小學生寒假社會報告10篇

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名目第1篇經(jīng)典學校生寒假社會實踐報告范本第2篇學校生寒假社會實踐報告樣本第3篇學校生寒假社會實踐報告第4篇學校生寒假社會實習報告第5篇學校生寒假社會工作實踐報告第6篇關(guān)于學校生寒假社會實踐報告范文推舉第7篇學校生寒假社會實踐報告范本第8篇學校生寒假社會實習報告范文第9篇2022關(guān)于學校生寒假社會實踐報告范文第10篇2022年學校生寒假社會實踐報告范文

【第1篇】經(jīng)典學校生寒假社會實踐報告范本

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢?我通過我的親身經(jīng)受，細致調(diào)查，發(fā)覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛開頭就為自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的學習、實踐活動、熬煉身體都列入方案之中。每天作息、活動都嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充實，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大?？墒牵蠖鄶?shù)同學的寒假過得并不抱負，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。

很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床;到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴峻影響了身體健康。

二、放松學習。

有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開頭作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性漸漸進展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“啊!”大吃一驚，然后就開頭“臨時抱佛腳”，舍命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高;還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。

部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白鋪張了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢?我認為應當向第一種同學學習，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情;家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)懷和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣;街道社區(qū)也要關(guān)懷少年兒童，利用社會資源，組織同學進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩!

【第2篇】學校生寒假社會實踐報告樣本

學校生寒假社會實踐報告

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢?我通過我的親身經(jīng)受，細致調(diào)查，發(fā)覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛開頭就為自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的學習、實踐活動、熬煉身體都列入方案之中。每天作息、活動都嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充實，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大。可是，大多數(shù)同學的寒假過得并不抱負，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床;到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴峻影響了身體健康。

二、放松學習。有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開頭作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性漸漸進展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，啊!大吃一驚，然后就開頭臨時抱佛腳，舍命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高;還有些同學是急性子，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白鋪張了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢?我認為應當向第一種同學學習，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情;家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)懷和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣;街道社區(qū)也要關(guān)懷少年兒童，利用社會資源，組織同學進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩!

學校生寒假社會實踐報告

【第3篇】學校生寒假社會實踐報告

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢？我通過我的親身經(jīng)受，細致調(diào)查，發(fā)覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛開頭就為自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的學習、實踐活動、熬煉身體都列入方案之中。每天作息、活動都嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充實，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大?？墒?，大多數(shù)同學的寒假過得并不抱負，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴峻影響了身體健康。

二、放松學習。有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開頭作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性漸漸進展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“??！”大吃一驚，然后就開頭“臨時抱佛腳”，舍命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高；還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白鋪張了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應當向第一種同學學習，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)懷和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣；街道社區(qū)也要關(guān)懷少年兒童，利用社會資源，組織同學進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩！

【第4篇】學校生寒假社會實習報告

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢？我通過我的親身經(jīng)受，細致調(diào)查，發(fā)覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛開頭就為自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的學習、實習活動、熬煉身體都列入方案之中。每天作息、活動都嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充實，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大?？墒牵蠖鄶?shù)同學的寒假過得并不抱負，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴峻影響了身體健康。

二、放松學習。有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開頭作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性漸漸進展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“??！”大吃一驚，然后就開頭“臨時抱佛腳”，舍命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高；還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白鋪張了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應當向第一種同學學習，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)懷和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣；街道社區(qū)也要關(guān)懷少年兒童，利用社會資源，組織同學進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩！

【第5篇】學校生寒假社會工作實踐報告

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢？我通過我的親身經(jīng)受，細致調(diào)查，發(fā)覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛開頭就為自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的學習、實踐活動、熬煉身體都列入方案之中。每天作息、活動都嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充實，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大?？墒牵蠖鄶?shù)同學的寒假過得并不抱負，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。

很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴峻影響了身體健康。

二、放松學習。

有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開頭作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性漸漸進展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“??！”大吃一驚，然后就開頭“臨時抱佛腳”，舍命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高；還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。

部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白鋪張了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應當向第一種同學學習，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)懷和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣；街道社區(qū)也要關(guān)懷少年兒童，利用社會資源，組織同學進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩！

【第6篇】關(guān)于學校生寒假社會實踐報告范文推舉

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢?我通過我的親身經(jīng)受，細致調(diào)查，發(fā)覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛開頭就為自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的學習、實踐活動、熬煉身體都列入方案之中。每天作息、活動都嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充實，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大?？墒牵蠖鄶?shù)同學的寒假過得并不抱負，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床;到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴峻影響了身體健康。

二、放松學習。有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開頭作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性漸漸進展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“啊!”大吃一驚，然后就開頭“臨時抱佛腳”，舍命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高;還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白鋪張了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢?我認為應當向第一種同學學習，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情;家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)懷和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣;街道社區(qū)也要關(guān)懷少年兒童，利用社會資源，組織同學進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩!

