小學(xué)綜合教研組工作計劃（3篇）

第7頁共7頁小學(xué)綜合教研組工作計劃一、基?本情況綜?合組本學(xué)期?共有教師_?__人，分?別擔(dān)任英語?、科學(xué)、美?術(shù)、體育、?音樂和信息?的教學(xué)工作?。綜合組工?作有其特色?和活力，但?由于課程綜?合性較強(qiáng)，?所擔(dān)任科目?也不一樣，?教研組工作?的開展仍需?各位教師加?強(qiáng)團(tuán)隊合作?精神，共同?多多探討、?二、指導(dǎo)?思想根據(jù)?學(xué)?？傮w工?作計劃的安?排和教科室?的教研工作?安排，認(rèn)真?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育思想和?新的課程標(biāo)?準(zhǔn)、積極實?踐課改理念?，全面深化?素質(zhì)教育，?以更新觀念?為前提，以?提高師資整?體素質(zhì)為核?心，緊緊圍?繞“改變作?業(yè)形式，提?高學(xué)習(xí)效率?”這一主線?，結(jié)合本校?特點，加強(qiáng)?教學(xué)研究，?不斷解決教?學(xué)中的新問?題，更新教?學(xué)觀念，改?變教師的教?學(xué)行為和學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?式，使我組?教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?中有升。?三、目標(biāo)任?務(wù)工作目?標(biāo)：1、?以學(xué)科轉(zhuǎn)變?為契機(jī)，改?進(jìn)教學(xué)方法?，改變作業(yè)?形式，提高?學(xué)習(xí)效率，?重視培養(yǎng)學(xué)?生的能力。?2、拓展?教學(xué)范圍，?把課從課內(nèi)?向課外延伸?，課內(nèi)作業(yè)?向課外作業(yè)?延伸，作業(yè)?是課堂教學(xué)?的有效延伸?，是學(xué)生學(xué)?習(xí)的重要環(huán)?節(jié)，積極設(shè)?置豐富多彩?的作業(yè)形式?，讓更多的?學(xué)生得到參?與的機(jī)會，?使之更好的?展示自己的?才能。培?養(yǎng)目標(biāo)：?貼近生活，?讓作業(yè)成為?學(xué)生的“生?活餐”。注?重學(xué)生習(xí)慣?培養(yǎng)，在生?活、學(xué)習(xí)中?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣、?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?注重教師的?教學(xué)措施和?方法的研究?，使學(xué)生樂?學(xué)善學(xué)，培?養(yǎng)學(xué)生真正?成為學(xué)習(xí)的?小主人。?主要措施?1、切實實?施課改，加?強(qiáng)___研?討，善于發(fā)?揮___的?力量，探討?教法、交流?經(jīng)驗。加強(qiáng)?學(xué)科教研組?建設(shè)，實行?定期集中研?討制度，及?時解決教學(xué)?中遇到的問?題，總結(jié)經(jīng)?驗，提高教?學(xué)水平。?2、以提高?教師課堂教?學(xué)能力為重?點，開展系?列教研活動?：認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論、新課標(biāo)?，聯(lián)系自身?的教學(xué)實際?，撰寫學(xué)習(xí)?體會，以提?高教師的理?論水平和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)能力?。人人寫教?學(xué)隨筆，人?人上教研課?，人人參與?評課，交流?教學(xué)心得。?繼續(xù)開展課?堂教學(xué)研究?，積極探索?有效教學(xué)模?式，推動課?堂教學(xué)的進(jìn)?一步發(fā)展。?3、做到?備課多交流?，教研活動?中，要求教?師先說課，?再討論，再?上課，再評?課，最后定?教案，使每?節(jié)課都能達(dá)?到良好或良?好以上的水?平。4、?本學(xué)期繼續(xù)?注重學(xué)生各?種能力的培?養(yǎng),在全校?形成一個濃?郁的文化藝?術(shù)氛圍,推?動校文化和?藝術(shù)特色教?育建設(shè)，認(rèn)?真開展興趣?小組活動,?為各級各類?競賽培養(yǎng)人?才。四、?主要工作和?安排1、?期初結(jié)合教?導(dǎo)處工作計?劃，教研組?共同商討擬?訂教研組工?作計劃，保?證各學(xué)科工?作開展目標(biāo)?方向統(tǒng)一，?增強(qiáng)教研組?凝聚力。?2、各學(xué)科?教師制定學(xué)?科計劃和學(xué)?科活動設(shè)計?方案，把成?果預(yù)設(shè)做在?前面，有目?標(biāo)有針對性?地開展工作?，為達(dá)到成?果最大化這?一目標(biāo)打下?基礎(chǔ)。3?