小學(xué)校工作計(jì)劃（2篇）

小學(xué)校工作計(jì)劃篇一?暑假已經(jīng)結(jié)?束，我們又?迎來(lái)了新的?學(xué)期、新的?學(xué)年，新學(xué)?期學(xué)校工作?計(jì)劃。首先?，請(qǐng)?jiān)试S本?人代表學(xué)校?對(duì)提前到崗?并迅速積極?投入工作的?領(lǐng)導(dǎo)、部分?教師與員工?表示衷心的?感謝。對(duì)如?期返校的老?教師、老員?工們，對(duì)加?盟南開(kāi)的各?位新老師、?新員工表示?熱烈的歡迎?。祝愿大家?在新的學(xué)期?、新的學(xué)年?身體健康、?工作順利。?現(xiàn)談?wù)勑?學(xué)期的學(xué)校?工作計(jì)劃：?一、總體?工作目標(biāo)?1、指導(dǎo)思?想以人為?本，文化立?校，德育鑄?魂，特色取?勝。（人?才。底蘊(yùn)。?大廈、大師?、大愛(ài)。根?本。亮點(diǎn)。?）學(xué)校堅(jiān)?持"教師第?一"，以教?師、學(xué)生發(fā)?展為本，把?學(xué)校發(fā)展建?立在教師、?學(xué)生發(fā)展基?礎(chǔ)之上。努?力建設(shè)高素?質(zhì)的學(xué)校管?理團(tuán)隊(duì)、教?師團(tuán)隊(duì)，建?設(shè)高品位的?校園文化，?開(kāi)展高水平?的德育工作?，實(shí)施優(yōu)質(zhì)?管理，優(yōu)質(zhì)?教育教學(xué)，?樹(shù)優(yōu)良校風(fēng)?形象，創(chuàng)優(yōu)?質(zhì)品牌形象?，力爭(zhēng)學(xué)校?實(shí)現(xiàn)跨越式?的發(fā)展。?2、辦學(xué)目?標(biāo)：保證?質(zhì)量、構(gòu)建?特色、追求?品位、辦有?靈魂的精品?學(xué)校;校園?優(yōu)美、校風(fēng)?優(yōu)良、師資?優(yōu)質(zhì)、建創(chuàng)?管理優(yōu)秀的?現(xiàn)代化學(xué)校?;學(xué)生有信?心，家長(zhǎng)們?開(kāi)心，創(chuàng)老?百姓放心的?知名學(xué)校;?立足___?，走向全國(guó)?，面向世界?的國(guó)際化學(xué)?校。3、?學(xué)生培養(yǎng)目?標(biāo)：有愛(ài)?心，有能力?，有自信心?，有責(zé)任心?;會(huì)做人，?會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)?做事，會(huì)生?活;孝敬父?母、尊敬師?長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他?人，文明守?紀(jì)，誠(chéng)實(shí)守?信;做一個(gè)?事業(yè)成功，?擁有幸福人?生的人;做?一個(gè)"因?yàn)?你的存在而?讓他人感到?幸福的人"?。4、教?師培養(yǎng)目標(biāo)?：有思想?，有愛(ài)心，?有責(zé)任心，?有事業(yè)心;?愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)?思考，愛(ài)科?研，愛(ài)合作?，會(huì)教學(xué)，?會(huì)管理;做?最受學(xué)生歡?迎、愛(ài)戴的?老師，做科?研型、學(xué)者?型老師。?5、教育模?式：愛(ài)心?教育、民主?教育、養(yǎng)成?教育、成功?教育。6?、治校方略?（"一、二?、三、四、?五、六"）?堅(jiān)定一個(gè)?目標(biāo)：辦一?所現(xiàn)代化、?國(guó)際化、高?品位、高質(zhì)?量、有特色?的精品學(xué)校?;建好兩?支隊(duì)伍：一?支高素質(zhì)的?管理團(tuán)隊(duì)，?一支高素質(zhì)?教師團(tuán)隊(duì);?實(shí)行三大?戰(zhàn)略：德育?興校，科研?興校，特色?興校;抓?好四項(xiàng)工作?：科學(xué)管理?，優(yōu)化教學(xué)?，后勤保障?，校園文化?建設(shè);堅(jiān)?持五個(gè)并重?。教育教學(xué)?并重，小教?初教并重，?素質(zhì)教育和?培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)?