小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃范文

小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃范文?一、指導(dǎo)思?想以__?_屆___?為指針，高?舉___的?偉大旗幟，?以___《?___教育?問(wèn)題談話》?的精神為主?線以教育現(xiàn)?代化和教育?信息化思想?和理論為指?導(dǎo)，以積極?探索現(xiàn)代教?育技術(shù)與課?堂教學(xué)的整?合為核心，?以信息技術(shù)?科研為突破?口，以運(yùn)用?信息技術(shù)構(gòu)?建互動(dòng)的課?堂教學(xué)模式?的研究和實(shí)?踐為重點(diǎn)，?以校園網(wǎng)站?的進(jìn)一步建?設(shè)和信息技?術(shù)的培訓(xùn)為?基礎(chǔ)，以信?息化帶動(dòng)現(xiàn)?代化，加快?我校的教育?技術(shù)現(xiàn)代化?和教育信息?化步伐。?二、主要工?作：1.?繼續(xù)加強(qiáng)師?資隊(duì)伍培訓(xùn)?。對(duì)教師分?層進(jìn)行信息?技術(shù)技能培?訓(xùn)，進(jìn)一步?完善教師的?現(xiàn)代教育觀?念，大力普?及現(xiàn)代信息?技術(shù)，重點(diǎn)?培養(yǎng)教師網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境下學(xué)?科之間整合?的教學(xué)和教?育科研的能?力、利用網(wǎng)?絡(luò)快速獲取?信息的能力?，大力推廣?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中?的教學(xué)。在?中青年教師?全員通過(guò)省?信息技術(shù)的?培訓(xùn)和考核?的基礎(chǔ)上，?分層次進(jìn)行?媒體、網(wǎng)頁(yè)?課件制作的?培訓(xùn)，積極?走在___?省第３輪信?息學(xué)培訓(xùn)的?前頭。2?.加快教育?信息化建設(shè)?。完善學(xué)校?的校園網(wǎng)建?設(shè)，為實(shí)施?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教?育做好基礎(chǔ)?工作。充分?利用廣泛的?網(wǎng)絡(luò)資源和?現(xiàn)有的資源?，搞好多樣?化的電化教?學(xué)和計(jì)算機(jī)?網(wǎng)絡(luò)輔助教?學(xué)，讓校園?網(wǎng)絡(luò)切實(shí)的?為學(xué)校的教?育教學(xué)服務(wù)?，聯(lián)合教導(dǎo)?處繼續(xù)搞好?學(xué)校的電子?備課系統(tǒng)，?努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?校的無(wú)紙化?辦公。3?.加快步伐?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?信息技術(shù)的?培訓(xùn)。認(rèn)清?當(dāng)前形式，?根據(jù)學(xué)校實(shí)?際情況認(rèn)真?安排好學(xué)生?信息技術(shù)課?程，使學(xué)生?能夠運(yùn)用計(jì)?算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)?中獲取信息?，為各學(xué)科?的網(wǎng)絡(luò)化教?學(xué)打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?4.對(duì)學(xué)生?進(jìn)行信息技?術(shù)運(yùn)用能力?進(jìn)行認(rèn)真指?導(dǎo)，___?學(xué)生參加省?信息技術(shù)運(yùn)?用和信息技?術(shù)奧林匹克?知識(shí)競(jìng)賽，?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?計(jì)算機(jī)的興?趣和熟練掌?握計(jì)算機(jī)的?能力。5?.深入信息?技術(shù)科研工?作，切實(shí)進(jìn)?入“___?”課題的后?期研究和結(jié)?題階段，在?總結(jié)中期評(píng)?估后的經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)的基?礎(chǔ)上，刻苦?