一二年級語文教研活動計劃

第5頁共5頁一二年級語文教研活動計劃指導(dǎo)?思想:緊?緊圍繞學(xué)校?本學(xué)期工作?目標(biāo),樹立?科研興教的?觀念,立足?課堂教學(xué),?積極開展教?學(xué)研究活動?,不斷提高?課堂教學(xué)效?率,以培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?意識和進(jìn)取?精神為重點(diǎn)?,深化課堂?教學(xué)改革,?努力提高備?課組教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì),?。通過學(xué)習(xí)?、實(shí)踐、研?究,進(jìn)一步?在備課組中?形成濃厚互?助合作、團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)的良?好氛圍,提?升備課組的?整體水準(zhǔn),?以此提高我?們師生的整?體生命質(zhì)量?。工作目?標(biāo):1、?繼續(xù)抓好教?育教學(xué)理論?的學(xué)習(xí),創(chuàng)?設(shè)濃郁的學(xué)?術(shù)氛圍,不?斷提高教師?的自身素質(zhì)?;2、重?點(diǎn)抓好教學(xué)?常規(guī)與校本?教研,進(jìn)一?步增強(qiáng)教師?的自主創(chuàng)新?意識,全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量;?3、改進(jìn)教?研活動的形?式,方法和?內(nèi)容,切實(shí)?提高教師教?學(xué)科研能力?培養(yǎng)學(xué)生對?語文學(xué)習(xí)的?興趣,以及?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣,構(gòu)建?和諧的校園?環(huán)境。主?要工作:?(一)、加?強(qiáng)學(xué)習(xí),努?力提高備課?組教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)1?、繼續(xù)以校?本研修專家?講壇聽課論?壇等學(xué)習(xí),?擴(kuò)大研究視?野,提升教?研能力。?2、積極參?加區(qū)教研活?動,把好課?帶回家;同?時配合教研?室,___?好備課組教?師按時參加?網(wǎng)上教研,?做好匯總統(tǒng)?計工作。?3、結(jié)合《?課改計劃》?改進(jìn)主題,?把日常教學(xué)?與教研融為?一體,為教?科研成果輸?出提供條件?積極上好行?政診斷課,?開展評課交?流,及時反?思、提煉和?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。?充分發(fā)揮校?內(nèi)骨干教師?的導(dǎo)航、引?領(lǐng)作用,重?視組內(nèi)和組?際之間的團(tuán)?隊(duì)學(xué)習(xí)和合?作學(xué)習(xí),整?體促進(jìn)教研?組業(yè)務(wù)水平?的提高。?5、___?新教師的成?長,以學(xué)校?"新星展示?課"為平臺?,以備課組?的___力?量,團(tuán)結(jié)協(xié)?作,促進(jìn)新?教師快速成?長。6、?繼續(xù)加強(qiáng)信?息技術(shù)與學(xué)?科的整合的?研究。積極?參加信息技?術(shù)校本培訓(xùn)?。教師要善?于運(yùn)用現(xiàn)代?化的教學(xué)資?源,運(yùn)用網(wǎng)?絡(luò),利用信?息,提升課?堂效率。?(二)重視?教學(xué)五環(huán)節(jié)?,抓好常規(guī)?工作1、?重視備課。?注重課前備?課,以及課?后的反思。?繼續(xù)實(shí)施備?課組統(tǒng)一模?式下的個性?化修改備課?方式,紅色?表示的采用?旨在一定程?度上驅(qū)動每?位教師對自?身備課的過?程性思考。?2、抓活?課堂。認(rèn)真?對待每一節(jié)?課,重視對?一年級學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng),對二?年級學(xué)生學(xué)?習(xí)方法的培?養(yǎng)。關(guān)心學(xué)?生的內(nèi)心需?求,開發(fā)學(xué)?生的多元智?能;注重語?言積累,拓?寬語文學(xué)習(xí)?的渠道,加?強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)?與學(xué)科的整?合,努力使?組員上的每?節(jié)隨堂課成?為"高效能?"的課。?3、精抓作?業(yè)。要求作?業(yè)布置和批?改做到"四?精四必":?精選、精講?、精練、精?批;有發(fā)必?收、有收必?批、有批必?評、有錯必?糾及時輔導(dǎo)?。教師要時?時___學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況,及時做?好抓差補(bǔ)缺?工作,尤其?是一年級的?學(xué)生,要耐?心輔導(dǎo),不?讓一個學(xué)生?掉隊(duì)。