《學(xué)弈》優(yōu)秀課件講義

《學(xué)弈》只有5句話，70個(gè)字，是一篇短小精悍的寓言故事。學(xué)古人寫的文章有一定困難。我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)好古人寫的文章呢？（有什么方法呢？）多朗讀看注釋懂句意釋全文明道理.《學(xué)弈》只有5句話，70個(gè)字，是一篇短小精悍的寓1學(xué)弈

弈秋，通國(guó)之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽(tīng)；一人/雖/聽(tīng)之，一心以為/有鴻(h?nɡ)鵠(hú)

/將至，思/援弓繳(zhu?)

/而射之。雖/與之/俱(jù)學(xué)，弗(fú)若之矣(yǐ)。為是/其智/弗若與(yú)？曰(yuē)：非/然也。.學(xué)弈.2yì圍棋下棋弈學(xué)弈：學(xué)習(xí)下圍棋。.yì圍棋下棋弈學(xué)弈：學(xué)習(xí)下圍棋。.3

孟子(約公元前372—前289年)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家。他繼承并發(fā)展了孔子的思想?！睹献印芬粫敲献拥难哉搮R編，由孟子及其弟子共同編寫而成。作者簡(jiǎn)介.孟子(約公元前372—前289年)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家。他繼4弈秋①，通國(guó)②之③善④弈⑤者也。②通國(guó)：全國(guó)。③之：的。④善：善于，擅長(zhǎng)。譯文：弈秋，是全國(guó)最善于下棋的人。①弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。⑤弈：下棋。.弈秋①，通國(guó)②之③善④弈⑤者也。②通國(guó)：全國(guó)。③之：的。④善5弈秋，通國(guó)之善弈者也。.弈秋，通國(guó)之善弈者也。.6使①弈秋誨②二人弈，其一人專心致志③

，惟④弈秋之為聽(tīng)。①使：讓。②誨：教導(dǎo)。④惟：只。③專心致志：一心一意，集中精神。譯文：讓弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人一心一意，聚精會(huì)神，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。.使①弈秋誨②二人弈，其一人專心致志③，惟④弈秋之為聽(tīng)。①使7其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng).其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng).8一人雖聽(tīng)之①

，一心以為有鴻鵠②將至，思援③弓繳④而射之⑤

。①之：指弈秋講的內(nèi)容。③援：拉。②鴻鵠：天鵝。④弓繳：弓箭（繳：指系在箭上的絲繩）。⑤之：指鴻鵠。譯文：另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)弈秋講，可是心里卻想著天上有天鵝將要飛到這里來(lái)，想取過(guò)弓箭，把它射下來(lái)。.一人雖聽(tīng)之①，一心以為有鴻鵠②將至，思援③弓繳④而射之⑤9一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之.一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之.10一人雖聽(tīng)之①，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之②；之①：……的話之②：鴻鵠.一人雖聽(tīng)之①，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射11

雖與之①俱②學(xué)，弗若③之矣④

。

①之：他，指前一個(gè)人。②俱：一起。③弗若：不如。④矣：了。譯文：這個(gè)人雖然與前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如那個(gè)人。.雖與之①俱②學(xué)，弗若③之矣④。①之：他，指12其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)（專心致志）一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之（三心二意）聚精會(huì)神全神貫注全力以赴一心一意心不在焉一心二用心神不寧.其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射13①為：因?yàn)椤?/p>

④與：?jiǎn)帷＂菰唬赫f(shuō)。⑥非：不是。為①是其②智弗若③與④

？曰⑤

：非⑥然⑦也。

②其：他，指后一個(gè)人。⑦然：這樣。譯文：因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？回答說(shuō)：不是這樣的。③弗若：不如。.①為：因?yàn)?。④與：?jiǎn)?。⑤曰：說(shuō)。⑥非：不是。為①是其②智14

弈秋是全國(guó)最善于下棋的人。讓他教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人雖然也聽(tīng)講，可是心里卻想著天上有天鵝要飛過(guò)來(lái)，想拿弓箭去射它。這個(gè)人雖然同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如那個(gè)人。是因?yàn)樗穆斆鞑胖遣蝗缜耙粋€(gè)人嗎？回答說(shuō)：不是這樣的。譯文.弈秋是全國(guó)最善于下棋的人。讓他教兩15？為是其智弗若與？曰：非然也。專心致志成功一心二用失敗條件一樣態(tài)度不同.？為是其智弗若與？曰：非然也。專心致志成功一心二用16思考討論1.兩個(gè)人同時(shí)在最好的老師指導(dǎo)下學(xué)棋，為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果？答：因?yàn)橐粋€(gè)人專心致志學(xué)習(xí)，而另一個(gè)人三心二意。2.通過(guò)學(xué)習(xí)，你從中得到了怎樣的啟示？（課文告訴我們一個(gè)什么道理？）答：課文告訴我們學(xué)習(xí)要專心致志，絕不可三心二意。.思考討論1.兩個(gè)人同時(shí)在最好的老師指導(dǎo)下學(xué)棋，為什么會(huì)產(chǎn)生不17小結(jié)：