【第7篇】學校生寒假社會實踐報告范本

社會實踐報告是指有目的、有組織、有方案的深化實際、深化社會，對完成的社會實踐活動的一個總結(jié)報告。下面是酷貓寫作我特意預備的學校生寒假社會實踐報告范本，盼望你能喜愛，看完后有所收獲。

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢?我通過我的親身經(jīng)受，細致調(diào)查，發(fā)覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛開頭就為自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的學習、實踐活動、熬煉身體都列入方案之中。每天作息、活動都嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充實，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大?？墒牵蠖鄶?shù)同學的寒假過得并不抱負，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。

很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床;到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴峻影響了身體健康。

二、放松學習。

有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開頭作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性漸漸進展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，"啊!'大吃一驚，然后就開頭"臨時抱佛腳'，舍命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高;還有些同學是"急性子'，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。

部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白鋪張了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢?我認為應當向第一種同學學習，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情;家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)懷和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣;街道社區(qū)也要關(guān)懷少年兒童，利用社會資源，組織同學進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩!

【第8篇】學校生寒假社會實習報告范文

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢？我通過我的親身經(jīng)受，細致調(diào)查，發(fā)覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛開頭就為自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的學習、實習活動、熬煉身體都列入方案之中。每天作息、活動都嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充實，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大?？墒?，大多數(shù)同學的寒假過得并不抱負，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴峻影響了身體健康。

二、放松學習。有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開頭作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性漸漸進展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“啊！”大吃一驚，然后就開頭“臨時抱佛腳”，舍命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高；還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白鋪張了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應當向第一種同學學習，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)懷和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣；街道社區(qū)也要關(guān)懷少年兒童，利用社會資源，組織同學進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩！

【第9篇】2022關(guān)于學校生寒假社會實踐報告范文

學校生寒假社會實踐報告

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢?我通過我的親身經(jīng)受，細致調(diào)查，發(fā)覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛開頭就為自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的學習、實踐活動、熬煉身體都列入方案之中。每天作息、活動都嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充實，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大。可是，大多數(shù)同學的寒假過得并不抱負，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床;到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴峻影響了身體健康。

二、放松學習。有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開頭作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性漸漸進展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“啊!”大吃一驚，然后就開頭“臨時抱佛腳”，舍命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高;還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白鋪張了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢?我認為應當向第一種同學學習，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情;家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)懷和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣;街道社區(qū)也要關(guān)懷少年兒童，利用社會資源，組織同學進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩!

【第10篇】2022年學校生寒假社會實踐報告范文

一)活動目的：讓同學們過一個平安、健康、充實、開心的寒假;培育同學多動手、動腦、協(xié)作、探究等力量;教育同學關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注進展。

二)實踐內(nèi)容：

1.以"家成長之路'為討論課題。先依據(jù)自己的愛好愛好選擇一個"家'(如：革命家、科學家、藝術(shù)家、文學家、教育家等)為討論對象，然后通過閱讀、調(diào)查、訪問、收聽收看廣播電視等，了解這類"家'的事跡，寫二十個以上摘錄卡("摘錄卡要寫清晰人物的簡歷。如：姓名、誕生年月，重要學習工作經(jīng)受，主要成果和名言一句)。在收集足夠的資料之后，對這些"家'進行歸類分析。如對他們的"學習條件'、"文化程度'、"自身努力'、"把握機遇'等方面進行分析，歸納出成名成家必需具備哪些條件，寫出課題總結(jié)報告。

2、以"環(huán)境愛護'為討論內(nèi)容。如"石家莊市環(huán)境改造方案'。

活動提示：學習環(huán)境愛護學問，通過走訪有關(guān)部門、年長者、技術(shù)人員、專家，查閱材料，弄清以下問題：

①當?shù)氐那f稼種類、樹木種類、河流狀況、昆蟲和鳥的種類;

