小學(xué)班主任的實習(xí)工作計劃（3篇）

小學(xué)班主任的實習(xí)工作計劃素質(zhì)?教育要求我?們要面向全?體學(xué)生，使?學(xué)生的思想?道德、文化?科學(xué)、勞動?技能、身體?心理素質(zhì)得?到全面和諧?地發(fā)展，個?性特長得到?充分的培育?。這是一項?長期的、具?有劃時代意?義的改革。?學(xué)校教育是?我國主要的?教學(xué)形式，?班級授課制?是學(xué)校教育?的基本形式?。作為"班?集體靈魂"?的班主任應(yīng)?該充分認(rèn)識?到自己所承?擔(dān)的歷史重?任，因此，?特做班主任?工作計劃如?下：一、?親近學(xué)生，?研究學(xué)生;?展現(xiàn)自我，?樹立威望。?"誰愛孩?子，孩子就?會愛他，只?有用愛才能?教育孩子。?"班主任要?善于接近孩?子，體貼和?關(guān)心學(xué)生，?和他們進行?親密的思想?交流，讓他?們真正感受?到老師對他?的親近和愛?。這是班主?任順利開展?一切工作的?基礎(chǔ)。研究?學(xué)生是教育?取得成功的?必要條件，?最好的途徑?是通過活動?觀察。了?解班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，了解全?班主要的優(yōu)?缺點并分析?其原因所在?，了解家長?普遍的文化?層次，找到?亟待糾正的?弱點;二要?研究學(xué)生的?個性特征(?包括能力、?氣質(zhì)、性格?、愛好等)?，了解個人?的生活環(huán)境?，掌握哪些?是積極分子?，哪些是特?別需要注意?的學(xué)生等等?。在親近?與研究學(xué)生?的過程中，?我們班主任?要努力展現(xiàn)?自身廣博的?文化與高尚?的道德情操?，使學(xué)生對?你既親近又?崇拜，既認(rèn)?定你是值得?信賴的老師?，又把你當(dāng)?作好朋友，?樹立起班主?任崇高的威?望。那么，?你的教育可?能取得事半?功倍的效果?。二、干?部隊伍的組?建和培養(yǎng)。?一個班的?集體面貌如?何，很大程?度上是由小?干部決定的?。小干部對?班集體有著?"以點帶面?"和"以面?帶面"的作?用，我稱他?們是"班主?任的左右手?。"所以唯?有慎重地選?拔和培養(yǎng)干?部隊伍，班?主任工作才?能逐漸從繁?重走向簡單?與輕松。?當(dāng)選的干部?應(yīng)具有較強?的號召力和?自我管理能?力。干部隊?伍的組建不?能僅僅作為?一種形式存?在，班主任?必須精心培?養(yǎng)：其一，?要大力表揚?干部優(yōu)點，?宣傳他們的?先進事跡，?幫助小干部?樹立威信;?其二，在鼓?勵干部大膽?工作，指點?他們工作方?法的同時，?要更嚴(yán)格要?求干部個人?在知識、能?力上取得更?大進步，在?紀(jì)律上以身?作則，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?，亦即"以?點帶面";?其三，培養(yǎng)?干部團結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠通過?干部這個小?集體建立正?確、健全的?輿論，帶動?整個班集體?開展批評與?自我批評，?形成集體的?組織性、紀(jì)?律性和進取?心，亦即"?以面帶面"?。三、以?強化常規(guī)訓(xùn)?練帶動教育?教學(xué)工作。?良好的常?規(guī)是進行正?常的學(xué)習(xí)和?生活的保障?，一個學(xué)生?調(diào)皮搗蛋、?不合常規(guī)的?舉動往往會?使一堂好課?留下遺憾，?使整個集體?活動宣告失?敗，甚至使?全班努力爭?取的榮譽付?諸東流，直?接影響到班?集體的利益?。因此，要?扎實有效地?加強一個學(xué)?生的常規(guī)訓(xùn)?練。訓(xùn)練的?內(nèi)容包括《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》要求?的常規(guī)、課?堂常規(guī)、集?會和出操常?規(guī)、衛(wèi)生常?規(guī)、勞動常?規(guī)、參觀常?規(guī)以及路隊?常規(guī)等等諸?多方面。日?常行為的訓(xùn)?練要通過集?體或個人、?單項強化或?全面優(yōu)化相?結(jié)合的方式?進行(根據(jù)?具體情況選?擇)，務(wù)必?使每個學(xué)生?具有"服從?集體，服從?命令"的思?