作文備考實效與快樂同步課件

作文備考：實效與快樂同步河南師大附中李霞作文備考：實效與快樂同步河南師大附中李霞1復習計劃第一輪復習：時間（3月初－4月中）梳理教材重點為古詩文第二論復習：時間（4月中－5月中）專項復習重點為做題技法指導第三輪復習：時間（5月中－6月底）模擬演練重點為查漏補缺復習計劃第一輪復習：時間（3月初－4月中）梳理教材重點為207-09河南中考作文題目07（1）那一次，我很（快樂、內疚、受啟發(fā)）（2）我是一只渴望飛翔的小鳥08（1）那個故事的主角是我（2）材料作文（團結）09（1）忠言逆耳助我行（2）材料作文（分享和奉獻）07-09河南中考作文題目07（1）那一次，我很3設題特點1、設題都是圍繞學生本身的日常生活，生活中接觸到的人和事，并由此產生的感受和認識。2、08年起設置了材料作文題型，但是不在審題上設置障礙，材料中心也是學生有話可說的內容。設題特點1、設題都是圍繞學生本身的日常生活，生活中接觸到的人4第一輪復習階段：再次明確文體意識記敘文：知曉順序類別，明確六要素。議論文：分清議論文三要素（論點論據論證）。說明文：弄清說明文術語（說明方法說明順序）?！叭啅土暋敝凶魑牡膹土?/p>

第一輪復習階段：再次明確文體意識“三輪復習”中作文的復習

5第二輪復習階段：上好“話題評講課”寫人：“個性化寫人”課寫事：“如何寫出事件的波瀾”課寫景：“寫出心中的意境”課“三輪復習”中作文的復習

第二輪復習階段：上好“話題評講課”“三輪復習”中作文的復習

6第三輪復習階段：寫好作文的細節(jié)具體操作：列提綱，寫細節(jié)?！叭啅土暋敝凶魑牡膹土?/p>

第三輪復習階段：寫好作文的細節(jié)“三輪復習”中作文的復習

7（一）閱讀與寫作同步首先，周末作業(yè)，學生閱讀課標規(guī)定的名著，每周讀一章或者兩章，寫200字摘抄文200字品析文。其次，“與作家試比高”，同一話題，抄一寫一。例如：以“冬天里的美”為話題，抄一篇作家散文，仿寫或創(chuàng)作一篇600字散文。讀書和寫作同步，實效和快樂同步

（一）閱讀與寫作同步讀書和寫作同步，實效和快樂同步

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（二）實效與快樂同步

把學生帶入閱讀的世界是最好的作文指導讀書和寫作同步，實效和快樂同步

（二）實效與快樂同步讀書和寫作同步，實效和快樂同步

9假期作業(yè)1、再讀《童年》《駱駝祥子》，請摘抄400字寫人個性化的文字做簡要評析。2、以“我身邊的平凡人”為話題，寫一篇600字作文。要求：①選擇一個不經意間遇到的陌生人來寫②描寫出人物的個性化的一面3、慣例：請給自己買一本新書，在扉頁寫出一段話送給自己。假期作業(yè)1、再讀《童年》《駱駝祥子》，請摘抄400字寫人個性10期待批評指正！期待批評指正！11初中作文指導——選材與剪裁初中作文指導——選材與剪裁12考考你以春節(jié)為例，有這樣三個文題，大家思考一下，應該怎樣選材？有怎樣的側重點？

作文題目：1、快樂的一天2、家鄉(xiāng)的春節(jié)

3、我最喜愛的傳統(tǒng)文化

考考你以春節(jié)為例，有這樣三個文題，大家思考一下，應該怎樣選13選材，是指寫作時材料的選擇；剪裁，是一種比喻的說法，指寫作中材料的取舍。

經過審題、立意，明確了“任務”、確立了“主旨”和“方向”。下一步應當考慮的就是“行動路線”——文章結構的問題了：寫什么、不寫什么；先寫什么、后寫什么；多寫什么、少寫什么；怎樣開頭、怎樣結尾……