②本地居民飲用的水源在哪里，是否缺水;

③過去的環(huán)境與現(xiàn)在的有什么不同，緣由是什么;

④四周有哪些污染源和污染隱患，污染物是什么，對人、動物有什么危害;

⑤什么部門管環(huán)境愛護的事情，他們怎么評價家鄉(xiāng)的環(huán)境，實行的措施;

⑥少先隊員對家鄉(xiāng)的環(huán)境愛護能做哪些事情;

⑦在以上工作的基礎(chǔ)上，設(shè)想當?shù)貙淼沫h(huán)境如何改造。

3、以"父母工作和生活狀況'為內(nèi)容，開展調(diào)查討論。

活動提示：確定不同職業(yè)的幾位同學的父母及這些同學作為調(diào)查對象，選取平常的一天進行訪問，弄清以下問題：父母一天的作息時間支配，一天都做了哪些工作，工作多少時間，勞動強度如何，平均獲得多少勞動酬勞;父母回家都做了哪些家務，花費多少時間;父母為了子女做了哪些事情，花費多少時間;同學們了解父母什么，是否體會到父母的辛苦，是否體諒父母，同學們平常對父母實行什么態(tài)度。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，制定一個與父母溝通、孝敬父母的建議方案。

4、以"將來的家電'為討論課題

活動提示：分析現(xiàn)在某一家電的種種缺點和不足，設(shè)想你心目中將來的這一家電是什么樣子?？梢杂惺裁垂δ?。分析你的設(shè)想實現(xiàn)依靠于什么樣的技術(shù)，大約什么時間會成為現(xiàn)實。

5、動手操作方面。

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2022學校生寒假實踐報告

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名目第1篇經(jīng)典學校生寒假社會實踐報告范本第2篇學校生寒假社會實踐報告樣本第3篇學校生寒假社會實踐報告第4篇學校生寒假社會實習報告第5篇學校生寒假社會工作實踐報告第6篇關(guān)于學校生寒假社會實踐報告范文推舉第7篇學校生寒假社會實踐報告范本第8篇學校生寒假社會實習報告范文第9篇2022關(guān)于學校生寒假社會實踐報告范文第10篇2022年學校生寒假社會實踐報告范文

【第1篇】經(jīng)典學校生寒假社會實踐報告范本

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢?我通過我的親身經(jīng)受，細致調(diào)查，發(fā)覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛開頭就為自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的學習、實踐活動、熬煉身體都列入方案之中。每天作息、活動都嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充實，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大?？墒?，大多數(shù)同學的寒假過得并不抱負，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。

很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床;到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴峻影響了身體健康。

二、放松學習。

有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開頭作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性漸漸進展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“啊!”大吃一驚，然后就開頭“臨時抱佛腳”，舍命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高;還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。

部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白鋪張了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢?我認為應當向第一種同學學習，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情;家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)懷和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣;街道社區(qū)也要關(guān)懷少年兒童，利用社會資源，組織同學進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩!

【第2篇】學校生寒假社會實踐報告樣本

學校生寒假社會實踐報告

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢?我通過我的親身經(jīng)受，細致調(diào)查，發(fā)覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛開頭就為自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的學習、實踐活動、熬煉身體都列入方案之中。每天作息、活動都嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充實，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大?？墒?，大多數(shù)同學的寒假過得并不抱負，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床;到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴峻影響了身體健康。

二、放松學習。有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開頭作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性漸漸進展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，啊!大吃一驚，然后就開頭臨時抱佛腳，舍命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高;還有些同學是急性子，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白鋪張了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢?我認為應當向第一種同學學習，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情;家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)懷和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣;街道社區(qū)也要關(guān)懷少年兒童，利用社會資源，組織同學進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩!