概括學(xué)習(xí)文言文的方法有：多朗讀看注釋懂句意釋全文明道理.小結(jié)：

概括學(xué)習(xí)文言文的方法有：多朗讀.18知識(shí)鞏固解釋詞意。

弈：

誨：＿＿＿＿善：

鴻鵠:＿＿＿援：

俱：＿＿＿＿弗若：

然：＿＿＿＿下棋

教導(dǎo)

善于，擅長(zhǎng)

天鵝

拉

一起

不如

這樣

.知識(shí)鞏固解釋詞意。下棋教導(dǎo)善于，擅長(zhǎng)天鵝拉一起不19將下列句子譯成現(xiàn)代文。你能行1.使弈秋誨二人弈。

2.思援弓徼而射之。3.為是其智弗若與？（人們）讓弈秋教兩個(gè)人下棋。想著引弓箭去射天鵝。以為(說(shuō))是這個(gè)(人)的智力比不上(那個(gè)人)嗎？.將下列句子譯成現(xiàn)代文。你能行1.使弈秋誨二人弈。（人們）讓弈20說(shuō)說(shuō)下列“之”分別指什么。1.一人雖聽(tīng)之()2.思援弓繳而射之()3.雖與之俱學(xué)()4.弗若之矣()弈秋的教導(dǎo)鴻鵠前一個(gè)人前一個(gè)人.說(shuō)說(shuō)下列“之”分別指什么。弈秋的教導(dǎo)鴻鵠前一個(gè)人前一個(gè)人.21【作業(yè)】1.背誦課文。2.做本課的練習(xí)冊(cè)。.【作業(yè)】1.背誦課文。2.做本課的練習(xí)冊(cè)。.22孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”孟子曰：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?/p>

孟子曰：“不以規(guī)距，不能成方員（圓）不以六律，不能正五音。”孟子曰：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛(ài)人，有禮者敬人。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。”

.孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！?23孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?/p>

君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。父母俱在，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。（君子有三種樂(lè)處，但是以德服天下并不在其中。父母都健康，兄弟沒(méi)災(zāi)患，是第一種樂(lè)趣；抬頭無(wú)愧于天，低頭無(wú)愧于人，是第二種樂(lè)趣；得到天下優(yōu)秀人才而對(duì)他們進(jìn)行教育，是第三種樂(lè)趣。）

不恥不若人，何若人有？（不以趕不上別人為羞恥，怎么能趕上別人呢？）

窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。

.孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其24孟子曰：仁者無(wú)敵。（仁德的人是無(wú)敵于天下的。）

生于憂患而死于安樂(lè)也。（憂愁患害足以使人生存，安逸快樂(lè)足以使人死亡。）

無(wú)惻隱之心，非人也；無(wú)羞惡之心，非人也；無(wú)辭讓之心，非人也；無(wú)是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也。羞惡之心，義之端也。辭讓之心，禮之端也。是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。

.孟子曰：仁者無(wú)敵。（仁德的人是無(wú)敵于天下的。）

.25再見(jiàn)..26《學(xué)弈》只有5句話，70個(gè)字，是一篇短小精悍的寓言故事。學(xué)古人寫的文章有一定困難。我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)好古人寫的文章呢？（有什么方法呢？）多朗讀看注釋懂句意釋全文明道理.《學(xué)弈》只有5句話，70個(gè)字，是一篇短小精悍的寓27學(xué)弈

弈秋，通國(guó)之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽(tīng)；一人/雖/聽(tīng)之，一心以為/有鴻(h?nɡ)鵠(hú)

/將至，思/援弓繳(zhu?)

/而射之。雖/與之/俱(jù)學(xué)，弗(fú)若之矣(yǐ)。為是/其智/弗若與(yú)？曰(yuē)：非/然也。.學(xué)弈.28yì圍棋下棋弈學(xué)弈：學(xué)習(xí)下圍棋。.yì圍棋下棋弈學(xué)弈：學(xué)習(xí)下圍棋。.29

孟子(約公元前372—前289年)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家。他繼承并發(fā)展了孔子的思想?！睹献印芬粫敲献拥难哉搮R編，由孟子及其弟子共同編寫而成。作者簡(jiǎn)介.孟子(約公元前372—前289年)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家。他繼30弈秋①，通國(guó)②之③善④弈⑤者也。②通國(guó)：全國(guó)。③之：的。④善：善于，擅長(zhǎng)。譯文：弈秋，是全國(guó)最善于下棋的人。①弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。⑤弈：下棋。.弈秋①，通國(guó)②之③善④弈⑤者也。②通國(guó)：全國(guó)。③之：的。④善31弈秋，通國(guó)之善弈者也。.弈秋，通國(guó)之善弈者也。.32使①弈秋誨②二人弈，其一人專心致志③

