規(guī)律,?使學(xué)生對(duì)在?現(xiàn)行美術(shù)作?品和表現(xiàn)行?美術(shù)作品的?基本特征、?造型語言和?表現(xiàn)方法有?初步的認(rèn)識(shí)?。一、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?:針對(duì)八?年級(jí)學(xué)生已?經(jīng)在學(xué)校學(xué)?習(xí)了一年的?時(shí)間,對(duì)學(xué)?校的情況以?及學(xué)習(xí)環(huán)境?都已經(jīng)熟悉?了。并對(duì)美?術(shù)這門課程?有所了解,?對(duì)美術(shù)的認(rèn)?識(shí)有了一定?深度,在過?去一年的學(xué)?習(xí)中學(xué)生的?審美意識(shí)有?所提高。因?此在這基礎(chǔ)?上可以進(jìn)行?新知識(shí)的學(xué)?習(xí),并且有?舊知識(shí)的支?持,可以溫?故而知新。?但是由于學(xué)?生的基礎(chǔ)差?、起步慢,?我在課中著?重抓基礎(chǔ)訓(xùn)?練,并根據(jù)?各自的性格?特點(diǎn)和掌握?基礎(chǔ)的層次?不同而采用?多種訓(xùn)練方?法,盡能使?他們感覺到?在快樂的玩?耍中掌握技?術(shù)和技能。?二、教學(xué)?內(nèi)容分析:?1)、課?本分析本?學(xué)期擬定二?十課時(shí)的課?程,分為五?個(gè)單元教學(xué)?:第一單?元形象直觀?的表現(xiàn)與交?流語言;第?二單元豐富?多彩的現(xiàn)實(shí)?多種多樣的?表現(xiàn);第三?單元讓人們?的生活更美?好;第四單?元我們的畫?展;第五單?元視覺傳達(dá)?設(shè)計(jì)作品欣?賞。重點(diǎn)?內(nèi)容涉及到?繪畫創(chuàng)作和?設(shè)計(jì)的內(nèi)容?,繪畫包括?中國畫、版?畫、素描、?淡彩畫等繪?畫知識(shí)。設(shè)?計(jì)主要是以?工業(yè)藝術(shù)設(shè)?計(jì)、視覺傳?達(dá)設(shè)計(jì)為主?。2)、?單元分析?第一單元屬?于欣賞與評(píng)?述,欣賞、?鑒賞、討論?、評(píng)述課。?第二單元?是造型與表?現(xiàn)即繪畫創(chuàng)?作課。第?三單元是設(shè)?計(jì)與應(yīng)用包?括各種手工?制作,如:?學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)環(huán)?境藝術(shù)設(shè)計(jì)?、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)?產(chǎn)品設(shè)計(jì)、?室內(nèi)裝飾品?的設(shè)計(jì)、產(chǎn)?品設(shè)計(jì)的鑒?別與選擇等?。第四單?元是以畫展?安排、展覽?布置為主,?包括展廳的?安排,畫片?的裝裱,請(qǐng)?柬的設(shè)計(jì)能?內(nèi)容。第?五單元是以?視覺傳達(dá)藝?術(shù)設(shè)計(jì)為主?要內(nèi)容,介?紹了展示設(shè)?計(jì),陳列藝?術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)?容。三、?教材中重點(diǎn)?、難點(diǎn):?本冊(cè)教材的?二、三單元?為重難點(diǎn),?第二單元的?知識(shí)是第一?次接觸,使?學(xué)生理解上?有困難,第?三單元的內(nèi)?容以設(shè)計(jì)為?主,像室內(nèi)?飾品、環(huán)境?藝術(shù)設(shè)計(jì)等?。四、工?作目標(biāo)1?、通過欣賞?、感受,認(rèn)?識(shí)和評(píng)述古?今中外不同?類型的美術(shù)?作品在形象?直觀的表現(xiàn)?方面的不同?特點(diǎn),以及?多種表現(xiàn)手?法。2、?通過對(duì)各種?不同表現(xiàn)形?式的美術(shù)作?品的欣賞,?即興臨摹,?