選材，是指寫作時材料的選擇；剪裁，是一種比喻的說法，指寫作中14方法：一、寫有用的，不寫沒用的二、寫典型的，不寫一般的三、寫新穎生動的，不寫陳腐呆板的四、寫具體的，不寫空洞的方法：一、寫有用的，不寫沒用的15新手段——向難度挑戰(zhàn)一、反彈琵琶，新穎脫俗二、鋪排巧妙，引人入勝三、主題高雅，言之有物新手段——向難度挑戰(zhàn)一、反彈琵琶，新穎脫俗16從中你看到什么？據載，在宋代，宋徽宗趙佶喜愛繪畫，于是就把考繪畫列為科舉制度的一部分。一次，主考官出的題目是“深山藏古寺”。怎樣表現這個主題呢？怎樣把這個古寺“藏”得更好更妙呢？有的人在崇山峻嶺間畫上一座古廟，有的人在茂密叢林中伸出廟的一個角，或露出一段殘垣斷壁，但主考大人都不甚滿意。另有一位考生則獨辟蹊徑：畫面上畫有崇山、清泉，還有一個老和尚正一瓢一瓢地將泉水舀進桶里。畫和尚而不畫廟，有和尚則必有廟，這就把這座古寺深深地“藏”起來了，真是別出心裁，令主考官拍案稱絕。這位考生巧妙地選擇了另一個角度來表現這個題目，選材新穎，令人眼前一亮。

從中你看到什么？據載，在宋代，宋徽宗趙佶喜愛繪畫，于是就把考17原則1、緊扣中心思想，與中心思想關系不大但是有必要交待的內容盡量少寫，材料不能游離主題。2、材料不能胡編濫造3、選鮮活新穎的材料。4、選底蘊深厚的材料。原則1、緊扣中心思想，與中心思想關系不大但是有必要交待的內容18操練題目《我的爸爸》題材：1、_________________________2、_________________________3、_________________________4、_________________________操練題目《我的爸爸》19作業(yè)以《我的初中生活》為題，寫一篇文章要求：記敘文500字左右作業(yè)以《我的初中生活》為題，寫一篇文章20作文備考：實效與快樂同步河南師大附中李霞作文備考：實效與快樂同步河南師大附中李霞21復習計劃第一輪復習：時間（3月初－4月中）梳理教材重點為古詩文第二論復習：時間（4月中－5月中）專項復習重點為做題技法指導第三輪復習：時間（5月中－6月底）模擬演練重點為查漏補缺復習計劃第一輪復習：時間（3月初－4月中）梳理教材重點為2207-09河南中考作文題目07（1）那一次，我很（快樂、內疚、受啟發(fā)）（2）我是一只渴望飛翔的小鳥08（1）那個故事的主角是我（2）材料作文（團結）09（1）忠言逆耳助我行（2）材料作文（分享和奉獻）07-09河南中考作文題目07（1）那一次，我很23設題特點1、設題都是圍繞學生本身的日常生活，生活中接觸到的人和事，并由此產生的感受和認識。2、08年起設置了材料作文題型，但是不在審題上設置障礙，材料中心也是學生有話可說的內容。設題特點1、設題都是圍繞學生本身的日常生活，生活中接觸到的人24第一輪復習階段：再次明確文體意識記敘文：知曉順序類別，明確六要素。議論文：分清議論文三要素（論點論據論證）。說明文：弄清說明文術語（說明方法說明順序）?！叭啅土暋敝凶魑牡膹土?/p>