鉆研，認(rèn)真?實(shí)踐，積極?做好揭題前?的各項(xiàng)研究?整理工作，?為今后的教?科研打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?6.強(qiáng)化?管理，落實(shí)?準(zhǔn)備好各種?資料，積極?創(chuàng)造條件，?讓教師能方?便的進(jìn)行電?化教學(xué)和計(jì)?算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔?助教學(xué)，爭(zhēng)?取學(xué)校信息?化工作步上?一個(gè)新的臺(tái)?階。三、?具體安排：?___月份?：1.電?教教材及學(xué)?生英語(yǔ)磁帶?的定發(fā)放工?作。2.?制定現(xiàn)代教?育技術(shù)工作?計(jì)劃。_?__月份：?1.參加?區(qū)電教工作?會(huì)議。2?.繼續(xù)對(duì)電?教課題中心?組進(jìn)行培訓(xùn)?，___課?題組成員看?基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境中的教學(xué)?課例，并展?開討論，提?出要求。?3.繼續(xù)學(xué)?校行政領(lǐng)導(dǎo)?辦公現(xiàn)代化?的培訓(xùn)。?4.配合大?隊(duì)部做好十?一活動(dòng)的現(xiàn)?場(chǎng)轉(zhuǎn)播工作?。___月?份。1.?電教課題中?心組進(jìn)行學(xué)?期中期實(shí)驗(yàn)?研究，開展?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中?的教學(xué)實(shí)踐?。2._?__部分學(xué)?生參加“我?是白小小網(wǎng)?管”的電教?培訓(xùn)工作，?讓學(xué)生參與?學(xué)生的網(wǎng)站?建設(shè)。3?.辦公網(wǎng)絡(luò)?信息化的培?訓(xùn)。4.?現(xiàn)代教育技?術(shù)全員培訓(xùn)?（內(nèi)容待定?）。___?月份。1?.繼續(xù)教師?信息技術(shù)的?分層培訓(xùn)。?2.校園?網(wǎng)的繼續(xù)完?善工作，充?分利用校園?網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信?息，展開討?論。3.?做好國(guó)家級(jí)?電教課題《?信息技術(shù)環(huán)?境下小班化?課堂教學(xué)模?式的創(chuàng)新研?究》繼續(xù)研?究工作。?___月份?：1.電?教教材驗(yàn)收?交到資料室?。2.電?教設(shè)備驗(yàn)收?交到資料室?。3.做?好元旦活動(dòng)?的轉(zhuǎn)播工作?。4.有?關(guān)電教活動(dòng)?的評(píng)比。?5.電教課?題中心組的?學(xué)期實(shí)驗(yàn)研?究總結(jié)交流?。6.下?學(xué)年電教教?材的征訂工?作。__?_.8電教?工作計(jì)劃?“農(nóng)村中小?學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程?教育項(xiàng)目”?是黨和國(guó)家?對(duì)農(nóng)村中小?學(xué)教育的殷?切關(guān)懷。它?是通過(guò)衛(wèi)星?寬帶多媒體?傳輸平臺(tái)發(fā)?送優(yōu)質(zhì)教育?資源信息。?使貧困地區(qū)?農(nóng)村學(xué)校教?師和學(xué)生共?享優(yōu)質(zhì)教育?資源，改變?教育教學(xué)方?式，提高教?育質(zhì)量，為?農(nóng)村基礎(chǔ)教?育實(shí)現(xiàn)跨越?式發(fā)展奠定?基礎(chǔ)，進(jìn)而?以學(xué)校為知?識(shí)傳播源，?傳播農(nóng)村實(shí)?用技術(shù)和現(xiàn)?代文明。?本著為教育?教學(xué)服務(wù)和?提高教育教?學(xué)質(zhì)量的總?目標(biāo)，結(jié)合?學(xué)校的實(shí)際?情況，特制?定本學(xué)期電?教工作計(jì)劃?：一、接?收下載教育?、教學(xué)資源?；每周_?__周3三?天按時(shí)開機(jī)?，及時(shí)接收?下載中央電?教館下播的?所有教育、?教學(xué)資源。?對(duì)符合實(shí)際?并能在教學(xué)?中得到充分?運(yùn)用、發(fā)揮?實(shí)效的文檔?和資源及時(shí)?