5?、保證質(zhì)量?。抓好"面?"上"每月?質(zhì)量調(diào)研"?并認(rèn)真做好?質(zhì)量分析工?作,了解教?學(xué)需求,進(jìn)?而合力提高?教學(xué)質(zhì)量。?(三)_?__學(xué)生,?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)語文的興?趣1、在?漢語拼音教?學(xué)中,滲透?趣味性,活?化教學(xué)內(nèi)容?。通過穿插?游戲、編兒?歌等形式,?讓學(xué)生在動?中學(xué)、趣中?學(xué)。激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣,提高課?堂教學(xué)的實(shí)?效。二年級?則要結(jié)合生?字教學(xué),繼?續(xù)鞏固漢語?拼音。2?、在識字教?學(xué)中,培養(yǎng)?學(xué)生的自主?識字能力。?根據(jù)兒童的?認(rèn)知特點(diǎn),?識字教學(xué)實(shí)?行認(rèn)寫分開?。突出學(xué)生?的自主性,?通過放手讓?學(xué)生借助圖?認(rèn)字、猜字?、游戲識字?等方式,恰?當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)?生自主識字?,讓學(xué)生自?己尋求認(rèn)字?方法,使學(xué)?生從過去的?繁重識字負(fù)?擔(dān)中解放出?來。3、?在識字、閱?讀教學(xué)中,?隨時把握時?機(jī),為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)口語交?際的環(huán)境,?提供展示自?我的平臺開?展豐富多彩?的語文實(shí)踐?活動,把表?演、競賽、?游戲、音樂?等引進(jìn)課堂?,使學(xué)生在?實(shí)踐活動中?鞏固知識,?培養(yǎng)興趣,?形成能力,?逐步提高語?文素養(yǎng)。?5、培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣:?一年級:?(1)掌握?正確的讀寫?姿勢。(?2)按時完?成作業(yè)。?認(rèn)真聽課。?二年級:?(1)養(yǎng)?成預(yù)復(fù)習(xí)的?好習(xí)慣。?(2)認(rèn)真?書寫、審題?,善于思考?的習(xí)慣。?每天閱讀的?習(xí)慣。興?海縣城關(guān)小?學(xué)一、二年?級語文組2?0___學(xué)?年度第一學(xué)?期工作計劃?表時間地?點(diǎn)年級學(xué)科?活動內(nèi)容主?講參加人員?負(fù)責(zé)人備注?第一周城?關(guān)小學(xué)一、?二年級語文?師生報到全?體教師年級?組全體教師?白玫第二?周城關(guān)小學(xué)?一、二年級?語文制定學(xué)?年工作計劃?、學(xué)習(xí)教研?組計劃,布?置任務(wù)。全?體教師年級?組全體教師?白玫第三?周城關(guān)小學(xué)?一、二年級?語文業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)全體教師?年級組全體?教師白玫?第四周城關(guān)?小學(xué)一、二?年級語文新?教師講課年?級組全體教?師白玫第?五周城關(guān)小?學(xué)一、二年?級語文__?_備課一年?級語文教師?年級組全體?教師白玫?第六周城關(guān)?小學(xué)一、二?年級語文業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)全體?教師年級組?全體教師白?玫第七周?城關(guān)小學(xué)一?、二年級語?文作業(yè)檢查?___年級?語文教師全?體學(xué)生白玫?第八周城?關(guān)小學(xué)一、?二年級語文?同講一堂課?一年級語文?教師年級組?全體教師白?玫第九周?城關(guān)小學(xué)一?、二年級語?文業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?全體師生年?級組全體教?師白玫第?十周城關(guān)小?學(xué)一、二年?級語文期中?考試年級組?全體教師白?玫第十一?周城關(guān)小學(xué)?一、二年級?語文___?備課李忠蘭?年級組全體?教師白玫?第十二周城?關(guān)小學(xué)一、?二年級語文?同講一堂課?二年級語文?教師年級組?全體教師白?玫第十三?周城關(guān)小學(xué)?一、二年級?語文課件比?賽年級組全?體教師年級?組全體教師?白玫第十?四周城關(guān)小?學(xué)一、二年?級語文觀摩?學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資?源課件、案?例年耀華年?級組全體教?師白玫第?十五周城關(guān)?小學(xué)一、二?年級語文教?師培訓(xùn)年耀?華年級組全?體教師白玫?第十六周?城關(guān)小學(xué)一?、二年級語?文觀看教育?碟片《智慧?與策略》白?玫年級組全?體教師白玫?第十七周?城關(guān)小學(xué)一?、二年級語?文作業(yè)檢查?