第一輪復習階段：再次明確文體意識“三輪復習”中作文的復習

25第二輪復習階段：上好“話題評講課”寫人：“個性化寫人”課寫事：“如何寫出事件的波瀾”課寫景：“寫出心中的意境”課“三輪復習”中作文的復習

第二輪復習階段：上好“話題評講課”“三輪復習”中作文的復習

26第三輪復習階段：寫好作文的細節(jié)具體操作：列提綱，寫細節(jié)?！叭啅土暋敝凶魑牡膹土?/p>

第三輪復習階段：寫好作文的細節(jié)“三輪復習”中作文的復習

27（一）閱讀與寫作同步首先，周末作業(yè)，學生閱讀課標規(guī)定的名著，每周讀一章或者兩章，寫200字摘抄文200字品析文。其次，“與作家試比高”，同一話題，抄一寫一。例如：以“冬天里的美”為話題，抄一篇作家散文，仿寫或創(chuàng)作一篇600字散文。讀書和寫作同步，實效和快樂同步

（一）閱讀與寫作同步讀書和寫作同步，實效和快樂同步

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（二）實效與快樂同步

把學生帶入閱讀的世界是最好的作文指導讀書和寫作同步，實效和快樂同步

（二）實效與快樂同步讀書和寫作同步，實效和快樂同步

29假期作業(yè)1、再讀《童年》《駱駝祥子》，請摘抄400字寫人個性化的文字做簡要評析。2、以“我身邊的平凡人”為話題，寫一篇600字作文。要求：①選擇一個不經意間遇到的陌生人來寫②描寫出人物的個性化的一面3、慣例：請給自己買一本新書，在扉頁寫出一段話送給自己。假期作業(yè)1、再讀《童年》《駱駝祥子》，請摘抄400字寫人個性30期待批評指正！期待批評指正！31初中作文指導——選材與剪裁初中作文指導——選材與剪裁32考考你以春節(jié)為例，有這樣三個文題，大家思考一下，應該怎樣選材？有怎樣的側重點？

作文題目：1、快樂的一天2、家鄉(xiāng)的春節(jié)

3、我最喜愛的傳統(tǒng)文化

考考你以春節(jié)為例，有這樣三個文題，大家思考一下，應該怎樣選33選材，是指寫作時材料的選擇；剪裁，是一種比喻的說法，指寫作中材料的取舍。

經過審題、立意，明確了“任務”、確立了“主旨”和“方向”。下一步應當考慮的就是“行動路線”——文章結構的問題了：寫什么、不寫什么；先寫什么、后寫什么；多寫什么、少寫什么；怎樣開頭、怎樣結尾……

選材，是指寫作時材料的選擇；剪裁，是一種比喻的說法，指寫作中34方法：一、寫有用的，不寫沒用的二、寫典型的，不寫一般的三、寫新穎生動的，不寫陳腐呆板的四、寫具體的，不寫空洞的方法：一、寫有用的，不寫沒用的35新手段——向難度挑戰(zhàn)一、反彈琵琶，新穎脫俗二、鋪排巧妙，引人入勝三、主題高雅，言之有物新手段——向難度挑戰(zhàn)一、反彈琵琶，新穎脫俗36從中你看到什么？據載，在宋代，宋徽宗趙佶喜愛繪畫，于是就把考繪畫列為科舉制度的一部分。一次，主考官出的題目是“深山藏古寺”。怎樣表現這個主題呢？怎樣把這個古寺“藏”得更好更妙呢？有的人在崇山峻嶺間畫上一座古廟，有的人在茂密叢林中伸出廟的一個角，或露出一段殘垣斷壁，但主考大人都不甚滿意。另有一位考生則獨辟蹊徑：畫面上畫有崇山、清泉，還有一個老和尚正一瓢一瓢地將泉水舀進桶里。畫和尚而不畫廟，有和尚則必有廟，這就把這座古寺深深地“藏”起來了，真是別出心裁，令主考官拍案稱絕。這位考生巧妙地選擇了另一個角度來表現這個題目，選材新穎，令人眼前一亮。

從中你看到什么？據載，在宋代，宋徽宗趙佶喜愛繪畫，于是就把考37原則1、緊扣中心思想，與中心思想關系不大但是有必要交待的內容盡量少寫，材料不能游離主題。2、材料不能胡編濫造3、選鮮活新穎的材料。4、選底蘊深厚的材料。原則1、