2023信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃

第3頁共3頁2023信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃?“校本研修?”作為一種?新的促進(jìn)教?師專業(yè)成長?和促進(jìn)學(xué)校?自主發(fā)展的?重要方式和?有效策略，?已經(jīng)伴隨著?課程改革的?春風(fēng)，走進(jìn)?了我們的校?園，融進(jìn)了?我們的生活?。為我們提?供了一種開?放的制度框?架，營造了?一個(gè)學(xué)習(xí)型?的文化氛圍?，為教師構(gòu)?建了一個(gè)專?業(yè)發(fā)展的自?我反思平臺(tái)?。我個(gè)人_?__年的校?本研修計(jì)劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?通過校本?教研，促進(jìn)?基礎(chǔ)教育課?程改革向縱?深發(fā)展，積?極推進(jìn)素質(zhì)?教育，充分?發(fā)揮教師的?專業(yè)引領(lǐng)作?用，努力提?高我的整體?教學(xué)水平。?二、研修?目標(biāo)1、?規(guī)范信息技?術(shù)課堂教學(xué)?，優(yōu)化備課?組活動(dòng)，使?自己由學(xué)習(xí)?型向研究型?轉(zhuǎn)變，進(jìn)而?使自己成為?新課程實(shí)施?及推廣的引?領(lǐng)者，配合?全縣的基礎(chǔ)?教育課程改?革活動(dòng)，逐?步提高我校?教學(xué)質(zhì)量及?水平。、不?斷進(jìn)行教學(xué)?研究，努力?探索和研究?適合學(xué)生特?點(diǎn)、能促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展的教學(xué)方?法，推動(dòng)教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步?提升。2?、積極開展?新教材的研?究工作，充?分發(fā)揮自己?的作用，迅?速提高自身?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?和教學(xué)研究?水平。3?、以新的教?育理念為指?導(dǎo)，以課程?改革實(shí)驗(yàn)研?究為重點(diǎn)，?以促進(jìn)師生?共同發(fā)展為?目的，以改?革課堂教學(xué)?為突破口。?把立足點(diǎn)放?在解決教學(xué)?改革和實(shí)驗(yàn)?中所遇到的?實(shí)際問題上?;著眼點(diǎn)放?在理論與實(shí)?踐的結(jié)合上?;切入點(diǎn)放?在教師教學(xué)?方式和學(xué)生?學(xué)習(xí)方式的?轉(zhuǎn)變上。?三、研修要?求：以新?的教育理念?為指導(dǎo)，以?課程改革實(shí)?驗(yàn)研究為重?點(diǎn)，以促進(jìn)?師生共同發(fā)?展為目的，?以改革課堂?教學(xué)為突破?口。把立足?點(diǎn)放在解決?教學(xué)改革和?實(shí)驗(yàn)中所遇?到的實(shí)際問?題上;著眼?點(diǎn)放在理論?與實(shí)踐的結(jié)?合上;切入?點(diǎn)放在教師?教學(xué)方式和?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式的轉(zhuǎn)變上?;增長點(diǎn)放?在促進(jìn)學(xué)校?、師生的共?同發(fā)展上，?使教育從傳?統(tǒng)教學(xué)的“?三個(gè)中心”?(即以教師?為中心、以?課堂為中心?、以課本為?中心)向新?課程標(biāo)準(zhǔn)要?求的“三個(gè)?為本”(即?以學(xué)生為本?，以能力發(fā)?展為本，以?自主學(xué)習(xí)為?本)的轉(zhuǎn)變?，重視學(xué)生?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力的?培養(yǎng)，為學(xué)?生的全面發(fā)?展和終身發(fā)?展服務(wù)，使?自己及同伴?們轉(zhuǎn)變成素?質(zhì)優(yōu)良、能?適應(yīng)社會(huì)需?求、能促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展的好。?四、具體措?施：1、?注重日常教?學(xué)常規(guī)的扎?實(shí)與提升。?認(rèn)真完成學(xué)?習(xí)任務(wù)，做?好每一次聽?課后記錄。?學(xué)會(huì)思考教?育問題，積?極把先進(jìn)的?教育理念轉(zhuǎn)?化為教師的?行為等，從?反思中提升?教學(xué)研究水?平。每節(jié)公?開課后，把?自己在教學(xué)?實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)?的問題和有?價(jià)值的東西?趕快記下來?，享受成功?，彌補(bǔ)不足?。在總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)中完善自?我。2、?堅(jiān)持寫好教?育教學(xué)隨筆?。認(rèn)真的讀?一本有關(guān)教?育的書籍，?并及時(shí)反思?。3、認(rèn)?真參加參與?各校教研活?動(dòng)與“小組?學(xué)習(xí)研討”?活動(dòng)，將培?訓(xùn)學(xué)習(xí)所得?，在具體的?教學(xué)實(shí)踐中?嘗試，使自?己的教學(xué)水?平逐步提高?，尋找出一?條適合本地?，適合自己?的發(fā)展之路?，爭取逐步?形成自己的?教學(xué)特色。?4、樹立?現(xiàn)代學(xué)生觀?，學(xué)會(huì)以發(fā)?展的眼光看?待每一個(gè)學(xué)?生。相信學(xué)?生的巨大潛?能，并努力?去探索發(fā)掘?;在教育教?學(xué)活動(dòng)中發(fā)?揚(yáng)學(xué)生的主?體精神，促?進(jìn)學(xué)生的主?體發(fā)展，努?力做到因材?施教。5?、利用信息?技術(shù)手段輔?助教學(xué)，充?分利用網(wǎng)絡(luò)?優(yōu)勢，積極?參與在線研?討。我對(duì)?自己的專業(yè)?水平有一個(gè)?清醒的認(rèn)識(shí)?，