，惟④弈秋之為聽(tīng)。①使：讓。②誨：教導(dǎo)。④惟：只。③專心致志：一心一意，集中精神。譯文：讓弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人一心一意，聚精會(huì)神，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。.使①弈秋誨②二人弈，其一人專心致志③，惟④弈秋之為聽(tīng)。①使33其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng).其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng).34一人雖聽(tīng)之①

，一心以為有鴻鵠②將至，思援③弓繳④而射之⑤

。①之：指弈秋講的內(nèi)容。③援：拉。②鴻鵠：天鵝。④弓繳：弓箭（繳：指系在箭上的絲繩）。⑤之：指鴻鵠。譯文：另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)弈秋講，可是心里卻想著天上有天鵝將要飛到這里來(lái)，想取過(guò)弓箭，把它射下來(lái)。.一人雖聽(tīng)之①，一心以為有鴻鵠②將至，思援③弓繳④而射之⑤35一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之.一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之.36一人雖聽(tīng)之①，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之②；之①：……的話之②：鴻鵠.一人雖聽(tīng)之①，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射37

雖與之①俱②學(xué)，弗若③之矣④

。

①之：他，指前一個(gè)人。②俱：一起。③弗若：不如。④矣：了。譯文：這個(gè)人雖然與前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如那個(gè)人。.雖與之①俱②學(xué)，弗若③之矣④。①之：他，指38其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)（專心致志）一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之（三心二意）聚精會(huì)神全神貫注全力以赴一心一意心不在焉一心二用心神不寧.其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射39①為：因?yàn)椤?/p>

④與：?jiǎn)帷＂菰唬赫f(shuō)。⑥非：不是。為①是其②智弗若③與④

？曰⑤

：非⑥然⑦也。

②其：他，指后一個(gè)人。⑦然：這樣。譯文：因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？回答說(shuō)：不是這樣的。③弗若：不如。.①為：因?yàn)?。④與：?jiǎn)?。⑤曰：說(shuō)。⑥非：不是。為①是其②智40

弈秋是全國(guó)最善于下棋的人。讓他教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人雖然也聽(tīng)講，可是心里卻想著天上有天鵝要飛過(guò)來(lái)，想拿弓箭去射它。這個(gè)人雖然同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如那個(gè)人。是因?yàn)樗穆斆鞑胖遣蝗缜耙粋€(gè)人嗎？回答說(shuō)：不是這樣的。譯文.弈秋是全國(guó)最善于下棋的人。讓他教兩41？為是其智弗若與？曰：非然也。專心致志成功一心二用失敗條件一樣態(tài)度不同.？為是其智弗若與？曰：非然也。專心致志成功一心二用42思考討論1.兩個(gè)人同時(shí)在最好的老師指導(dǎo)下學(xué)棋，為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果？答：因?yàn)橐粋€(gè)人專心致志學(xué)習(xí)，而另一個(gè)人三心二意。2.通過(guò)學(xué)習(xí)，你從中得到了怎樣的啟示？（課文告訴我們一個(gè)什么道理？）答：課文告訴我們學(xué)習(xí)要專心致志，絕不可三心二意。.思考討論1.兩個(gè)人同時(shí)在最好的老師指導(dǎo)下學(xué)棋，為什么會(huì)產(chǎn)生不43小結(jié)：

概括學(xué)習(xí)文言文的方法有：多朗讀看注釋懂句意釋全文明道理.小結(jié)：

概括學(xué)習(xí)文言文的方法有：多朗讀.44知識(shí)鞏固解釋詞意。

弈：

誨：＿＿＿＿善：

鴻鵠:＿＿＿援：

俱：＿＿＿＿弗若：

然：＿＿＿＿下棋

教導(dǎo)

善于，擅長(zhǎng)

天鵝

拉

一起

不如

這樣

.知識(shí)鞏固解釋詞意。下棋教導(dǎo)善于，擅長(zhǎng)天鵝拉一起不45將下列句子譯成現(xiàn)代文。你能行1.使弈秋誨二人弈。

2.思援弓徼而射之。3.為是其智弗若與？（人們）讓弈秋教兩個(gè)人下棋。想著引弓箭去射天鵝。以為(說(shuō))是這個(gè)(人)的智力比不上(那個(gè)人)嗎？.將下列句子譯成現(xiàn)代文。你能行1.使弈秋誨二人弈。（人們）讓弈46說(shuō)說(shuō)下列“之”分別指什么。1.一人雖聽(tīng)之()2.思援弓繳而射之()3.雖與之俱學(xué)()4.弗若之矣()弈秋的教導(dǎo)鴻鵠前一個(gè)人前一個(gè)人.說(shuō)說(shuō)下列“之”分別指什么。弈秋的教導(dǎo)鴻鵠前一個(gè)人前一個(gè)人.47【作業(yè)】1.背誦課文。2.做本課的練習(xí)冊(cè)。.【作業(yè)】1.背誦課文。2.做本課的練習(xí)冊(cè)。.48孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”