試能力并重?，教學(xué)常規(guī)?和教學(xué)科研?并重，教師?發(fā)展和學(xué)生?發(fā)展并重。?從六個(gè)方?面提高教學(xué)?質(zhì)量。依靠?科學(xué)管理提?高教學(xué)質(zhì)量?，依靠德育?工作、校園?文化建設(shè)提?高教學(xué)質(zhì)量?，依靠科學(xué)?、高效的課?堂教學(xué)提高?教學(xué)質(zhì)量，?依靠教學(xué)科?研提高教學(xué)?質(zhì)量，依靠?師資隊(duì)伍建?設(shè)提高教學(xué)?質(zhì)量，依靠?教學(xué)策略（?分層教學(xué)、?導(dǎo)師制、合?作學(xué)習(xí)競(jìng)賽?）提高教學(xué)?質(zhì)量。力爭(zhēng)?全面刷新中?考上線率、?會(huì)考優(yōu)秀率?。7、教?育理念在?素質(zhì)教育的?原野上，每?個(gè)學(xué)生都是?一座金礦，?充分開(kāi)發(fā)學(xué)?生的潛能，?每個(gè)學(xué)生都?能成為優(yōu)秀?人才。因?yàn)?，每一粒種?子都能破土?發(fā)芽，每一?株幼苗都能?茁壯成長(zhǎng)，?每一朵鮮花?都能自由開(kāi)?放，每一個(gè)?果實(shí)都能散?發(fā)芬芳。?8、莊嚴(yán)承?諾轉(zhuǎn)變意?識(shí)，服務(wù)至?上;安全重?于泰山，責(zé)?任重于一切?;對(duì)學(xué)生終?身發(fā)展負(fù)責(zé)?，對(duì)學(xué)生前?途命運(yùn)負(fù)責(zé)?。二、本?學(xué)期工作目?標(biāo)1.健?全和完善學(xué)?校各項(xiàng)管理?制度、獎(jiǎng)勵(lì)?制度、考勤?考核制度，?建立科學(xué)的?工資制度，?構(gòu)建比較科?學(xué)的符合本?校實(shí)際的管?理模式、校?園文化模式?、教育教學(xué)?模式、后勤?管理模式，?正規(guī)化、規(guī)?范化辦學(xué)。?2.以建?設(shè)一支優(yōu)秀?班主任隊(duì)伍?為抓手，建?設(shè)一支高素?質(zhì)的管理團(tuán)?隊(duì);以學(xué)科?組建設(shè)為龍?頭，以學(xué)科?帶頭人為核?心，促進(jìn)教?師專業(yè)成長(zhǎng)?，逐步組建?一支結(jié)構(gòu)合?理、德藝雙?馨、高素質(zhì)?教師團(tuán)隊(duì)。?3.建設(shè)?高品位的校?園文化，開(kāi)?展高水平德?育工作，建?設(shè)優(yōu)良校風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成?各種良好習(xí)?慣（好習(xí)慣?終生受益，?壞習(xí)慣一輩?子吃虧），?樹(shù)立自信心?，創(chuàng)建和諧?文明校園，?實(shí)現(xiàn)管理、?教育、教學(xué)?優(yōu)質(zhì)化，促?進(jìn)師生快速?成展、健康?成長(zhǎng)。4?.實(shí)施目標(biāo)?管理、全員?管理;實(shí)行?管理責(zé)任制?，定崗位，?定責(zé)任，定?考核;踐行?細(xì)化管理，?落實(shí)細(xì)節(jié)管?理，注重管?理過(guò)程，促?成高效管理?。5.加?強(qiáng)音、體、?美、藝學(xué)科?建設(shè)，培養(yǎng)?音、體、美?、藝特長(zhǎng)生?;高度重視?基礎(chǔ)年級(jí)，?竭力抓好畢?業(yè)班工作，?全力辦好特?長(zhǎng)班，全面?醞釀組建國(guó)?際部，力創(chuàng)?___年中?考輝煌，實(shí)?現(xiàn)雙贏。?6.認(rèn)真貫?徹新課改精?神，落實(shí)新?課改的具體?方案與內(nèi)容?，聚焦課堂?，立足規(guī)范?，深入教學(xué)?，深度推進(jìn)?;構(gòu)建主體?性課堂教學(xué)?模式，__?_學(xué)生自主?學(xué)習(xí)、合作?學(xué)習(xí)、研究?性學(xué)習(xí)，上?好必修課程?，建設(shè)好校?本課程，開(kāi)?設(shè)活動(dòng)課程?;實(shí)施"分?層教學(xué)"、?"全面提高?"、"培優(yōu)?補(bǔ)差"、"?后進(jìn)生導(dǎo)師?制";實(shí)現(xiàn)?