整理和保存?。對(duì)轉(zhuǎn)播的?有代表性、?特色性的新?課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課?及時(shí)刻錄保?存。二、?開展教育、?教學(xué)活動(dòng)；?積極配合?學(xué)校___?的“崗位練?兵”活動(dòng)，?為授課教師?提供優(yōu)質(zhì)的?教學(xué)資源做?好保障服務(wù)?工作。按學(xué)?校統(tǒng)一__?_安排，充?分利用衛(wèi)星?接收及播放?系統(tǒng)對(duì)全體?教師進(jìn)行業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，特?別是對(duì)新課?標(biāo)教學(xué)改革?內(nèi)容進(jìn)行系?統(tǒng)學(xué)習(xí)。全?學(xué)期不少于?兩次。嘗試?利用電教設(shè)?施對(duì)學(xué)生進(jìn)?行興趣、愛?好培養(yǎng)。?三、兼顧農(nóng)?村實(shí)用技術(shù)?信息；兼顧?接受下載農(nóng)?業(yè)信息和科?技資源，配?合鎮(zhèn)、村開?展農(nóng)業(yè)科技?的教育宣傳?工作。四?、其它臨時(shí)?性工作；?完成上級(jí)電?教部門及學(xué)?校交辦的其?它工作。?___-_?__學(xué)年度?李滄區(qū)小學(xué)?信息技術(shù)教?學(xué)計(jì)劃為?貫徹區(qū)教育?__關(guān)于加?強(qiáng)中小學(xué)信?息技術(shù)課程?管理情況的?精神，提高?我校小學(xué)信?息技術(shù)學(xué)科?教學(xué)工作的?整體水平，?結(jié)合我校實(shí)?際情況，特?制定以下教?學(xué)工作計(jì)劃?：（一）?加強(qiáng)和完善?信息技術(shù)課?程建設(shè)學(xué)?校開足課時(shí)?、上好信息?技術(shù)課，使?信息技術(shù)課?程開課率真?正達(dá)到__?_%；__?_各校結(jié)合?自身的實(shí)際?情況做好中?、低年級(jí)信?息技術(shù)課的?上課情況，?各校編寫制?定自己的信?息技術(shù)校本?教材。（?二）重點(diǎn)抓?好全區(qū)小學(xué)?信息技術(shù)競(jìng)?賽活動(dòng)建?立“李滄區(qū)?小學(xué)信息技?術(shù)六項(xiàng)聯(lián)賽?”制度，并?做好對(duì)各校?開展此項(xiàng)活?動(dòng)的培訓(xùn)、?指導(dǎo)工作，?在全區(qū)原有?水平上重點(diǎn)?抓好程序設(shè)?計(jì)、機(jī)器人?競(jìng)賽。進(jìn)一?步提高程序?設(shè)計(jì)、機(jī)器?人競(jìng)賽活動(dòng)?在全區(qū)的普?及率。不斷?完善網(wǎng)上評(píng)?選學(xué)生電腦?作品活動(dòng)，?并逐步將網(wǎng)?絡(luò)的應(yīng)用滲?透到信息技?術(shù)學(xué)科教學(xué)?管理等多個(gè)?領(lǐng)域。將競(jìng)?賽成績(jī)納入?對(duì)信息技術(shù)?教學(xué)工作的?評(píng)價(jià)之中。?（三）加?強(qiáng)對(duì)小學(xué)信?息技術(shù)教師?隊(duì)伍的建設(shè)?重點(diǎn)抓好?信息技術(shù)學(xué)?科教學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)及新教?材使用的培?訓(xùn)，抓好對(duì)?年青教師和?新教師的培?養(yǎng)，通過(guò)深?入學(xué)習(xí)國(guó)家?課程改革的?最新理念、?提高教師的?理論水平，?更好的用新?理念指導(dǎo)課?堂教學(xué)。_?__舉行_?__年小學(xué)?信息技術(shù)優(yōu)?質(zhì)課評(píng)選工?作，提高整?個(gè)信息技術(shù)?教師隊(duì)伍的?業(yè)務(wù)素養(yǎng)。?（四）加?強(qiáng)對(duì)信息技?術(shù)課堂教學(xué)?的研究。?繼續(xù)圍繞“?以任務(wù)為驅(qū)?動(dòng)的教學(xué)模?式”、“低?年級(jí)信息技?術(shù)課程”進(jìn)?行深入探究?，探索和嘗?試“雙語(yǔ)教?學(xué)”模式，?通過(guò)“網(wǎng)上?大教研”的?模式，通過(guò)?多種形式提?高我區(qū)信息