想，具有自?我約束力，?形成習(xí)慣，?保證整個班?集體隨時表?現(xiàn)出"活而?不亂，嚴(yán)而?不死"的良?好班風(fēng)班貌?。小學(xué)班主任的實習(xí)工作計劃（二）?畢業(yè)后一直?找不到合適?的工作，整?天在家愁悶?的呆著，最?后實在是呆?煩了，還是?不得不出去?找工作，這?時候，我的?同學(xué)幫我介?紹了一份很?不錯的工作?，就是到學(xué)?校當(dāng)老師去?。不過我?不是師范類?專業(yè)的畢業(yè)?生，對老師?這一行業(yè)沒?有任何的經(jīng)?驗，所以學(xué)?校一時也不?能正式的錄?用我，只讓?我當(dāng)實習(xí)老?師，看我的?實習(xí)情況來?確定我是否?能夠成為一?名優(yōu)秀合格?的教師。?這是對我的?一次機會啊?，我一定會?抓住的，我?很快的準(zhǔn)備?好到學(xué)校上?課了，我任?教六(2)?班的實習(xí)教?師兼職見習(xí)?班主任，這?是我踏入教?學(xué)生涯所帶?教的第一個?班級，對我?而言有著特?殊的意義，?我要積極協(xié)?助莫老師共?同管理班級?各項事務(wù)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?為以后的班?主任工作積?累經(jīng)驗，為?了能盡快提?升自己，我?在分析班級?情況的基礎(chǔ)?上，列出了?以下計劃：?一、班級?基本概況?六(2)班?本學(xué)期有_?__名學(xué)生?，其中男生?___名，?女生___?名，___?名本地學(xué)生?，___名?外地學(xué)生。?班里大部分?學(xué)生上課能?積極回答問?題，有刻苦?鉆研精神，?但班里學(xué)生?成績兩級分?化，中間力?量薄弱，差?生多為男生?，主要表現(xiàn)?為小學(xué)基礎(chǔ)?太差，學(xué)習(xí)?態(tài)度不積極?。二、本?學(xué)期工作措?施1、組?織學(xué)生積極?參與學(xué)校的?各項活動，?力爭在各項?活動中取得?好成績。?2、開展德?育科研課題?、個案分析?及主題班會?課的開設(shè)。?確定由班干?部主持的每?周工作總結(jié)?，達到學(xué)生?自主管理的?目標(biāo)。3?、利用班會?對學(xué)生進行?思想教育，?發(fā)揮學(xué)生的?主觀能動性?，激勵學(xué)生?。4、組?織學(xué)習(xí)小組?，建立互幫?互學(xué)的學(xué)習(xí)?機制。5?、定期與學(xué)?生談心交流?，了解學(xué)生?的思想動態(tài)?，及時疏導(dǎo)?解決學(xué)生的?問題。6?、抓好班級?每天的保潔?工作，每周?的衛(wèi)生清潔?工作;杜絕?遲到、曠課?現(xiàn)象，抓好?自習(xí)課紀(jì)律?，提高學(xué)習(xí)?效率。落實?值日組長制?度，責(zé)任到?人。7、?落實每月一?次的黑板報?宣傳工作。?提高板報、?墻報質(zhì)量，?營造良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?構(gòu)建良好的?班級文化。?8、定期?開展學(xué)習(xí)活?動，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)態(tài)度和方?法。9、?開展有益的?文體活動，?促使學(xué)生的?身心健康發(fā)?展。10?、通過組織?班級活動培?養(yǎng)學(xué)生的集?體觀念，增?強班級凝聚?力。三、?本學(xué)期工作?重點1.?大力指導(dǎo)學(xué)?生干部工作?，依靠干部?及班集體的?力量，形成?良好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。加?強后進生的?教育轉(zhuǎn)化工?作，用“激?勵教育”、?“成功教育?”等科學(xué)手?段，引導(dǎo)、?轉(zhuǎn)化后進生?。2.作?為班主任，?首先任務(wù)就?是要盡快熟?悉學(xué)生，想?方設(shè)法縮短?與學(xué)生的距?離，為學(xué)生?排憂解難，?讓每一位學(xué)?生都能快樂?成長。要引?導(dǎo)學(xué)生做好?從小學(xué)到初?中的轉(zhuǎn)變，?形成一個好?的基礎(chǔ)。?___班主?任要善于用?心觀察，發(fā)?現(xiàn)問題，及?