各層次學(xué)生?有信心學(xué)習(xí)?、成功學(xué)習(xí)?。7.認(rèn)?真落實(shí)市、?區(qū)教育主管?部門的會(huì)議?精神，積極?參與推進(jìn)"?教育思想現(xiàn)?代化、領(lǐng)導(dǎo)?班子現(xiàn)代化?、教師隊(duì)伍?現(xiàn)代化、教?育體系現(xiàn)代?化、辦學(xué)條?件現(xiàn)代化、?教育管理現(xiàn)?代化"的教?育現(xiàn)代化的?六大行動(dòng);?努力爭(zhēng)創(chuàng)市?、省標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校和區(qū)域?現(xiàn)代化示范?學(xué)校。8?、加大教師?培訓(xùn)力度，?認(rèn)真抓好新?老教師教育?教學(xué)業(yè)務(wù)結(jié)?對(duì)子的"青?藍(lán)"工程，?全力抓好骨?干教師培訓(xùn)?、評(píng)選工作?，英語(yǔ)教師?口語(yǔ)、聽(tīng)力?培訓(xùn)，教科?研培訓(xùn)、班?主任培訓(xùn)和?教干培訓(xùn)等?重點(diǎn)工作。?9、搞好?課題申報(bào)、?立項(xiàng)、研究?、校本資料?匯編工作。?10、認(rèn)?真完成黨員?登記、支部?改選工作;?完善和健全?工會(huì)、團(tuán)委?、學(xué)生會(huì)_?__重點(diǎn)工?作任務(wù)。?三、管理理?念"管理?出質(zhì)量，管?理出效益"?、"學(xué)生成?才，三分教?七分管"。?任何好學(xué)校?都是靠人辦?的，任何好?教師、好學(xué)?生都是靠人?培養(yǎng)的。這?些都是建立?在好的管理?基礎(chǔ)上的。?好的管理，?使懶人變勤?，使壞人變?好;好的管?理，可以使?人的才干得?到充分發(fā)揮?，可以使人?的思想境界?得到升華，?可以實(shí)現(xiàn)效?益最大化。?什么是好?的管理。是?有思想、有?目標(biāo)的管理?，有章法、?有程序、制?度第一、流?程規(guī)范的管?理，制度、?法規(guī)和人文?關(guān)懷相結(jié)合?的管理，分?工明確、責(zé)?任落實(shí)和獎(jiǎng)?懲兌現(xiàn)的管?理，激勵(lì)先?進(jìn)、鞭策落?后的管理。?好的管理需?要一個(gè)好的?管理團(tuán)隊(duì)（?而不是一群?貌合神離的?___），?需要全員參?與（而不是?各自為政的?散兵游勇）?，人人都成?為管理者（?而不是遇事?推諉、沒(méi)有?責(zé)任心的看?客）。為了?追求好的管?理，我們需?要建設(shè)一支?優(yōu)秀的管理?團(tuán)隊(duì)并做到?：敬業(yè)奉獻(xiàn)?，敢于攻堅(jiān)?，勇于創(chuàng)新?，群策群力?，雷厲風(fēng)行?，精益求精?。心里想的?，嘴上說(shuō)的?，手中做的?，深深融化?進(jìn)血液中，?完全落實(shí)在?行動(dòng)上。要?求每一個(gè)管?理者必須當(dāng)?好教師、職?工的表率，?每個(gè)教師、?職工當(dāng)好學(xué)?生的表率。?任何__?_的成功者?是___%?決策+__?_%高效執(zhí)?行。工作有?布置無(wú)落實(shí)?、無(wú)檢查、?無(wú)考核、無(wú)?獎(jiǎng)懲便等于?零。因?yàn)闆](méi)?有執(zhí)行力，?就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)?力。管理能?否高效，關(guān)?鍵在于執(zhí)行?力，辦好學(xué)?校歸根到底?就在于執(zhí)行?力。那種不?遵章程、不?守規(guī)則、不?重程序、個(gè)?人意志為主?的隨意性管?理，只能使?工作陷入被?動(dòng)、無(wú)效、?混亂不堪的?局面。"?思路決定出?路，細(xì)節(jié)決?定成敗"。?保證思路正?確，必須民?主決策，集?思廣益;"?天下難事，?必做于細(xì)，?天下大事，?必做于細(xì)"?，想成就一?番大事業(yè)，?必須從簡(jiǎn)單?的事情做起?，從細(xì)微之?處入手。一?心渴望偉大?，偉大卻了?無(wú)蹤影;甘?于平淡，認(rèn)?真做好每件?小事，每一?件平凡的事?，認(rèn)真做好?每個(gè)細(xì)節(jié)，?