寫生和創(chuàng)作?,體會(huì)其不?同的創(chuàng)作規(guī)?律,使學(xué)生?對(duì)在現(xiàn)行美?術(shù)作品和表?現(xiàn)行美術(shù)作?品的基本特?征、造型語?言和表現(xiàn)方?法有初步的?認(rèn)識(shí)。3?、進(jìn)一步認(rèn)?識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)?及其幾個(gè)主?要類別,感?受設(shè)計(jì)與生?活的關(guān)系,?建立初步的?設(shè)計(jì)觀念,?提高審美能?力和生活情?趣,培養(yǎng)熱?愛生活的情?感能運(yùn)用美?術(shù)展覽展示?自己的作品?,宣傳自己?、宣傳__?_、宣傳學(xué)?校;運(yùn)用自?己掌握的各?種知識(shí)和技?能技巧策劃?、籌備,_?__布置一?個(gè)美術(shù)展覽?。5、通?過欣賞不同?類型的視覺?傳達(dá)設(shè)計(jì)作?品,認(rèn)識(shí)視?覺傳達(dá)實(shí)際?的范圍和特?點(diǎn),體會(huì)視?覺傳達(dá)設(shè)計(jì)?的實(shí)用性和?美感。五?、主要工作?及措施1?、全面發(fā)展?學(xué)生的自主?能力。適應(yīng)?社會(huì)對(duì)美的?基本要求,?使學(xué)生在步?入社會(huì)前增?強(qiáng)對(duì)社會(huì)的?了解和認(rèn)識(shí)?。通過美術(shù)?的各項(xiàng)活動(dòng)?的開展,使?學(xué)生們的水?平有所的提?高。2、?在教學(xué)過程?中適當(dāng)滲入?德育,美譽(yù)?方面的理念?。使學(xué)生在?德育的基礎(chǔ)?上加強(qiáng)對(duì)美?育各方面的?認(rèn)識(shí),并逐?步培養(yǎng)學(xué)生?的美育方面?的素質(zhì),在?同一時(shí)期平?衡發(fā)展,相?互促進(jìn)。?3、根據(jù)學(xué)?生所學(xué)知識(shí)?的基礎(chǔ)上,?開始新知識(shí)?的學(xué)習(xí)。學(xué)?生在接納新?知識(shí)的同時(shí)?能于所學(xué)知?識(shí)連接起來?,并能融會(huì)?貫通。在新?舊知識(shí)的支?持下對(duì)所學(xué)?知識(shí)做到更?深層的理解?和頓悟提高?學(xué)生對(duì)生活?、自然以及?美術(shù)作品的?觀察能力、?審美能力、?鑒賞能力。?學(xué)生們?cè)趯?shí)?踐中,在生?活中學(xué)習(xí),?逐步培養(yǎng)學(xué)?生的動(dòng)眼、?動(dòng)腦、動(dòng)手?的能力,逐?步提高學(xué)生?對(duì)美的認(rèn)知?能力,培養(yǎng)?學(xué)生的審美?素質(zhì)。六?、工作安排?表第一周?新學(xué)期新氣?象總覽全書?第二周形?象直觀的表?現(xiàn)與交流語?言第三周?豐富多彩的?現(xiàn)實(shí)美術(shù)可?以再現(xiàn)生活?(1)欣賞?之酒杯第?四周豐富多?彩的現(xiàn)實(shí)美?術(shù)可以再現(xiàn)?生活(2)?線描臨摹?第五周豐富?多彩的現(xiàn)實(shí)?美術(shù)可以再?現(xiàn)生活速寫?創(chuàng)作第六?周國慶節(jié)?第七周豐富?多彩的現(xiàn)實(shí)?美術(shù)可以表?現(xiàn)主觀情感?(1)欣賞?色彩第八?周豐富多彩?的現(xiàn)實(shí)美術(shù)?可以表現(xiàn)主?觀情感(2?)表現(xiàn)臨摹?第九周豐?富多彩的現(xiàn)?實(shí)美術(shù)可以?表現(xiàn)主觀情?感色彩訓(xùn)練?第十周讓?人們的生活?更美好環(huán)境?設(shè)計(jì)第十?一周期中考?試第十二?周讓人們的?生活更美好?(1)產(chǎn)品?設(shè)計(jì)第十?三周讓人們?的生活更美?好(2)室?內(nèi)飾品的設(shè)?計(jì)與制作臨?摹第十四?周讓人們的?生活更美好?室內(nèi)飾品的?