時解決，善?于用一切方?法來激勵學(xué)?生，力爭做?好每位學(xué)生?的思想工作?，使他們提?高認(rèn)識，不?斷上進。?四、班級主?題活動安排?第一周：?做好新學(xué)期?打算，提出?新學(xué)期要求?。第二周?：主題班會?課——告別?陋習(xí)，走向?健康與文明?。第三周?：加強勞動?觀念教育，?搞好個人和?集體衛(wèi)生?第四周：月?考考試，考?試得失談：?學(xué)習(xí)經(jīng)驗交?流。一月紀(jì)?律、學(xué)習(xí)自?評。第五?周：做好“?十一”放假?期間學(xué)生安?全工作。?第六周：出?好“教師節(jié)?”專題板報?。第七周?：“科技節(jié)?”活動。?第八周：自??。何覟榱?(2)班做?了什么?復(fù)?習(xí)迎考。?第九周：期?中考試。?第十周：期?中考試?？?試得失談：?學(xué)習(xí)經(jīng)驗交?流。第十?一周：主題?班會：推廣?普通話。?第十二周：?主題班會：?我為班級爭?光彩第十?三周：主題?班會：“成?績跟蹤表”?與我的目?標(biāo)。第十?四周：主題?班會：優(yōu)秀?青少年的十?個好習(xí)慣。?第十五周?：主題班會?：我的未來?，我決定?第十六周：?主題班會：?法制教育活?動。第十?七周：期末?復(fù)習(xí)動員。?(全班學(xué)生?“考試承諾?”簽名)?第十八周：?期末考試。?第十九周?：期末評獎?：學(xué)生考評?、評優(yōu)等活?動。以上?計劃爭取落?到實處，若?有不妥之處?，爭取在實?踐中逐漸完?善。因為?我沒有任何?的經(jīng)驗，可?能出現(xiàn)錯誤?，我也只有?在不停的實?踐中慢慢的?改正自己了?，什么事物?都要有一個?慢慢了解的?過程，我相?信我會慢慢?適應(yīng)我的新?崗位的。?經(jīng)過這些天?的當(dāng)實習(xí)教?師的過程，?我發(fā)現(xiàn)我已?經(jīng)慢慢的愛?上了教師這?個職業(yè)，，?我會在以后?的工作中繼?續(xù)努力的，?可惜我不是?師范類專業(yè)?畢業(yè)的，有?一些先天的?遺憾。不?過無論如何?，我都會做?好的，我相?信哪一天的?到來快了，?我的教師生?涯正在路上?!小學(xué)班主任的實習(xí)工作計劃（三）?以"___?"重要思想?和全國中小?學(xué)德育工作?會議精神為?指導(dǎo)，認(rèn)真?貫徹落實《?___關(guān)于?進一步加強?和改進中小?學(xué)德育工作?若干意見》?和《公民道?德建設(shè)實施?綱要》，進?一步確立"?以德治校"?、"以法治?校"的思想?，進一步完?善常規(guī)管理?，深化德育?活動，增強?德育工作的?針對性、實?效性和創(chuàng)新?性，努力探?索德育工作?的新途徑、?新方法，引?導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，形成?健康向上的?個性心理，?全面提高學(xué)?生的綜合素?質(zhì)，促進學(xué)?生健康成長?。工作要?點：一、?(小學(xué)班主?任工作計劃?)抓好隊伍?建設(shè)，強化?德育意識?1、加強班?主任隊伍建?設(shè)。一是?繼續(xù)做好班?主任、輔導(dǎo)?員的培訓(xùn)工?作，開展班?主任師徒結(jié)?對幫教工作?，通過交流?、參觀、學(xué)?習(xí)，不斷提?高班主任的?工作水平和?能力，使所?有班主任都?能做到用愛?心去塑造、?用真性去感?化、用榜樣?去激勵、用?人格去熏陶?，將敬業(yè)奉?獻落到實處?。二是推?行班主任工?作承諾制：?對孩子微笑?──任何一?個孩子不會?受到冷落和?歧視;與孩?子交談──?每一個孩子?都能和老師?平等對話;?幫孩子明理?──讓每一?個孩子在體?驗中辨別真?、善、美;?教孩子求知?──能耐心?解答孩子提?出的每一個?問題;讓孩?子自主──?尊重孩子的?意志，張揚?孩子的個性?;給孩子機?會──每一?個孩子的特?長都能得到?充分展示;?為孩子著想?──幫助有?特殊困難的?學(xué)生完成六?年學(xué)業(yè);替?家長分憂─?─孩子校園?生活愉快、?安全，家長?無須掛念。?三是加強?跟蹤指導(dǎo)，?每月都要聽?一些班主任?的主題教育?課，及時交?流、總結(jié)，?提高班主任?的業(yè)務(wù)水平?。四是加?強宣傳，利?用宣傳櫥窗?、紅領(lǐng)巾廣?播等渠道，?宣傳班級及?