偉大卻不期?而至。實(shí)?踐證明，最?好的管理就?是從小事做?起，把小事?做好。將管?理行為、管?理過(guò)程和管?理實(shí)績(jī)透明?化，置于_?__成員的?監(jiān)督之下，?可以保證在?執(zhí)行過(guò)程中?，不降低高?度，不減少?力度，不影?響速度。?提倡"四實(shí)?"精神。思?實(shí)情，謀實(shí)?招，辦實(shí)事?，求實(shí)效，?抓實(shí)干。如?何抓落實(shí)。?要重"五抓?"--1?、抓落實(shí)，?要誠(chéng)心誠(chéng)意?。任何工作?，心誠(chéng)則靈?，認(rèn)真就行?，有責(zé)任心?就行，抓落?實(shí)必須全心?全意，言行?一致，而不?能口是心非?，三心二意?，或拉幫接?伙、高內(nèi)耗?。就像一首?交響樂(lè)，我?們?cè)试S有各?種不同音符?的和音，我?們不希望出?現(xiàn)蓄意干擾?和影響大局?的"噪音"?。2、抓?落實(shí)，要理?出思路。思?路決定出路?，必須分析?工作現(xiàn)狀，?對(duì)照工作目?標(biāo)，理清工?作要點(diǎn)，明?確工作步驟?，確定工作?重點(diǎn)，只為?成功想辦法?，不為失敗?找借口，更?不能將失敗?合理化。?3、抓落實(shí)?，要下狠功?夫。要真正?能夠抓落實(shí)?，必須舍得?花時(shí)間，用?精力，吃苦?頭，鍥而不?舍;必須深?入教室、深?入課堂、深?入學(xué)生，多?聽(tīng)課、多研?究教學(xué)、多?接觸師生，?必須有恒心?、有信心、?有毅力，勇?于挑戰(zhàn)困難?，決不輕言?放棄。4?、抓落實(shí)，?必須爭(zhēng)分奪?秒，注重高?效、優(yōu)質(zhì)。?5、抓落?實(shí)，一定要?有團(tuán)隊(duì)合作?精神。實(shí)踐?證明。單打?獨(dú)斗、孤膽?英雄的時(shí)代?已經(jīng)過(guò)去了?。要確保有?成效和確保?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就?必須擁有一?支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)?的好的團(tuán)隊(duì)?。目標(biāo)不實(shí)?現(xiàn)，要求達(dá)?不到，抓落?實(shí)就等于一?句空話。?一個(gè)籬笆三?個(gè)樁，一個(gè)?好漢三個(gè)幫?。我們要時(shí)?刻記住，不?管自己有多?大本領(lǐng)，我?們是一個(gè)團(tuán)?隊(duì)，是一個(gè)?同甘共苦的?___，只?有把大家的?智慧和力量?凝聚起來(lái)，?擰成一股繩?，我們才能?戰(zhàn)勝一切困?難，取得最?大成績(jī)。我?們提倡競(jìng)爭(zhēng)?，但我們更?強(qiáng)調(diào)合作，?因?yàn)樾『献?小成果，大?合作大成果?，不合作就?沒(méi)成果。?四、管理措?施1、本?學(xué)期繼續(xù)實(shí)?行每周五天?為一單元工?作制。每個(gè)?工作單元開(kāi)?一次行政會(huì)?、教師會(huì)，?其內(nèi)容有三?項(xiàng)：1總?結(jié)前一工作?單元工作任?務(wù)完成情況?，肯定成績(jī)?，找出存在?問(wèn)題;2?分析學(xué)校當(dāng)?前教育、教?學(xué)、后勤等?方面工作運(yùn)?行情況，確?定下一工作?單元工作任?務(wù);3主?要問(wèn)題研究?與討論。?2、政教處?、教務(wù)處、?年級(jí)部等部?門每?jī)芍荛_(kāi)?好一次部門?例會(huì)，總結(jié)?工作開(kāi)展情?況，表?yè)P(yáng)成?績(jī)，找出不?足，適時(shí)反?思，提出改?進(jìn)意見(jiàn)，拿?出補(bǔ)救措施?，限期整改?到位。3?、有計(jì)劃定?期開(kāi)展教育?科研、教學(xué)?研討、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)與培訓(xùn)?等活動(dòng)，注?重實(shí)效，寧?精勿濫，不?搞形式、不?走過(guò)場(chǎng)。?4、政教處?、教務(wù)處、?年級(jí)部、學(xué)?科組等部門?每月舉行一?次老師教育?教學(xué)論壇，?交流教育、?教學(xué)、科研?