學校生寒假社會實踐報告

【第3篇】學校生寒假社會實踐報告

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢？我通過我的親身經(jīng)受，細致調(diào)查，發(fā)覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛開頭就為自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的學習、實踐活動、熬煉身體都列入方案之中。每天作息、活動都嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充實，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大?？墒牵蠖鄶?shù)同學的寒假過得并不抱負，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴峻影響了身體健康。

二、放松學習。有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開頭作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性漸漸進展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“??！”大吃一驚，然后就開頭“臨時抱佛腳”，舍命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高；還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白鋪張了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應當向第一種同學學習，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)懷和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣；街道社區(qū)也要關(guān)懷少年兒童，利用社會資源，組織同學進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩！

【第4篇】學校生寒假社會實習報告

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢？我通過我的親身經(jīng)受，細致調(diào)查，發(fā)覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛開頭就為自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的學習、實習活動、熬煉身體都列入方案之中。每天作息、活動都嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充實，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大?？墒?，大多數(shù)同學的寒假過得并不抱負，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴峻影響了身體健康。

二、放松學習。有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開頭作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性漸漸進展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“??！”大吃一驚，然后就開頭“臨時抱佛腳”，舍命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高；還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白鋪張了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應當向第一種同學學習，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)懷和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣；街道社區(qū)也要關(guān)懷少年兒童，利用社會資源，組織同學進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩！

【第5篇】學校生寒假社會工作實踐報告

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢？我通過我的親身經(jīng)受，細致調(diào)查，發(fā)覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛開頭就為自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的學習、實踐活動、熬煉身體都列入方案之中。每天作息、活動都嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充實，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大?？墒?，大多數(shù)同學的寒假過得并不抱負，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。

很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴峻影響了身體健康。

二、放松學習。

有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開頭作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性漸漸進展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“??！”大吃一驚，然后就開頭“臨時抱佛腳”，舍命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高；還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。

部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白鋪張了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應當向第一種同學學習，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)懷和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣；街道社區(qū)也要關(guān)懷少年兒童，利用社會資源，組織同學進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩！

【第6篇】關(guān)于學校生寒假社會實踐報告范文推舉

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢?我通過我的親身經(jīng)受，細致調(diào)查，發(fā)覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛開頭就為自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的學習、實踐活動、熬煉身體都列入方案之中。每天作息、活動都嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充實，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大。可是，大多數(shù)同學的寒假過得并不抱負，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床;到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴峻影響了身體健康。

二、放松學習。有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開頭作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性漸漸進展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“啊!”大吃一驚，然后就開頭“臨時抱佛腳”，舍命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高;還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白鋪張了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢?我認為應當向第一種同學學習，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情;家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)懷和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣;街道社區(qū)也要關(guān)懷少年兒童，利用社會資源，組織同學進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩!

【第7篇】學校生寒假社會實踐報告范本

社會實踐報告是指有目的、有組織、有方案的深化實際、深化社會，對完成的社會實踐活動的一個總結(jié)報告。下面是酷貓寫作我特意預備的學校生寒假社會實踐報告范本，盼望你能喜愛，看完后有所收獲。

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢?我通過我的親身經(jīng)受，細致調(diào)查，發(fā)覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛開頭就為自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的學習、實踐活動、熬煉身體都列入方案之中。每天作息、活動都嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充實，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大。可是，大多數(shù)同學的寒假過得并不抱負，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。

很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床;到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴峻影響了身體健康。

二、放松學習。

有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開頭作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性漸漸進展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，"啊!'大吃一驚，然后就開頭"臨時抱佛腳'，舍命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高;還有些同學是"急性子'，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。

部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白鋪張了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢?我認為應當向第一種同學學習，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情;家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)懷和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣;街道社區(qū)也要關(guān)懷少年兒童，利用社會資源，組織同學進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩!

【第8篇】學校生寒假社會實習報告范文

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢？我通過我的親身經(jīng)受，細致調(diào)查，發(fā)覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛開頭就為自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的學習、實習活動、熬煉身體都列入方案之中。每天作息、活動都嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充實，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大?？墒牵蠖鄶?shù)同學的寒假過得并不抱負，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關(guān)系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床；到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴峻影響了身體健康。

二、放松學習。有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開頭作業(yè)少做些沒關(guān)系，過一天是一天，當這種惰性漸漸進展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“??！”大吃一驚，然后就開頭“臨時抱佛腳”，舍命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高；還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白鋪張了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應當向第一種同學學習，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關(guān)懷和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣；街道社區(qū)也要關(guān)懷少年兒童，利用社會資源，組織同學進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩！

【第9篇】2022關(guān)于學校生寒假社會實踐報告范文

學校生寒假社會實踐報告

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學