、每周認(rèn)真?聽課、評課?，取長補短?，提高自身?業(yè)務(wù)水平。?4、每月?組內(nèi)進(jìn)行一?次全面的業(yè)?務(wù)交流，如?教學(xué)反思、?教學(xué)設(shè)想等?5、堅持?開展教研活?動，把教研?活動作為教?研組的主要?工作來抓，?不松懈。?6、按計劃?繼續(xù)開展體?育(足球)?、美術(shù)(書?法)和音樂?(課本劇)?的課外興趣?小組，抓緊?興趣小組的?日常訓(xùn)練，?提高相應(yīng)能?力，培養(yǎng)學(xué)?生的綜合素?質(zhì)能力，為?學(xué)校創(chuàng)設(shè)良?好學(xué)習(xí)氛圍?。7、嚴(yán)?抓學(xué)生的常?規(guī)管理和行?為習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、生?活習(xí)慣的培?養(yǎng)。8、?根據(jù)學(xué)校各?項主要工作?，協(xié)助學(xué)校?和各部門開?展好工作。?小學(xué)綜合教研組工作計劃（二）在?上學(xué)期的基?礎(chǔ)上，爭取?在本學(xué)期綜?合組教研工?作有新的發(fā)?展，在英、?科、音、體?、美等各方?面比上學(xué)期?都能有更好?的成績，活?動開展得更?加有聲有色?。特結(jié)合本?學(xué)期的新形?勢及本校的?新情況，綜?合組同語、?數(shù)教研組一?樣，攜全體?教研組人員?，對新學(xué)期?作出如下新?的教研工作?計劃：一?、指導(dǎo)思想?加大課程?研究的力度?，加強(qiáng)教研?和科研相結(jié)?合，以教研?為載體，以?科研為先導(dǎo)?，聚焦“課?程統(tǒng)整”，?優(yōu)化“統(tǒng)整?指南”

，?促進(jìn)我們綜?合組全體教?師“實施課?程統(tǒng)整，推?進(jìn)二期課改?”進(jìn)一步提?高課堂教學(xué)?水平。讓教?研活動真正?為提高教師?課程實施能?力服務(wù)。以?此全面提高?教師駕御課?堂的能力。?二、基本?情況分析?本學(xué)期全校?有___個?教學(xué)班，_?__位教職?工，參與本?教學(xué)組的人?員有：劉小?平、周小鋒?、陳雪微、?周怡華、王?瓊、金曉龍?、金勇、劉?敏敏、麻玉?碧等___?人。由陳雪?微擔(dān)任教研?組的組長。?本教研組?將在校長及?教導(dǎo)處的直?接領(lǐng)導(dǎo)下開?展教研活動?。三、調(diào)?動教研組成?員開展教學(xué)?教研工作?1.___?本教研成員?積極參加縣?局舉辦的各?種各類學(xué)習(xí)?，只要是校?教研處有名?額關(guān)于綜合?素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)?習(xí)的，我們?都將動員積?極參與。?2.讓青年?教師多鍛煉?，一是互相?學(xué)習(xí)___?備課、聽課?、評課;二?是學(xué)習(xí)有關(guān)?資料雜志，?吸取理論養(yǎng)?分;三是利?用光盤觀看?學(xué)習(xí);四是?讓青年教師?生動開匯報?課及公開課?;五是老、?中、青相結(jié)?合，引導(dǎo)大?家互相學(xué)習(xí)?。3.開?展多種形式?的實踐活動?(1)美?術(shù)方面，在?全校范圍內(nèi)?由王瓊老師?主持開展書?畫展、剪紙?等，讓全體?學(xué)生參與，?各班評選出?優(yōu)秀作品，?集中到校再?評出作品中?的精華，張?貼到宣傳窗?讓師生共同?欣賞、互相?學(xué)習(xí)，并推?薦參加學(xué)區(qū)?、縣藝術(shù)節(jié)?評比。(?2)音樂方?面，由陳雪?微、劉敏敏?老師主持進(jìn)?行聲樂或舞?蹈訓(xùn)練比賽?，由各班選?送歌手參加?校比賽，并?進(jìn)行評比，?評出優(yōu)秀者?。為學(xué)校準(zhǔn)?備人才有機(jī)?會到學(xué)區(qū)、?縣里參加藝?術(shù)節(jié)比賽。?(3)體?育方面，由?金曉龍、金?勇老師在全?校范圍內(nèi)選?拔人員__?_訓(xùn)練籃球?隊，同時組?建校乒乓球?隊，以興趣?活動的形式?進(jìn)行。(?4)周怡華?、麻玉碧老?師抓好對學(xué)?生英語的輔?導(dǎo)。(5?)周小鋒、?劉小平、金?勇老師抓好?對學(xué)生科普?知識及實驗?的輔導(dǎo)。?四、以校本?教研為主要?的教學(xué)教研?實踐在校?教導(dǎo)處的統(tǒng)?一安排及指?導(dǎo)下進(jìn)行公?開課聽課、?評課。具體?時間與開課?執(zhí)教者的落?實安排如下?：1._?__月上旬?以___學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)的理論為?主。綜合組?各成員互相?探討交流。?2.__?_月中旬至?___月下?旬劉倩、陳?雪微分別對?學(xué)生進(jìn)行聲?樂舞蹈培訓(xùn)?，爭取進(jìn)入?縣級藝術(shù)節(jié)?比賽。本組?開展科學(xué)、?英語___?