、讀書、班?級(jí)管理等心?得體會(huì)。小學(xué)校工作計(jì)劃（二）?一、指導(dǎo)思?想以__?_和"__?_"的重要?思想為指導(dǎo)?，深入學(xué)習(xí)?貫徹___?和___屆?___，牢?固樹(shù)立和全?面落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀，認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《國(guó)務(wù)__?_關(guān)于基礎(chǔ)?教育改革與?發(fā)展__決?定》、《基?礎(chǔ)教育課程?改革綱要（?試行）》和?___、_?__《__?_加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的若干意?見(jiàn)》，根據(jù)?惠安縣教育?事業(yè)"__?五"發(fā)展規(guī)?劃的總體要?求，奏響"?內(nèi)涵求發(fā)展?，機(jī)制求創(chuàng)?新，隊(duì)伍求?提高"主旋?律，堅(jiān)持"?鞏固、深化?、提高、發(fā)?展"的方針?，牢固確立?"讓每一位?學(xué)生都充分?發(fā)展，讓每?一位教師都?施展才華，?讓每一位家?長(zhǎng)都收獲希?望"的辦學(xué)?理念，精心?打造人文校?園、書香校?園、活潑校?園，走"出?名師、育名?生、塑名校?"的可持續(xù)?發(fā)展品牌戰(zhàn)?略，不斷增?強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，?為穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)?我校"學(xué)校?發(fā)展五年規(guī)?劃"奠定基?礎(chǔ)，二、?工作目標(biāo)?___年是?惠安縣教育?事業(yè)"__?五"發(fā)展規(guī)?劃的開(kāi)局之?年，把握機(jī)?遇，開(kāi)好局?，起好步，?以全新的理?念和視角理?性審視學(xué)校?，設(shè)計(jì)學(xué)校?，對(duì)于穩(wěn)步?實(shí)現(xiàn)我校"?學(xué)校發(fā)展五?年規(guī)劃"的?目標(biāo)意義重?大。因此，?我們將把_?__年作為?我校的教育?質(zhì)量推進(jìn)年?，教育管理?精致年，教?師隊(duì)伍建設(shè)?年，樹(shù)立以?人為本的教?學(xué)觀，規(guī)范?教學(xué)過(guò)程管?理，確保順?利通過(guò)縣素?質(zhì)督導(dǎo)評(píng)估?;鞏固和發(fā)?揚(yáng)創(chuàng)建成果?，進(jìn)一步推?進(jìn)校園文化?建設(shè)，創(chuàng)建?市級(jí)語(yǔ)言文?字規(guī)范化示?范校;加強(qiáng)?黨建工作和?工會(huì)___?建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)?縣級(jí)"五好?黨支部"、?先進(jìn)"教工?之家";創(chuàng)?建"平安校?園"，規(guī)范?安全管理，?爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)安?全管理先進(jìn)?單位;注重?校園環(huán)境建?設(shè)，創(chuàng)建市?級(jí)"花園式?學(xué)校";深?化教育科研?工作，爭(zhēng)創(chuàng)?縣級(jí)課__?_進(jìn)單位;?加強(qiáng)校園精?神文化建設(shè)?，提高德育?工作實(shí)效，?創(chuàng)建縣德育?工作先進(jìn)_?__;以體?驗(yàn)教育為主?要方式，扎?實(shí)開(kāi)展少先?隊(duì)活動(dòng)，爭(zhēng)?創(chuàng)縣、市"?少先隊(duì)工作?金獎(jiǎng)單位"?;堅(jiān)持依法?辦學(xué)，加強(qiáng)?師德行風(fēng)建?設(shè)，堅(jiān)持科?研興校，抓?管理，促發(fā)?展，爭(zhēng)創(chuàng)泉?州市示范小?學(xué)。三、?工作措施?（一）學(xué)校?管理1、?以創(chuàng)建成果?為動(dòng)因，提?高管理工作