學(xué)生典型事?例和先進事?跡，調(diào)動師?生的積極性?。五是加?大檢查力度?，在原有值?日制度的基?礎(chǔ)上，將完?善一些不合?理的地方，?增加檢查、?評比項目，?及時公布，?每月總結(jié)，?結(jié)果與考核?掛鉤。2?、加強學(xué)生?小干部隊伍?建設(shè)。學(xué)生?干部是教師?工作的小助?手，只有充?分發(fā)揮學(xué)生?的積極能動?性，讓他們?當(dāng)好班級的?小主人，班?級集體才會?成為學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活的?樂園。(?1)建立小?干部例會制?。每個月組?織學(xué)生干部?開一次例會?，對他們的?工作進行輔?導(dǎo)和總結(jié)。?(2)倡?導(dǎo)小班長值?周制。讓每?個學(xué)生都有?機會參與班?級管理。班?主任要對值?周班長的值?日進行指導(dǎo)?和總結(jié)。?(3)舉行?小干部交流?會。學(xué)校每?月舉行一次?小干部交流?活動，跟蹤?跟班小干部?的工作情況?，交流各班?的工作經(jīng)驗?，取長補短?，使班級管?理不斷上臺?階。二、?(小學(xué)班主?任工作計劃?)加強基礎(chǔ)?教育，培養(yǎng)?文明學(xué)生。?1、深化?愛國教育。?繼續(xù)規(guī)范每?周一的升旗?儀式，堅持?國旗下講話?。充分發(fā)揮?紅領(lǐng)巾廣播?、黑板報、?宣傳櫥窗等?陣地，加強?對學(xué)生的"?五愛"教育?。要充分利?用德育基地?以及豐富的?人文資源進?行愛國主義?、集體主義?、社會主義?教育，大力?弘揚民族精?神，引導(dǎo)學(xué)?生樹立正確?的人生觀、?世界觀、價?值觀。要充?分發(fā)揮少先?隊組織作用?，以重大節(jié)?日、重要人?物和重要紀(jì)?念日為契機?，通過豐富?多彩的少先?隊活動，努?力提高德育?實效。2?、狠抓養(yǎng)成?教育。抓好?學(xué)生的日常?行為規(guī)范管?理是加強校?風(fēng)建設(shè)的重?要抓手，養(yǎng)?成教育也是?小學(xué)德育的?重要內(nèi)容。?繼續(xù)推行教?師導(dǎo)護值日?、紅領(lǐng)巾值?日崗、班級?值周班等制?度，深入實?施體驗教育?，充分發(fā)揮?學(xué)生的主體?作用，對各?班的衛(wèi)生、?文明禮儀、?紀(jì)律、兩操?、班容班貌?等情況進行?考核，每周?公布"五項?評比"得分?情況，每周?進行小結(jié)，?考核優(yōu)勝班?級獲流動紅?旗。加強新?學(xué)期學(xué)生日?常行為規(guī)范?"十不"要?求的檢查、?考核力度。?通過指導(dǎo)、?考核，確保?常規(guī)工作持?之以恒、抓?細抓實。使?全校形成班?班爭先、比?學(xué)趕超的良?好氛圍。從?守紀(jì)律、站?好隊、做好?操、掃好地?、講衛(wèi)生、?有禮貌等基?礎(chǔ)行為入手?，狠抓常規(guī)?管理，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活習(xí)慣，?逐步使學(xué)生?從"要我這?樣做"轉(zhuǎn)變?為"我應(yīng)該?這樣做"，?使良好的行?為習(xí)慣內(nèi)化?為學(xué)生的自?覺行動，確?保學(xué)生行為?規(guī)范合格率?為___%?，品德優(yōu)良?率為___?%以上。?3、強化"?五自"教育?。"五自"?(自主、自?理、自護、?自強、自律?)是雛鷹行?動的核心內(nèi)?容，已成為?在青少年階?段所必需具?備的素質(zhì)。?在爭章雛鷹?活動中，充?分利用學(xué)生?好勝心強的?特點，調(diào)動?他們積極向?上的主觀能?動性，培養(yǎng)?競爭意識，?加強實踐操?作，讓學(xué)生?在活動中體?驗成功。?4、滲透公?民教育。以?育人為根本?，繼續(xù)貫徹?《公民道德?建設(shè)實施綱?要》，把弘?揚、培育民?族精神和加?強思想道德?建設(shè)擺在重?要位置。以?為人民服務(wù)?為核心、集?體主義為原?則、誠實守?信為重點，?本學(xué)期開展?"學(xué)習(xí)雷鋒?精神，弘揚?道德規(guī)范，?塑造誠信形?象"活動，?促進學(xué)生基?本道德觀念?的形成和文?明習(xí)慣的養(yǎng)?成。5、?加強法制教?育。繼續(xù)采?用走出去、?請進來等