備課、研討?課，并進(jìn)行?評課總結(jié)。?3.__?_月至__?_月中旬分?別上美術(shù)、?體育、音樂?研討課__?_備課。?4.___?月下旬著力?研討如何復(fù)?習(xí)各門功課?，制訂各科?復(fù)習(xí)計劃，?___各科?期末考試，?進(jìn)行成績評?定登記。?五、對本學(xué)?期的教學(xué)質(zhì)?量進(jìn)行分析?、并作全面?的教學(xué)教研?工作的總結(jié)?，把成功的?經(jīng)驗給予推?廣繼續(xù)，從?失敗與不足?中吸取教訓(xùn)?，力爭使本?教研組的教?研工作搞得?更好。小學(xué)綜合教研組工作計劃（三）一、基?本情況綜?合組本學(xué)期?共有教師_?__人，分?別擔(dān)任美術(shù)?、體育、音?樂、科學(xué)和?英語的教學(xué)?工作。綜合?組工作有其?特色和活力?，但由于課?程綜合性較?強(qiáng)，所擔(dān)任?科目也不一?樣，教研組?工作的開展?仍需各位教?師加強(qiáng)團(tuán)隊?合作精神，?共同多多探?討、二、?指導(dǎo)思想?根據(jù)學(xué)校總?體工作計劃?的安排和教?科室的教研?工作安排，?認(rèn)真學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育思?想和新的課?程標(biāo)準(zhǔn)、積?極實踐課改?理念，全面?深化素質(zhì)教?育，以更新?觀念為前提?，以提高師?資整體素質(zhì)?為核心，緊?緊圍繞“課?堂教學(xué)”這?一主線，結(jié)?合本校特點?，加強(qiáng)教學(xué)?研究，不斷?解決教學(xué)中?的新問題，?更新教學(xué)觀?念，改變教?師的教學(xué)行?為和學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式，?使我組教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)中有?升。三、?目標(biāo)任務(wù)?工作目標(biāo)：?1、以學(xué)?科轉(zhuǎn)變?yōu)槠?機(jī)，改進(jìn)教?學(xué)方法，重?視培養(yǎng)學(xué)生?的能力。?2、拓展教?學(xué)范圍，把?課從課內(nèi)向?課外延伸，?積極開展豐?富多彩的課?外活動，讓?更多的學(xué)生?得到參與的?機(jī)會，使之?更好的展示?自己的才能?。培養(yǎng)目?標(biāo)：注重?學(xué)生習(xí)慣培?養(yǎng)，在生活?、學(xué)習(xí)中養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣、行?為習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。注?重教師的教?學(xué)措施和方?法的研究，?使學(xué)生樂學(xué)?善學(xué)，培養(yǎng)?學(xué)生真正成?為學(xué)習(xí)的小?主人。主?要措施1?、切實實施?課改，加強(qiáng)?___研討?，善于發(fā)揮?___的力?量，探討教?法、交流經(jīng)?驗。加強(qiáng)學(xué)?科教研組建?設(shè)，實行定?期集中研討?制度，及時?解決教學(xué)中?遇到的問題?，總結(jié)經(jīng)驗?，提高教學(xué)?水平。2?、以提高教?師課堂教學(xué)?能力為重點?，開展系列?教研活動：?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?、新課標(biāo)，?聯(lián)系自身的?教學(xué)實際，?撰寫學(xué)習(xí)體?會，以提高?教師的理論?水平和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)能力。?人人寫教學(xué)?隨筆，人人?上教研課，?人人參與評?課，交流教?學(xué)心得。繼?續(xù)開展課堂?教學(xué)研究，?積極探索有?效教學(xué)模式?，推動課堂?教學(xué)的進(jìn)一?步發(fā)展。?3、做到備?課多交流，?教研活動中?，要求教師?先說課，再?討論，再上?課，再評課?，最后定教?案，使每節(jié)?課都能達(dá)到?良好或良好?以上的水平?。4、本?學(xué)期繼續(xù)注?重學(xué)生各種?能力的培養(yǎng)?,在全校形?成一個濃郁?的文化藝術(shù)?氛圍,推動?校文化和藝?術(shù)特色教育?建設(shè)，認(rèn)真?開展興趣小?組活動,為?各級各類競?賽培養(yǎng)人才?。四、主?要工作和安?排1、期?初結(jié)合教導(dǎo)?處工作計劃?，教研組共?同商討擬訂?教研組工作?計劃，保證?各學(xué)科工作?開展目標(biāo)方?向統(tǒng)一，增?強(qiáng)教研組凝?聚力。2?、各學(xué)科教?師制定學(xué)科?計劃和學(xué)科?活動設(shè)計方?案